仿照“寫給母?！钡木渥有问?，為“寫給故鄉(xiāng)”寫一組句子。

寫給母校：你是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我是你一個(gè)放飛的音符；無論我將來匯入哪一首歌詩(shī)里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。

寫給故鄉(xiāng)：_____________________________________________________________[

仿照“寫給母?！钡木渥有问剑瑸椤皩懡o故鄉(xiāng)”寫一組句子。(6分)
寫給母校：你是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我是你一個(gè)放飛的音符；無論我將來匯入哪一首歌詩(shī)里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。
寫給故鄉(xiāng)：_____________________________________________________________[

仿照“寫給母?！钡木渥有问?，為“寫給故鄉(xiāng)”寫一組句子。(6分)
寫給母校：你是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我是你一個(gè)放飛的音符；無論我將來匯入哪一首歌詩(shī)里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。
寫給故鄉(xiāng)：_____________________________________________________________[

仿照“寫給母?！钡木渥有问剑瑸椤皩懡o故鄉(xiāng)”寫一組句子。

寫給母校：你是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我是你一個(gè)放飛的音符；無論我將來匯入哪一首歌，歌里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。

    寫給故鄉(xiāng)：_____________________________________________________________

仿照下面的句子形式，寫兩句話。（4分）
泉的一聲叮咚，是一首《山居秋瞑》閱讀后，流出的柔美低吟——這便是清幽。
仿寫： ①__________________________________________________________
②__________________________________________________________

仿照下面的句子形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)完全相同 )   （3分)

    知己，          __________________________________

    是一把傘，      __________________________________

    晴朗時(shí)輕輕收起，__________________________________

陰雨時(shí)豁然張啟。__________________________________

仿照下面畫曲線的句子，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。(6分)

  挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；

  失敗固然殘忍，卻能使人趨于頑強(qiáng)。

  一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中卻能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；

仿照下面畫線的句子，以“走”為話題，仿照畫線句再續(xù)寫一個(gè)句子，以詮釋溫總理“就是走也要走到災(zāi)區(qū)去”這句話的內(nèi)涵。（4分）
難以忘記總理面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)質(zhì)樸而又堅(jiān)定的話語(yǔ)“就是走也要走到災(zāi)區(qū)去”，這個(gè)“走”，透視出總理對(duì)嚴(yán)峻局勢(shì)的充分察識(shí)！總理走過來了，走上斷壁殘?jiān)?，深情呼喊，給被困群眾送來生還的希望；                           ；總理走過來了，走到整裝待發(fā)的救災(zāi)部隊(duì)面前，殷殷囑托：“是人民在養(yǎng)你們……”

仿照下面畫線的句子，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

生活能給我們?cè)S多啟示：繩子可以斷木，它是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；

            ，                                                  ；

            ，                                                  。

仿照下面的句子形式，寫兩句話。（4分）
泉的一聲叮咚，是一首《山居秋瞑》閱讀后，流出的柔美低吟——這便是清幽。
仿寫： ①__________________________________________________________
②__________________________________________________________

仿照下面畫曲線的句子，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相向。（5分）

    挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；

    失敗固然殘忍，卻能使人趨于頑強(qiáng)。

    一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中卻能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；

  答：                                                                    

仿照下面畫橫線的句子，另寫兩個(gè)句子與前面形成排比，并與首句尾句相照應(yīng)。

一首好詩(shī)，往往只給你一縷春風(fēng)，就能叫你去想像春天的清晰；       ，     ；      ，      ：好詩(shī)總是能最大限度地刺激和調(diào)動(dòng)你的想像。

仿照下面畫曲線的句子，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分）
挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；
失敗固然殘忍，卻能使人趨于頑強(qiáng)。
一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中卻能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；
                                                             
                                                             

仿照下面畫線的句子，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與畫線部分相同。

挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻能使人趨于頑強(qiáng)。一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中卻能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；__________________________________；____________________________。

仿照下面畫橫線的句子，另寫兩個(gè)句子與前面形成排比，并與首句尾句相照應(yīng)。

一首好詩(shī)，往往只給你一縷春風(fēng)，就能叫你去想像春天的清晰；       ，     ；      ，      ：好詩(shī)總是能最大限度地刺激和調(diào)動(dòng)你的想像。