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《生命的姿勢》課文中多次使用了省略號,請分別說出下列句子中省略號的作用。‘‘人生答案解析

科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

生命的姿勢

       一對夫婦是登山運(yùn)動員,為了慶賀他們的兒子一周歲生日,他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
      他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子,一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了征程。剛天亮?xí)r天氣一如預(yù)報中的一樣,太陽當(dāng)空,沒有風(fēng),沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。     
       然而,就在他們稍事休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)時,一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起,一時間狂風(fēng)大作,雪花飛舞,氣溫陡降至零下40℃。最要命的是,由于他們完全相信天氣預(yù)報,從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大,能見度不足一米,上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈,情急之中找到一個洞,只好進(jìn)洞暫時躲避風(fēng)雪。     
       氣溫繼續(xù)下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫,最主要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫,時間一長就會有生命的危險。怎么辦?孩子的哭聲越來越弱,他很快就會因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。     
       丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求,他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶,孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”     
       丈夫把妻子和孩子攬在懷中。盡管如此,喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度,她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。     
       由于缺少定位儀,漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置,這意味著風(fēng)如果不停他們就沒有獲救的希望。     
       時間在一分一秒地流失,孩子需要一次一次地喂奶,妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風(fēng)雪狂舞的5000米高山上,妻子一次又一次地重復(fù)著極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作,她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。     
       3天后,當(dāng)救援人員趕到時,丈夫已凍昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子,她用生命哺育著的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠,他臉色紅潤,神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子,他是否知道他有一位偉大的母親,他的母親可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。     
       為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子,丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像,并且告訴孩子,一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。 
1.寫出下面詞語的近義詞。
      裸露——(       ) 哀求——(       )制止——(       ) 損耗——(       )
2.“生命的姿勢”是指         (多項(xiàng)選擇題)  

[     ]
      A.孩子吃奶的姿勢。   
      B.母親喂奶的姿勢。 
      C.母親被凍成雕塑的姿勢。  
      D.母親被鑄成銅像的姿勢。 
3.讀了這篇文章的感受是          
[     ]
     A.向往
     B.憎恨
     C.崇敬
     D.同情

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
  不要把我當(dāng)作什么杰出人物,我只是一個普通的人。我寫作(  )我有才華,( ?。┪矣懈星?,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說:“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說:“人活著不是為了吃白干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個我們能辦得到,( ?。┪覀兠總€人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。( ?。閯e人花費(fèi)它們,我們的生命( ?。_花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?!?BR>1.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2.上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來。
___________________________________________________________________________
3.讀了這段話,我們能充分感受到作者_(dá)_________的高尚品格;感悟到比生存更有價值的是____________________。
4.為了明確地表達(dá)自己的想法,作者多次運(yùn)用了反義詞。請把其中的兩組摘抄下來。
___________________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
  一兒日:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
  孔子不能決也。
  兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”
1.用“/”畫出下列句子朗讀時的停頓處。 
 此 不 為 遠(yuǎn) 者 小 而 近 者 大 乎? 
2.兩小兒辯斗時,一兒從                   的角度來看,認(rèn)為“日初出大如車蓋”;一兒從                  的角度來看,認(rèn)為“日初出滄滄涼涼”。他們看太陽的角度不同,因此得出的結(jié)論不同。
3.從上面短文中,你體會到孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)? 
孔子:                                     兩小兒:                                      
4.兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”聽了兩小兒的話,孔子又會說什么呢?(可以用現(xiàn)在的話來說,也可以用文言文來說)
                                                                                                                                                            

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 珍珠鳥(節(jié)選)

       漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。     
       它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿子上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓聲響。     
       我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。   
       有一次,它居然跳進(jìn)我的空茶杯里,隔著透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不會。      
       白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。     
       有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?     
       我筆尖一動,流瀉下一時的感受:    
       信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!   
1.文章多次使用“小家伙”,換成“珍珠鳥”好不好?為什么?
      ___________________________________________________________________________________
      ___________________________________________________________________________________
2.“美好的境界”在文中是指____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:山西省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

                           
       老家的縣城,有一位年輕美俊的清潔工,他每天早晨拉著垃圾車經(jīng)過我家樓下時,都會晃動他手上的搖鈴。當(dāng)我提著垃圾袋走向他時,他總是微笑著,在垃圾車旁優(yōu)雅地做了個“請”的姿 勢,就像在說“歡迎光臨”。
       他總是打扮得很整潔,甚至是時髦,干干凈凈的,像是在做一件很體面、榮耀、驕傲的事。有一次,我還看見他用掃帚對準(zhǔn)了地上的一個煙蒂,擺出打高爾夫球的姿勢,一桿把煙蒂揮入距離二、 三步遠(yuǎn)的簸箕內(nèi),還頑皮地對我扮了個鬼臉…… 
       我不知道他的名字,只知道他正值青春年華,在省城一家賓館里當(dāng)迎賓先生,后來因?yàn)槔细赣H病重,使回家照顧病人,同時兼做了一名清潔工。
       在與垃圾打交道中,他總能抱著一顆感激的心,因?yàn)橛惺伦鍪亲钪匾?。被他?yōu)雅、自信、有禮的言行所感動,每次倒垃圾時,我都不忘說聲“謝謝”。對此,他很激動,他說他永遠(yuǎn)不會看輕自己,但仍然在乎別人的尊重與肯定。
       他把“勞動”兩個字演繹得尊貴無比。
       一天見他一次,真是三生有幸。因?yàn)?,他不僅幫我們帶走了生活垃圾,也凈化了我們?nèi)諠u蒙塵的內(nèi)心。
1.文章加個題目,寫在橫線上。
2.寫出同義詞和反義詞      
     同義詞:優(yōu)雅                        時髦                      
     反義詞:驕傲                        自信                       
3.說出下列句子屬于人物的哪一種描寫。
    (1)他每天早晨拉著垃圾車經(jīng)過我家樓下時,都會晃動他手上的搖鈴。(          )
    (2)他頑皮地對我扮了個鬼臉。(          )
    (3)每次倒垃圾時,我都不忘說聲“謝謝”。(           )
4.“請”、“勞動”加了引號,這里引號有什么作用?
                                                                                                                                                           
5.是什么使作者說“一天見他一次,真是三生有幸”?
                                                                                                                                                            
6.“我們?nèi)諠u蒙塵的內(nèi)心”指社會上哪些不正確的看法?
                                                                                                                                                          

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀沖浪。
故鄉(xiāng)的小橋
  我的故鄉(xiāng)在湖南的一個小山村里,門前有條小河,河上有座小橋。我和爸爸回故鄉(xiāng)探親,經(jīng)常到河邊去玩。
  這座小橋是木頭做的,架在清澈見底的小河兩岸,河邊栽滿了垂柳,柳絲在花間起舞,好看極了。早晨,小鳥在枝頭上鳴唱,蝴蝶在花間翩翩飛舞。小路上,水牛在悠閑地吃著青草……我的故鄉(xiāng)太美了。
  我愛故鄉(xiāng)的山,我愛故鄉(xiāng)的水,更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有盧溝橋的壯觀,也沒有長江大橋那樣雄偉,但是,它在我心中卻十分高大。啊,小橋!
  每當(dāng)我從橋上走過,心里充滿了激情,把腳步放得輕輕……呵,故鄉(xiāng)的小橋,你在哪里?你在我的心里!
1.把短文第二自然段中描寫的景物寫在下面的橫線上。
_________________________________________________________________
2.文中有兩處使用了省略號,請你說說這兩處省略號所表示的意思。
第一處:_________________________________________________________
第二處:_________________________________________________________
3.第三自然段是采用_________和_________的寫作方法,說明故鄉(xiāng)的小橋在作者心中十分高大。
4.為什么每當(dāng)作者從故鄉(xiāng)的小橋上走過的時候,心里就充滿了激情?
_________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:問答題

課文內(nèi)容精彩回放。(說出下列句子的意思)
1.伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”
____________________________________________________________________
2.伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
____________________________________________________________________
3.“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。”
____________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

請你找出下列句子中的動詞。  
1.一群小鳥正在爭論問題。 (     )
2.春雨落到草地上,草就綠了。 (     )
3.春雨淋在柳樹上,柳枝也綠了。(     ) 
4.春雨灑在桃樹上,桃花紅了。 (     )
5.春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了。(     )

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:填空題

人體的部位常常被用來比喻有關(guān)的事物和事理,如“手腕——手段”“手足——兄弟”“手頭——錢的多少”等。請你說出下列人體有關(guān)“心”的部位,它們各表示什么意思。  
1.心腹——________________
2.心血——________________
3.心臟——________________  
4.心胸——________________  
5.心肝——________________ 

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科目:xxyw 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

我們學(xué)習(xí)過的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張等,請你分別寫出下列句子使用的修辭手法。
1.黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他,戰(zhàn)友們在望著他,祖國人民在望著他,朝鮮人民在望著他。( ?。?
2.我走在樹林里,總能聽見鳥兒在歌唱。( ?。?
3.有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。( ?。?
4.橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案,有的刻著兩條互相纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。( ?。?
5.白楊總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,不動搖。( ?。?
6.廣場上人山人海。(  )
7.桂子開花,十里飄香。( ?。?
8.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( ?。?
9.遠(yuǎn)看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。( ?。?
10.南京長江大橋上,一對對玉蘭花燈柱像等候檢閱的隊伍,站得整整齊齊。( ?。?
11.天空的星星快活地眨著眼睛。( ?。?
12.興安嶺多么會打扮自己呀:青松做衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( ?。?

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:問答題

請你寫出下列句子的意思。    
1.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
___________________________________________
2.讀書破萬卷,下筆如有神。
___________________________________________
3.誰言寸草心,報得三春暉!
___________________________________________

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:填空題

你知道下列動物怎么叫嗎?請分別寫出下列動物“叫”的名稱。    
龍(     )          虎(     )          獅(     )          狼(     )     
猿(     )          馬(     )          犬(     )          鳥(     )

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

回憶課文內(nèi)容,填空。
1.金秋時節(jié),桂花飄香,瓜果成熟,多美??!我會寫關(guān)于秋天的詞:________、________、________。
2.安徽黃山是我國著名的風(fēng)景區(qū),課文重點(diǎn)給我們介紹了“________”、“________”、“________”、“________”四個奇石。
3.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,________________?!边@是詩人________寫的《____________》中的詩句。
4.植物傳播種子的方式多種多樣,比如:________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

生命的藥方

       德諾10歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?,伙伴們?nèi)级阒挥写笏?歲的艾迪yī jiù(       )像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病?!?nbsp;   
       德諾喝了艾迪煮的湯,身體并不見好轉(zhuǎn),誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個ǒu rán(       )的機(jī)會,艾迪看見雜志上的一則消息,說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個月明星稀的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。     
       他們沿著那條河出發(fā)。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實(shí)的船,他們躺在小船上,不知漂了多遠(yuǎn),船進(jìn)水了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾咳得很厲害,從家里帶的藥也快吃完了。     
       離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄計劃,帶著德諾回到家鄉(xiāng)。德諾住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪常常去病房看他,兩個好朋友在一起時,病房便充滿了歡樂。艾迪給那家雜志社寫了信, 希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無音訊?!?nbsp;       
       秋天的一個下午,艾迪在病房陪著德諾,他們又玩起裝死的游戲。然而這回,德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來,他真的死了。     
       那天艾迪陪著德諾的媽媽回家。艾迪抽泣著說: “我很難過,沒有為德諾找到治病的藥?!?nbsp;    
       德諾的媽媽lèirú quán yǒng(           ):“不,艾迪,你找到了?!彼o緊地?fù)е?,“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂,給了他友情,他一直為有你這個朋友而滿足……”
1.根據(jù)拼音寫出漢字。
2.“興奮不已”的意思是:                                       。 
     讓艾迪興奮不已的原因是:                                    。 
3.已用“‖”把這篇文章分為三個部分,請你分別概括這三個部分的大意。
     第一部分:                                                                                                  
     第二部分:                                                                                                  
     第三部分:                                                                                                   
4.“生命的藥方”在文章中應(yīng)指

[     ]

     A.花草熬成的湯藥。  
     B.費(fèi)醫(yī)生所找到的植物。  
     C.艾迪所給予德諾的快樂和友誼。  

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科目:xxyw 來源:月考題 題型:填空題

課文直通車。
1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》這兩首詩都是________詩。二位詩人都是在____季(填季節(jié))送別友人。
2.《送元二使安西》是____代詩人________寫的。這首詩寫的是作者為好友________送別時的情景,表達(dá)了作者_(dá)___________之情。
3.《搭石》一課讓我們知道了鄉(xiāng)親們________________的美好品質(zhì)。
4.卡羅納雖然失去了母親,但他同時也獲得了更多的關(guān)愛。課文中寫了________、________、________和________對他的關(guān)心。
5.《給予是快樂的》一文是____國作家________的作品。主要講述了________節(jié)前夜,________偶然結(jié)識了一個小男孩,在短暫的相處中,________的言行強(qiáng)烈地震撼了________的心靈,使他深深地體會到了________________。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

刻苦自勵的人

       文學(xué)家魯迅年輕的時候,父親長期有病,家境貧寒。在南京讀書時,他由“江南水師學(xué)堂”轉(zhuǎn)學(xué)到“路礦學(xué)堂”,其中一個原因就是那里給學(xué)生的津貼多一點(diǎn),可以用來買些課外讀物,供自己課外進(jìn)修。    
       為了買書,他節(jié)衣縮食,用粗糙的大餅充饑,穿中式的夾褲過冬。為了御(yù)寒,他不斷地吃辣椒,想借它來刺激體溫。  
       在班里,他的年齡最小,但理解力記憶力卻很強(qiáng),而且生活上的困難絲毫沒有影響他的情緒。他勤奮地學(xué)習(xí),每次考試,成績總是最好的,得到學(xué)校頒發(fā)的許多獎?wù)隆S幸淮潍@得了一枚金質(zhì)獎?wù)?,為了買書,也把它賣掉了。他認(rèn)為書籍比獎?wù)赂匾?,他?zī)孜不倦追求的,是對人們有益的學(xué)問。   
       魯迅就是這樣一個生活簡樸、刻苦自勵的人。
1.寫出第一、二、三自然段的主要意思。
第一自然段: _______________________________________________________________________
第二自然段: _______________________________________________________________________
第三自然段: _______________________________________________________________________
2.課文的第四自然段在文章中有什么作用?
     _________________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

貝殼

       在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每個小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。 怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。?nbsp;    
       在海邊撿起這一枚貝殼的時候,里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙粒和海浪的溝洗之下,貝殼中生命所留下的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣 一個短暫、微小的生命,為了這樣一個脆弱、卑微的生命,上蒼給它制作居所時卻是多精 致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍?。?nbsp;    
       比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢?     
       請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。     
       在千年之后,也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:     
      “這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??!”     
1.“痕跡”的正確讀音是____;“一絲不茍”是指                          ,“把玩”的意思是                。    
2.分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
       堅硬近義詞(    )    精致近義詞(    )    卑微近義詞(    )    固執(zhí)近義詞(    )
              反義詞(    )           反義詞(    )           反義詞(    )           反義詞(    )   
3.文中斜體的句子中,“躺著”一詞表達(dá)了作者                                               的情感。  
4.文中畫“      ”的句子中,“我所能做到的事情”包括                                                          。 
5.“請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧?!痹谶@一句中,作者想要留下                    。 
6.文中最后一自然段中的“固執(zhí)”一詞意為                           ,從感情色彩上講,它屬于             詞。
7.你從全文最后一句話中體會到了什么?  
                                                                                                                                                 

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科目:xxyw 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:填空題

寫出下列句子分別屬于什么句型。
(1)難道讓他快點(diǎn)不行嗎?( ?。?
(2)今年冬天的第一場雪下得好大呀?。ā 。?BR>(3)這山中的一切,每一個都是我的朋友。 ( ?。?
(4)你知道地球有多大嗎?( ?。?/div>

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
花燈
       節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日,大多帶有宗教色彩,有的也留著歷史的遺跡:節(jié)日在每個人的童年回憶中,必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來,襪子里總會有 慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點(diǎn)零花錢。     
       我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了,前額還給用雄黃畫個 “王”字,就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布縫的。當(dāng)時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。 九月登高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感,也說明中國入的一個突出的民族特點(diǎn):不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。     
       哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業(yè))一月。平時不放假,交通沒現(xiàn)在方便,放了假店員也回不去家。那一個月里,家在外省的累了一年, 大多回去探親了,剩下掌柜和伙計們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。     
       正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一直到十五。 花燈可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風(fēng)”。這 種燈通身涂了桐油,糊得又特別嚴(yán)實(shí),風(fēng)怎么也吹不滅,所以能把風(fēng)氣死。     
       紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機(jī)關(guān),變幻無窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上,就像頤和園長廊的雕梁畫棟,有成套的《三 國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭 一點(diǎn),秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個洞口往里望,它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺:一下子是孫猴,轉(zhuǎn)眼又出來八戒,沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦,旁邊站著個梳了抓髻的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。     
       燈,是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié),哪里鋪?zhàn)佣?,哪里的花燈就更熱鬧。     
       60年代初的一次春節(jié),廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈晚會。當(dāng)時我一邊兒逛燈一邊兒就想!是呀,過去那些烏七八糟的要去掉,可像這樣季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來,豈不大可豐富一下市民的生活。   
1.按要求摘抄語句。 
      A.文中的一句過渡句。 
                                                                                                                                   
      B.直接表達(dá)作者寫作目的的句子。
                                                                                                                                       
2.作者在文中都介紹了哪些花燈?請最少說出四種來。你對其中的哪一種最感興趣?為什么?
                                                                                                                                   
3.文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,讀一讀,填空。 
     五月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     七月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     八月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     九月,節(jié)日名為____,習(xí)俗是                                                 。  
     以上的月份指的都是        歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有         ,在               月,習(xí)俗是                
4.作者介紹中國人過春節(jié)的情況,為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?  
                                                                                                                                                 
5.你最喜歡過哪個傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?  
                                                                                                                                             
6.請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩句。
                                                                                                                                             

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