“我給文學人物寫句話”主題活動中，趙偉同學寫下的這句話（例句），獲得了同學們的好評。請你在提供的人物中任選兩個，以“希望”開頭擬寫句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關的信息，句式、修辭等與例句基本相同。

例句： 寫給祥林嫂：希望就是你對阿毛的無盡惦念，如春天賀家墺漫山遍野的綠色，在你的心頭鮮活到永遠。

寫給“崔鶯鶯”：

寫給“林黛玉”：

寫給“翠  翠”：

寫給“貝爾曼”：

現(xiàn)代文(文學類)閱讀：閱讀下面的文章，完成后面的題目。

如你在遠方       許達然

此地陽光懨懨，此地氛圍溷溷。你已疲憊，窒息于此地的世俗，喧囂與愚昧。向往遠方，你將去，悄然遠離此地。

遠方有海，有山與林；遠方總是飄揚著你的夢。如你在遠方，你獨立在傳統(tǒng)的影子外，陽光染你，山巒拱你，樹林托你；你呼吸無羈，毛孔舒逸。

自故鄉(xiāng)攜憂郁來，你蟄隱在山麓與水溪間，那地圖上找不到名字的小鎮(zhèn)。不再哭，甚至珍惜每一聲嘆息。你欣然活著。

第一朝醒來，你說：“早安，一切存在。”然后飲一杯清醒自己的露水，然后捶鐘，捶醒山林里的鳥獸，捶醒人。然后他們醒來發(fā)現(xiàn)你的存在。笑問你從哪里來，你說你來自遠方，那虛偽與貪婪統(tǒng)治的遠方，那曾被你愛過，將來又會被你愛的故鄉(xiāng)。然后告訴人們，你不需要名字，你是無名字的捶鐘者。

日日，你聽草與草的細語，拈花微笑。在沙灘上畫自己，讓自己被浪淹沒，而渾然忘記自己。夜夜，你開窗迎接星子們溫柔的造訪?！澳銗坌菃幔俊蹦銜蝗幌胂蛞粋€人寫信但寫后又撕碎，將紙悄悄撒在風中，撒在海上，撒在你的遺忘里。以前你沒問他，現(xiàn)在你再也不能問他了。以前你發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，但你們總是那樣沉默，那一天，他突然沉默地離去了——他已死去許多年了吧？

有霧。霧來時你不知道，但你曾送霧離去。行在霧里，你將滿足于自己的孤獨，驕傲于不被群眾荒謬的迷惑，驕傲于拒絕人間的庸俗。再也不需禮節(jié)，不需權(quán)威，不需偶像，也不需圣賢；你只需清醒，只需良知。你苦惱，只因清醒，只因還有良知。有雨，雨會為你彈沉重的歌曲，使你更凄寂，你以你的凄寂冷漠人間的丑陋。踽行在雨里，讓泥土沾你，泥土與你只差一個上帝而已，但是上帝?。∧阍谀睦?？雨霽時，擦干身體，但愿自己是個浴后的嬰孩。你欣賞自己，想起，每個人都是如此的，每個人都是塊泥土！有鳥，安眠于巢，你不破壞他們的美夢。會有鳥飛過，你曾羨慕航海的水手，但那時你羨慕輕捷地飛過，以影子戲浪的燕子?？锤≡朴崎e飄過，山默然，如你，如你的默然佇立，敞開心門：“來吧！一切真善美。”

也在海里游泳，造訪魚的屋舍，跟魚交語；魚將驚奇你這條陌生的大魚，你只好介紹自己，告訴魚，人類可笑的現(xiàn)代文明，魚也笑了。然后造訪珊瑚的勝績，告訴珊瑚們，他們的尸體比金字塔還美麗！

秋來時，去撿拾落葉與落花吊祭秋，在他們的墓冢上寫句歌迎冬，讓鏡頭去傳秋的悲哀。春來時，在墓旁徘徊，傾想冬對大自然殘酷的愛與恨，然后以一股悲哀擁抱春。啊，春，又是春時，世人為什么仍存冬意？

不再期待，期待一切曾被期待過的；不再贊美，贊美一切曾被贊美過的。以良知品評一切，你看很多書，燃燒很多熱情，很多慈祥，很多冥思。你是真實存在的自己。

不寫信，只將懷念埋在日記里。不遺忘別人，也許別人已把你遺忘，但你并不介意。你是那紫羅蘭，固執(zhí)地不在白天綻放，只在黑暗時默默地害羞，默默地祝福別人，默默地閃爍貞潔。當有一天，毛發(fā)被染白，不知已越過了世紀，不知祖先墓冢的草已長得比你還高，只知自己等不急了，你悄然歸來，不再像去時昂然，你腳步蹭蹬。你仍認識故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)已將你遺忘。故鄉(xiāng)的老人會笑問客從何處來，你會淚答，你回自遠方，回自夢。你屬于故鄉(xiāng)。

然后你告訴他們，每年秋天托鳥寄一片落葉回鄉(xiāng)的人是你，那落葉是你的懷念；你說：“以前離開這里時，這里是養(yǎng)羊的草原，而今學生代替了羊?！比缓?，你將聰明故鄉(xiāng)的愚昧，高貴故鄉(xiāng)的世俗。無論人們怎樣待你，你并不是那怕失望而魚池釣魚的紳士，你是那到大海釣魚的漁夫。失望懼你。你還懼什么？

然后，你忘記你曾在遠方。 然后，你死在故鄉(xiāng)。

【小題１】概括第一、二自然段的內(nèi)容并說說在全文中的作用。(6分)答：                     

【小題２】解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

(1)行在霧里，你將滿足于自己的孤獨，驕傲于不被群眾荒謬的迷惑，驕傲于拒絕人間的庸俗。(2分)答：                          

(2)每個人都是如此的，每個人都是塊泥土！(2分)答：                    

【小題３】本文用第二人稱“你”來表達，結(jié)合文章內(nèi)容說說“你”的含義與作用。(4分)答：       

【小題４】本文作者許達然，是一名有過留美經(jīng)歷的臺南籍歷史學者。請結(jié)合本文內(nèi)容，結(jié)合你的生活觀察，探究本文所蘊含的民族文化心理。(6分)答：                                               

“我給‘文學人物’寫句話”主題活動中，趙偉同學寫下的這句話（例句），獲得了同學們的好評。請你在提供的人物中任選兩個，以“希望”開頭擬寫句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關的信息，句式、修辭等與例句基本相同。（6分）
例句：寫給“祥林嫂”：希望就是你對阿毛的無盡惦念，如春天賀家墺漫山遍野的綠色，在你的心頭鮮活到永遠。
寫給“清兵衛(wèi)”：                                                 
寫給“丹柯”：                                                   
寫給“素芭”：                                                   

“我給‘文學人物’寫句話”主題活動中，趙偉同學寫下的這句話（例句），獲得了同學們的好評。請你在提供的人物中任選兩個，以“希望”開頭擬寫句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關的信息，句式、修辭等與例句基本相同。（6分）
例句：寫給“祥林嫂”：希望就是你對阿毛的無盡惦念，如春天賀家墺漫山遍野的綠色，在你的心頭鮮活到永遠。
寫給“清兵衛(wèi)”：                                                 
寫給“丹柯”：                                                   
寫給“素芭”：                                                   

仿照下面的句子，分別以“快樂”、“悲傷”作上下句的開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（4分）

〔示例〕成功是你夢寐以求的那支紅玫瑰，挫折正是那遍及枝干的針剌。

仿寫句：                                                   

補寫句中空缺部分。（每空1分）

1.                         ，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（《蜀道難》）

2.                         ，百年多病獨登臺。（《登高》）

3.弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。                     ，說盡心中無限事。（《琵琶行》）

4.狗彘食人食而不知檢，                         。（《寡人之于國也》）

5.雖有槁暴，不復挺者，                      。（《勸學》）

6.身死人手，為天下笑者，何也？                         。（《過秦論》）

仿照下面的句子，分別以“快樂”、“悲傷”作上下句的開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（4分）
〔示例〕成功是你夢寐以求的那支紅玫瑰，挫折正是那遍及枝干的針剌。
仿寫句：                                                   

根據(jù)下面這首詩的形式，請任選其他三季中的某一季，抓住季節(jié)特點進行仿寫。（4分）

冬天                              仿寫句：           

冬天是一覽無余的曠野，                                               

沒有包裝、掩飾和色彩。                                                

冬天是北風中樹的枝干，                                               

直白，自然，真切，實在。　                                            

在“我給‘文學人物’寫句話”主題活動中，趙偉同學寫下的這句話（例句），獲得了同學們的好評。請你在提供的人物中任選兩個，以“希望”開頭擬寫句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關的信息，句式、修辭等與例句基本相同。（6分）

例句：寫給“祥林嫂”：希望就是你對阿毛的無盡惦念，如春天賀家墺漫山遍野的綠色，在你的心頭鮮活到永遠。                                                 

寫給“清兵衛(wèi)”：                                                              

寫給“阿隆”：                                                                

寫給“素芭”：                                                                  

仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式，寫句耐人尋味的話。(3分)
例句：項羽輕易地放走劉邦，不，那不是劉邦，那是楚霸王的千秋基業(yè)。
                                                                         

仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式，寫句耐人尋味的話。(3分)
例句：項羽輕易地放走劉邦，不，那不是劉邦，那是楚霸王的千秋基業(yè)。
                                                                         

仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式，寫句耐人尋味的話。

例句：項羽輕易地放走劉邦，不，那不是劉邦，那是楚霸王的千秋基業(yè)。

周杰倫做客電視節(jié)目，當看到雷鋒的照片和描寫有關雷鋒的文字時，大叫“cool”，并問

主持人魯豫：“他也會唱歌嗎？”主持人顯然沒有料到這種結(jié)果，只好打了個圓場。請你替主持人寫句打圓場的話。

答：

如你在遠方       許達然

此地陽光懨懨，此地氛圍溷溷。你已疲憊，窒息于此地的世俗，喧囂與愚昧。向往遠方，你將去，悄然遠離此地。

遠方有海，有山與林；遠方總是飄揚著你的夢。如你在遠方，你獨立在傳統(tǒng)的影子外，陽光染你，山巒拱你，樹林托你；你呼吸無羈，毛孔舒逸。

自故鄉(xiāng)攜憂郁來，你蟄隱在山麓與水溪間，那地圖上找不到名字的小鎮(zhèn)。不再哭，甚至珍惜每一聲嘆息。你欣然活著。

第一朝醒來，你說：“早安，一切存在。”然后飲一杯清醒自己的露水，然后捶鐘，捶醒山林里的鳥獸，捶醒人。然后他們醒來發(fā)現(xiàn)你的存在。笑問你從哪里來，你說你來自遠方，那虛偽與貪婪統(tǒng)治的遠方，那曾被你愛過，將來又會被你愛的故鄉(xiāng)。然后告訴人們，你不需要名字，你是無名字的捶鐘者。

日日，你聽草與草的細語，拈花微笑。在沙灘上畫自己，讓自己被浪淹沒，而渾然忘記自己。夜夜，你開窗迎接星子們溫柔的造訪?！澳銗坌菃幔俊蹦銜蝗幌胂蛞粋€人寫信但寫后又撕碎，將紙悄悄撒在風中，撒在海上，撒在你的遺忘里。以前你沒問他，現(xiàn)在你再也不能問他了。以前你發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，但你們總是那樣沉默，那一天，他突然沉默地離去了——他已死去許多年了吧？

有霧。霧來時你不知道，但你曾送霧離去。行在霧里，你將滿足于自己的孤獨，驕傲于不被群眾荒謬的迷惑，驕傲于拒絕人間的庸俗。再也不需禮節(jié)，不需權(quán)威，不需偶像，也不需圣賢；你只需清醒，只需良知。你苦惱，只因清醒，只因還有良知。有雨，雨會為你彈沉重的歌曲，使你更凄寂，你以你的凄寂冷漠人間的丑陋。踽行在雨里，讓泥土沾你，泥土與你只差一個上帝而已，但是上帝??！你在哪里？雨霽時，擦干身體，但愿自己是個浴后的嬰孩。你欣賞自己，想起，每個人都是如此的，每個人都是塊泥土！有鳥，安眠于巢，你不破壞他們的美夢。會有鳥飛過，你曾羨慕航海的水手，但那時你羨慕輕捷地飛過，以影子戲浪的燕子?？锤≡朴崎e飄過，山默然，如你，如你的默然佇立，敞開心門：“來吧！一切真善美?！?/p>

也在海里游泳，造訪魚的屋舍，跟魚交語；魚將驚奇你這條陌生的大魚，你只好介紹自己，告訴魚，人類可笑的現(xiàn)代文明，魚也笑了。然后造訪珊瑚的勝績，告訴珊瑚們，他們的尸體比金字塔還美麗！

秋來時，去撿拾落葉與落花吊祭秋，在他們的墓冢上寫句歌迎冬，讓鏡頭去傳秋的悲哀。春來時，在墓旁徘徊，傾想冬對大自然殘酷的愛與恨，然后以一股悲哀擁抱春。啊，春，又是春時，世人為什么仍存冬意？

不再期待，期待一切曾被期待過的；不再贊美，贊美一切曾被贊美過的。以良知品評一切，你看很多書，燃燒很多熱情，很多慈祥，很多冥思。你是真實存在的自己。

不寫信，只將懷念埋在日記里。不遺忘別人，也許別人已把你遺忘，但你并不介意。你是那紫羅蘭，固執(zhí)地不在白天綻放，只在黑暗時默默地害羞，默默地祝福別人，默默地閃爍貞潔。當有一天，毛發(fā)被染白，不知已越過了世紀，不知祖先墓冢的草已長得比你還高，只知自己等不急了，你悄然歸來，不再像去時昂然，你腳步蹭蹬。你仍認識故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)已將你遺忘。故鄉(xiāng)的老人會笑問客從何處來，你會淚答，你回自遠方，回自夢。你屬于故鄉(xiāng)。

然后你告訴他們，每年秋天托鳥寄一片落葉回鄉(xiāng)的人是你，那落葉是你的懷念；你說：“以前離開這里時，這里是養(yǎng)羊的草原，而今學生代替了羊?！比缓?，你將聰明故鄉(xiāng)的愚昧，高貴故鄉(xiāng)的世俗。無論人們怎樣待你，你并不是那怕失望而魚池釣魚的紳士，你是那到大海釣魚的漁夫。失望懼你。你還懼什么？

然后，你忘記你曾在遠方。 然后，你死在故鄉(xiāng)。

8．概括第一、二自然段的內(nèi)容并說說在全文中的作用。(6分)答：                     

9．解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

(1)行在霧里，你將滿足于自己的孤獨，驕傲于不被群眾荒謬的迷惑，驕傲于拒絕人間的庸俗。(2分)答：                         

(2)每個人都是如此的，每個人都是塊泥土！(2分)答：                    

10．本文用第二人稱“你”來表達，結(jié)合文章內(nèi)容說說“你”的含義與作用。(4分)答：       

11．本文作者許達然，是一名有過留美經(jīng)歷的臺南籍歷史學者。請結(jié)合本文內(nèi)容，結(jié)合你的生活觀察，探究本文所蘊含的民族文化心理。(6分)答：                                               

讀句子，用加粗的詞寫句話。

“六一”節(jié)以后，我們又開始學習了。

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照樣子，寫句話。

你有多少個朋友？

____________________________？

1．宋朝　游覽　到各地　大詩人　常?！》吨傺?/P>

______________________________________________

2．每個　我　周日　去青少年宮　學電腦

3．加入了　我　航模小組　報名　學校的

4．喜歡　栽花草　劉奶奶　我家樓下的

超越：_______________________________________________

造句：_______________________________________________

猶豫：_______________________________________________

造句：_______________________________________________