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羊的樣子構(gòu)思特色賞析答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

羊的樣子   鮑吉爾??原野

“泉水捧著鹿的嘴唇……”這句詩令人動心。在我的家鄉(xiāng)胡四臺,雨后或黃昏的時候,我看到了幾十或上百個清盈盈的水泡子小心捧著羊的嘴。

  羊從遠(yuǎn)方歸來,它們像孩子一樣,累了,進(jìn)家先找水喝。沙黃色干涸的馬車道劃開草場,貼滿牛糞的籬笆邊上,狗不停地?fù)u尾巴,這就是胡四臺村。卷毛的綿羊站在水泡子前,低頭飲水,天上的云彩以為它們在照鏡子。我看到羊的嘴唇在水里輕輕攪動。即使飲水,羊仍小心。它粉色的嘴巴一生都在尋覓干凈的鮮草。

  然而見到羊,無端地,心里會生添憐意。當(dāng)羊孤零零地站立一廂時,像帶著哀傷,它仿佛知道自己的宿命。在動物里,羊是溫馴的物種之一。似乎想以自己的謹(jǐn)小慎微贖罪,期望某一天執(zhí)刀的人走過來時會手軟。同樣是即將赴死的生靈,豬的思緒完全被忙碌、骯臟與渾渾噩噩的日子纏住了,這一切它享受不盡,因而無暇計較未來。牛勇猛,也有幾分天真。它知道早晚會死掉,但不見得被屠殺。當(dāng)太陽升起,綠樹和遠(yuǎn)山的輪廓漸漸清晰的時候,空氣的草香讓牛暈眩,完全不相信自己會被殺掉這件事。吃草吧,連同清涼的露珠。動物學(xué)家統(tǒng)計:牛的壽命為二十五年,羊十五年,豬二十年,雞二十年,鷹一百年。這種統(tǒng)計如同在理論上人壽可達(dá)一百五十年一樣,永無兌現(xiàn)。本來牛羊可以活到壽限,它們并非像人那樣被七情六欲破壞了健康。在人看來,牛羊僅僅作為人類的蛋白質(zhì)資源而存在著。除了鷹——這位天上的尊者。屠夫也從不計算它們是否到了壽限,像人類離退休那樣有準(zhǔn)確的檔案依據(jù)。時至某日,整齊受戮,最后“上桌”。如果牲畜也經(jīng)常進(jìn)城,看到櫥窗或商店里的漢堡、香腸和牛排之后,會整夜地睡不好覺。甚至自殺,像上千只的鯨魚自殺一樣。另一些思路較寬的動物可能這樣安慰自己:那些懸于鐵鉤上的帶肋的紅肉,在餡餅里和蔥蒜雜攙一處的碎肉,皆為人肉。因為人是這樣的多,又如此不通情理,他們自相殘食。這樣想著,睡了,后來有鼾。

  “眾生”是釋迦牟尼常使用的一個詞。在一段時間內(nèi),我以為指的是人或動物昆蟲。一次,如此念頭被某位大德劈頭痛斥:你怎么知道“眾生”僅為鳥獸蟲魚與人類?你在哪里看到佛這樣說法?我不解,“眾生”到底是什么呢?佛經(jīng)里有一段話,“眾生皆有佛性,只是爾等頑固不化”。所謂“不化”即不覺悟,因而難脫苦海。后來獲知,“眾生”還包括草木稼蔬,包括你無法用肉眼看見的小生靈。譬如弘一法師上座時用墊子抖一抖,免得坐在看不見的小蟲身上??芍?,墻角的草每一株都挺拔翠綠,青蛙鼓腹而鳴,小膩蟲背剪淡綠的雙翅,滿心歡喜地向樹枝高處攀登,這是因為“眾生皆有佛性”。即知,“佛性”是一種共生的權(quán)利,而“不化”乃是不懂與眾生平等。若以平等的眼光互觀,庶幾近于佛門的慈悲。

  鄉(xiāng)村的道上,羊整齊站在一邊,給汽車馬車讓路。吃草時,它偶爾抬起頭“咩”地一聲,其音悲戚,如果仔細(xì)觀察羊瘦削的臉,無神的眼睛,大約要得出這樣的結(jié)論:“它們命不好。”時常是微笑著的豐子愷先生曾憤怒指斥將眾羊引入屠宰廠的頭羊是“羊奸”。雖然在利刃下,“羊奸”也未免刑。黃永玉說“羊,一生謹(jǐn)慎,是怕弄破別人的大衣”。當(dāng)此物成為“別人的大衣”時,羊早已經(jīng)過血刃封喉的大限了。但在有生之年,仍然小心翼翼,包括走在血水滿地的屠宰廠的車間里。既然早晚會變成“別人的大衣”,羊們何不痛快一番,如花果山的眾猴。上竄下跳,驚天動地,甚至穿著“別人的大衣”跳進(jìn)泥坑里滾上一滾。然而不能,羊就是羊,除非給它“克隆”一些猛獸的基因。夏加爾是我深愛的俄裔畫家。在他的筆下,山羊是新娘,山羊穿著兒童的褲子出席音樂會。在《我和我的村莊》中,農(nóng)夫荷鋤而歸,童話式的屋舍隱于夜色、鮮花和教堂以及擠奶的鄉(xiāng)村姑娘被點綴在父親和山羊的相互凝視中。山羊的眼睛黑而亮,微張的嘴唇似乎小聲唱歌。夏加爾常常畫到羊,它像馬友友一樣拉大提琴,或者在脊背鋪上鮮花的褥子,把夢中的姑娘馱到河邊。旅居法國圣保羅德旺斯的馬克??夏加爾在一幅畫中,畫了擠奶的女人和鄉(xiāng)村之后,仍然難釋鄉(xiāng)愁,又畫了一只溫柔的手撫摸畫面,這手竟長了七個指頭,摸不夠。在火光沖天、到處是死亡和哭泣的《戰(zhàn)爭》中,一只巨大的白羊象征和平。在《孤獨》里,與一個痛苦的人相對的,是一位天使和微笑的山羊。夏加爾畫出了羊的純潔,像鳥、蜜蜂一樣,羊是生活在我們這個俗世的天使之一,盡管它常常是悲哀的。在漢字源流里,羊與“美”相關(guān),又與“吉”有關(guān),如漢瓦當(dāng)之“大吉羊”。從夏加爾二十七歲離開彼得堡之后七十年的時光里,在這位天真的、從未放棄理想的猶太老人的心中,羊成了俄羅斯故鄉(xiāng)的象征。在大人物中,正如有人相貌似鷹,如葉利欽;像豹,如薩達(dá)姆。也有人像山羊,如安南,如受到中國人民包括兒童尊敬的越南老伯胡志明。寧靜如羊的人,同樣以鋼鐵的意志,帶領(lǐng)人們走向勝利與和平。

  城里很少見到羊。我見過的一次是在太原街北面的一家餐館前。幾只羊被人從卡車上卸下來,其中一只,碎步走到健壯的廚工面前,雙腿一彎跪了下來。羊給人下跪,這是我親眼見的一幕。另兩只羊也隨之跪下。廚工飛腳踢在羊肋上,罵了一句。羊哀哀叫喚,聲音拖得很長,極其凄愴。有人捉住羊后腿,拖進(jìn)屋里,門楣上的彩匾寫著“天天活羊”。 

  后來,我看到“天天活羊”或“現(xiàn)殺活狗”這樣的招牌就想起給人下跪的羊,它低著頭,哀告。到街里辦什么事的時候,我盡量不走那條道。即使有人用“君子遠(yuǎn)皰廚”或“你難道沒吃過羊肉嗎?”這樣的訓(xùn)詞來譏刺我。此時,我欣慰于胡四臺滿山遍野的羊,自由嚼著青草和小花,泉水捧起它們的粉紅的嘴唇。詩寫得多好,詩中還說“青草抱住了山崗”,“在背風(fēng)處,我靠回憶朋友的臉來取暖”。還有一首 詩寫道,“我一回頭,身后的草全開花了,一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了”。這些詩,仿佛是為羊而作的。

從全文看,作者筆下的“羊的樣子”有哪幾種?各有什么特點?

文章第六段插敘了作者在餐館里看到廚工對下跪的羊施暴的一幕,試結(jié)合全文簡要分析其作用。

運用擬人手法是本文的顯著特色,試分析作者運用這種手法表達(dá)了怎樣的思想情感?

作者無法忘卻給人下跪的羊的形象,同時又無法回避“吃過羊肉”的現(xiàn)實。你怎樣看待這種兩難的境地?

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科目:gzyw 來源:湖南省懷化市2010屆高三二模(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
羊的樣子  鮑吉爾?原野
“泉水捧著鹿的嘴唇……”這句詩令人動心。在我的家鄉(xiāng)胡四臺,雨后或黃昏的時候,我看到了幾十或上百個清盈盈的水泡子小心捧著羊的嘴。
  羊從遠(yuǎn)方歸來,它們像孩子一樣,累了,進(jìn)家先找水喝。沙黃色干涸的馬車道劃開草場,貼滿牛糞的籬笆邊上,狗不停地?fù)u尾巴,這就是胡四臺村。卷毛的綿羊站在水泡子前,低頭飲水,天上的云彩以為它們在照鏡子。我看到羊的嘴唇在水里輕輕攪動。即使飲水,羊仍小心。它粉色的嘴巴一生都在尋覓干凈的鮮草。
  然而見到羊,無端地,心里會生添憐意。當(dāng)羊孤零零地站立一廂時,像帶著哀傷,它仿佛知道自己的宿命。在動物里,羊是溫馴的物種之一。似乎想以自己的謹(jǐn)小慎微贖罪,期望某一天執(zhí)刀的人走過來時會手軟。同樣是即將赴死的生靈,豬的思緒完全被忙碌、骯臟與渾渾噩噩的日子纏住了,這一切它享受不盡,因而無暇計較未來。牛勇猛,也有幾分天真。它知道早晚會死掉,但不見得被屠殺。當(dāng)太陽升起,綠樹和遠(yuǎn)山的輪廓漸漸清晰的時候,空氣的草香讓牛暈眩,完全不相信自己會被殺掉這件事。吃草吧,連同清涼的露珠。動物學(xué)家統(tǒng)計:牛的壽命為二十五年,羊十五年,豬二十年,雞二十年,鷹一百年。這種統(tǒng)計如同在理論上人壽可達(dá)一百五十年一樣,永無兌現(xiàn)。本來牛羊可以活到壽限,它們并非像人那樣被七情六欲破壞了健康。在人看來,牛羊僅僅作為人類的蛋白質(zhì)資源而存在著。除了鷹——這位天上的尊者。屠夫也從不計算它們是否到了壽限,像人類離退休那樣有準(zhǔn)確的檔案依據(jù)。時至某日,整齊受戮,最后“上桌”。如果牲畜也經(jīng)常進(jìn)城,看到櫥窗或商店里的漢堡、香腸和牛排之后,會整夜地睡不好覺。甚至自殺,像上千只的鯨魚自殺一樣。另一些思路較寬的動物可能這樣安慰自己:那些懸于鐵鉤上的帶肋的紅肉,在餡餅里和蔥蒜雜攙一處的碎肉,皆為人肉。因為人是這樣的多,又如此不通情理,他們自相殘食。這樣想著,睡了,后來有鼾。
  “眾生”是釋迦牟尼常使用的一個詞。在一段時間內(nèi),我以為指的是人或動物昆蟲。一次,如此念頭被某位大德劈頭痛斥:你怎么知道“眾生”僅為鳥獸蟲魚與人類?你在哪里看到佛這樣說法?我不解,“眾生”到底是什么呢?佛經(jīng)里有一段話,“眾生皆有佛性,只是爾等頑固不化”。所謂“不化”即不覺悟,因而難脫苦海。后來獲知,“眾生”還包括草木稼蔬,包括你無法用肉眼看見的小生靈。譬如弘一法師上座時用墊子抖一抖,免得坐在看不見的小蟲身上??芍?,墻角的草每一株都挺拔翠綠,青蛙鼓腹而鳴,小膩蟲背剪淡綠的雙翅,滿心歡喜地向樹枝高處攀登,這是因為“眾生皆有佛性”。即知,“佛性”是一種共生的權(quán)利,而“不化”乃是不懂與眾生平等。若以平等的眼光互觀,庶幾近于佛門的慈悲。
  鄉(xiāng)村的道上,羊整齊站在一邊,給汽車馬車讓路。吃草時,它偶爾抬起頭“咩”地一聲,其音悲戚,如果仔細(xì)觀察羊瘦削的臉,無神的眼睛,大約要得出這樣的結(jié)論:“它們命不好?!睍r常是微笑著的豐子愷先生曾憤怒指斥將眾羊引入屠宰廠的頭羊是“羊奸”。雖然在利刃下,“羊奸”也未免刑。黃永玉說“羊,一生謹(jǐn)慎,是怕弄破別人的大衣”。當(dāng)此物成為“別人的大衣”時,羊早已經(jīng)過血刃封喉的大限了。但在有生之年,仍然小心翼翼,包括走在血水滿地的屠宰廠的車間里。既然早晚會變成“別人的大衣”,羊們何不痛快一番,如花果山的眾猴。上竄下跳,驚天動地,甚至穿著“別人的大衣”跳進(jìn)泥坑里滾上一滾。然而不能,羊就是羊,除非給它“克隆”一些猛獸的基因。夏加爾是我深愛的俄裔畫家。在他的筆下,山羊是新娘,山羊穿著兒童的褲子出席音樂會。在《我和我的村莊》中,農(nóng)夫荷鋤而歸,童話式的屋舍隱于夜色、鮮花和教堂以及擠奶的鄉(xiāng)村姑娘被點綴在父親和山羊的相互凝視中。山羊的眼睛黑而亮,微張的嘴唇似乎小聲唱歌。夏加爾常常畫到羊,它像馬友友一樣拉大提琴,或者在脊背鋪上鮮花的褥子,把夢中的姑娘馱到河邊。旅居法國圣保羅德旺斯的馬克?夏加爾在一幅畫中,畫了擠奶的女人和鄉(xiāng)村之后,仍然難釋鄉(xiāng)愁,又畫了一只溫柔的手撫摸畫面,這手竟長了七個指頭,摸不夠。在火光沖天、到處是死亡和哭泣的《戰(zhàn)爭》中,一只巨大的白羊象征和平。在《孤獨》里,與一個痛苦的人相對的,是一位天使和微笑的山羊。夏加爾畫出了羊的純潔,像鳥、蜜蜂一樣,羊是生活在我們這個俗世的天使之一,盡管它常常是悲哀的。在漢字源流里,羊與“美”相關(guān),又與“吉”有關(guān),如漢瓦當(dāng)之“大吉羊”。從夏加爾二十七歲離開彼得堡之后七十年的時光里,在這位天真的、從未放棄理想的猶太老人的心中,羊成了俄羅斯故鄉(xiāng)的象征。在大人物中,正如有人相貌似鷹,如葉利欽;像豹,如薩達(dá)姆。也有人像山羊,如安南,如受到中國人民包括兒童尊敬的越南老伯胡志明。寧靜如羊的人,同樣以鋼鐵的意志,帶領(lǐng)人們走向勝利與和平。
  城里很少見到羊。我見過的一次是在太原街北面的一家餐館前。幾只羊被人從卡車上卸下來,其中一只,碎步走到健壯的廚工面前,雙腿一彎跪了下來。羊給人下跪,這是我親眼見的一幕。另兩只羊也隨之跪下。廚工飛腳踢在羊肋上,罵了一句。羊哀哀叫喚,聲音拖得很長,極其凄愴。有人捉住羊后腿,拖進(jìn)屋里,門楣上的彩匾寫著“天天活羊”。 
  后來,我看到“天天活羊”或“現(xiàn)殺活狗”這樣的招牌就想起給人下跪的羊,它低著頭,哀告。到街里辦什么事的時候,我盡量不走那條道。即使有人用“君子遠(yuǎn)皰廚”或“你難道沒吃過羊肉嗎?”這樣的訓(xùn)詞來譏刺我。此時,我欣慰于胡四臺滿山遍野的羊,自由嚼著青草和小花,泉水捧起它們的粉紅的嘴唇。詩寫得多好,詩中還說“青草抱住了山崗”,“在背風(fēng)處,我靠回憶朋友的臉來取暖”。還有一首詩寫道,“我一回頭,身后的草全開花了,一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了”。這些詩,仿佛是為羊而作的。
1.從全文看,作者筆下的“羊的樣子”有哪幾種?各有什么特點?(4分)
2.文章第六段插敘了作者在餐館里看到廚工對下跪的羊施暴的一幕,試結(jié)合全文簡要分析其作用。(4分)

3.運用擬人手法是本文的顯著特色,試分析作者運用這種手法表達(dá)了怎樣的思想情感?(6分)
4.作者無法忘卻給人下跪的羊的形象,同時又無法回避“吃過羊肉”的現(xiàn)實。你怎樣看待這種兩難的境地?(8分)

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的作品,完成1~4題。

羊的樣子  

鮑吉爾·原野

“泉水捧著鹿的嘴唇……”這句詩令人動心。在我的家鄉(xiāng)胡四臺,雨后或黃昏的時候,我看到了幾十或上百個清盈盈的水泡子小心捧著羊的嘴。
  羊從遠(yuǎn)方歸來,它們像孩子一樣,累了,進(jìn)家先找水喝。沙黃色干涸的馬車道劃開草場,貼滿牛糞的籬笆邊上,狗不停地?fù)u尾巴,這就是胡四臺村。卷毛的綿羊站在水泡子前,低頭飲水,天上的云彩以為它們在照鏡子。我看到羊的嘴唇在水里輕輕攪動。即使飲水,羊仍小心。它粉色的嘴巴一生都在尋覓干凈的鮮草。

然而見到羊,無端地,心里會生添憐意。當(dāng)羊孤零零地站立一廂時,像帶著哀傷,它仿佛知道自己的宿命。在動物里,羊是溫馴的物種之一。似乎想以自己的謹(jǐn)小慎微贖罪,期望某一天執(zhí)刀的人走過來時會手軟。同樣是即將赴死的生靈,豬的思緒完全被忙碌、骯臟與渾渾噩噩的日子纏住了,這一切它享受不盡,因而無暇計較未來。牛勇猛,也有幾分天真。它知道早晚會死掉,但不見得被屠殺。當(dāng)太陽升起,綠樹和遠(yuǎn)山的輪廓漸漸清晰的時候,空氣的草香讓牛暈眩,完全不相信自己會被殺掉這件事。吃草吧,連同清涼的露珠。動物學(xué)家統(tǒng)計:牛的壽命為二十五年,羊十五年,豬二十年,雞二十年,鷹一百年。這種統(tǒng)計如同在理論上人壽可達(dá)一百五十年一樣,永無兌現(xiàn)。本來牛羊可以活到壽限,它們并非像人那樣被七情六欲破壞了健康。在人看來,牛羊僅僅作為人類的蛋白質(zhì)資源而存在著。除了鷹——這位天上的尊者。屠夫也從不計算它們是否到了壽限,像人類離退休那樣有準(zhǔn)確的檔案依據(jù)。時至某日,整齊受戮,最后“上桌”。如果牲畜也經(jīng)常進(jìn)城,看到櫥窗或商店里的漢堡、香腸和牛排之后,會整夜地睡不好覺。甚至自殺,像上千只的鯨魚自殺一樣。另一些思路較寬的動物可能這樣安慰自己:那些懸于鐵鉤上的帶肋的紅肉,在餡餅里和蔥蒜雜攙一處的碎肉,皆為人肉。因為人是這樣的多,又如此不通情理,他們自相殘食。這樣想著,睡了,后來有鼾。
  “眾生”是釋迦牟尼常使用的一個詞。在一段時間內(nèi),我以為指的是人或動物昆蟲。一次,如此念頭被某位大德劈頭痛斥:你怎么知道“眾生”僅為鳥獸蟲魚與人類?你在哪里看到佛這樣說法?我不解,“眾生”到底是什么呢?佛經(jīng)里有一段話,“眾生皆有佛性,只是爾等頑固不化”。所謂“不化”即不覺悟,因而難脫苦海。后來獲知,“眾生”還包括草木稼蔬,包括你無法用肉眼看見的小生靈。譬如弘一法師上座時用墊子抖一抖,免得坐在看不見的小蟲身上??芍?,墻角的草每一株都挺拔翠綠,青蛙鼓腹而鳴,小膩蟲背剪淡綠的雙翅,滿心歡喜地向樹枝高處攀登,這是因為“眾生皆有佛性”。即知,“佛性”是一種共生的權(quán)利,而“不化”乃是不懂與眾生平等。若以平等的眼光互觀,庶幾近于佛門的慈悲。
  鄉(xiāng)村的道上,羊整齊站在一邊,給汽車馬車讓路。吃草時,它偶爾抬起頭“咩”地一聲,其音悲戚,如果仔細(xì)觀察羊瘦削的臉,無神的眼睛,大約要得出這樣的結(jié)論:“它們命不好。”時常是微笑著的豐子愷先生曾憤怒指斥將眾羊引入屠宰廠的頭羊是“羊奸”。雖然在利刃下,“羊奸”也未免刑。黃永玉說“羊,一生謹(jǐn)慎,是怕弄破別人的大衣”。當(dāng)此物成為“別人的大衣”時,羊早已經(jīng)過血刃封喉的大限了。但在有生之年,仍然小心翼翼,包括走在血水滿地的屠宰廠的車間里。既然早晚會變成“別人的大衣”,羊們何不痛快一番,如花果山的眾猴。上竄下跳,驚天動地,甚至穿著“別人的大衣”跳進(jìn)泥坑里滾上一滾。然而不能,羊就是羊,除非給它“克隆”一些猛獸的基因。夏加爾是我深愛的俄裔畫家。在他的筆下,山羊是新娘,山羊穿著兒童的褲子出席音樂會。在《我和我的村莊》中,農(nóng)夫荷鋤而歸,童話式的屋舍隱于夜色、鮮花和教堂以及擠奶的鄉(xiāng)村姑娘被點綴在父親和山羊的相互凝視中。山羊的眼睛黑而亮,微張的嘴唇似乎小聲唱歌。夏加爾常常畫到羊,它像馬友友一樣拉大提琴,或者在脊背鋪上鮮花的褥子,把夢中的姑娘馱到河邊。旅居法國圣保羅德旺斯的馬克·夏加爾在一幅畫中,畫了擠奶的女人和鄉(xiāng)村之后,仍然難釋鄉(xiāng)愁,又畫了一只溫柔的手撫摸畫面,這手竟長了七個指頭,摸不夠。在火光沖天、到處是死亡和哭泣的《戰(zhàn)爭》中,一只巨大的白羊象征和平。在《孤獨》里,與一個痛苦的人相對的,是一位天使和微笑的山羊。夏加爾畫出了羊的純潔,像鳥、蜜蜂一樣,羊是生活在我們這個俗世的天使之一,盡管它常常是悲哀的。在漢字源流里,羊與“美”相關(guān),又與“吉”有關(guān),如漢瓦當(dāng)之“大吉羊”。從夏加爾二十七歲離開彼得堡之后七十年的時光里,在這位天真的、從未放棄理想的猶太老人的心中,羊成了俄羅斯故鄉(xiāng)的象征。在大人物中,正如有人相貌似鷹,如葉利欽;像豹,如薩達(dá)姆。也有人像山羊,如安南,如受到中國人民包括兒童尊敬的越南老伯胡志明。寧靜如羊的人,同樣以鋼鐵的意志,帶領(lǐng)人們走向勝利與和平。
  城里很少見到羊。我見過的一次是在太原街北面的一家餐館前。幾只羊被人從卡車上卸下來,其中一只,碎步走到健壯的廚工面前,雙腿一彎跪了下來。羊給人下跪,這是我親眼見的一幕。另兩只羊也隨之跪下。廚工飛腳踢在羊肋上,罵了一句。羊哀哀叫喚,聲音拖得很長,極其凄愴。有人捉住羊后腿,拖進(jìn)屋里,門楣上的彩匾寫著“天天活羊”。
  后來,我看到“天天活羊”或“現(xiàn)殺活狗”這樣的招牌就想起給人下跪的羊,它低著頭,哀告。到街里辦什么事的時候,我盡量不走那條道。即使有人用“君子遠(yuǎn)皰廚”或“你難道沒吃過羊肉嗎?”這樣的訓(xùn)詞來譏刺我。此時,我欣慰于胡四臺滿山遍野的羊,自由嚼著青草和小花,泉水捧起它們的粉紅的嘴唇。詩寫得多好,詩中還說“青草抱住了山崗”,“在背風(fēng)處,我靠回憶朋友的臉來取暖”。還有一首詩寫道,“我一回頭,身后的草全開花了,一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了”。這些詩,仿佛是為羊而作的。

1、從全文看,作者筆下的“羊的樣子”有哪幾種?各有什么特點?

2、文章第六段插敘了作者在餐館里看到廚工對下跪的羊施暴的一幕,試結(jié)合全文簡要分析其作用。

3、運用擬人手法是本文的顯著特色,試分析作者運用這種手法表達(dá)了怎樣的思想情感?

4、作者無法忘卻給人下跪的羊的形象,同時又無法回避“吃過羊肉”的現(xiàn)實。你怎樣看待這種兩難的境地?

 

 

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科目:gzyw 來源:湖南省懷化市2010屆高三二模(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
羊的樣子  鮑吉爾?原野
“泉水捧著鹿的嘴唇……”這句詩令人動心。在我的家鄉(xiāng)胡四臺,雨后或黃昏的時候,我看到了幾十或上百個清盈盈的水泡子小心捧著羊的嘴。
  羊從遠(yuǎn)方歸來,它們像孩子一樣,累了,進(jìn)家先找水喝。沙黃色干涸的馬車道劃開草場,貼滿牛糞的籬笆邊上,狗不停地?fù)u尾巴,這就是胡四臺村。卷毛的綿羊站在水泡子前,低頭飲水,天上的云彩以為它們在照鏡子。我看到羊的嘴唇在水里輕輕攪動。即使飲水,羊仍小心。它粉色的嘴巴一生都在尋覓干凈的鮮草。
  然而見到羊,無端地,心里會生添憐意。當(dāng)羊孤零零地站立一廂時,像帶著哀傷,它仿佛知道自己的宿命。在動物里,羊是溫馴的物種之一。似乎想以自己的謹(jǐn)小慎微贖罪,期望某一天執(zhí)刀的人走過來時會手軟。同樣是即將赴死的生靈,豬的思緒完全被忙碌、骯臟與渾渾噩噩的日子纏住了,這一切它享受不盡,因而無暇計較未來。牛勇猛,也有幾分天真。它知道早晚會死掉,但不見得被屠殺。當(dāng)太陽升起,綠樹和遠(yuǎn)山的輪廓漸漸清晰的時候,空氣的草香讓牛暈眩,完全不相信自己會被殺掉這件事。吃草吧,連同清涼的露珠。動物學(xué)家統(tǒng)計:牛的壽命為二十五年,羊十五年,豬二十年,雞二十年,鷹一百年。這種統(tǒng)計如同在理論上人壽可達(dá)一百五十年一樣,永無兌現(xiàn)。本來牛羊可以活到壽限,它們并非像人那樣被七情六欲破壞了健康。在人看來,牛羊僅僅作為人類的蛋白質(zhì)資源而存在著。除了鷹——這位天上的尊者。屠夫也從不計算它們是否到了壽限,像人類離退休那樣有準(zhǔn)確的檔案依據(jù)。時至某日,整齊受戮,最后“上桌”。如果牲畜也經(jīng)常進(jìn)城,看到櫥窗或商店里的漢堡、香腸和牛排之后,會整夜地睡不好覺。甚至自殺,像上千只的鯨魚自殺一樣。另一些思路較寬的動物可能這樣安慰自己:那些懸于鐵鉤上的帶肋的紅肉,在餡餅里和蔥蒜雜攙一處的碎肉,皆為人肉。因為人是這樣的多,又如此不通情理,他們自相殘食。這樣想著,睡了,后來有鼾。
  “眾生”是釋迦牟尼常使用的一個詞。在一段時間內(nèi),我以為指的是人或動物昆蟲。一次,如此念頭被某位大德劈頭痛斥:你怎么知道“眾生”僅為鳥獸蟲魚與人類?你在哪里看到佛這樣說法?我不解,“眾生”到底是什么呢?佛經(jīng)里有一段話,“眾生皆有佛性,只是爾等頑固不化”。所謂“不化”即不覺悟,因而難脫苦海。后來獲知,“眾生”還包括草木稼蔬,包括你無法用肉眼看見的小生靈。譬如弘一法師上座時用墊子抖一抖,免得坐在看不見的小蟲身上。可知,墻角的草每一株都挺拔翠綠,青蛙鼓腹而鳴,小膩蟲背剪淡綠的雙翅,滿心歡喜地向樹枝高處攀登,這是因為“眾生皆有佛性”。即知,“佛性”是一種共生的權(quán)利,而“不化”乃是不懂與眾生平等。若以平等的眼光互觀,庶幾近于佛門的慈悲。
  鄉(xiāng)村的道上,羊整齊站在一邊,給汽車馬車讓路。吃草時,它偶爾抬起頭“咩”地一聲,其音悲戚,如果仔細(xì)觀察羊瘦削的臉,無神的眼睛,大約要得出這樣的結(jié)論:“它們命不好。”時常是微笑著的豐子愷先生曾憤怒指斥將眾羊引入屠宰廠的頭羊是“羊奸”。雖然在利刃下,“羊奸”也未免刑。黃永玉說“羊,一生謹(jǐn)慎,是怕弄破別人的大衣”。當(dāng)此物成為“別人的大衣”時,羊早已經(jīng)過血刃封喉的大限了。但在有生之年,仍然小心翼翼,包括走在血水滿地的屠宰廠的車間里。既然早晚會變成“別人的大衣”,羊們何不痛快一番,如花果山的眾猴。上竄下跳,驚天動地,甚至穿著“別人的大衣”跳進(jìn)泥坑里滾上一滾。然而不能,羊就是羊,除非給它“克隆”一些猛獸的基因。夏加爾是我深愛的俄裔畫家。在他的筆下,山羊是新娘,山羊穿著兒童的褲子出席音樂會。在《我和我的村莊》中,農(nóng)夫荷鋤而歸,童話式的屋舍隱于夜色、鮮花和教堂以及擠奶的鄉(xiāng)村姑娘被點綴在父親和山羊的相互凝視中。山羊的眼睛黑而亮,微張的嘴唇似乎小聲唱歌。夏加爾常常畫到羊,它像馬友友一樣拉大提琴,或者在脊背鋪上鮮花的褥子,把夢中的姑娘馱到河邊。旅居法國圣保羅德旺斯的馬克?夏加爾在一幅畫中,畫了擠奶的女人和鄉(xiāng)村之后,仍然難釋鄉(xiāng)愁,又畫了一只溫柔的手撫摸畫面,這手竟長了七個指頭,摸不夠。在火光沖天、到處是死亡和哭泣的《戰(zhàn)爭》中,一只巨大的白羊象征和平。在《孤獨》里,與一個痛苦的人相對的,是一位天使和微笑的山羊。夏加爾畫出了羊的純潔,像鳥、蜜蜂一樣,羊是生活在我們這個俗世的天使之一,盡管它常常是悲哀的。在漢字源流里,羊與“美”相關(guān),又與“吉”有關(guān),如漢瓦當(dāng)之“大吉羊”。從夏加爾二十七歲離開彼得堡之后七十年的時光里,在這位天真的、從未放棄理想的猶太老人的心中,羊成了俄羅斯故鄉(xiāng)的象征。在大人物中,正如有人相貌似鷹,如葉利欽;像豹,如薩達(dá)姆。也有人像山羊,如安南,如受到中國人民包括兒童尊敬的越南老伯胡志明。寧靜如羊的人,同樣以鋼鐵的意志,帶領(lǐng)人們走向勝利與和平。
  城里很少見到羊。我見過的一次是在太原街北面的一家餐館前。幾只羊被人從卡車上卸下來,其中一只,碎步走到健壯的廚工面前,雙腿一彎跪了下來。羊給人下跪,這是我親眼見的一幕。另兩只羊也隨之跪下。廚工飛腳踢在羊肋上,罵了一句。羊哀哀叫喚,聲音拖得很長,極其凄愴。有人捉住羊后腿,拖進(jìn)屋里,門楣上的彩匾寫著“天天活羊”。 
  后來,我看到“天天活羊”或“現(xiàn)殺活狗”這樣的招牌就想起給人下跪的羊,它低著頭,哀告。到街里辦什么事的時候,我盡量不走那條道。即使有人用“君子遠(yuǎn)皰廚”或“你難道沒吃過羊肉嗎?”這樣的訓(xùn)詞來譏刺我。此時,我欣慰于胡四臺滿山遍野的羊,自由嚼著青草和小花,泉水捧起它們的粉紅的嘴唇。詩寫得多好,詩中還說“青草抱住了山崗”,“在背風(fēng)處,我靠回憶朋友的臉來取暖”。還有一首詩寫道,“我一回頭,身后的草全開花了,一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了”。這些詩,仿佛是為羊而作的。
【小題1】從全文看,作者筆下的“羊的樣子”有哪幾種?各有什么特點?(4分)
【小題2】文章第六段插敘了作者在餐館里看到廚工對下跪的羊施暴的一幕,試結(jié)合全文簡要分析其作用。(4分)

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科目:gzyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 粵教版 2009-2010學(xué)年 第28期 總第184期 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

羊的樣子

鮑爾吉·原野

  “泉水捧著鹿的嘴唇……”這句詩令人心動。在胡四臺,雨后或黃昏的時候,我看到了幾十或上百個清盈盈的水泡子小心捧著羊的嘴。

  羊從遠(yuǎn)方歸來,它們像孩子一樣,累了,進(jìn)家先去找水喝。沙黃色干涸的馬車道劃開草場,貼滿牛糞的籬笆邊上,狗不停地?fù)u尾巴,這就是胡四臺村。卷毛的綿羊站在水泡子前,低頭飲水,天上的云彩以為它們在照鏡子。我看到羊的嘴唇在水里輕輕攪動。即使飲水,羊仍小心。它粉色的嘴巴一生都在尋覓干凈的鮮草。

  然而見到羊,無端地,心里會增添憐意。當(dāng)羊孤零零地站立一廂時,像帶著哀傷,它仿佛知道自己的宿命。在動物里,羊是溫馴的物種之一,似乎想以自己的謹(jǐn)小慎微贖罪,期望某一天執(zhí)刀的人走過來時會手軟。同樣是即將赴死的生靈,豬的思緒完全被忙碌、骯臟與渾渾噩噩的日子纏住了,這一切它享受不盡,因而無暇計較未來。牛勇猛,也有幾分天真。它知道早晚會死掉,但不見得被屠殺。在人看來,牛羊僅僅作為人類的蛋白質(zhì)資源而存在著;屠夫也從不計算它們是否到了壽限,像人類離退休那樣有準(zhǔn)確的檔案依據(jù)。

  鄉(xiāng)村的道路上,羊整齊地站在一邊,給汽車馬車讓路。吃草時,它偶爾抬起頭“咩”地一聲,其音悲戚。黃永玉說:“羊,一生謹(jǐn)慎,是怕弄破別人的大衣?!碑?dāng)此物成為“別人的大衣”時,羊早已經(jīng)過血刃封喉的大限了。但在有生之年,仍然小心翼翼,包括走在血水滿地的屠宰廠的車間里。夏加爾是我深愛的俄裔畫家。從他27歲離開彼得堡旅居法國之后70年的時光里,在這位天真的、從沒放棄理想的猶太老人的心中,羊成了俄羅斯故鄉(xiāng)的象征。他常畫到羊,在他的筆下,山羊是新娘,山羊穿著兒童的褲子出席音樂會。它像馬友友一樣拉大提琴,或者在脊背上鋪上鮮花的褥子,把夢中的姑娘馱到河邊。旅居法國圣保羅德旺斯的夏加爾在一幅畫中,畫了擠奶的女人和鄉(xiāng)村之后,仍然難釋鄉(xiāng)愁,又畫了一只溫柔的手撫摸畫面,這手竟長了七個指頭,怎么也摸不夠。在火光沖天、到處是死亡和哭泣的《戰(zhàn)爭》畫作中,一只巨大的白羊象征和平;在《孤獨》里,與一個痛苦的人相對的,是一位天使和微笑的山羊。夏加爾畫出了羊的純潔,像鳥、蜜蜂一樣,羊是生活在我們這個俗世中的天使之一,盡管它常常是悲哀的。

  城里很少見到羊。我見過的一次是在太原街北面的一家餐館前。幾只羊被人從卡車上卸下來,其中一只,碎步走到健壯的廚工面前,雙腿一彎跪了下來。羊給人下跪,這是我親眼見的一幕。

  后來,我經(jīng)常想起這只給人下跪的羊,它低著頭,哀告。到街上辦事的時候,我盡量不走那條道,即使有人用“君子遠(yuǎn)皰廚”或“你難道沒吃過羊肉嗎”這樣的訓(xùn)詞來譏刺我。此時,我欣慰于胡四臺滿山遍野的羊,它們自由地嚼著青草和小花,泉水捧起它們粉紅的嘴唇。詩寫得多好,詩中還說“青草抱住了山岡”,“在背風(fēng)處,我靠回憶朋友的臉來取暖”。還有一首詩寫道:“我一回頭,身后的草全開花了,一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了?!边@些詩,仿佛是為羊而作的。

(選自《金散文》,有改動)

1.文章著重寫出了“羊”哪幾種存在的狀態(tài)?

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2.本文多處運用擬人手法來表達(dá)作者對大自然生命的熱愛和尊重,請從文中找出兩例加以分析。

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3.文章開頭和結(jié)尾都引用了一些詩句,表達(dá)了作者什么樣的情感?

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成后面各題。

荒漠中的葦

王劍冰

①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石.在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。

④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞?!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”《詩經(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為襯物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。

⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。

⑥這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

⑦那片水已經(jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。

⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?!?/p>

⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。

9.本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)

10.同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(4分)

11.請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)

12.在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

(07年浙江卷) 閱讀下面三篇作品,然后回答問題。(6分)

                烏衣巷    (唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

               人月圓     (金)吳激①

南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?  

恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

              [中呂]山坡羊?燕子  (元)趙善慶

來時春社,去時秋社②,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫③,春風(fēng)堂上尋王謝,巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

 [注]①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上.偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。

  ②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

  (1)這三篇作品均通過        的意象,表達(dá)了深沉的        之感。(2分)

  (2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。(4分)

                                                                          

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科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三下學(xué)期模擬題1語文試卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成小題。(18分)
荒漠中的葦
王劍冰
①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石.在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。
③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。
④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”《詩經(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為村物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。
⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。
這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。
⑦那片水已經(jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。
⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?!?br />⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。
(2011年第3期《散文選刊》)
【小題1】本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)
【小題2】同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(4分)
【小題3】請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)
【小題4】在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面三篇作品,然后回答問題。

烏衣巷    (唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

人月圓     (金)吳激①

南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?   恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子  (元)趙善慶

來時春社,去時秋社,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫,春風(fēng)堂上尋王謝,巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

[注]①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴會上,偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。

②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

(1)這三篇作品均通過        的意象,表達(dá)了深沉的        之感。

(2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

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科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三下學(xué)期模擬題1語文試卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成小題。(18分)

荒漠中的葦

王劍冰

①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石.在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。

④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞?!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”《詩經(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為村物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。

⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。

這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

⑦那片水已經(jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。

⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?!?/p>

⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。

(2011年第3期《散文選刊》)

1.本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)

2.同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(4分)

3.請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)

4.在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

 

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科目:gzyw 來源:2014屆山東省淄博市高三第二次階段性測試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面各題。

荒漠中的葦

王劍冰

①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石.在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。

④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”《詩經(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為襯物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。

⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。

⑥這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

⑦那片水已經(jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。

⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?!?/p>

⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。

1.本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)

2.同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(4分)

3.請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)

4.在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

 

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科目:gzyw 來源:2013屆江蘇省高二5月質(zhì)量檢測語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成小題。

荒漠中的葦

王劍冰

①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。

④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!薄对娊?jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為襯物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。

⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。

這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳,連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

⑦那片水已經(jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁灘,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。

⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?!?/p>

⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。

(2011年第3期《散文選刊》)

1.本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)

2.同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(6分)

3.請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)

4.在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面三篇作品,然后回答問題。

烏衣巷    (唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家。

人月圓     (金)吳激①

    南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?   恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子  (元)趙善慶

    來時春社,去時秋社,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫,春風(fēng)堂上尋王謝,巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

[注]①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴會上,偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

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科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省重點中學(xué)高二5月質(zhì)量檢測語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成小題。
荒漠中的葦
王劍冰
①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。
③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。
④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞?!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!薄对娊?jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為襯物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。
⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。
這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳,連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。
⑦那片水已經(jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁灘,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。
⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?!?br />⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。
(2011年第3期《散文選刊》)
【小題1】本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)
【小題2】同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(6分)
【小題3】請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)
【小題4】在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面三篇作品,然后回答問題。

    烏衣巷    (唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家。

               人月圓     (金)吳激

南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?   恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆殤。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

              [中呂]山坡羊·燕子  (元)趙善慶

來時春社,去時秋社,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫,春風(fēng)堂上尋王謝,巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

 [注]①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴喜上.偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

  (1)這三篇作品均通過        的意象,表達(dá)了深沉的        之感。

  (2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

                                                                        

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科目:gzyw 來源:浙江省高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面三篇作品,然后回答問題。
烏衣巷
(唐)劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
人月圓
(金)吳激
南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?
恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。
[中呂]山坡羊·燕子
(元)趙善慶
  來時春社,去時秋社,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫,春風(fēng)堂上尋王謝,巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。
  [注]①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴會上,偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。 ②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。
(1)這三篇作品均通過________的意象,表達(dá)了深沉的_______之感。
(2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。
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科目:gzyw 來源: 題型:048

(2007·浙江)閱讀下面三篇作品,然后回答問題。

烏衣巷

(唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

人月圓

(金)吳激

南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?

恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子

(元)趙善慶

  來時春社,去時秋社,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫,春風(fēng)堂上尋王謝。巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

[注]①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴會上,偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

(1)這三篇作品均通過________的意象,表達(dá)了深沉的________之感。

(2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

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科目:gzyw 來源:山東省濰坊市2012屆高三下學(xué)期考前仿真模擬題(一)語文試題 題型:048

閱讀下面的作品,完成下題。

荒漠中的葦

王劍冰

 ?、倨嚧┬杏诿C8瓯谝呀?jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應(yīng)該走另一條國道的,是我等少數(shù)幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石.在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

 ?、谡母瓯诠飞吓苤膸缀蹙褪俏覀冞@一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

 ?、壑虚g在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候,我真正地看清了,是葦。

 ?、茉谖业母杏X里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的,所謂蕓蕓眾生。群居才能產(chǎn)生勇氣,才能產(chǎn)生平衡,才能產(chǎn)生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū),在我的家鄉(xiāng)渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。《詩經(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為村物。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿帧D鞘且环N帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。

  ⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā),稀稀落落地表明著生命的再生?;蛳耠q罄险?,以幾許羊胡迎風(fēng),揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。

 ?、?U>這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發(fā)芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結(jié)伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

 ?、吣瞧呀?jīng)剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經(jīng)看到,離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。

 ?、嗖贿^我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式,不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風(fēng)收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦。[來源:ZxxkCom

 ?、嵛鞑?,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。

2011年第3期《散文選刊》)

1.本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?

2.同是弱者,水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。

3.請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。

4.在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。

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科目:gzyw 來源:必修二全優(yōu)指導(dǎo)語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面三篇作品,然后回答問題。

烏衣巷

(唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

人月圓①

(金)吳激

  南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子

(元)趙善慶

  來時春社,去時秋社②,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫③,春風(fēng)堂上尋王謝。巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

注:①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴會上,偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

(1)這三篇作品均通過________的意象,表達(dá)了深沉的________之感。

(2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

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科目:gzyw 來源:必修二訓(xùn)練語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面三篇作品,然后回答問題。

烏衣巷

(唐)劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

人月圓①

(金)吳激

  南朝千古傷心事,猶唱后庭花。舊時王謝,堂前燕子,飛向誰家?

  恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子

(元)趙善慶

  來時春社,去時秋社②,年年來去搬寒熱。語喃喃,忙劫劫③,春風(fēng)堂上尋王謝。巷陌烏衣夕照斜。興,多見些;亡,都盡說。

  注:①北宋亡后,吳激被迫仕金。在一次宴會上,偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日,分別稱春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的樣子。

(1)這三篇作品均通過________的意象,表達(dá)了深沉的________之感。

(2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

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