閱讀短文，回答問題。

　　20年代一位在北京做寓公的英國詩人奧斯伯特·斯提維爾寫過一篇《北京的聲與色》，把當(dāng)時(shí)走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂隊(duì)，還分別列舉了哪是管樂、弦樂和打擊樂器。他特別喜歡聽串街的理發(fā)師(“剃頭的”)手里那把鉗形鐵鉉。用鐵板從中間一抽，就會“刺啦”一聲發(fā)出帶點(diǎn)顫巍的金屬聲響，認(rèn)為很像西洋樂師用的定音叉。此外，布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購商打的小鼓，也都給他以快感。當(dāng)然還有磨剪子磨刀的吹的長號。他驚奇的是，每一樂器，各代表一種行當(dāng)，而坐在家里的主婦一聽，就準(zhǔn)知道街上過的什么商販。最近北京人民廣播電臺還播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同音響為主題的交響詩，很有味道。

　　囿于語言的隔閡，洋人只能欣賞器樂。其實(shí)，更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。

　　聽過相聲《賣布頭》或《改行》的，都不免會佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事。得氣力足，嗓子脆，口嚙伶俐，咬字清楚，還要會現(xiàn)編詞兒，腦子快，能隨機(jī)應(yīng)變。

　　我小時(shí)候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個(gè)停。

　　大清早過賣早點(diǎn)的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。

　　“餛飩喂——開鍋!”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，其實(shí)，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋。火門一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當(dāng)面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。

　　從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。

　　可夜晚過的，并不都是賣吃食的。還有唱話匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機(jī)和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽過一張不說不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人啊!我最討厭勝利公司那個(gè)商標(biāo)了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽唱片。那簡直是罵人。

　　那時(shí)夜里還經(jīng)常過敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂吧。“算靈卦!”我心想：“怎么不先替你自己算算!”還有過乞丐。至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太(哎)太，”過好一會兒(好像餓得接不上氣兒啦)，才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧!”

(1)給下列加粗字注音。

　　招徠(　　)　　　鐵鉉(　　)

　　顫巍(　　)　　　餑餑(　　)

(2)第一段介紹英國詩人奧斯伯特·斯提維爾的一篇文章，有什么用意？

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(3)第二段運(yùn)用了什么修辭？有何作用？

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(4)作者在本文中都介紹了北京街頭的哪些吆喝聲？在記敘順序上有什么特點(diǎn)？

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(5)作者認(rèn)為有本事的叫賣者應(yīng)具備什么條件？作者最喜歡哪一種吆喝？為什么？

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(6)文中畫線句有何作用？從中可以看出作者對北京的吆喝聲懷有什么感情？

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蠟燭的前世今生  (10分)

停電的夜晚越來越少，精關(guān)的工藝蠟燭卻漸漸流行起來。光線和陰影在搖曳地做著游戲，令人遐思。蠟燭帶給我們的別樣溫存，也許是任何照明方式都難以取代的。
①蠟燭的發(fā)展
原始人的主要照明工具是纖維浸透油脂的火把，逐漸的，油脂包裹纖維的蠟燭在很多國家被獨(dú)立發(fā)明出來。顯然，蠟燭比火把和油燈更加便攜輕巧，而且燭芯可以使它完全直立燃燒。
人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中點(diǎn)燃，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕櫚樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊脂蠟。不過那時(shí)民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能使得起蠟燭，因?yàn)橹炇强梢允秤玫模蠖噙€非常有營養(yǎng)，人們可以用它來充饑。
蠟燭真正放下身價(jià)是在19世紀(jì)。化學(xué)家從煤焦油中分離出石蠟，商人們開始用機(jī)器大量生產(chǎn)石蠟蠟燭，就是我們最常見的細(xì)長白蠟。此后，曾經(jīng)的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時(shí)代?？上Ш镁安婚L，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。
②                 
“蠟炬成灰淚始干”，越燒越短的蠟灶究竟去哪了?燃燒時(shí)蠟由固態(tài)熔化成液態(tài)，生成水和二氧化碳，熄滅后又逐漸凝固。在這個(gè)從物理到化學(xué)再到物理變化的過程中，燭芯起著關(guān)鍵作用。
燃燒的燭芯使周圍的蠟升溫熔化后發(fā)生“毛細(xì)現(xiàn)象”，蠟液沿著燭芯上升，作為燃料被消耗掉以后，露出更多的燭芯，繼續(xù)供給燃燒。
“何當(dāng)共剪西窗燭”看似浪漫，實(shí)際是件很麻煩的事。最早用兩根棉線搓成的燭芯無法充分燃燒，如果沒有及時(shí)把炭化的末端剪掉，蠟燭就可能熄滅。直到1820年，一個(gè)法國人發(fā)明了三根棉線編成的辮狀燭芯。與兩根棉線搓成的燭芯相比，三根棉線編成的燭芯燃燒時(shí)能自然松開，末端完全燒掉，省去了剪燭花的麻煩。
③               
被電燈取代的蠟燭，逐漸成了停電時(shí)的備用品，但是更多時(shí)候它們被用在特殊場合。在蠟燭發(fā)明伊始，它就被賦予了一種神秘色彩。基督教徒很早就把蠟燭視為宗教神物。在東方和西方的文化中，也都有為逝者長燃蠟燭的習(xí)俗，點(diǎn)燃的蠟燭象征著不滅的靈魂。
生日宴會上，先許個(gè)愿，再一口氣吹熄蠟燭，據(jù)說能夠讓你夢想成真。這個(gè)傳統(tǒng)來源于古希臘，月亮女神生日時(shí)，人們在祭壇上供奉蜂蜜蛋糕，插上點(diǎn)燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個(gè)傳統(tǒng)后來被用在希臘孩子們的慶生會上，逐漸在許多國家流行開來，沿用至今。
“洞房花燭夜”時(shí)，又粗又長的紅燭被稱為“喜燭”。喜燭從頭燒到底，是對新人白頭偕老的祝福。
如今，流行的工藝蠟有著各種色彩、形狀和香味，它們是在蠟的基礎(chǔ)上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優(yōu)雅的外形被搖曳的燭光襯托著，慢慢揮發(fā)出誘人的香味，營造出溫馨而浪漫的氛圍?，F(xiàn)在，幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發(fā)明出來了?？磥?，蠟燭的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續(xù)下去。
【小題1】根據(jù)文意，在文中②③處的橫線上擬寫小標(biāo)題。(4分)
【小題2】依據(jù)第一部分內(nèi)容填空。(2分)
蠟燭的發(fā)展歷程：

【小題3】第②部分在介紹燭芯的發(fā)展變化時(shí)，主要運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?(2分)
【小題4】根據(jù)文意和表格內(nèi)容提示，填寫下面空格。(2分)

蠟燭的前世今生  (10分)

停電的夜晚越來越少，精關(guān)的工藝蠟燭卻漸漸流行起來。光線和陰影在搖曳地做著游戲，令人遐思。蠟燭帶給我們的別樣溫存，也許是任何照明方式都難以取代的。

①蠟燭的發(fā)展

    原始人的主要照明工具是纖維浸透油脂的火把，逐漸的，油脂包裹纖維的蠟燭在很多國家被獨(dú)立發(fā)明出來。顯然，蠟燭比火把和油燈更加便攜輕巧，而且燭芯可以使它完全直立燃燒。

    人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中點(diǎn)燃，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕櫚樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊脂蠟。不過那時(shí)民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能使得起蠟燭，因?yàn)橹炇强梢允秤玫?，大多還非常有營養(yǎng)，人們可以用它來充饑。

    蠟燭真正放下身價(jià)是在19世紀(jì)?；瘜W(xué)家從煤焦油中分離出石蠟，商人們開始用機(jī)器大量生產(chǎn)石蠟蠟燭，就是我們最常見的細(xì)長白蠟。此后，曾經(jīng)的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時(shí)代?？上Ш镁安婚L，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。

②                 

    “蠟炬成灰淚始干”，越燒越短的蠟灶究竟去哪了?燃燒時(shí)蠟由固態(tài)熔化成液態(tài)，生成水和二氧化碳，熄滅后又逐漸凝固。在這個(gè)從物理到化學(xué)再到物理變化的過程中，燭芯起著關(guān)鍵作用。

    燃燒的燭芯使周圍的蠟升溫熔化后發(fā)生“毛細(xì)現(xiàn)象”，蠟液沿著燭芯上升，作為燃料被消耗掉以后，露出更多的燭芯，繼續(xù)供給燃燒。

    “何當(dāng)共剪西窗燭”看似浪漫，實(shí)際是件很麻煩的事。最早用兩根棉線搓成的燭芯無法充分燃燒，如果沒有及時(shí)把炭化的末端剪掉，蠟燭就可能熄滅。直到1820年，一個(gè)法國人發(fā)明了三根棉線編成的辮狀燭芯。與兩根棉線搓成的燭芯相比，三根棉線編成的燭芯燃燒時(shí)能自然松開，末端完全燒掉，省去了剪燭花的麻煩。

                               ③               

    被電燈取代的蠟燭，逐漸成了停電時(shí)的備用品，但是更多時(shí)候它們被用在特殊場合。在蠟燭發(fā)明伊始，它就被賦予了一種神秘色彩?；浇掏胶茉缇桶严灎T視為宗教神物。在東方和西方的文化中，也都有為逝者長燃蠟燭的習(xí)俗，點(diǎn)燃的蠟燭象征著不滅的靈魂。

    生日宴會上，先許個(gè)愿，再一口氣吹熄蠟燭，據(jù)說能夠讓你夢想成真。這個(gè)傳統(tǒng)來源于古希臘，月亮女神生日時(shí)，人們在祭壇上供奉蜂蜜蛋糕，插上點(diǎn)燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個(gè)傳統(tǒng)后來被用在希臘孩子們的慶生會上，逐漸在許多國家流行開來，沿用至今。

    “洞房花燭夜”時(shí)，又粗又長的紅燭被稱為“喜燭”。喜燭從頭燒到底，是對新人白頭偕老的祝福。

如今，流行的工藝蠟有著各種色彩、形狀和香味，它們是在蠟的基礎(chǔ)上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優(yōu)雅的外形被搖曳的燭光襯托著，慢慢揮發(fā)出誘人的香味，營造出溫馨而浪漫的氛圍?，F(xiàn)在，幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發(fā)明出來了?？磥恚灎T的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續(xù)下去。

1.根據(jù)文意，在文中②③處的橫線上擬寫小標(biāo)題。(4分)

2.依據(jù)第一部分內(nèi)容填空。(2分)

蠟燭的發(fā)展歷程：

3.第②部分在介紹燭芯的發(fā)展變化時(shí)，主要運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?(2分)

4.根據(jù)文意和表格內(nèi)容提示，填寫下面空格。(2分)

江南瓦（15分）

瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點(diǎn)綴屋上。一層一層蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天淌雨。偏偏不礙風(fēng)游過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，皓月流銀。江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。

瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響。

最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故。當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時(shí)，雨就大了，很大，很大。

江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽光，火一般普照，屋瓦之間，施施然，飄飄然，升騰一縷炊煙。如煙如夢，亦似花。煙，其實(shí)是光影的折射，卻給瓦平添動感。日影飄然，煙瓦舞動，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。

江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝滴水，其聲勢，可堪一場中雨。

歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。

天長日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)卷下?lián)u落在瓦中，抑或從鳥嘴里飄落瓦上，便會長出一叢碧綠的“瓦上草”來，瓦上草是幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。

比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡抹，深淺不一。長苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，綠意搖曳，這種綠，透著深藍(lán)，于是，人們創(chuàng)造出了一個(gè)新詞：瓦藍(lán)。透著這種綠，這份深藍(lán)，每個(gè)人都會感受到江南那份獨(dú)特的色彩，感受到江南那份濃濃的鄉(xiāng)情！

江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗礪如土坷，但卻是人們?nèi)萆碇?、安居之寶?/p>

只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來，人們會用狐疑的神情去探尋：什么是瓦，什么叫瓦藍(lán)？

（選自《散文》2008年第10期） 有刪改 陳志宏）

1.文章開頭將瓦比作“江南的帽”是否恰當(dāng)？請結(jié)合文章說明理由。(3分)

2.本文倒數(shù)第二段運(yùn)用了什么寫作手法？聯(lián)系具體內(nèi)容及文章表達(dá)的中心思想，分析它有什么作用？（4分）

3.文末作者含蓄地表達(dá)了對什么樣的社會現(xiàn)象的憂思？你是如何看待作者的這種擔(dān)憂的？為什么？（4分）

4.“以小見大”是散文常用的表現(xiàn)方法，就是通過常見的、具體的一些人、事、物，卻表達(dá)了廣泛而深刻的自然、社會、人生等重大問題。你認(rèn)為《江南瓦》是怎樣使用“以小見大”的方法的，請你聯(lián)系文章具體內(nèi)容作一些分析。（4分）

江南瓦（15分）

瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點(diǎn)綴屋上。一層一層蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天淌雨。偏偏不礙風(fēng)游過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，皓月流銀。江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。

瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響。

最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故。當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時(shí)，雨就大了，很大，很大。

江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽光，火一般普照，屋瓦之間，施施然，飄飄然，升騰一縷炊煙。如煙如夢，亦似花。煙，其實(shí)是光影的折射，卻給瓦平添動感。日影飄然，煙瓦舞動，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。

江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝滴水，其聲勢，可堪一場中雨。

歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。

天長日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)卷下?lián)u落在瓦中，抑或從鳥嘴里飄落瓦上，便會長出一叢碧綠的“瓦上草”來，瓦上草是幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。

比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡抹，深淺不一。長苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，綠意搖曳，這種綠，透著深藍(lán)，于是，人們創(chuàng)造出了一個(gè)新詞：瓦藍(lán)。透著這種綠，這份深藍(lán)，每個(gè)人都會感受到江南那份獨(dú)特的色彩，感受到江南那份濃濃的鄉(xiāng)情！

江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗礪如土坷，但卻是人們?nèi)萆碇琛簿又畬殹?/p>

只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來，人們會用狐疑的神情去探尋：什么是瓦，什么叫瓦藍(lán)？

（選自《散文》2008年第10期） 有刪改 陳志宏）

1.文章開頭將瓦比作“江南的帽”是否恰當(dāng)？請結(jié)合文章說明理由。(3分)

2.本文倒數(shù)第二段運(yùn)用了什么寫作手法？聯(lián)系具體內(nèi)容及文章表達(dá)的中心思想，分析它有什么作用？（4分）

3.文末作者含蓄地表達(dá)了對什么樣的社會現(xiàn)象的憂思？你是如何看待作者的這種擔(dān)憂的？為什么？（4分）

4.“以小見大”是散文常用的表現(xiàn)方法，就是通過常見的、具體的一些人、事、物，卻表達(dá)了廣泛而深刻的自然、社會、人生等重大問題。你認(rèn)為《江南瓦》是怎樣使用“以小見大”的方法的，請你聯(lián)系文章具體內(nèi)容作一些分析。（4分）

江南瓦（15分）
瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點(diǎn)綴屋上。一層一層蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天淌雨。偏偏不礙風(fēng)游過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，皓月流銀。江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。
瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響。
最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故。當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時(shí)，雨就大了，很大，很大。
江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽光，火一般普照，屋瓦之間，施施然，飄飄然，升騰一縷炊煙。如煙如夢，亦似花。煙，其實(shí)是光影的折射，卻給瓦平添動感。日影飄然，煙瓦舞動，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝滴水，其聲勢，可堪一場中雨。
歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。
天長日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)卷下?lián)u落在瓦中，抑或從鳥嘴里飄落瓦上，便會長出一叢碧綠的“瓦上草”來，瓦上草是幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。
比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡抹，深淺不一。長苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，綠意搖曳，這種綠，透著深藍(lán)，于是，人們創(chuàng)造出了一個(gè)新詞：瓦藍(lán)。透著這種綠，這份深藍(lán)，每個(gè)人都會感受到江南那份獨(dú)特的色彩，感受到江南那份濃濃的鄉(xiāng)情！
江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗礪如土坷，但卻是人們?nèi)萆碇琛簿又畬殹?br />只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來，人們會用狐疑的神情去探尋：什么是瓦，什么叫瓦藍(lán)？
（選自《散文》2008年第10期） 有刪改 陳志宏）
【小題1】文章開頭將瓦比作“江南的帽”是否恰當(dāng)？請結(jié)合文章說明理由。(3分)
【小題2】本文倒數(shù)第二段運(yùn)用了什么寫作手法？聯(lián)系具體內(nèi)容及文章表達(dá)的中心思想，分析它有什么作用？（4分）
【小題3】文末作者含蓄地表達(dá)了對什么樣的社會現(xiàn)象的憂思？你是如何看待作者的這種擔(dān)憂的？為什么？（4分）
【小題4】“以小見大”是散文常用的表現(xiàn)方法，就是通過常見的、具體的一些人、事、物，卻表達(dá)了廣泛而深刻的自然、社會、人生等重大問題。你認(rèn)為《江南瓦》是怎樣使用“以小見大”的方法的，請你聯(lián)系文章具體內(nèi)容作一些分析。（4分）

閱讀理解

張玉庭

　　有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句：我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！?/P>

　　于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

　　那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?/P>

　　媽媽笑了：“什么？”

　　他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過去那個(gè)大信封。

　　接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！

　　果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。

　　是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

1．在第一段中，“寫得美麗如花”運(yùn)用了比喻的修辭手法，請聯(lián)系上下文分析其含義。

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2．文中加粗詞“極其”的“極”用得好，請說明理由。

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3．為什么把“老師”稱為是“媽媽式”的？

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4．“接過信封，媽媽的心在怦怦地跳”，請想一想，媽媽此刻是什么樣的心情。

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5．文中畫線句子采用了什么描寫，有何作用？

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6．請用簡潔的語言，概述故事情節(jié)，字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。

閱讀理解

　　我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，就在于它是一種沒有固定格式的最自由自在的文體。

　　因此我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智……

　　郭沫若的散文像他的詩一樣，有的寫得豪放激越、氣勢磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。比較起來，我更喜歡他的后一種散文。這篇五百字的《白鷺》，就是后一類散文的典型例子。

1．第二段運(yùn)用了什么修辭手法？

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2．課文評價(jià)郭沫若的《白鷺》，為什么要寫其他散文家的散文風(fēng)格？

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3．郭沫若的散文分為幾類？各自風(fēng)格如何？

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4．除了《白鷺》，你還接觸過郭沫若的哪些文章？

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