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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >長頸鹿和小山羊的故事中受到什么啟發(fā)呢?

長頸鹿和小山羊的故事中受到什么啟發(fā)呢?答案解析

科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

小麗抱著一顆好奇心學(xué)會了上網(wǎng)聊天,在好友的介紹下她還加入了很多QQ群。在名師導(dǎo)學(xué)群里,她和名師交流,和好友暢談,掌握了學(xué)習(xí)方法,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,成績突飛猛進(jìn);在電腦技術(shù)交流群里,她學(xué)會了各種軟件制作技巧,她制作的軟件在學(xué)校舉行的科技節(jié)上還獲得了一等獎(jiǎng)。于是,反對她上網(wǎng)的爸爸開始鼓勵(lì)她上網(wǎng),還給她買了新電腦作為生日禮物。小麗高興極了。小華也抱著一顆好奇心學(xué)習(xí)使用電腦,加入了很多QQ群,在帥哥靚妹群里,發(fā)送自己的照片,遭到群友的騷擾,險(xiǎn)些上當(dāng)受騙;在電影圖片群里觀看了很多淫穢電影和黃色圖片,經(jīng)常產(chǎn)生莫名沖動,煩惱不已。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常曠課,并偷拿同學(xué)的錢,有一次被發(fā)現(xiàn),被學(xué)校警告處分。
請回答:
(1)同樣是上網(wǎng)聊天,同樣是建群交友,同樣是品味網(wǎng)絡(luò)生活,小麗和小華的情趣相同嗎?為什么?
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(2)小麗和小華的故事給我們什么啟示?
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科目:czzz 來源: 題型:060

材料一 :一棵小草長在一株大樹下面。盛夏的時(shí)候,大樹郁郁蔥蔥,小草也生機(jī)盎然;秋冬之際,大樹繁葉落盡,小草也枯萎魂飛。

材料二:在周末放學(xué)回家的路上,我看到一位年輕的媽媽正在陪孩子練習(xí)走路。當(dāng)孩子摔倒在地時(shí),她沒有去扶,而是鼓勵(lì)孩子自己站起來。回到家,我準(zhǔn)備自己洗衣服時(shí),媽媽卻死活不讓,說我洗不干凈,會耽擱學(xué)習(xí)的。我的媽媽也曾經(jīng)是那鼓勵(lì)孩子自己站起來的媽媽呀,為什么現(xiàn)在變了呢?我百思不得其解……

請回答:

(1)大樹和小草的故事告訴了我們什么道理?

(2)從“給中學(xué)生自立的機(jī)會”這一主題出發(fā),編一則故事,說明中學(xué)生自立過程中會遇到的問題。

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

小黃是《裝飾美術(shù)字》一書的作者,寫作此書花了小黃4年的時(shí)間。該書于2006年底出版發(fā)行。2010年,小黃發(fā)現(xiàn)另一出版社出版的《制圖字體》第3版的修訂內(nèi)容中有大量字例(共122組)抄襲他的《裝飾美術(shù)字》,有的甚至整頁抄襲。小黃給這家出版社和作者寫信,要求他們停止侵害,并給予經(jīng)濟(jì)賠償。
(1)小黃的哪項(xiàng)權(quán)益受到了侵害?
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(2)小黃給出版社和作者寫信,要求他們停止侵害,并給予經(jīng)濟(jì)賠償?shù)淖龇ㄓ械览韱幔?BR>________________________________________________________________________________
(3)小黃該如何保護(hù)自已的合法權(quán)益?
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(4)小黃的遭遇給你什么啟示呢?
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科目:czzz 來源:0123 期末題 題型:辨析題

一個(gè)陽光明媚的早晨,長頸鹿和小山羊去山坡上散步。 小山羊低著頭吃著青草,他看了看仰著頭吃樹葉的長頸鹿,得意地說:“還是矮個(gè)好,一低頭就能吃到鮮嫩的青草?!遍L頸鹿一聽,不服氣地反駁道:“高個(gè)才好,我一抬頭就能吃到樹上的葉子?!?“矮個(gè)好!”“高個(gè)好!”“矮個(gè)好!”“高個(gè)好!”……兩個(gè)朋友爭論得不可開交。長頸鹿說:“要不咱們比一比?!薄氨染捅?,說吧,比什么?!毙∩窖蚝敛皇救酢!霸蹅兙捅瘸詷淙~!”長頸鹿一抬頭毫不費(fèi)力地就吃到了樹葉,而小山羊左蹦右跳,怎么也夠不到,它眼睜睜地看著長頸鹿慢條斯理地吃完了樹上所有的葉子,“怎么樣,還是高個(gè)好吧?”長頸鹿得意地笑了。 小山羊氣呼呼地說:“這回咱們比鉆山洞,看誰最先鉆進(jìn)去?!?“行!”長頸鹿也不甘示弱。小山羊在一個(gè)小山洞里自由的又進(jìn)又出,可高大的長頸鹿卻卡在洞口根本無法探進(jìn)身去。“怎么樣,還是矮個(gè)好吧!”小山羊高興的又蹦又跳。
小山羊和長頸鹿對自己和他人的評價(jià)對嗎?為什么?
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科目:czzz 來源:期中題 題型:材料分析題

長頸鹿和小山羊共同生活在一個(gè)羊圈內(nèi)。一天,牧羊人聽到了它們的一番對話:長頸鹿說:我個(gè)子高,能吃到樹上部的葉子,你吃不到。小山羊說:我能穿地鬧洞,吃到欄桿外面的草,你卻不能。請你思考并回答問題:
(1)你認(rèn)為長頸鹿和小山羊有沒有正確認(rèn)識自己?為什么?
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(2)認(rèn)識自我有多種不同的途徑,我們可以通過哪些途徑認(rèn)識自己?
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科目:czzz 來源:2011-2012學(xué)年山東東營利津中學(xué)九年級下學(xué)期第二次模擬考試政治試卷(解析版) 題型:探究題

2012年2月5日,盲姑娘劉賽獲得中央電視臺“星光大道” 2011年度總冠軍。4歲起,她的視力出現(xiàn)了嚴(yán)重問題,只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。她與正常的孩子一起上學(xué),自己料理自己,做同齡人該做的一切。她獨(dú)自一人上學(xué),與同學(xué)一起做游戲,甚至還學(xué)會了燒菜、騎自行車。雖然遇到重重困難,但她憑借自己的努力在許多專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)。在《星光大道》舞臺,畢福劍用當(dāng)年海倫海勒的問題詢問劉賽:如果給你三天光明,你將會干什么?劉賽回答:如果上天給我三天光明,我將會在第一天觀看藍(lán)天白云,這是我童年的印象;第二天我會陪伴在父母身邊,他們?yōu)槲腋冻龅奶?,我?yīng)該盡一份孝心;第三天我想把它送給像我一樣失明的孩子,讓他們享受光明的歡樂。

你從劉賽的故事中受到了哪些教育?(10分)

 

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科目:czzz 來源:2012屆山東東營利津中學(xué)九年級下學(xué)期第二次模擬考試政治試卷(帶解析) 題型:探究題

2012年2月5日,盲姑娘劉賽獲得中央電視臺“星光大道” 2011年度總冠軍。4歲起,她的視力出現(xiàn)了嚴(yán)重問題,只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。她與正常的孩子一起上學(xué),自己料理自己,做同齡人該做的一切。她獨(dú)自一人上學(xué),與同學(xué)一起做游戲,甚至還學(xué)會了燒菜、騎自行車。雖然遇到重重困難,但她憑借自己的努力在許多專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)。在《星光大道》舞臺,畢福劍用當(dāng)年海倫海勒的問題詢問劉賽:如果給你三天光明,你將會干什么?劉賽回答:如果上天給我三天光明,我將會在第一天觀看藍(lán)天白云,這是我童年的印象;第二天我會陪伴在父母身邊,他們?yōu)槲腋冻龅奶?,我?yīng)該盡一份孝心;第三天我想把它送給像我一樣失明的孩子,讓他們享受光明的歡樂。
你從劉賽的故事中受到了哪些教育?(10分)

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

看漫畫,分析羊和長頸鹿的自我認(rèn)識:
(1)長頸鹿和小羊的觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里?
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(2)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗撀媽ξ覀兊膯⑹尽?BR>________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:czzz 來源:一本全2002年中考政治開卷考試必備資料 題型:061

  材料一:1996年3月7日,廣東珠??h“瑞進(jìn)”公司的韓國老板金珍仙因瑣事大發(fā)淫威,逼使100多名工人下跪,惟有青工孫天帥不跪,被其當(dāng)場除名。孫天帥在外國老板面前,寧愿站著被解雇,也不跪著求飯吃。

  材料二:曲小雪是一個(gè)瘦弱的中國姑娘,她在美國自費(fèi)留學(xué)期間受到雇主路易絲太太的種族歧視和欺辱,并被其子愛德華毆打成重傷。從此,曲小雪拖著傷痛之身開始了留學(xué)史上從未有過的中國窮留學(xué)生狀告一個(gè)美國銀行家的訴訟。此時(shí),愛德華重金聘請了三名大律師,曲小雪不畏強(qiáng)權(quán),自學(xué)法律知識,拒絕了一次又一次庭外和解的判決,一直將官司打到最高巡回法庭,終于打贏了這場官司。就在打官司的四年里,忍受著心靈和肉體傷痛的曲小雪還攻讀了社會學(xué)碩士和電腦管理學(xué)博士的雙學(xué)位。

閱讀上述材料,請回答:

(1)請你從孫天帥和曲小雪的經(jīng)歷中體會什么是自尊自信?

(2)自尊自信在曲小雪打這場官司中起了什么作用?

(3)為什么說孫天帥和曲小雪的行為為祖國贏得了尊嚴(yán)。

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科目:czzz 來源: 題型:閱讀理解

為了培養(yǎng)同學(xué)們依法治國的意識,提高他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義法治國家作貢獻(xiàn)的能力,青島第一中學(xué)八(7)班品德教師準(zhǔn)備組織全班同學(xué)分三組舉行一次以“依法治國需要你我他”為主題的系列活動,誠邀你的參與:

【新聞播報(bào)】下面是八(7)班1組的同學(xué)們在自己承辦的主題校報(bào)中刊出的一則時(shí)政新聞:

新聞:2009年3月5日,溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作《政府工作報(bào)告》指出,我國的民主法制建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)。基層民主制度進(jìn)一步健全。依法行政深入推進(jìn)。國務(wù)院提請全國人大常委會審議了社會保險(xiǎn)法、防震減災(zāi)法等8件法律議案,制定或修訂了30件行政法規(guī)。加強(qiáng)社會治安防控體系建沒,開展反分裂、反恐怖斗爭,維護(hù)了國家安全和社會穩(wěn)定。

(1)以上信息說明我國正在大力實(shí)施什么方略?請簡要寫出其內(nèi)涵。

【網(wǎng)絡(luò)“金點(diǎn)子”】2009年全國“兩會”期間,某人大代表感嘆的說:“法令行則國治國興,法令弛則國亂國衰”。并要求全國青少年學(xué)生:要認(rèn)真學(xué)法,增強(qiáng)守法意識,樹立法制觀念,為依法治國、建設(shè)社會主義法治國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為此,八(7)班2組的同學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng),面向全社會開展了一次“金點(diǎn)子”征集活動。

(2)請將你的“金點(diǎn)子”呈獻(xiàn)給當(dāng)?shù)卣驁?zhí)法部門,為建設(shè)社會主義法治國家盡上自己的一份力。(一條即可)

【家鄉(xiāng)的報(bào)告】經(jīng)過2009年全國“兩會”期間一周的實(shí)地調(diào)查,八(7)班3組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):當(dāng)前,我市公民的法治意識還比較淡薄,仍有接近27%的公民認(rèn)為“只要社會能發(fā)展就行,管他是否依法治國”。

(3)作為中學(xué)生,你想對這些公民說點(diǎn)什么?

(4)作為八(7)班的一員,你從本次系列活動中受到什么啟發(fā)?

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科目:czzz 來源: 題型:

情景:2009年6月3日下午,初中三年級的三名男同學(xué)正在對一名弱小的同學(xué)施以暴力……班干部張義見此情景,大喝一聲:“住手!你們?nèi)齻€(gè)男同學(xué)欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)不感到羞愧嗎?”說話間,張義用自己的身體護(hù)住弱小的同學(xué)……

三名男同學(xué)邊繼續(xù)動手,邊大聲的呵斥著……

三同學(xué)董橫:(怒氣沖沖的)“張義,你少管閑事,否則有你好果子吃!……”

三同學(xué)王楞:(不敢示弱的)“張義,別以為自己當(dāng)班干部,哥們誰也敢揍!……”

聽著三同學(xué)的話,張義輕輕一笑,繼續(xù)護(hù)衛(wèi)著那名弱小的同學(xué)……

情景問題:

(1)你認(rèn)可張義的行為嗎?請簡要說明你的理由。

(2)三名男同學(xué)的行為是一種什么行為?生活中擁有這種行為有什么危害?

(3)你從上面情境中受到什么啟發(fā)?

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科目:czzz 來源:期末題 題型:材料分析題

材料一:2011年六一節(jié)前夕,河北電視臺經(jīng)濟(jì)生活頻道特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中,工作人員喬裝成送貨員,帶著禮物來到一些孩子的家門口,“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示:半數(shù)孩子表現(xiàn)良好,對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬,要么隔門應(yīng)答;另一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)心,他們不但引“狼”入室,還領(lǐng)著送貨員逐個(gè)房間參觀。節(jié)目播出后,引起了人們的普遍關(guān)注。
材料二:2011年11月16日9時(shí)15分許,甘肅省慶陽市正寧縣榆林子小博士幼兒園校車(核載9人、實(shí)載64人、超載55人)與由東向西行駛的重型自卸貨車發(fā)生正面相撞,造成21人死亡(其中幼兒19人)、43人受傷。據(jù)初步調(diào)查分析,事故原因是小客車嚴(yán)重超員,在大霧天氣下違規(guī)操作、逆向超速行駛,導(dǎo)致事故發(fā)生。該事故暴露出一些地區(qū)存在車輛違法嚴(yán)重超載以及有關(guān)部門麻木不仁、監(jiān)管不力等問題。事故發(fā)生后引起了國務(wù)院的高度重視。
(1)材料一中近半數(shù)孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”?
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(2)你從材料一中這個(gè)事例中受到什么啟發(fā)?
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(3)據(jù)材料二出現(xiàn)的一些類似社會現(xiàn)象列舉幾部保護(hù)青少年兒童健康成長有關(guān)的法律?
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(4)列舉你身邊侵害未成年人的一些真實(shí)現(xiàn)象?
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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

情景一:
老農(nóng)甲:(滿含激情地侃侃而談)“今年,就連我們這樣的山溝溝里老外都來建二(工)廠(了)!瞧!我家的大丫頭和二兒子都進(jìn)合資廠工作了,這在過去,對我‘面朝黃土背朝天’的老農(nóng)民來說,簡直就是不可能的事……”
老農(nóng)乙:(樂呵呵地把對聯(lián)貼到了自家的大門上,抑制不住內(nèi)心的喜悅)“舊貌換新顏慶改革春風(fēng);昔日至今朝迎開放社會”。橫批:宏圖展翅。
(1)老農(nóng)甲的話說明我國正實(shí)施什么戰(zhàn)略?
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(2)老農(nóng)乙張貼的對聯(lián)說明了什么?
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情景二:
老農(nóng)甲:(興奮地,無法掩飾自己的喜悅之情)“桔梗、苦菜、柿子、花椒……瞧!今年我們家種的‘綠色’農(nóng)產(chǎn)品全都出口韓國和日本了……”
老農(nóng)乙:(亢奮地)“老哥!哪只這些!‘中國制造’早已被全世界認(rèn)可了!”
(3)老農(nóng)甲、乙的話說明我國正實(shí)施什么戰(zhàn)略?
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(4)你從上面兩個(gè)情景中受到什么啟發(fā)?
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科目:czzz 來源: 題型:

材料一  2008年9月25日至28日,載有翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員的“神舟七號”航天飛行取得圓滿成功,順利完成了首次空間出艙活動和一系列空間科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)。中國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙技術(shù)的國家。

材料二  2009年1月9日,“2008年度中國科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會”在京舉行。王忠誠和徐光憲分別憑借其在神經(jīng)外科領(lǐng)域和蘋取化學(xué)等領(lǐng)域的突出成就,獲得了國家主席胡錦濤向他們頒發(fā)的“2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)證書。

結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)你從上面兩則材料中受到什么啟發(fā)?

(2)“神舟七號”飛天成功和國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會的舉行,說明我國正在大力實(shí)施什么戰(zhàn)略?請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勎覈鴮?shí)施這一戰(zhàn)略的緊迫性和必要性。

(3)進(jìn)入新世紀(jì)以來,我國在科技自主創(chuàng)新過程中成果輝煌,請?jiān)嚺e兩例。

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

看漫畫,分析羊和長頸鹿的自我認(rèn)識。
(1)長頸鹿和小羊的觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里?
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(2)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗撀媽ξ覀兊膯⑹尽?BR>________________________________________________________________________________

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科目:czzz 來源: 題型:

材料:2009年2月5日,“2008年度感動中國人物”評選揭曉,有三個(gè)團(tuán)隊(duì)榜上有名:奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者十三位唐山農(nóng)民、向世界展示中國文化的張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)、成功實(shí)現(xiàn)中國首次太空行走的“神舟七號”航天員團(tuán)隊(duì)。

這次評選,讓我們欣慰地看到,感動的群體日益擴(kuò)大正成為一種趨勢。感動中國不再是一個(gè)人的行為,而是一個(gè)個(gè)的群體甚至整個(gè)社會的責(zé)任。感動中國團(tuán)隊(duì)的日益擴(kuò)大,讓我們發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、領(lǐng)悟和體味了更多的精神力量,并且告訴我們,這個(gè)世界是如此的純真和善良。從這個(gè)意義上說,每個(gè)人都有責(zé)任感動中國。

分析上述材料,結(jié)合所學(xué)思想品德知識,完成下列問題:

(1)你從上面材料中受到什么啟發(fā)?

(2)作為中學(xué)生,在今后的日常生活中,我們應(yīng)怎樣向三支獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,讓社會投給我們贊成票?

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科目:czzz 來源:2012學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級第一學(xué)期期中考試政治試卷 題型:探究題

觀察右邊漫畫,探究下列問題。

(1)小雞和小鴨的對話給我們什么啟示?(4分)

(2)正確認(rèn)識和評價(jià)自己,是我們成熟的標(biāo)志。我們可以通過那些途徑認(rèn)識自己呢?(4分)

(3)①我的優(yōu)點(diǎn)有: (2分)

②我的缺點(diǎn)有:(2分)

③我這樣正確對待它們:(6分)

 

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科目:czzz 來源:2012學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級第一學(xué)期期中考試政治試卷 題型:探究題

觀察右邊漫畫,探究下列問題。

(1)小雞和小鴨的對話給我們什么啟示?(4分)
(2)正確認(rèn)識和評價(jià)自己,是我們成熟的標(biāo)志。我們可以通過那些途徑認(rèn)識自己呢?(4分)
(3)①我的優(yōu)點(diǎn)有: (2分)
②我的缺點(diǎn)有:(2分)
③我這樣正確對待它們:(6分)

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科目:czzz 來源: 題型:

觀察右邊漫畫,探究下列問題。

(1)小雞和小鴨的對話給我們什么啟示?(4分)

(2)正確認(rèn)識和評價(jià)自己,是我們成熟的標(biāo)志。我們可以通過那些途徑認(rèn)識自己呢?(4分)

(3)①我的優(yōu)點(diǎn)有: (2分)

②我的缺點(diǎn)有:(2分)

③我這樣正確對待它們:(6分)

 

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科目:czzz 來源: 題型:

觀察右邊漫畫,探究下列問題。

(1)小雞和小鴨的對話給我們什么啟示?(4分)
(2)正確認(rèn)識和評價(jià)自己,是我們成熟的標(biāo)志。我們可以通過那些途徑認(rèn)識自己呢?(4分)
(3)①我的優(yōu)點(diǎn)有: (2分)
②我的缺點(diǎn)有:(2分)
③我這樣正確對待它們:(6分)

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