⑴這幫老人家都已年過六旬了，這日卻突發(fā)奇想，要搞小學(xué)畢業(yè)50周年同學(xué)會(huì)。50年，整整半個(gè)世紀(jì)。歲月的風(fēng)霜早已染白了他們的頭發(fā)，揉皺了他們的面龐，如今他們?cè)僖娒?，彼此還能認(rèn)得出來嗎？他們是否把珍貴的少年時(shí)期的友誼埋藏心底？

⑵于是就打電話、發(fā)通知，足足折騰了半個(gè)月，還真的把人給弄齊了。全班除4人提前去了另一個(gè)世界聚會(huì)以外，其余41人都答應(yīng)一定來。

⑶聚會(huì)選在一家酒店的一樓，門口掛了標(biāo)語和彩球，顯得非常隆重。來得最早的當(dāng)然是幾個(gè)發(fā)起者。他們發(fā)現(xiàn)，這家酒店的服務(wù)真不錯(cuò)：門外有侍應(yīng)生開門；一進(jìn)大廳，服務(wù)員就把熱毛巾遞了過來；還有一個(gè)提著籃子的小老頭兒，給每個(gè)人都發(fā)一包紙巾。顯然，這是為他們流淚準(zhǔn)備的。發(fā)起者連連贊嘆：好，真是想得太周到了。

⑷同學(xué)們陸續(xù)來到。每一個(gè)人的到來，都會(huì)引發(fā)一陣激動(dòng)。大家先是靜靜審視來人，然后突然有個(gè)人叫出了他的名字，于是就是一陣歡呼，就是一陣熱烈擁抱。也有一些人實(shí)在認(rèn)不出來了，但當(dāng)他自己一報(bào)家門，大家立刻恍然大悟。這種激動(dòng)就更熱烈，因?yàn)槠渲羞€包含著驚喜。

⑸想想吧，50年一聚，容易嗎？人生會(huì)有第二個(gè)50年嗎？昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊，笑啊，哭啊……那場面真的是太感人了。

⑹那位小老頭兒發(fā)給大家的紙巾真的派上了用場，而且有人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小老頭兒竟然也被他們感動(dòng)得熱淚縱橫。他也頻頻用籃子里的紙巾擦自己的眼睛。

⑺激動(dòng)過后，發(fā)起者開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了40人，就差一個(gè)人沒有來。大家都在詢問：他是誰呢？

⑻那個(gè)提著籃子的小老頭兒此時(shí)突然放下了籃子，走上前來說：是我啊，你們誰都沒有把我認(rèn)出來??！

⑼“刷”地一下，眾人齊齊把驚訝的目光向他射去：你？你是誰啊，有沒有搞錯(cuò)啊？

⑽小老頭兒在40雙眼睛的審視下有點(diǎn)發(fā)窘，他急忙挺了挺腰，大聲地說：我是陳大福啊，你們?cè)倏纯?、再想想。?/p>

⑾發(fā)起者趕緊去查名單，果然有陳大福這個(gè)名字，可是……40雙眼睛又從頭到腳把他審視了半天，有個(gè)發(fā)起者忍不住說：你不是酒店……干這個(gè)的嗎？他指了指老頭兒的籃子。接著他又說：你別開玩笑，我們可是同學(xué)聚會(huì)……

⑿小老頭兒就顯得有點(diǎn)著急：我知道是同學(xué)聚會(huì)，這種事情誰會(huì)冒充啊。我明明就是陳大福嘛，你們睜大眼睛好好認(rèn)認(rèn)嘛！小老頭兒隨后又有點(diǎn)委屈地嘟噥道：這紙巾是我自己給大家買的——酒店還管你這個(gè)！

⒀于是40雙眼睛再次聚焦，恨不能看穿了他的骨頭，可結(jié)果還是失望地?fù)u頭。小老頭兒這回可真有點(diǎn)急了，他說：你們的記憶力……怎么這么糟呢？你們仔細(xì)回憶一下，那時(shí)咱班每天是誰最早來搞衛(wèi)生的？你們?cè)傧胂?，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，是誰給你們看衣服，是誰給你們打開水？班里組織勞動(dòng)，又是誰干得最賣力氣……眾人仍然半信半疑。突然，一個(gè)女同學(xué)尖叫了起來：哎呀，我想起來了，他的確是陳大福，他是我們的同學(xué)??！

⒁眾人就一齊把目光投向女同學(xué)，顯然希望她拿出證據(jù)來。女同學(xué)就有點(diǎn)興奮地說：大家還記不記得，有一次他偷了學(xué)校附近農(nóng)民的地瓜，讓人家抓住，押到學(xué)校門口來示眾……

⒂噢——！眾人齊發(fā)一聲喊，他們的記憶閘門一瞬間呼啦啦全部打開?，F(xiàn)在再看陳大福，怎么看怎么像他們的同學(xué)了。

⒃但是此時(shí)的陳大福卻沒有半點(diǎn)興奮，反而像中了槍一樣痙攣了一下，他張大嘴巴，面部扭曲，用顫抖的聲音說：天哪，你們還記著這件事?。∥易隽四敲炊嗪檬?，就是想讓你們忘了這件事，可是你們太……太傷人了！

⒄陳大福慢慢轉(zhuǎn)過身去，提起他的籃子，搖晃著向門外走去，任憑后面喊破了嗓子，他也一直沒有回頭。 

1.第一段寫到這群老人“歲月的風(fēng)霜早已染白了他們的頭發(fā)，揉皺了他們的面龐，如今他們?cè)僖娒?，彼此還能認(rèn)得出來嗎？他們是否把珍貴的少年時(shí)期的友誼埋藏心底？”有什么作用？

2.聯(lián)系全文，請(qǐng)簡要分析小說人物之一的陳大福的形象。 

3.本文標(biāo)題為“記憶力”，具有什么內(nèi)涵？ 

參考答案：

1．答案：①從情節(jié)上看，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（如今他們?cè)僖娒?，彼此還能認(rèn)得出來嗎）。②從小說的主題來看，引起人們對(duì)小說的主題的思考（他們還將少年時(shí)期的友誼埋在心底嗎？）。（答案圍繞這兩個(gè)方面來組織都可以）

2．答案：①是個(gè)平凡、普通、知錯(cuò)就改的人。②熱情洋溢，非常珍惜少年時(shí)期友誼的人。③十分注重個(gè)人尊嚴(yán)的人。( 舉例分析，圍繞以上幾點(diǎn)來答都可以，言之成理，可酌情給分，1點(diǎn)2分，1點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分)

3．答案：①50年前的同學(xué)如今聚會(huì)能認(rèn)出對(duì)方，這說明他們的記憶力之好。②同為同學(xué)，陳大福卻被同學(xué)們遺忘，說明了人們的記憶力之差。③女同學(xué)靠回憶陳大福當(dāng)年不光彩的事情而準(zhǔn)確地認(rèn)出了他，徹底打擊了陳大福的自信和自尊，顯示出不恰當(dāng)?shù)挠洃浗o人帶來的傷害和打擊。暗含了對(duì)人們善于遺忘別人的幫助和恩惠，只記得別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的思想的批判。（意思對(duì)即可）

廣東曾憲梓中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試語文試題

閱讀下面的文字，完成1—3題。

寒   冬

陳永林

空中溢滿寒風(fēng)猙獰的微笑。光禿禿的樹干冷得瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出凄厲無助的嗚咽。空中布滿鉛色的烏云，嚴(yán)密密地壓在頭頂上。要下雪了。

我立在風(fēng)中，臉被刀子樣的風(fēng)扎得生痛生痛。

“爹，上岸吧，要不會(huì)凍壞的。”

父親不搭理我。父親仍摸他的魚。

“這些王八羔子都躲到哪兒去了？”父親下湖快半個(gè)時(shí)辰了，可烏魚一條也沒摸到。寒冬，烏魚怕冷，藏在泥土里一動(dòng)也不動(dòng)，很難抓。即使人踩住它，它也動(dòng)都不動(dòng)，讓人很難感覺到踩住它了。

湖水對(duì)湖岸懷著滿腔仇恨似的，猛烈而兇狠地撞擊著湖岸。

父親被湖浪沖個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。

“爹，別摸魚了，回家吧?！?/p>

“放你媽的屁，不摸到魚，你能當(dāng)成兵……”

父親的聲音打顫。

都是狗日的村長。

在我們這個(gè)窮山溝，想當(dāng)兵的擠破頭。每年冬季，許多人都為當(dāng)兵奔波。我們這些沒考上大學(xué)的，如果又想掙脫腳下這貧瘠的土地的束縛，那只有當(dāng)兵一條路。

我也往當(dāng)兵這條狹窄的路上擠。

去年，我驗(yàn)中了，可鄉(xiāng)武裝部只分給我們村委會(huì)四個(gè)名額。我沒爭到。原因是我們想抓住雞卻舍不得一把米。

今年，我驗(yàn)中后，父親就忙活開了。

父親拎了兩條“紅塔山”，兩瓶“茅臺(tái)”進(jìn)了村支書的門。村支書見了煙酒，滿口答應(yīng)，又說：“只是村委會(huì)不是我一個(gè)人說了算，還得村長同意。村長同意了，我沒二話?！?/p>

父親又拎著鼓鼓囊囊的包進(jìn)了村長家，對(duì)村長說明來意。

村長說：“這事，我當(dāng)然會(huì)幫忙。只是今年指標(biāo)太少，只三個(gè)。而村里驗(yàn)中了的卻十幾個(gè)，能否去得成，我不敢打包票。但我盡力幫忙?！?/p>

父親又把煙酒拿出來，村長不收。父親說：“你不收，就是看不起我，不想幫這個(gè)忙。”“忙是要幫，但東西不能收?！眱扇藸幜撕芫?，最后父親執(zhí)拗不過村長，把東西拎回家了。

父親臉上陰陰的。父親說：“村長不收東西，他不實(shí)心實(shí)意幫忙。唉！”

正巧，村長的女人得了一種婦科病，醫(yī)生開了藥，說要烏魚做藥引子才行。

父親得知后，立馬就下湖了。

父親的身子開始抖了，“哎呀，這……烏魚……躲哪里……”父親話都說不囫圇。

“爹，回家吧，這兵我不當(dāng)了。”我的淚掉下來了。

“閉……上……你……的嘴。”父親仍摸他的魚。

忽然，父親笑了：“哈哈，終于……抓……住……你……”

父親雙手舉著一條三四斤重的烏魚。

父親上了岸，身子一個(gè)勁地抖，嘴唇已凍得烏黑，身上發(fā)紫?？筛赣H還笑著說：“這回沒白來。村長見了這魚，準(zhǔn)會(huì)動(dòng)心的。你當(dāng)兵有望了。”

回到家，母親把一紅本本給我，說：“通知書剛下來了，過幾天就走?！?/p>

父親問：“這通知書誰送來的？”

“村支書?！?/p>

“那你把這烏魚剖了，紅燒，多用香油，要煎得焦黃焦黃，村支書喜歡吃?！备赣H對(duì)母親吩咐后，又對(duì)我說，“你去買兩瓶好酒來?！?/p>

“那烏魚不送村長了？”母親問。

“不送?！备赣H生硬地說，“娃能當(dāng)兵，全是村支書幫的忙。這情我們得謝。”

酒買回來了，父親就去請(qǐng)村支書。

父親把烏魚脊背上的肉塊一個(gè)勁地往村支書碗里夾。村支書說：“我自己來?！备赣H說：“多吃點(diǎn)，這東西冬天里吃了，補(bǔ)腎。”父親又端起酒杯，說，“我在這敬你一杯，娃兒能當(dāng)成兵，全靠你了，在此謝你了?！备赣H一仰脖，一杯酒一口干了。

“林子能當(dāng)成兵，也虧了村長幫忙，我一個(gè)人不行的。鄉(xiāng)長在外縣有一親戚，想把戶口轉(zhuǎn)到我們村，占我們村一個(gè)指標(biāo)，村長擋著，把這指標(biāo)給了林子?！?/p>

父親“啊”了一聲，笑便僵在臉上，但片刻，又說：“來，喝酒?！?/p>

父親的聲音一下沒了筋骨、軟綿綿的。父親剛才興奮得發(fā)紅的臉也猶如門墻下的枯草，蔫蔫的。

外面開始下雪了。

吃完酒，父親又出去了，母親和我沒在意，都沒問父親到哪里去。到吃晚飯時(shí)，我四處喊父親，卻沒人應(yīng)。母親也慌了。后來，母親說：“他是不是給村長摸烏魚去了？”我跑到湖邊，見岸上放著父親的衣服，湖上卻沒父親的影子。后來在離我們村二十幾里的一條河邊找到了父親。父親的身子已變得僵硬。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下，滿世界一片耀眼的白。

（選自《微型小說選刊》2009年4期，有刪改）

1．小說開頭部分的景物描寫有怎樣的作用？

2. 請(qǐng)簡要分析“父親”是一個(gè)怎樣的形象。

3.作者為什么以父親凍死作為結(jié)局？