下列各句加點的熟語，使用正確的一項是        （　?。?/p>

A．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。

B．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

C．人非圣賢，孰能無過？犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。

D．小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  ）

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）

這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)亟需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

學(xué)者何滿子知識淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時有佳句照眼，耐人尋味。

李零在其新作中指出，孔子是一個四處游說、替統(tǒng)治者操心，與虎謀皮、拼命勸他們改邪歸正的人。

國家大劇院選擇劇目的標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)性、經(jīng)典性，所以話劇《紅玫瑰與白玫瑰》的風(fēng)格會依照歐洲話劇樸實規(guī)矩的風(fēng)格，不會有載笑載言的花哨場面。

下列各句加點的熟語，使用正確的一項是        （　?。?/p>

A．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。

B．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

C．人非圣賢，孰能無過？犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。

D．小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

下列各句加點的熟語，使用正確的一項是        （　?。?/p>

A．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。

B．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

C．人非圣賢，孰能無過？犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。

D．小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;     （    ）

    A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

    B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。

    C．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

    D．基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　　 )

A、這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B、想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。

C、社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

下列各句中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B、想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。

C、社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　? （　 ）

A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。

C．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D．基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　? （　 ）

　 A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

　 B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。

　 C．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

　 D．基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā? ）

A.這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)亟需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B.學(xué)者何滿子知識淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時有佳句照眼，耐人尋味。

C.李零在其新作中指出，孔子是一個四處游說、替統(tǒng)治者操心，與虎謀皮、拼命勸他們改邪歸正的人。

D.國家大劇院選擇劇目的標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)性、經(jīng)典性，所以話劇《紅玫瑰與白玫瑰》的風(fēng)格會依照歐洲話劇樸實規(guī)矩的風(fēng)格，不會有載笑載言的花哨場面。

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)亟需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B．學(xué)者何滿子知識淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時有佳句照眼，耐人尋味。

C．李零在其新作中指出，孔子是一個四處游說、替統(tǒng)治者操心，與虎謀皮、拼命勸他們改邪歸正的人。

D．國家大劇院選擇劇目的標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)性、經(jīng)典性，所以話劇《紅玫瑰與白玫瑰》的風(fēng)格會依照歐洲話劇樸實規(guī)矩的風(fēng)格，不會有載笑載言的花哨場面。

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā? ）

A.這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)亟需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B.學(xué)者何滿子知識淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時有佳句照眼，耐人尋味。

C.李零在其新作中指出，孔子是一個四處游說、替統(tǒng)治者操心，與虎謀皮、拼命勸他們改邪歸正的人。

D.國家大劇院選擇劇目的標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)性、經(jīng)典性，所以話劇《紅玫瑰與白玫瑰》的風(fēng)格會依照歐洲話劇樸實規(guī)矩的風(fēng)格，不會有載笑載言的花哨場面。

下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)

A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)亟需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B．學(xué)者何滿子知識淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時有佳句照眼，耐人尋味。

C．李零在其新作中指出，孔子是一個四處游說、替統(tǒng)治者操心，與虎謀皮、拼命勸他們改邪歸正的人。

D．國家大劇院選擇劇目的標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)性、經(jīng)典性，所以話劇《紅玫瑰與白玫瑰》的風(fēng)格會依照歐洲話劇樸實規(guī)矩的風(fēng)格，不會有載笑載言的花哨場面。

下列各句中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)亟需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。
2. B.
   學(xué)者何滿子知識淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時有佳句照眼，耐人尋味。
3. C.
   李零在其新作中指出，孔子是一個四處游說、替統(tǒng)治者操心，與虎謀皮、拼命勸他們改邪歸正的人。
4. D.
   國家大劇院選擇劇目的標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)性、經(jīng)典性，所以話劇《紅玫瑰與白玫瑰》的風(fēng)格會依照歐洲話劇樸實規(guī)矩的風(fēng)格，不會有載笑載言的花哨場面。