從前，幾個(gè)學(xué)生向古希臘哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教關(guān)于人生的真諦。
　　蘇格拉底二話沒(méi)說(shuō)，就把他們帶到一片蘋(píng)果林里。這正是蘋(píng)果成熟的時(shí)節(jié)，樹(shù)枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)。
　　這時(shí)，蘇格拉底吩咐說(shuō)：“你們各順著一行蘋(píng)果樹(shù)，從這頭一直走到那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大最好的蘋(píng)果。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！?BR>　　聽(tīng)老師說(shuō)完，學(xué)生們就出發(fā)了。在穿過(guò)蘋(píng)果林的過(guò)程中，他們都認(rèn)真細(xì)致地挑選著最好的果實(shí)。
　　等學(xué)生們走到蘋(píng)果林的另一端時(shí)，蘇格拉底早已在那兒等著他們了，他笑著問(wèn)學(xué)生：“你們是否都挑選了自己最滿意的果子了？”
　　學(xué)生們你看看我，我看看你，都沒(méi)有回答。 
　　蘇格拉底見(jiàn)狀，又問(wèn)：“怎么啦，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎？”
　　“老師，讓我再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋(píng)果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林的盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)蘋(píng)果就是最大最好的。”
　　另一學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和他們恰好相反。我走進(jìn)果林不久就摘下了一個(gè)我認(rèn)為是最大最好的果子。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果林里比我摘下的這個(gè)更大更好的蘋(píng)果多的是。不知老師能否讓我再選擇一次？”
　　“老師，讓我們?cè)龠x擇一次吧！”其他學(xué)生不約而同地請(qǐng)求。 
　　蘇格拉底笑了笑，然后堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，人生也是如此，沒(méi)有第二次選擇。”
1．讀短文，選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填一填。
（　?。┑臅r(shí)節(jié)　　　（　?。┑墓麑?shí)
（　　）地挑選　　?。ā　。┑卣?qǐng)求
2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
　　幾個(gè)學(xué)生向哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教__________________的問(wèn)題，蘇格拉底吩咐學(xué)生__________________________________________________________________________________________。聽(tīng)老師說(shuō)完，學(xué)生們__________________，結(jié)果____________________________________。最后哲學(xué)家語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)______________________________________________________。
3．你喜歡蘇格拉底的教育方法嗎？為什么？
___________________________________________________________________

       希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，我在麥地的盡頭等你們。”    
       弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。    
       地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。     
       弟子們一邊低頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。    
       突然(    )大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的(    )如同洪鐘一般的聲音(    )你們已經(jīng)到頭了(    )這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。他們回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。    
       蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥地肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”    
       蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也是在麥地里行走，也在尋找那最大的一個(gè)麥穗。有的人見(jiàn)到了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
1．“定奪”的意思是    

     A．決定取舍
     B．決定奪取
     C．一定奪取
2．為短文中的詞語(yǔ)找意思相近的成語(yǔ)。
      如夢(mèng)初醒——(       )
      兩手空空——(       )
      東張西望——(       )
3．在第五自然段的(    )里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿?huì)兩手空空？
                                                                                                                                 
5．讀了短文，你明白了什么道理？
                                                                                                                                 

       希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。 蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，我在麥地的盡頭等你們?！?nbsp;    
       弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。     
       地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。     
       弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。     
       突然(    )大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的(     )如同洪 鐘一般的聲音(    )你們已經(jīng)到頭了(    )這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。他們頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。     
       蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！?nbsp;        
       蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人 的一生仿佛也是在麥地里行走，也在尋找那最大的一個(gè)麥穗。有的人見(jiàn)到了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。     
1．“定奪”的意思是

          A 決定取舍；   B 決定奪??；   C 一定奪取

 2．為短文中的語(yǔ)語(yǔ)找意思相近的成語(yǔ)。     
      兩手空空——       東張西望——     
     不失時(shí)機(jī)——        如夢(mèng)初醒——      
3．在第五自然段的(    )里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。     
4．蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿?huì)兩手空空？
                                                                                                                                                    
5．蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理？用直線畫(huà)下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)這個(gè)道理的理解。
                                                                                                                                                 

A．我們從課文中了解了孔子、蘇格拉底和福樓拜等許多老師的故事。    
B．爸爸問(wèn)我：“我的叔叔于勒”這篇小說(shuō)你看完了嗎?       
C．“那——怎樣才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地問(wèn)。

        古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子?！?nbsp;    
        事情是這樣的：蘇格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化 一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根去，你明白我的意思嗎？”    
      “明白，”那位助手連忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……” 
      “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者，他(盡管  不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔郏?還是   還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”     
       “好的，好的?！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō)，“我一 定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任?！?nbsp;    
        蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。    
        那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了?？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，(B)病勢(shì)嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”   
       “我一定加倍努力?！敝盅赞o懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地，找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)舉薦給您。”     
        拉底笑笑，不再說(shuō)話。     
        半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望 了！”  
      “失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)（哀愁 哀怨）地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
1、認(rèn)真閱讀短文，填空。     
     短文用倒敘的寫(xiě)法敘述了                                              的事。讀后讓我們明白：那位忠誠(chéng)而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人，是因?yàn)?U>                                           。    
2、文中已用“‖”將短文第一段標(biāo)出，請(qǐng)根據(jù) “囑托、點(diǎn)化、失望”的提示，用“‖”在文中分別標(biāo)出第二、三、四段。     
3、畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語(yǔ)。    
4、聯(lián)系上下文，選擇文中詞語(yǔ)的意思。     
    (1)栽培：A．種植，培育  B．培養(yǎng)、造就人才  C．照顧，提拔     
        文中“栽培”的意思應(yīng)選               。     
    (2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌  B．綱要，條理  C．事情的頭緒     
        文中“眉目”的意思應(yīng)選              。     
5、選擇下面合適的成語(yǔ)，準(zhǔn)確概括文中畫(huà)線部分的內(nèi)容。     
     風(fēng)燭殘年    風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp;    生死攸關(guān)    病入膏肓     
    (A)處：                                            
    (B)處：                                            
6、聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話，再填寫(xiě)。    
     蘇格拉底說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去……”話中第一個(gè)“蠟”指               ；第二個(gè)“蠟”指                                   。蘇格拉底說(shuō)這話的目的是想                          。     
7、讀了短文你有何感想，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，也可用名人名言來(lái)表達(dá)。
                                                                                                                                                            

       古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。     
       事情是這樣的：蘇格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”     
      “明白，”那位助手連忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”     
      “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他（盡管    不但）要有相當(dāng)?shù)闹腔?，（還是    還）必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到， 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”     
      “好的，好的。”助手很溫順很尊重地說(shuō)，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任。”     
       蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。     
       那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了?？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，(B)病勢(shì)嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辭懇切地說(shuō)   找遍城鄉(xiāng)各地   找遍五湖四海    我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)   舉薦給您     
        蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。     
       半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了！”     
     “失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)（哀愁    哀怨）地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1．認(rèn)真閱讀短文，填空。     
短文用倒敘的寫(xiě)法敘述了                                       的事。讀后讓我們明白：那位忠誠(chéng)而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人， 是因?yàn)?U>_______                         。    
2．畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語(yǔ)。     
3．聯(lián)系上下文，選擇文中畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。     
(1)栽培：A．種植，培育。        B．培養(yǎng)、造就人才。    C．照顧，提拔。     
文中“栽培”的意思應(yīng)選                 。     
(2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌。    B．綱要，條理。    C．事情的頭緒。     
文中“眉目”的意思應(yīng)選                。  
4．選擇下面合適的成語(yǔ)，準(zhǔn)確概括文中畫(huà)線部分的內(nèi)容。   
風(fēng)燭殘年          風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp;         生死攸關(guān)           病入膏肓   
(A)處                                                                                            
(B)處                                                                                           
5．聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話，回答問(wèn)題。   
蘇格拉底說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，……”話中第一個(gè)“蠟”指：                              ；第二個(gè)“蠟”指____                                 。蘇格拉底說(shuō)這話的目的是想                                                            
6．讀了短文你有何感想？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，也可用名人名言來(lái)表達(dá)。
                                                                                                                                                                
7．給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。