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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >來自英國的交換生,約好去參觀博物館

來自英國的交換生,約好去參觀博物館答案解析

科目:czyy 來源:同步題 題型:寫作題

書面表達。
     上個月, 來自英國的交換生薩莉(Sally) 去你家做客, 你做了水果沙拉給她吃, 她覺得
很好吃, 想知道水果沙拉怎么做.請你根據(jù)圖片和提示詞, 以"How to Make Fruit Salad"
為題, 寫一篇60 詞左右的短文介紹一下水果沙拉的制作過程.
     Ingredients:1 apple, 2 oranges, 1 watermelon, 3 teaspoons of honey, 1 cup of yogurt
                                                      How to Make Fruit Salad
     ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

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科目:czyy 來源: 題型:

你年級決定本周日進行一次外出活動(have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。

要求:
1. 參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 語句通順,意思連貫,書寫工整;
3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;
4. 詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。) 
Hello, everyone!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That's all.
Thank you!

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科目:czyy 來源:2011年廣東省清遠市中考英語試卷(解析版) 題型:寫作題

你年級決定本周日進行一次外出活動(have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。

要求:
1. 參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 語句通順,意思連貫,書寫工整;
3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;
4. 詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。) 
Hello, everyone!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That's all.
Thank you!

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科目:czyy 來源:2011年廣東省清遠市中考英語試卷(解析版) 題型:書面表達

你年級決定本周日進行一次外出活動(have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。

要求:

1. 參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;

2. 語句通順,意思連貫,書寫工整;

3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;

4. 詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。) 

Hello, everyone!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

That's all.

Thank you!

 

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科目:czyy 來源: 題型:

你年級決定本周日進行一次外出活動(have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。

要求:           

1. 參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;

2. 語句通順,意思連貫,書寫工整;

3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;

4. 詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。) 

Hello, everyone!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

That's all.

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科目:czyy 來源: 題型:

提示語:walk to Fenghuang Mountain.

10 kilometers away. hard but exciting.

the whole day. keep safe. behave. things

to take(food, drinks…)…

 
你年級決定本周日進行一次外出活動(have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。

要求:

1. 參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;

2. 語句通順,意思連貫,書寫工整;

3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;

4. 詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。)      

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科目:czyy 來源:2011年陜西省中考英語試題 題型:056

書面表達

你年級決定本周日進行一次外出活動(have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。

要求:

1.參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;

2.語句通順,意思連貫,書寫工整;

3.文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;

4.詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。)

Hello, everyone!

______________________________________

That's all.

Thank you!

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科目:czyy 來源:陜西省中考真題 題型:寫作題

書面表達。
     你年級決定本周日進行一次外出活動 (have a school trip),請你負責(zé)將此消息傳達給來自英國的交換生。
     要求: 1. 參考提示語,可適當(dāng)發(fā)揮;
                 2. 語句通順,意思連貫,書寫工整;
                 3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名;
                 4. 詞數(shù):60-80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。) 
提示語:walk to Fenghuang Mountain. 10 kilometers away.
hard but exciting. the whole day. keep safe. behave. things to
take (food, drinks…)
Hello, everyone!
    ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
     That's all. Thank you! 
    

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科目:czyy 來源:2009年浙江省紹興市中考英語試題含答案 題型:022

Eric是一位來自美國的交換生,你和他約好今天去參觀太空博物館。由于Eric不熟悉周圍環(huán)境,請你根據(jù)圖示告訴他去太空博物館的路線,并提醒他不要遲到。

Eric, it is easy to find the Space Museum.Just go across the ________ near our school.Walk down the street, ________ at the first crossing.Walk on, you’ll see the Space Museum.It’s ________ the restaurant.Please      .

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科目:czyy 來源: 題型:

1.Eric是一位來自美國的交換生,你和他約好今天去參觀太空博物館。由于Eric不熟悉周圍環(huán)境,請你根據(jù)圖示告訴他去太空博物館的路線,并提醒他不要遲到。

  Eric, it is easy to find the Space Museum.Just go across the _________ near our school.Walk down the street, _____________ at the first crossing. Walk on, you’ll see the Space Museum.It’s ____________ the restaurant.Please ___________________.

2. 你在和Eric的交流中了解到中美兩國課堂有各自不同的一些特點,請你根據(jù)下表簡要描述這些特點,并就此談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

中國課堂

美國課堂

特點

●     不稱呼老師的姓名

●     仔細聽講、做筆記

●     舉手發(fā)言

●     學(xué)生面對面就座

●     比較放松,可以喝飲料

●     自由談?wù)?/p>

你的想法

……

要求:(1)文章必須包括表中所有信息,可適當(dāng)增加細節(jié),不要逐條翻譯;

   (2)想法必須在2個句子以上;

  ?。?)文章的開頭已給出(不計入總詞數(shù)),你只需接著寫;

  ?。?)詞數(shù)在80左右。

    There are some differences between a Chinese class and an American class.Let' have a look.In China, _________________________________________________________________

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科目:czyy 來源:2012屆山東省八年級下素質(zhì)評估英語卷 題型:書面表達

 Sophia是一位來自英國的交流生。一周前和老師及同學(xué)從英國來到了北京,第一次吃北京烤鴨,爬長城,說中文:甚至在一個中國家庭呆了兩天。這個13歲的英國女孩在北京玩得很開心,她希望再來。

    請你根據(jù)以上提示,用英文記錄Sophia 一周來的一些游玩活動。

注意:1.詞數(shù)60左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);

      2.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順。

    Sophia is an exchange student from the UK.

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

 

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科目:czyy 來源:2011年重慶市中考英語試卷 題型:書面表達

Sophia是一位來自英國的交流生。一周前和老師及同學(xué)從英國來到了北京,第一次吃北京烤鴨,爬長城,說中文:甚至在一個中國家庭呆了兩天。這個13歲的英國女孩在北京玩得很開心,她希望再來。

    請你根據(jù)以上提示,用英文記錄Sophia 一周來的一些游玩活動。

注意:1.詞數(shù)60左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);

      2.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順。

    Sophia is an exchange student from the UK.

                                     ▲                             

                                     ▲                             

                                     ▲                             

                                     ▲                              

                                     ▲                             

                                     ▲                             

                                     ▲                             

 

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科目:czyy 來源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2010-2011學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試英語試題 題型:056

書面表達

Sophia是一位來自英國的交流生。一周前和老師及同學(xué)從英國來到了北京,第一次吃北京烤鴨,爬長城,說中文:甚至在一個中國家庭呆了兩天。這個13歲的英國女孩在北京玩得很開心,她希望再來。

請你根據(jù)以上提示,用英文記錄Sophia一周來的一些游玩活動。

注意:1.詞數(shù)60左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);

2.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順。

Sophia is an exchange student from the UK.

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科目:czyy 來源: 題型:

Sophia是一位來自英國的交流生。一周前和老師及同學(xué)從英國來到了北京,第一次吃北京烤鴨,爬長城,說中文:甚至在一個中國家庭呆了兩天。這個13歲的英國女孩在北京玩得很開心,她希望再來。
請你根據(jù)以上提示,用英文記錄Sophia 一周來的一些游玩活動。
注意:1.詞數(shù)60左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順。
Sophia is an exchange student from the UK.
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科目:czyy 來源:2011年重慶市中考英語試卷 題型:寫作題

Sophia是一位來自英國的交流生。一周前和老師及同學(xué)從英國來到了北京,第一次吃北京烤鴨,爬長城,說中文:甚至在一個中國家庭呆了兩天。這個13歲的英國女孩在北京玩得很開心,她希望再來。
請你根據(jù)以上提示,用英文記錄Sophia 一周來的一些游玩活動。
注意:1.詞數(shù)60左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順。
Sophia is an exchange student from the UK.
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科目:czyy 來源: 題型:

Sophia是一位來自英國的交流生。一周前和老師及同學(xué)從英國來到了北京,第一次吃北京烤鴨,爬長城,說中文:甚至在一個中國家庭呆了兩天。這個13歲的英國女孩在北京玩得很開心,她希望再來。
請你根據(jù)以上提示,用英文記錄Sophia 一周來的一些游玩活動。
注意:1.詞數(shù)60左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順。
Sophia is an exchange student from the UK.
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

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科目:czyy 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)英語(解析版) 題型:書面表達

 

    假如你校有幾位來自美國的交換生,他們打算周末步行去翠湖公園。請根據(jù)提示為他們寫出前往的路線,并簡介公園情況。

要點提示:校對

1.路線(見右圖);

2.

3.……

 

要求:

1.詞數(shù):80詞左右,開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱。

Cuihu Park is not far from here. It's easy to get there. Just go straight                        

 

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科目:czyy 來源: 題型:

假如你是李華,有一批來自法國的交換生即將到你們學(xué)校學(xué)習(xí)。請你根據(jù)圖片及提示詞,為即將到來的交換生用英文寫一篇介紹自己及家鄉(xiāng)的發(fā)言稿。

內(nèi)容包括:
1. 自我介紹;
2. 介紹家鄉(xiāng)有關(guān)環(huán)保情況(save water, drop litter ...);
3. 介紹家鄉(xiāng)人民的精神面貌(friendly, hard-working …);
4. 介紹家鄉(xiāng)的新面貌 (tall buildings, wide roads …)。
注意:
1. 條理清楚,字跡工整, 詞數(shù)80個左右,圍繞主題可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不記入總詞數(shù);
3. 文中不得出現(xiàn)真實的地名和姓名。
Good morning everyone,
It’s my honor to introduce something about myself and my hometown to you.
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                    
                                                                    
That’s all. Thank you for your listening.

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科目:czyy 來源:2011屆浙江省寧波市南三縣初三上學(xué)期期末考試英語卷 題型:寫作題

假設(shè)你是來自英國的交換學(xué)生Jim,請你根據(jù)以下要點向新同學(xué)介紹你在英國的學(xué)校生活。
要點:1. 不必早起,9:00開始上課。
2. 每天5節(jié)課,上英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)及其他科目;也可選上烹飪、縫紉等技能課程;
3. 每班20至30名學(xué)生,大家非常友好且樂于助人,中午在校餐廳吃午飯;
4. 課后聊天或進行課外活動;沒有許多家庭作業(yè)。
注意:1. 詞數(shù): 70個左右(開頭已給出的內(nèi)容不記入總詞數(shù));
2. 內(nèi)容必須包括上述要點,可適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐字翻譯;
3. 條理清楚、語句連貫。
My School Life in Britain
Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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_____________________________________________________________________________
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科目:czyy 來源:2011年廣西來賓市中考英語試卷 題型:寫作題

假如你是李華,有一批來自法國的交換生即將到你們學(xué)校學(xué)習(xí)。請你根據(jù)圖片及提示詞,為即將到來的交換生用英文寫一篇介紹自己及家鄉(xiāng)的發(fā)言稿。

內(nèi)容包括:
1. 自我介紹;
2. 介紹家鄉(xiāng)有關(guān)環(huán)保情況(save water, drop litter ...);
3. 介紹家鄉(xiāng)人民的精神面貌(friendly, hard-working …);
4. 介紹家鄉(xiāng)的新面貌 (tall buildings, wide roads …)。
注意:
1. 條理清楚,字跡工整, 詞數(shù)80個左右,圍繞主題可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不記入總詞數(shù);
3. 文中不得出現(xiàn)真實的地名和姓名。
Good morning everyone,
It’s my honor to introduce something about myself and my hometown to you.
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                    
                                                                    
That’s all. Thank you for your listening.

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