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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >歸田園居(其三) 陶淵明 種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

歸田園居(其三) 陶淵明 種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

讀下面的詩(shī),完成(1)(2)兩個(gè)小題。

歸田園居(之三)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

(2)“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道,請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

讀下面的詩(shī),完成后面的題目。

                 歸田園居(之三)       陶淵明

      種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

      道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

   (1) 這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

讀下面的詩(shī),完成后面的題目。

歸田園居(之三)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

(2)“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

讀下面的詩(shī),完成后面的題目。

歸田園居(之三)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

(2)“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

讀下面的詩(shī),完成后面的題目。

                 歸田園居(之三)       陶淵明

      種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

      道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

   (1)這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

     (2) “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詩(shī),回答后面的問(wèn)題。

歸田園居(之三)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

1.這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

2.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道,請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。

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科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西北海合浦縣教育局教研室高一下期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī),完成后面的題目。(8分)
歸園田居(其三)
陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
【小題1】這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想情感?(4分)
【小題2】“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一句的妙處。(4分)

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題

歸園田居(其三)

[晉] 陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

詩(shī)的三、四兩聯(lián)描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣,請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?

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科目:gzyw 來(lái)源:2014屆廣西北海合浦縣教育局教研室高一下期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī),完成后面的題目。(8分)

歸園田居(其三)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

1.這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想情感?(4分)

2.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一句的妙處。(4分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源:2010年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題
歸園田居(其三)
[晉] 陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
【小題1】詩(shī)的三、四兩聯(lián)描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)
【小題2】本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣,請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?(6分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2010年吉林省高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題
歸園田居(其三)
[晉] 陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
1.詩(shī)的三、四兩聯(lián)描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)
2.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣,請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?(6分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀陶淵明的一詩(shī),回答下面的題。
歸園田居五首(其三)
陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
1.這首詩(shī)如同口語(yǔ),清新質(zhì)樸,抒寫(xiě)了詩(shī)人____________________________
2.“但使愿無(wú)違”中的“愿”指的是什么?
_______________________________________________________

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科目:gzyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一首詩(shī),回答后面的問(wèn)題。
歸園田居(其三)
陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
1、下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、開(kāi)頭兩句交代勞動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長(zhǎng)情況。
B、三、四兩句寫(xiě)早出晚歸,辛勤勞動(dòng)。“荒穢”,各種雜草。
C、五、六兩句承“荷鋤歸”,寫(xiě)回家穿草而行,露沾衣濕。
D、結(jié)尾兩句抒情,“愿”指辛勤耕種祈盼有個(gè)好收成。
2、對(duì)《上邪》一詩(shī),分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
上邪!我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!
A、全詩(shī)雖僅有三十五個(gè)字,且多是直白的口語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)短質(zhì)樸,卻有著強(qiáng)烈的感染力。
B、“我欲與君相知”的“君”是對(duì)男子的美稱,由這個(gè)稱呼可以看出,這首詩(shī)是借女子的口吻來(lái)寫(xiě)的。 C、全詩(shī)以愉悅而激動(dòng)的筆調(diào),歌頌了如火山爆發(fā)一樣熾烈而忠貞不渝的愛(ài)情。
D、我國(guó)古代寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)歌,一種是用曲折的筆法寫(xiě)出回腸百轉(zhuǎn)式的愛(ài)情,一種是用奔放的筆法表現(xiàn)火山爆發(fā)式的愛(ài)情。《上邪》屬于后者。

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科目:gzyw 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本  高二語(yǔ)文(上冊(cè)) 題型:013

對(duì)下面一首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是

歸園田居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

[  ]

A.這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人躬耕田園的一個(gè)生活片斷。

B.“晨興”、“帶月”體現(xiàn)了詩(shī)人勞作的辛苦,“不足惜”透露出詩(shī)人心情的愉快。

C.“但使愿無(wú)違”是全詩(shī)的歸結(jié)和主旨。這里的“愿”是指想當(dāng)一位農(nóng)民的理想。

D.全詩(shī)文字淺易,語(yǔ)調(diào)平緩,體現(xiàn)了詩(shī)人自耕自食、生活儉樸的情致。

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科目:gzyw 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀兩首詩(shī),回答問(wèn)題。
飲酒
陶潛
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
歸園田居(其五)
陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
1.閱讀《飲酒》,回答問(wèn)題。
“飛鳥(niǎo)相與還”的言外之意是__________________________________________________________。
2.閱讀《飲酒》,回答問(wèn)題。
“此中有真意”的“真意”指代_____________________________________。

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科目:gzyw 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高一第二次月考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀兩首詩(shī),回答問(wèn)題。

飲酒

陶潛

結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

歸園田居(其五)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)

閱讀《飲酒》,回答問(wèn)題。

“飛鳥(niǎo)相與還”的言外之意是________________。

(2)

閱讀《飲酒》,回答問(wèn)題。

“此中有真意”的“真意”指代________。

(3)

閱讀《歸園田居》,對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

“種豆南山下”,是平淡之語(yǔ);“帶月荷鋤歸”,是將詩(shī)人純樸的勞動(dòng)生活優(yōu)美升華之句。

B.

“種豆南山下”“夕露沾我衣”,用語(yǔ)平淡自然,卻將詩(shī)人隱居生活的艱難寫(xiě)得極為具體。

C.

“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,寫(xiě)出詩(shī)人早出晚歸,辛勤勞動(dòng);“荒穢”指各種雜草

D.

以“夕露沾我衣”點(diǎn)出躬耕的所有艱辛,是因隱居生活的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛勞,所以才說(shuō)“衣沾不足惜”。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)下面一首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是

歸園田居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。


  1. A.
    這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人躬耕田園的一個(gè)生活片斷。
  2. B.
    “晨興”、“帶月”體現(xiàn)了詩(shī)人勞作的辛苦,“不足惜”透露出詩(shī)人心情的愉快。
  3. C.
    “但使愿無(wú)違”是全詩(shī)的歸結(jié)和主旨。這里的“愿”是指想當(dāng)一位農(nóng)民的理想。
  4. D.
    全詩(shī)文字淺易,語(yǔ)調(diào)平緩,體現(xiàn)了詩(shī)人自耕自食、生活儉樸的情致。

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科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀陶淵明的《歸園田居》(其三),完成后面的題目。

歸園田居(其三)

  種豆南山下,草盛豆苗稀。晨________理荒穢,帶月________鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)依次填入句中空缺處的字恰當(dāng)?shù)囊唤M是

[  ]

A.興、扛
B.起、荷
C.興、荷
D.起、扛

(2)“但使愿無(wú)違”的“愿”,指的是“________”的志愿。這種志愿,用《歸園田居》(其一)中的兩個(gè)字來(lái)說(shuō),就是“________”。

(3)下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.這是一首五言律詩(shī)。

B.此詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人早出晚歸的勞動(dòng)的情景和內(nèi)心的感受。

C.詩(shī)人并不以“晨________理荒穢”“帶月________鋤歸”“夕露沾我衣”的生活為苦,相反,卻因此而充滿了自得的情緒。

D.詩(shī)意清新自然,語(yǔ)言質(zhì)樸,反映了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的樸實(shí)感情。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀陶淵明的《歸園田居》(其三),完成后面的題目。

歸園田居(其三)

  種豆南山下,草盛豆苗稀。晨________理荒穢,帶月________鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)依次填入句中空缺處的字恰當(dāng)?shù)囊唤M是

[  ]

A.興、扛
B.起、荷
C.興、荷
D.起、扛

(2)“但使愿無(wú)違”的“愿”,指的是“________”的志愿。這種志愿,用《歸園田居》(其一)中的兩個(gè)字來(lái)說(shuō),就是“________”。

(3)下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.這是一首五言律詩(shī)。

B.此詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人早出晚歸的勞動(dòng)的情景和內(nèi)心的感受。

C.詩(shī)人并不以“晨________理荒穢”“帶月________鋤歸”“夕露沾我衣”的生活為苦,相反,卻因此而充滿了自得的情緒。

D.詩(shī)意清新自然,語(yǔ)言質(zhì)樸,反映了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的樸實(shí)感情。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀陶淵明《歸園田居》(其三)

  種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

  1.對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?。?/span>

  A.開(kāi)頭兩句交代勞動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長(zhǎng)情況。

  B.三、四兩句寫(xiě)早出晚歸、辛勤勞動(dòng);“荒穢”指各種雜草。

  C.五、六兩句承“荷鋤歸”,寫(xiě)回家穿草而行,露濕衣服。

  D.結(jié)尾兩句抒情,“愿”指辛勤耕作,祈盼有個(gè)好收成。

  2.對(duì)這首詩(shī)的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.“種豆南山下,”平淡之語(yǔ);“帶月荷鋤歸,”優(yōu)美之句。前實(shí)后虛,相互補(bǔ)襯,顯得完美和諧。

  B.“種豆南山下”、“夕露沾我衣”,用語(yǔ)十分平淡自然,卻將詩(shī)人隱居生活的艱難寫(xiě)得極為具體。

  C.詩(shī)人以田園中最尋常的物象入詩(shī),樸素的語(yǔ)言,白描的手法,營(yíng)造出的卻是醇美的詩(shī)意。

  D.以“衣沾”點(diǎn)出躬耕的所有艱辛,但因隱居生活的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛勞,所以才“不足惜?!?/span>

 

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