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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >冰棍冒出的白氣是怎樣形成的

冰棍冒出的白氣是怎樣形成的答案解析

科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2010?德化縣質(zhì)檢)觀察圖中水壺?zé)那榫埃岢鰞蓚€(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并作出回答.
問(wèn)題一:
從壺嘴冒出的“白氣”是怎樣形成的
從壺嘴冒出的“白氣”是怎樣形成的
?
答:
這是從壺嘴噴出的水蒸氣遇冷液化形成的
這是從壺嘴噴出的水蒸氣遇冷液化形成的
;
問(wèn)題二:
水壺?zé)_(kāi)水過(guò)程中能量怎樣轉(zhuǎn)化
水壺?zé)_(kāi)水過(guò)程中能量怎樣轉(zhuǎn)化

答:
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2003?宜昌)在日常生活中經(jīng)??煽吹竭@樣的現(xiàn)象:往保溫瓶中灌入大半瓶開(kāi)水后,塞上木塞,忽然聽(tīng)到“噗”的一聲,木塞蹦了出來(lái),同時(shí)看到一股“白氣”從瓶里冒出來(lái);而在保溫瓶中的開(kāi)水剩下不多時(shí),若瓶塞又不漏氣,過(guò)一段時(shí)間后,瓶塞會(huì)很難拔出.請(qǐng)你根據(jù)上述所描述的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答.
例:?jiǎn)栴}:從瓶子里冒出來(lái)的“白氣”是怎樣形成的?
簡(jiǎn)答:是瓶子里的水蒸氣冒出來(lái)遇冷液化形成的小水珠.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2011?花都區(qū)一模)廣東人愛(ài)喝“老火靚湯”,所以不少人家中都有燉盅,燉湯時(shí)把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)在大煲內(nèi)的水沸騰過(guò)程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,“白氣”是怎樣形成的?
(2)噴出的水蒸氣推動(dòng)煲蓋,煲蓋不斷跳動(dòng),這一過(guò)程發(fā)生什么能量轉(zhuǎn)化?

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2010?東麗區(qū)一模)如圖所示是家庭生活中常用的電水壺.請(qǐng)你就它在構(gòu)造或使用方面提出的與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,給予簡(jiǎn)要回答.
例如問(wèn)題:電源連接線(xiàn)為什么要用三腳插頭?
回答:使電水壺外殼接地,防止漏電時(shí)造成觸電.
問(wèn)題1:提手部分為什么要做得稍寬一些?
回答1:
通過(guò)增大受力面積,減小對(duì)手的壓強(qiáng)
通過(guò)增大受力面積,減小對(duì)手的壓強(qiáng)

問(wèn)題2:從壺嘴里冒出的“白氣”是怎樣形成的?
回答2:
從壺嘴里冒出的水蒸氣液化形成的
從壺嘴里冒出的水蒸氣液化形成的

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科目:czwl 來(lái)源:2003年湖北省宜昌市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在日常生活中經(jīng)??煽吹竭@樣的現(xiàn)象:往保溫瓶中灌入大半瓶開(kāi)水后,塞上木塞,忽然聽(tīng)到“噗”的一聲,木塞蹦了出來(lái),同時(shí)看到一股“白氣”從瓶里冒出來(lái);而在保溫瓶中的開(kāi)水剩下不多時(shí),若瓶塞又不漏氣,過(guò)一段時(shí)間后,瓶塞會(huì)很難拔出.請(qǐng)你根據(jù)上述所描述的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答.
例:?jiǎn)栴}:從瓶子里冒出來(lái)的“白氣”是怎樣形成的?
簡(jiǎn)答:是瓶子里的水蒸汽冒出來(lái)遇冷液化形成的小水珠.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示是家庭生活中常用的電水壺.請(qǐng)你就它在構(gòu)造或使用方面提出的與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,給予簡(jiǎn)要回答.
例如問(wèn)題:電源連接線(xiàn)為什么要用三腳插頭?
回答:使電水壺外殼接地,防止漏電時(shí)造成觸電.
問(wèn)題1:提手部分為什么要做得稍寬一些?
回答1:________.
問(wèn)題2:從壺嘴里冒出的“白氣”是怎樣形成的?
回答2:________.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:解答題

廣東人愛(ài)喝“老火靚湯”,所以不少人家中都有燉盅,燉湯時(shí)把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)在大煲內(nèi)的水沸騰過(guò)程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,“白氣”是怎樣形成的?
(2)噴出的水蒸氣推動(dòng)煲蓋,煲蓋不斷跳動(dòng),這一過(guò)程發(fā)生什么能量轉(zhuǎn)化?

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:解答題

在日常生活中經(jīng)??煽吹竭@樣的現(xiàn)象:往保溫瓶中灌入大半瓶開(kāi)水后,塞上木塞,忽然聽(tīng)到“噗”的一聲,木塞蹦了出來(lái),同時(shí)看到一股“白氣”從瓶里冒出來(lái);而在保溫瓶中的開(kāi)水剩下不多時(shí),若瓶塞又不漏氣,過(guò)一段時(shí)間后,瓶塞會(huì)很難拔出.請(qǐng)你根據(jù)上述所描述的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答.
例:?jiǎn)栴}:從瓶子里冒出來(lái)的“白氣”是怎樣形成的?
簡(jiǎn)答:是瓶子里的水蒸汽冒出來(lái)遇冷液化形成的小水珠.

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科目:czwl 來(lái)源:2010年天津市東麗區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是家庭生活中常用的電水壺.請(qǐng)你就它在構(gòu)造或使用方面提出的與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,給予簡(jiǎn)要回答.
例如問(wèn)題:電源連接線(xiàn)為什么要用三腳插頭?
回答:使電水壺外殼接地,防止漏電時(shí)造成觸電.
問(wèn)題1:提手部分為什么要做得稍寬一些?
回答1:______.
問(wèn)題2:從壺嘴里冒出的“白氣”是怎樣形成的?
回答2:______.

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科目:czwl 來(lái)源:2011年廣東省廣州市花都區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

廣東人愛(ài)喝“老火靚湯”,所以不少人家中都有燉盅,燉湯時(shí)把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)在大煲內(nèi)的水沸騰過(guò)程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,“白氣”是怎樣形成的?
(2)噴出的水蒸氣推動(dòng)煲蓋,煲蓋不斷跳動(dòng),這一過(guò)程發(fā)生什么能量轉(zhuǎn)化?

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科目:czwl 來(lái)源:宜昌 題型:問(wèn)答題

在日常生活中經(jīng)??煽吹竭@樣的現(xiàn)象:往保溫瓶中灌入大半瓶開(kāi)水后,塞上木塞,忽然聽(tīng)到“噗”的一聲,木塞蹦了出來(lái),同時(shí)看到一股“白氣”從瓶里冒出來(lái);而在保溫瓶中的開(kāi)水剩下不多時(shí),若瓶塞又不漏氣,過(guò)一段時(shí)間后,瓶塞會(huì)很難拔出.請(qǐng)你根據(jù)上述所描述的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答.
例:?jiǎn)栴}:從瓶子里冒出來(lái)的“白氣”是怎樣形成的?
簡(jiǎn)答:是瓶子里的水蒸汽冒出來(lái)遇冷液化形成的小水珠.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱(水浴加熱法),而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的是使試管
均勻受熱
均勻受熱
,而且萘的溫度上升速度較
 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是
B
B
 (填序號(hào)).
  A.水蒸氣  B.小水珠
(3)由圖乙可知萘從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)了
15
15
分鐘.在第20min末萘處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)

(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量萘在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有:
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.
B.了解萘熔化時(shí)的溫度,選取一支量程合適的溫度計(jì).
C.讀取溫度.讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸.
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值.
上述步驟合理的順序是
BADC
BADC
(只填寫(xiě)序號(hào))
(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較
(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(3)除如圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和
秒表
秒表

(4)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是
B
B
(填序號(hào)).
A.水蒸氣   B.小水珠
(5)如圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了
15
15
分鐘.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

小亮一天下午放學(xué)回家,走到他家門(mén)口時(shí)聽(tīng)到了他家傳來(lái)的切菜聲,當(dāng)他打開(kāi)門(mén)時(shí),看見(jiàn)媽媽正打開(kāi)冰箱的門(mén)在里面取蔬菜,(如圖是冰箱的結(jié)構(gòu)圖)過(guò)了一會(huì)兒,就看見(jiàn)媽媽炒菜時(shí)在鍋的上方冒出許多“白氣”,同時(shí)聞到炒菜的清香味,隨著抽油煙機(jī)工作,“白氣”也就消失了.在這一情景中,描繪了許多物理現(xiàn)象或物理規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)小亮聽(tīng)到的切菜聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳來(lái)的.
(2)冰箱用三腳插頭的原因是
避免冰箱的金屬外殼帶電發(fā)生觸電事故
避免冰箱的金屬外殼帶電發(fā)生觸電事故

(3)冰箱使用具有磁性的密封條的原因是
磁性密封條能吸引鐵制門(mén)框,防止冰箱內(nèi)外進(jìn)行熱交換達(dá)到節(jié)能的目的
磁性密封條能吸引鐵制門(mén)框,防止冰箱內(nèi)外進(jìn)行熱交換達(dá)到節(jié)能的目的

(4)炒菜時(shí)在鍋的上方冒出許多“白氣”是
空氣中的水蒸氣遇冷液化變成液態(tài)的小水珠
空氣中的水蒸氣遇冷液化變成液態(tài)的小水珠
形成的.
(5)抽油煙機(jī)工作是將
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能

(6)“白氣”就消失了是
對(duì)流
對(duì)流
現(xiàn)象.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

小明用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較
(快/慢),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和
秒表
秒表

(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是
B
B
(填序號(hào)).
A.水蒸氣    B.小水珠
(4)萘在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量,小明由此提出問(wèn)題:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:
猜想一:晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類(lèi)有關(guān),
猜想二;晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了另外一種晶體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過(guò)程如下:
①先取一定質(zhì)量的萘,用如圖甲所示的裝置加熱,得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,則萘熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間t1=
15
15
min.
②再取
相同質(zhì)量的晶體A
相同質(zhì)量的晶體A
,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間t2
③比較t1和t2,若t1和t2不相等,則說(shuō)明猜想一是
正確
正確
(正確/錯(cuò)誤)的.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示:

(1)在組裝器材時(shí),是按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
(2)圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是
(甲/乙/丙).
(3)圖中,紙板的主要作用是:
減少熱量散失
減少熱量散失
 (寫(xiě)出一條即可).
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.水沸騰時(shí),有大量的“白氣”冒出,“白氣”是水蒸氣
液化
液化
形成的.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 94 96 97 98 98 98 98 98
(5)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2的方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(6)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用20min.導(dǎo)致加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因是:
水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時(shí)燒杯沒(méi)有加蓋造成了熱量的散失等
水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時(shí)燒杯沒(méi)有加蓋造成了熱量的散失等

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(1)冰棒是大家都喜歡吃的冷飲,請(qǐng)根據(jù)圖中的情景回答:
①圖中的“白氣”是怎樣形成的?

②關(guān)于“白氣”,符合實(shí)際的是哪幅圖?
請(qǐng)你用有關(guān)的物理知識(shí)說(shuō)明理由.
(2)小剛家電熱毯的電阻絲斷了,他爸爸將電阻絲接上后繼續(xù)使用,在使用中小剛發(fā)現(xiàn)接頭處被燒焦了.
①請(qǐng)你判斷小剛的爸爸是圖2、3中的哪種接線(xiàn)方法?為什么?
②在家庭電路中,除接線(xiàn)外還有哪些地方與上述現(xiàn)象相似之處?請(qǐng)你列舉出一例.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較
(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和
秒表
秒表

(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是
B
B
(填序號(hào)).
A.水蒸氣   B.小水珠
(4)圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了
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15
分鐘.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和
秒表
秒表

(2)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是
B
B
(填序號(hào)).
A.水蒸氣   B.小水珠
(3)圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了
15
15
分鐘.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2012?益陽(yáng))用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較
(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和
秒表
秒表

(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是
B
B
(填序號(hào)).
A.水蒸氣   B.小水珠
(4)圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了
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分鐘.

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