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閱讀下面一首清代人的詞,完成下題。 長(zhǎng)相答案解析

科目:gzyw 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面一首清代人的詞,完成下題。

長(zhǎng)相思

納蘭性德

  山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。

  注:榆關(guān):山海關(guān)。山海關(guān)在河北省臨榆縣,故稱(chēng)榆關(guān)。此時(shí)詞人正隨康熙皇帝出山海關(guān),到遼東一帶巡視。

(1)梁?jiǎn)⒊谠u(píng)價(jià)納蘭性德時(shí)說(shuō)“容若(納蘭性德)小詞,直追李主”。這里的“李主”應(yīng)指________,而“直追”的意思是說(shuō):________。

(2)請(qǐng)具體說(shuō)明這首詞所表現(xiàn)的情感。

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科目:gzyw 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修五語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面一首清代人的詞,完成下題。

長(zhǎng)相思

納蘭性德

  山一程,水一程,身向榆關(guān)[注]那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。

  注:榆關(guān):即山海關(guān)。山海關(guān)在河北省臨榆縣,故稱(chēng)榆關(guān)。此時(shí)詩(shī)人正隨康熙皇帝出山海關(guān),到遼東一帶巡視。

(1)梁?jiǎn)⒊谠u(píng)價(jià)納蘭性德時(shí)說(shuō)“容若(納蘭性德)小詞,直追李主”。這里的“李主”應(yīng)指________,而“直追”的意思是說(shuō)________。

(2)請(qǐng)具體說(shuō)明這首詞所表現(xiàn)的情感。

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科目:gzyw 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語(yǔ)文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:048

閱讀下面一首唐詩(shī),然后按要求完成下題。

                李憑箜篌引

                 李 賀

           吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。

           江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。

           昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。

           十二門(mén)①前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇②。

           女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。

           夢(mèng)入神山教神嫗,老魚(yú)跳波瘦蛟舞。

           吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù),露腳斜飛濕寒兔。

注:①十二門(mén):長(zhǎng)安城共十二座門(mén),這里代指長(zhǎng)安。②紫皇:傳說(shuō)中的天帝。

(1)

下面對(duì)這首詩(shī)的詩(shī)句的賞析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“昆山玉碎鳳凰叫”是寫(xiě)樂(lè)曲的激越清脆和婉轉(zhuǎn)柔美,著重表現(xiàn)樂(lè)曲的曲調(diào)和旋律的變化。

B.

“芙蓉泣露香蘭笑”用荷花蘭花的表情,通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)來(lái)表達(dá),著重表現(xiàn)樂(lè)曲感情的變化。

C.

“十二門(mén)前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇”運(yùn)用夸張的手法,說(shuō)明樂(lè)曲使世間的凡人和天上的天帝都感受到了。

D.

“吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù),露腳斜飛濕寒兔”寫(xiě)月中仙人吳剛因聽(tīng)音樂(lè)而徹夜不眠,倚著桂樹(shù),任憑晨露沾濕。

(2)

下面對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

本詩(shī)結(jié)尾戛然而止,好像完曲未完,具有意味深長(zhǎng)、余音繞梁的藝術(shù)效果。

B.

詩(shī)人的想像、比喻和夸張大膽奇特,出人意表,有一定的怪誕色彩。

C.

本詩(shī)運(yùn)用了許多典故,并賦予了新的意義,老魚(yú)、瘦蛟更給人以新奇陰森之感。

D.

本詩(shī)意境天真自然,思路清晰明快,意象完整和諧。

(3)

后人論及李賀的《李憑箜篌引》和白居易的《琵琶行》兩詩(shī)言“……皆摹寫(xiě)聲音至文?!钭阋云恚鬃阋砸迫恕?。試從創(chuàng)作風(fēng)格的角度,說(shuō)明兩詩(shī)泣鬼、移人之處。

________________

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面三首關(guān)于項(xiàng)羽的詩(shī),完成①②兩題。 

題烏江亭 (杜牧) 

勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。 

烏江亭 (王安石) 

百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在,肯與君王卷土來(lái)? 

烏 江 (李清照) 

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。 

(1)這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽,但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的角度并不一樣,他們的角度分別是什么? 

(2)這三首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)? 

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科目:gzyw 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面兩首詩(shī)及背景材料,完成下題。

              江南逢李龜年

                杜甫

  岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

                相思

                王維

  紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。

  (安史之亂中)唐明皇幸岷山,百官皆竄辱,積尸滿(mǎn)中原,士族隨車(chē)駕也?!铨斈瓯计冉叮鸥σ栽?shī)贈(zèng)之曰:“岐王宅里尋常見(jiàn)……”龜年曾于湘中采訪使筵上唱:“紅豆生南國(guó)……”又“清風(fēng)明月苦相思……”,此詞皆王右丞所制,至今梨園唱焉。歌闋,合座莫不望行幸而慘然。(唐·范攄《云溪友議》卷中《云中命》)

1.(1)上面的背景材料表明:唐代絕句是可以與________藝術(shù)結(jié)合在一起的。

(2)紅豆又叫相思子。王維詩(shī)歌中的“紅豆”,表達(dá)的是________;李龜年在安史之亂中唱曲里的“紅豆”,表達(dá)的是________。

2.聯(lián)系上面的背景材料,分析杜甫詩(shī)中的“落花時(shí)節(jié)”,含有哪些寓意。

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科目:gzyw 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語(yǔ)文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:048

閱讀下面兩首詩(shī)及背景材料,完成下題

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn),

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景,

落花時(shí)節(jié)又逢君。

??

相思

王維

紅豆生南國(guó),

春來(lái)發(fā)幾枝。

愿君多采擷,

此物最相思。

(安史之亂中)唐明皇幸岷山,百官皆竄辱,積尸滿(mǎn)中原,士族隨車(chē)駕也。……李龜年奔迫江潭,杜甫以詩(shī)贈(zèng)之曰:“岐王宅里尋常見(jiàn)……”龜年曾于湘中采訪使筵上唱:“紅豆生南國(guó)……”又“清風(fēng)明月苦相思……”,此詞皆王右丞所制,至今梨園唱焉。歌闋,合座莫不望行幸而慘然。

(唐·范攄《云溪友議》卷中《云中命》)

1.上面的背景材料表明:唐代絕句是可以與________藝術(shù)結(jié)合在一起的。

2.紅豆又叫相思子。王維詩(shī)歌中的“紅豆”,表達(dá)的是________;李龜年在安史之亂中唱曲里的“紅豆”,表達(dá)的是________。

3.聯(lián)系上面的背景材料,分析杜甫詩(shī)中的“落花時(shí)節(jié)”,含有哪些寓意。

答:________________________________________________

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī),做文后題

歲暮到家

蔣士銓

愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰。寒衣針線(xiàn)密,家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦,呼兒?jiǎn)柨嘈痢5突乩⑷俗?,不敢嘆風(fēng)塵。

[注釋]及辰:及時(shí)。

1.詩(shī)的前三聯(lián)站在母親的角度描寫(xiě)了母親對(duì)兒子的一片深情。頷聯(lián)      、      兩個(gè)字表現(xiàn)了母親在寒衣、家信中寄予的深情。

2.母親對(duì)兒子惦念和關(guān)注的神情話(huà)語(yǔ)通過(guò)      、      兩個(gè)字表現(xiàn)出來(lái),使人如見(jiàn)如聞。

3.根據(jù)詩(shī)句聯(lián)想,詩(shī)人所描寫(xiě)的兒子面對(duì)母親的關(guān)心和問(wèn)話(huà)時(shí)的心情是什么樣子的?

4.分析這首詩(shī)寫(xiě)法上的一些特點(diǎn)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(8分)
小園
黎 簡(jiǎn)
水影動(dòng)深樹(shù),山光窺短墻。秋村黃葉滿(mǎn),一半入斜陽(yáng)。
幽竹如人靜,寒花①為我芳。小園宜小立,新月似新霜。
注: ① 寒花:菊花。
【小題1】這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。(4分)
【小題2】這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。(4分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二下學(xué)期月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(8分)
小園
黎 簡(jiǎn)
水影動(dòng)深樹(shù),山光窺短墻。秋村黃葉滿(mǎn),一半入斜陽(yáng)。
幽竹如人靜,寒花①為我芳。小園宜小立,新月似新霜。
注: ① 寒花:菊花。
1.這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。(4分)
2.這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。(4分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。

小 園

黎 簡(jiǎn)

水景動(dòng)深樹(shù),山光窺短墻。

秋村黃葉滿(mǎn),一半入斜陽(yáng)。

幽竹如人靜,寒花為我芳。①

小園宜小立,新月似新霜。

注: ① 寒花:菊花。

(1)這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

 

(2)這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(8分)

阻  雪

吳偉業(yè)

關(guān)山雖勝路難堪,才上征鞍又解驂。

十丈黃塵千尺雪,可知俱不似江南。

注:吳偉業(yè),明末清初人,明亡后本想守節(jié)隱居江南,后迫于清廷壓力而出仕,此詩(shī)即作于被迫出仕途中。

(1)結(jié)合全詩(shī),理解首句“關(guān)山雖勝路難堪”的含義。(3分)

 

(2)從技巧和內(nèi)容的角度簡(jiǎn)析詩(shī)的結(jié)尾兩句。(5分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。

小 園

黎 簡(jiǎn)

水景動(dòng)深樹(shù),山光窺短墻。

秋村黃葉滿(mǎn),一半入斜陽(yáng)。

幽竹如人靜,寒花為我芳。①

小園宜小立,新月似新霜。

  注: ① 寒花:菊花。

  (1)這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

答:

 

 

 

  (2)這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。

答:

 

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。

小 園

黎 簡(jiǎn)

水景動(dòng)深樹(shù),山光窺短墻。

秋村黃葉滿(mǎn),一半入斜陽(yáng)。

幽竹如人靜,寒花為我芳。①

小園宜小立,新月似新霜。

       注:① 寒花:菊花。

   (1)這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

答:____________________________________________

   (2)這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。

答:____________________________________________

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科目:gzyw 來(lái)源:天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面兩首詠柳絮的詞,按要求回答下題。

唐多令

林黛玉

  粉墮百花洲,香殘燕子樓①。一團(tuán)團(tuán)、逐對(duì)成逑②。飄泊亦如人命?。嚎绽`綣,說(shuō)風(fēng)流!

  草木也知愁,韶華竟白頭。嘆今生、誰(shuí)拾誰(shuí)收!嫁與東風(fēng)春不管:憑爾去,忍淹留!

臨江仙

薛寶釵

  白玉堂前春解舞,東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水,豈必委芳?jí)m。

  萬(wàn)縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根,好風(fēng)憑借力,送我上青云。

 ?。圩ⅲ茛傺嘧訕?,在今徐州市,唐朝張建封為其愛(ài)妾關(guān)盼盼所建。張死后,關(guān)盼盼獨(dú)居此樓十多年。②逐對(duì)成逑:形容柳絮與柳絮碰到時(shí),粘在一起?!板稀奔础扒颉?。

(1)

下面對(duì)兩首詞的理解分析,不正確的兩項(xiàng)

A.

林詞“粉墮”“香殘”用柳絮隨風(fēng)飄殘,喻指紅顏終將老去。借用“燕子樓”的典故,暗示出女子特有的孤獨(dú)悲愁。

B.

林詞“嘆今生、誰(shuí)拾誰(shuí)收”既是對(duì)柳絮命運(yùn)的哀憐,也是對(duì)自己身世的感嘆,其凄涼悲楚之情溢于言表。

C.

薛詞“蜂圍蝶陣亂紛紛”一句,以蜂蝶紛飛之狀,來(lái)喻寫(xiě)柳絮的疏狂自得,著一“亂”字,尤其傳神。

D.

薛詞“幾曾隨逝水,豈必委芳?jí)m”表現(xiàn)了柳絮的志趣和追求,為下文的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”張本。

E.

面對(duì)同一團(tuán)柳絮,因黛玉、寶釵兩人身世、性格的不同,各自?xún)?nèi)心的感受也迥然不同,但都飽含對(duì)柳絮的一片憐愛(ài)。

(2)

兩首柳絮詞都運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法,對(duì)此,選其中一首,結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

_________________________

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首詠柳絮的詞,按要求回答問(wèn)題

唐多令(林黛玉)

       粉墮百花洲,香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)、逐對(duì)成逑。飄泊亦如人命?。嚎绽`綣,說(shuō)風(fēng)流!

       草木也知愁,韻華竟白頭。嘆今生、誰(shuí)拾誰(shuí)收!嫁與東風(fēng)春不管:憑爾去,忍淹留!

臨江仙(薛寶釵)

       白玉堂前春解舞,東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水,豈必委芳?jí)m。

       萬(wàn)縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韻華休笑本無(wú)根,好風(fēng)憑借力,送我上青云。

[注]①燕子樓,在今徐州市,唐朝張建封為其愛(ài)妾關(guān)盼盼所建。張死后。關(guān)盼盼獨(dú)居此樓十多年。②逐對(duì)成逑:形容柳絮與柳絮碰到時(shí),粘在一起?!板稀奔础扒颉?。

(1)下面對(duì)兩首詞的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是

    A.林詞“粉墮”、“香殘”用柳絮隨風(fēng)飄殘,喻指紅顏終將老去。借用“燕子樓”的典故,暗示出女子特有的孤獨(dú)悲愁。

       B.林詞“嘆今生、誰(shuí)拾誰(shuí)收”既是對(duì)柳絮命運(yùn)的哀憐,也是對(duì)自己身世的感嘆,其凄涼悲楚之情溢于言表。

       C.薛詞“蜂圍蝶陣亂紛紛”一句,以蜂蝶紛飛之狀,來(lái)喻寫(xiě)柳絮的疏狂自得,著一“亂”字,尤其傳神。

       D.薛詞“幾曾隨逝水,豈必委芳?jí)m”表現(xiàn)了柳絮的志趣和追求,為下文的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”張本。

       E.面對(duì)同一團(tuán)柳絮,因黛玉、寶釵兩人身世、性格的不同,各自?xún)?nèi)心的感受也迥然不同,但都飽含對(duì)柳絮的一片憐愛(ài)。

(2)兩首柳絮詞都運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法,對(duì)此,選其中一首,結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

                                                                     

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,完成1-2題。

小  園

黎 簡(jiǎn)

             水 景 動(dòng) 深 樹(shù),山 光 窺 短 墻。

             秋 村 黃 葉 滿(mǎn),一 半 入 斜 陽(yáng)。

             幽 竹 如 人 靜,寒 花 為 我 芳。①

              小 園 宜 小 立,新 月 似 新 霜。

    注: ① 寒花:菊花。

1.這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

  答:____________________________________________________________________

2.這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。

  答:____________________________________________________________________

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首清代詩(shī)歌,完成1-2題。

                                   小    園

                                               黎 簡(jiǎn)

                        水景動(dòng)深樹(shù),山光窺短墻。

                        秋村黃葉滿(mǎn),一半入斜陽(yáng)。

                        幽竹如人靜,寒花為我芳。①

                        小園宜小立,新月似新霜。

              注: ① 寒花:菊花。

1.這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

       答:____________________________________________________________________

2.這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人(詩(shī)人),請(qǐng)結(jié)合景物描寫(xiě)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。

         答:____________________________________________________________________

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科目:gzyw 來(lái)源:2014屆廣東佛山佛山一中高二下期第一次段考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

題西溪無(wú)相院   張先

積水涵虛上下清,幾家門(mén)靜岸痕平。

浮萍破處見(jiàn)山影,小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去,過(guò)橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色,莫放修蘆礙月生。

(1)這首詩(shī)多處寫(xiě)到“影”,有的是明寫(xiě),有的是暗寫(xiě)(側(cè)面描寫(xiě))。請(qǐng)找出兩處暗寫(xiě)“影”的詩(shī)句,并加以說(shuō)明。(4分)

(2)第二聯(lián)是怎樣寫(xiě)景的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源:2015屆河南省開(kāi)封市高一第四單元檢測(cè)題語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

題胡逸老致虛庵

黃庭堅(jiān)

藏書(shū)萬(wàn)卷可教子,遺金滿(mǎn)贏常作災(zāi)。

能與貧人共年谷,必有明月生蚌胎。

山隨宴坐畫(huà)圖出,水作夜窗風(fēng)雨來(lái)。

觀山觀水皆得妙,更將何物污靈臺(tái)?

【注】 ①致虛庵:胡逸老書(shū)房名。

②贏(yíng ):竹器?!稘h書(shū)•韋賢傳》:“ 遺子黃金滿(mǎn)贏,不如一經(jīng)?!?/p>

③明月:珍珠。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括胡逸老的形象。(4分)

2.古時(shí)有人認(rèn)為該詩(shī)的第三聯(lián)為“ 奇句”“ 奇語(yǔ)”。“ 奇”在哪里?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

題胡逸老致虛庵

黃庭堅(jiān)

藏書(shū)萬(wàn)卷可教子,遺金滿(mǎn)贏常作災(zāi)。

能與貧人共年谷,必有明月生蚌胎。

山隨宴坐畫(huà)圖出,水作夜窗風(fēng)雨來(lái)。

觀山觀水皆得妙,更將何物污靈臺(tái)?

【注】 ①致虛庵:胡逸老書(shū)房名。

②贏(yíng ):竹器。《漢書(shū)•韋賢傳》:“ 遺子黃金滿(mǎn)贏,不如一經(jīng)?!?/p>

③明月:珍珠。

26.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括胡逸老的形象。(4分)

27.古時(shí)有人認(rèn)為該詩(shī)的第三聯(lián)為“ 奇句”“ 奇語(yǔ)”。“ 奇”在哪里?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

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