（一）[小說(shuō)天地]閱讀下面一篇小小說(shuō)，然后回答文后問(wèn)題。

鎖  何敏翔
①誰(shuí)都有不小心的時(shí)候。老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。
②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起來(lái)，擠到老張跟前向他神秘地說(shuō)著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。
③小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠(chǎng)里干活，誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；老張笨拙地拿著根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。
④小川臉有些發(fā)紅，鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周?chē)兊卯惓０察o。
⑤他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情——似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
⑥他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都還沒(méi)弄清是怎么回事，老張的門(mén)被打開(kāi)了。
⑦一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿(mǎn)面堆笑然而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖。
⑧小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他指間斷成兩截。他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重且又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。
⑨我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐搅思依?。我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血……
⑩第二天，                                                 。
【小題1】．從全文看，本文以“鎖”為題有何含義？（2分）
【小題2】．撬開(kāi)鎖后，一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)，請(qǐng)你分析“說(shuō)不清”的原因是什么。（2分）
【小題3】．小說(shuō)中的“大姑”這個(gè)人值得玩味。小說(shuō)前后兩次刻畫(huà)了她的“眨眼”，含義各不相同。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，分析“大姑”兩次“眨眼”含義。（2分）
【小題4】．請(qǐng)發(fā)揮豐富的想像力，補(bǔ)寫(xiě)出小說(shuō)的結(jié)尾。（3分）
第二天，                                                              
【小題5】．閱讀下列材料，然后按要求回答問(wèn)題。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張２０美元的鈔票，面對(duì)會(huì)議室的２００個(gè)人，問(wèn)：“誰(shuí)要這２０元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這２０美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔在地上，又踏上了只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值。它依舊值２０美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被別人的冷眼、誤解或碰到的逆境擊倒，甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
⑴閱讀上面的材料，你獲得了怎樣的人生感悟？（2分）
⑵根據(jù)你閱讀上面材料的感悟，對(duì)于《鎖》這篇小說(shuō)中的小川與“大姑”，你覺(jué)得該說(shuō)點(diǎn)什么？
①對(duì)小說(shuō)中的小川說(shuō)：                                                        
                                                                   （1分）
②對(duì)小說(shuō)中的“大姑”說(shuō)：                                                    
                                                                   （1分）     

閱讀下面提供的材料，按要求回答問(wèn)題。
成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們民族偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說(shuō)。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。成都人從來(lái)不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你去觀(guān)賞，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。成都的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在成都，如果你喜歡古樸，請(qǐng)到杜甫草堂；你愛(ài)好清幽，就去都江堰、青城山；你喜歡疏朗，不妨到錦里、青羊?qū)m；你傾向于深邃，這兒有武侯祠、望江樓公園。
可以毫不夸張的說(shuō)，成都這座城市最適合旅游，最適合休閑。你只有慢慢游覽，細(xì)細(xì)觀(guān)賞，才能體會(huì)到這座城市的美麗、繁華與安詳，體會(huì)人民悠閑恬適的生活。
【小題1】請(qǐng)根據(jù)第一段文字的內(nèi)容，用一個(gè)排比句概括成都的美。（4分）
                                                                            
                                                                            
【小題2】假如你是成都某個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游，你將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)的游人游覽成都，從材料中選取一處景點(diǎn)，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞，展現(xiàn)這一景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。（80字左右）（4分）
                                                                                                                                                            
                                                                           
【小題3】請(qǐng)從材料中選擇自己最喜歡的景點(diǎn)，并為它擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（4分）
                                                                             
                                                                         
                                                                           

（一）[小說(shuō)天地]閱讀下面一篇小小說(shuō)，然后回答文后問(wèn)題。

鎖   何敏翔

    ①誰(shuí)都有不小心的時(shí)候。老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。

    ②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起來(lái)，擠到老張跟前向他神秘地說(shuō)著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。

    ③小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠(chǎng)里干活，誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；老張笨拙地拿著根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。

    ④小川臉有些發(fā)紅，鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周?chē)兊卯惓０察o。

    ⑤他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情——似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

    ⑥他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都還沒(méi)弄清是怎么回事，老張的門(mén)被打開(kāi)了。

    ⑦一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿(mǎn)面堆笑然而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖。

    ⑧小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑?！爱?dāng)”的一聲，鋼鋸條在他指間斷成兩截。他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重且又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。

    ⑨我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐搅思依?。我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血……

    ⑩第二天，                                                  。

1.．從全文看，本文以“鎖”為題有何含義？（2分）

2.．撬開(kāi)鎖后，一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)，請(qǐng)你分析“說(shuō)不清”的原因是什么。（2分）

3.．小說(shuō)中的“大姑”這個(gè)人值得玩味。小說(shuō)前后兩次刻畫(huà)了她的“眨眼”，含義各不相同。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，分析“大姑”兩次“眨眼”含義。（2分）

4.．請(qǐng)發(fā)揮豐富的想像力，補(bǔ)寫(xiě)出小說(shuō)的結(jié)尾。（3分）

第二天，                                                              

5.．閱讀下列材料，然后按要求回答問(wèn)題。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張２０美元的鈔票，面對(duì)會(huì)議室的２００個(gè)人，問(wèn)： “誰(shuí)要這２０元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這２０美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔在地上，又踏上了只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 “現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值。它依舊值２０美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被別人的冷眼、誤解或碰到的逆境擊倒，甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。

⑴閱讀上面的材料，你獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

⑵根據(jù)你閱讀上面材料的感悟，對(duì)于《鎖》這篇小說(shuō)中的小川與“大姑”，你覺(jué)得該說(shuō)點(diǎn)什么？

①對(duì)小說(shuō)中的小川說(shuō)：                                                        

                                                                    （1分）

②對(duì)小說(shuō)中的“大姑”說(shuō)：                                                    

                                                                    （1分）     

 

閱讀下面提供的材料，按要求回答問(wèn)題。

成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們民族偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說(shuō)。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。成都人從來(lái)不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你去觀(guān)賞，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。成都的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在成都，如果你喜歡古樸，請(qǐng)到杜甫草堂；你愛(ài)好清幽，就去都江堰、青城山；你喜歡疏朗，不妨到錦里、青羊?qū)m；你傾向于深邃，這兒有武侯祠、望江樓公園。

可以毫不夸張的說(shuō)，成都這座城市最適合旅游，最適合休閑。你只有慢慢游覽，細(xì)細(xì)觀(guān)賞，才能體會(huì)到這座城市的美麗、繁華與安詳，體會(huì)人民悠閑恬適的生活。

1.請(qǐng)根據(jù)第一段文字的內(nèi)容，用一個(gè)排比句概括成都的美。（4分）

                                                                            

                                                                            

2.假如你是成都某個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游，你將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)的游人游覽成都，從材料中選取一處景點(diǎn)，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞，展現(xiàn)這一景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。（80字左右）（4分）

                                                                                                                                                            

                                                                           

3.請(qǐng)從材料中選擇自己最喜歡的景點(diǎn)，并為它擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（4分）

                                                                             

                                                                         

                                                                           

 

（一）[小說(shuō)天地]閱讀下面一篇小小說(shuō)，然后回答文后問(wèn)題。

鎖  何敏翔
①誰(shuí)都有不小心的時(shí)候。老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。
②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起來(lái)，擠到老張跟前向他神秘地說(shuō)著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。
③小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠(chǎng)里干活，誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；老張笨拙地拿著根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。
④小川臉有些發(fā)紅，鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周?chē)兊卯惓０察o。
⑤他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情——似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
⑥他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都還沒(méi)弄清是怎么回事，老張的門(mén)被打開(kāi)了。
⑦一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿(mǎn)面堆笑然而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖。
⑧小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他指間斷成兩截。他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重且又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。
⑨我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐搅思依?。我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血……
⑩第二天，                                                 。
【小題1】．從全文看，本文以“鎖”為題有何含義？（2分）
【小題2】．撬開(kāi)鎖后，一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)，請(qǐng)你分析“說(shuō)不清”的原因是什么。（2分）
【小題3】．小說(shuō)中的“大姑”這個(gè)人值得玩味。小說(shuō)前后兩次刻畫(huà)了她的“眨眼”，含義各不相同。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，分析“大姑”兩次“眨眼”含義。（2分）
【小題4】．請(qǐng)發(fā)揮豐富的想像力，補(bǔ)寫(xiě)出小說(shuō)的結(jié)尾。（3分）
第二天，                                                              
【小題5】．閱讀下列材料，然后按要求回答問(wèn)題。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張２０美元的鈔票，面對(duì)會(huì)議室的２００個(gè)人，問(wèn)：“誰(shuí)要這２０元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這２０美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔在地上，又踏上了只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值。它依舊值２０美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被別人的冷眼、誤解或碰到的逆境擊倒，甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
⑴閱讀上面的材料，你獲得了怎樣的人生感悟？（2分）
⑵根據(jù)你閱讀上面材料的感悟，對(duì)于《鎖》這篇小說(shuō)中的小川與“大姑”，你覺(jué)得該說(shuō)點(diǎn)什么？
①對(duì)小說(shuō)中的小川說(shuō)：                                                        
                                                                   （1分）
②對(duì)小說(shuō)中的“大姑”說(shuō)：                                                    
                                                                   （1分）     

（一）[小說(shuō)天地]閱讀下面一篇小小說(shuō)，然后回答文后問(wèn)題。

鎖  何敏翔

    ①誰(shuí)都有不小心的時(shí)候。老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。

    ②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起來(lái)，擠到老張跟前向他神秘地說(shuō)著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。

    ③小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠(chǎng)里干活，誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；老張笨拙地拿著根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。

    ④小川臉有些發(fā)紅，鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周?chē)兊卯惓０察o。

    ⑤他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情——似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

    ⑥他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都還沒(méi)弄清是怎么回事，老張的門(mén)被打開(kāi)了。

    ⑦一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿(mǎn)面堆笑然而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖。

    ⑧小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他指間斷成兩截。他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重且又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。

    ⑨我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐搅思依?。我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血……

    ⑩第二天，                                                 。

1.．從全文看，本文以“鎖”為題有何含義？（2分）

2.．撬開(kāi)鎖后，一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)，請(qǐng)你分析“說(shuō)不清”的原因是什么。（2分）

3.．小說(shuō)中的“大姑”這個(gè)人值得玩味。小說(shuō)前后兩次刻畫(huà)了她的“眨眼”，含義各不相同。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，分析“大姑”兩次“眨眼”含義。（2分）

4.．請(qǐng)發(fā)揮豐富的想像力，補(bǔ)寫(xiě)出小說(shuō)的結(jié)尾。（3分）

第二天，                                                              

5.．閱讀下列材料，然后按要求回答問(wèn)題。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張２０美元的鈔票，面對(duì)會(huì)議室的２００個(gè)人，問(wèn)： “誰(shuí)要這２０元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這２０美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔在地上，又踏上了只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 “現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值。它依舊值２０美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被別人的冷眼、誤解或碰到的逆境擊倒，甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。

⑴閱讀上面的材料，你獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

⑵根據(jù)你閱讀上面材料的感悟，對(duì)于《鎖》這篇小說(shuō)中的小川與“大姑”，你覺(jué)得該說(shuō)點(diǎn)什么？

①對(duì)小說(shuō)中的小川說(shuō)：                                                        

                                                                   （1分）

②對(duì)小說(shuō)中的“大姑”說(shuō)：                                                    

                                                                   （1分）     

 

閱讀下面文章，完成下題。 出訪(fǎng)月宮的嫦娥 　　2007年金秋10月，適逢中國(guó)首次載人航天飛行5周年之際，令人矚目的中國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。10月24日18時(shí)5分4秒，寄托了華夏民族月球情結(jié)的“嫦娥一號(hào)”在長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的托舉下婀娜升空。自那一刻起，訪(fǎng)月團(tuán)隊(duì)中的核心人物——美女“嫦娥”的容貌與舉止，自然成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。 　　“嫦娥一號(hào)”的外形是個(gè)6面立方體，她長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，8只眼睛和一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴，體重2350千克，環(huán)繞在距離月球200千米高的極月圓軌道上，設(shè)計(jì)壽命為1年。 　　“嫦娥”的翅膀是兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的太陽(yáng)能電池板，分布在身體兩旁，最大跨度達(dá)18．1米。她的外形與我國(guó)“東方紅三號(hào)”通信衛(wèi)星最想像，許多方面也與“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星有相同之處，實(shí)際上她就是以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)為基礎(chǔ)研制的，只是有的部件是從中國(guó)“資源二號(hào)”衛(wèi)、中巴地球資源衛(wèi)星等衛(wèi)星上移植過(guò)來(lái)的。其實(shí)，這也遵循了各國(guó)研制航天器的一個(gè)重要原則：盡量采用成熟技術(shù)，以提高可靠性。所謂“衛(wèi)星平臺(tái)”，說(shuō)白了就是一輛公共汽車(chē)，輪子、車(chē)廂、動(dòng)力等都按公共要求配置好，搭載不同的乘客，便可到達(dá)不同的目的地。“嫦娥一號(hào)”使用的衛(wèi)星平臺(tái)，承載了探測(cè)月球的8種探測(cè)儀器。平臺(tái)為這些儀器提供安放位置、能源供應(yīng)、姿態(tài)保證、溫度環(huán)境、數(shù)據(jù)管理等條件，并負(fù)責(zé)把探測(cè)數(shù)據(jù)傳回地球，它的推進(jìn)系統(tǒng)還提供在太空中機(jī)動(dòng)飛行的動(dòng)力。 　　安裝在平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器，是“嫦娥”的8只眼睛，每只眼睛都有個(gè)學(xué)名，承擔(dān)不同的任務(wù)。它們分別叫做激光高度計(jì)、CCD立體相機(jī)，這兩只眼睛負(fù)責(zé)獲取月球表面三維影像；干涉光譜成像儀、ㄚ射線(xiàn)譜儀、X射線(xiàn)譜儀，這三只眼睛負(fù)責(zé)探測(cè)月球上14種常量元素的含量與分布；微波探測(cè)儀的任務(wù)是探測(cè)月球表面的微波輻射特征，從而測(cè)定月壤厚度；太陽(yáng)高能離子探測(cè)器和太陽(yáng)低能離子探測(cè)器這雙眼睛用于探測(cè)地月空間環(huán)境。 　　“嫦娥”的小嘴是一套語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置，里面存貯著預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音和中華人民共和國(guó)國(guó)歌以及從全國(guó)征集的30首中華民族經(jīng)典歌曲。當(dāng)“嫦娥一號(hào)”從38萬(wàn)千米外的月球旁歡唱著中國(guó)歌曲，并將這天籟之音傳回地球時(shí)，那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻??！ 　　“嫦娥一號(hào)”繞月飛行獲取有關(guān)月球的信息，是為了研究探索月球，是為了開(kāi)發(fā)月球資源服務(wù)人類(lèi)，是為了人類(lèi)邁向深空的腳步走得更遠(yuǎn)。這才是“嫦娥一號(hào)”的使命、真諦和歸宿。 （節(jié)選自《月球密碼》，首都師范大學(xué)出版社2007年版，有刪改） (1) 從本文看，“嫦娥一號(hào)”具體承擔(dān)的探月任務(wù)是什么？我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的根本目的是什么？ (2) 下列說(shuō)法與原文意思不符的一項(xiàng)是（　?。?/P> [　　] A． “東方紅三號(hào)”衛(wèi)星的技術(shù)是成熟的，“嫦娥一號(hào)”以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星為基礎(chǔ)進(jìn)行研制，目的就是為了提高運(yùn)行的可靠性。 B． 安裝在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器，每種都有其獨(dú)特的功能，它們或共同或單獨(dú)承擔(dān)著既定的探測(cè)任務(wù)。 C． “嫦娥一號(hào)”的語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置除存貯著預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音、30首經(jīng)典民族歌曲外，最重要的是還存貯了國(guó)歌。 D． “嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。 (3) 本文是一篇科普小品，其語(yǔ)言有著突出的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)角度，舉例簡(jiǎn)要分析。 (4) 閱讀下面提供的材料，結(jié)合文章內(nèi)容，探究探月專(zhuān)家選擇長(zhǎng)征三號(hào)甲發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的依據(jù)。 　　材料一　長(zhǎng)征一號(hào)家族是我國(guó)最早研制的火箭。它的運(yùn)載能力較低，適宜發(fā)射低軌道小型衛(wèi)星。長(zhǎng)征二號(hào)家族均為兩級(jí)火箭，主要服務(wù)于發(fā)射高度在200千米——600千米的低軌道航天器。長(zhǎng)征三號(hào)家族均為三級(jí)火箭。其中長(zhǎng)征三號(hào)甲和長(zhǎng)征三號(hào)乙是我國(guó)目前高軌道上運(yùn)載能力最大的火箭，它們分別能將2600千克和5100千克的探測(cè)器送入地球同步轉(zhuǎn)移軌道。 　　材料二　上世紀(jì)90年代，國(guó)家要求研制長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭，為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)具有最高水平的通信衛(wèi)星“東方紅三號(hào)”提供運(yùn)載工具。長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的研制，在充分借鑒原有長(zhǎng)征火箭成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，采用了多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，能更靈活地滿(mǎn)足不同衛(wèi)星的發(fā)射需求。至今，它與“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星“聯(lián)姻”過(guò)10多次，每次均有和諧而美好的結(jié)局。 　　材料三　到2007年10月，長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭共承擔(dān)了15次發(fā)射任務(wù)，每次都獲得了圓滿(mǎn)成功，發(fā)射成功率達(dá)到100％。

閱讀下面文章，做1—4題。

出訪(fǎng)月宮的“嫦娥”

2007年金秋十月，適逢中國(guó)首次載人航天飛行五用年之際，令人矚目的中國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。10月24日5分4秒，寄托了華夏民族月球情結(jié)的“嫦娥一號(hào)”在長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的托舉下婀娜升空。自那一刻起，訪(fǎng)月團(tuán)隊(duì)中的核心人物——美女“嫦娥”的容貌與舉止，自然成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

“嫦娥一號(hào)”的外形是個(gè)6面立方體，她長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，8只眼睛和一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴，體重2350千克，環(huán)繞在距離月球200千米高的極月圓軌道上，設(shè)計(jì)壽命為一年。

“嫦娥”的翅膀是兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的太陽(yáng)能電池板，分布在身體兩旁，最大跨度達(dá)18.1米。她的外形與我國(guó)“東方紅三號(hào)”通信衛(wèi)星最相像，許多方面也與“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星有相同之。實(shí)際上，她就是以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)為基礎(chǔ)研制的，只是有的部件是從中國(guó)“資源二號(hào)”衛(wèi)星，中巴地球資源衛(wèi)星等衛(wèi)星上移植過(guò)來(lái)的。其實(shí)，這也遵循了各國(guó)研制航天器的一個(gè)重要原則：盡量采用成熟技術(shù)，以提高可靠性。所謂“衛(wèi)星平臺(tái)”，說(shuō)白了就是一輛公共汽車(chē)，輪子、車(chē)廂、動(dòng)力等都按公共要求配置好，搭載不同的乘客，便可到達(dá)不同的目的地?！版隙鹨惶?hào)”使用的衛(wèi)星平臺(tái)，承載了探測(cè)月球的8中探測(cè)儀器。平臺(tái)為這些儀器提供安防位置、能源供應(yīng)、姿態(tài)保證、溫度環(huán)境、數(shù)據(jù)管理等條件，并負(fù)責(zé)把探測(cè)數(shù)據(jù)傳回地球，它的推進(jìn)系統(tǒng)還提供在太空中機(jī)動(dòng)飛行的動(dòng)力。

安裝在平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器，是“嫦娥”的8只眼睛，每只眼睛都有個(gè)學(xué)名，承擔(dān)不同的任務(wù)。它們分別叫做激光高度計(jì)、CCD立體相機(jī)，這兩只眼睛負(fù)責(zé)獲取月球表面三維圖像；干涉成像光譜儀、γ射線(xiàn)譜儀、X射線(xiàn)譜儀，這三只眼睛負(fù)責(zé)探測(cè)月球上14中常量元素的含量與分布；微波探測(cè)儀的任務(wù)是探測(cè)月球表面的微波輻射特征，從而測(cè)定月壤的厚度；太陽(yáng)高能粒子探測(cè)器和太陽(yáng)低能離子探測(cè)器，這雙眼睛用于探測(cè)地月空間環(huán)境。

“嫦娥”的小嘴是一套語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置，里面存貯這預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音和中華人民共和國(guó)國(guó)歌以及從全國(guó)征集的30首中華民族經(jīng)典歌曲。當(dāng)“嫦娥一號(hào)”從38萬(wàn)千米外的月球旁，歡唱著中國(guó)歌曲，并將這天籟之音傳回地球是，那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！

“嫦娥一號(hào)”繞月飛行，獲取有關(guān)月球的信息，是為了研究探索月球，是為了開(kāi)發(fā)月球資源服務(wù)人類(lèi)，是為了人類(lèi)邁向深空的腳步走得更遠(yuǎn)。這才是“嫦娥一號(hào)”訪(fǎng)月的使命，真諦和歸宿。

（節(jié)選自《月球密碼》首都師范大學(xué)出版社2007年版  有刪改）

1．從文中看，“嫦娥一號(hào)”具體承擔(dān)的探月任務(wù)是什么？我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的根本目的是什么？

2．下列說(shuō)法與原文意思不符的一項(xiàng)是（    ）

A．“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星的技術(shù)是成熟的，“嫦娥一號(hào)”以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星為基礎(chǔ)進(jìn)行研制，目的就是為了提高運(yùn)行的可靠性。

B．安裝在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器，每種都有其獨(dú)特的功能，它們或共同或單獨(dú)承擔(dān)著既定的探測(cè)任務(wù)。

C．“嫦娥一號(hào)”的語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置除存貯著預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音、30首經(jīng)典民族歌曲外，最重要的是還存貯了國(guó)歌。

D．“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。

3．本文是一篇科普小品，其語(yǔ)言有著突出的特點(diǎn)。試任選一個(gè)角度，舉例簡(jiǎn)要分析。

4．閱讀下面提供的材料，結(jié)合文章內(nèi)容，探究探月專(zhuān)家選擇長(zhǎng)征三號(hào)甲發(fā)射“嫦蛾一號(hào)”衛(wèi)星的依據(jù)。

材料一    長(zhǎng)征一號(hào)家族是我國(guó)最早研制的火箭，它的運(yùn)載能力較低，適宜發(fā)射低軌道小型衛(wèi)星。長(zhǎng)征二號(hào)家族均為兩級(jí)火箭，主要服務(wù)于發(fā)射高度在200千米—600千米的低軌道航天器。長(zhǎng)征三號(hào)家族均為三級(jí)火箭。其中長(zhǎng)征三號(hào)甲和長(zhǎng)征三號(hào)乙是我國(guó)目前高軌道上運(yùn)載能力最大的火箭，它們分別能將2600千克和5100千克的探測(cè)器送入地球同步轉(zhuǎn)移軌道。

材料二    上世紀(jì)90年代，國(guó)家要求研制長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭，為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)具有最高水平的通信衛(wèi)星“東方紅三號(hào)”提供運(yùn)載工具。長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的研制，在充分借鑒原有長(zhǎng)征火箭成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，采用了多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，能更靈活地滿(mǎn)足不同衛(wèi)星的發(fā)射需求。至今，它與“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星“聯(lián)姻”過(guò)十多次，每次均有和諧而美滿(mǎn)的結(jié)局。

材料三    2007午10月，長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭共承擔(dān)了15次發(fā)射任務(wù)，每次都獲得了圓滿(mǎn)成功，發(fā)射成功率達(dá)到100％。

出訪(fǎng)月宮的嫦娥

    2007年金秋10月，適逢中國(guó)首次載人航天飛行5周年之際，令人矚目的中國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。10月24日18時(shí)5分4秒，寄托了華夏民族月球情結(jié)的“嫦娥一號(hào)”在長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的托舉下婀娜升空。自那一刻起，訪(fǎng)月團(tuán)隊(duì)中的核心人物——美女“嫦娥”的容貌與舉止，自然成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

“嫦娥一號(hào)”的外形是個(gè)6面立方體，她長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，8只眼睛和一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴，體重2350千克，環(huán)繞在距離月球200千米高的極月圓軌道上，設(shè)計(jì)壽命為1年。

“嫦娥”的翅膀是兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的太陽(yáng)能電池板，分布在身體兩旁，最大跨度達(dá)18．1米。她的外形與我國(guó)“東方紅三號(hào)”通信衛(wèi)星最想像，許多方面也與“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星有相同之處，實(shí)際上她就是以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)為基礎(chǔ)研制的，只是有的部件是從中國(guó)“資源二號(hào)”衛(wèi)、中巴地球資源衛(wèi)星等衛(wèi)星上移植過(guò)來(lái)的。其實(shí)，這也遵循了各國(guó)研制航天器的一個(gè)重要原則：盡量采用成熟技術(shù)，以提高可靠性。所謂“衛(wèi)星平臺(tái)”，說(shuō)白了就是一輛公共汽車(chē)，輪子、車(chē)廂、動(dòng)力等都按公共要求配置好，搭載不同的乘客，便可到達(dá)不同的目的地?！版隙鹨惶?hào)”使用的衛(wèi)星平臺(tái)，承載了探測(cè)月球的8種探測(cè)儀器。平臺(tái)為這些儀器提供安放位置、能源供應(yīng)、姿態(tài)保證、溫度環(huán)境、數(shù)據(jù)管理等條件，并負(fù)責(zé)把探測(cè)數(shù)據(jù)傳回地球，它的推進(jìn)系統(tǒng)還提供在太空中機(jī)動(dòng)飛行的動(dòng)力。

安裝在平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器，是“嫦娥”的8只眼睛，每只眼睛都有個(gè)學(xué)名，承擔(dān)不同的任務(wù)。它們分別叫做激光高度計(jì)、CCD立體相機(jī)，這兩只眼睛負(fù)責(zé)獲取月球表面三維影像；干涉光譜成像儀、ㄚ射線(xiàn)譜儀、X射線(xiàn)譜儀，這三只眼睛負(fù)責(zé)探測(cè)月球上14種常量元素的含量與分布；微波探測(cè)儀的任務(wù)是探測(cè)月球表面的微波輻射特征，從而測(cè)定月壤厚度；太陽(yáng)高能離子探測(cè)器和太陽(yáng)低能離子探測(cè)器這雙眼睛用于探測(cè)地月空間環(huán)境。

“嫦娥”的小嘴是一套語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置，里面存貯著預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音和中華人民共和國(guó)國(guó)歌以及從全國(guó)征集的30首中華民族經(jīng)典歌曲。當(dāng)“嫦娥一號(hào)”從38萬(wàn)千米外的月球旁歡唱著中國(guó)歌曲，并將這天籟之音傳回地球時(shí)，那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻?。?/p>

“嫦娥一號(hào)”繞月飛行獲取有關(guān)月球的信息，是為了研究探索月球，是為了開(kāi)發(fā)月球資源服務(wù)人類(lèi)，是為了人類(lèi)邁向深空的腳步走得更遠(yuǎn)。這才是“嫦娥一號(hào)”的使命、真諦和歸宿。

                （節(jié)選自《月球密碼》，首都師范大學(xué)出版社2007年版，有刪改）

    17．從本文看，“嫦娥一號(hào)”具體承擔(dān)的探月任務(wù)是什么？我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的根本目的是什么？（4分）

    18．下列說(shuō)法與原文意思不符的一項(xiàng)是（   ）（3分）

    A．“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星的技術(shù)是成熟的，“嫦娥一號(hào)”以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星為基礎(chǔ)進(jìn)行研制，目的就是為了提高運(yùn)行的可靠性。

    B．安裝在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器，每種都有其獨(dú)特的功能，它們或共同或單獨(dú)承擔(dān)著既定的探測(cè)任務(wù)。

    C．“嫦娥一號(hào)”的語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置除存貯著預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音、30首經(jīng)典民族歌曲外，最重要的是還存貯了國(guó)歌。

    D．“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。

    19．本文是一篇科普小品，其語(yǔ)言有著突出的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)角度，舉例簡(jiǎn)要分析。（4分）

20．閱讀下面提供的材料，結(jié)合文章內(nèi)容，探究探月專(zhuān)家選擇長(zhǎng)征三號(hào)甲發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的依據(jù)。（5分）

材料一  長(zhǎng)征一號(hào)家族是我國(guó)最早研制的火箭。它的運(yùn)載能力較低，適宜發(fā)射低軌道小型衛(wèi)星。長(zhǎng)征二號(hào)家族均為兩級(jí)火箭，主要服務(wù)于發(fā)射高度在200千米——600千米的低軌道航天器。長(zhǎng)征三號(hào)家族均為三級(jí)火箭。其中長(zhǎng)征三號(hào)甲和長(zhǎng)征三號(hào)乙是我國(guó)目前高軌道上運(yùn)載能力最大的火箭，它們分別能將2600千克和5100千克的探測(cè)器送入地球同步轉(zhuǎn)移軌道。

材料二  上世紀(jì)90年代，國(guó)家要求研制長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭，為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)具有最高水平的通信衛(wèi)星“東方紅三號(hào)”提供運(yùn)載工具。長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的研制，在充分借鑒原有長(zhǎng)征火箭成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，采用了多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，能更靈活地滿(mǎn)足不同衛(wèi)星的發(fā)射需求。至今，它與“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星“聯(lián)姻”過(guò)10多次，每次均有和諧而美好的結(jié)局。

材料三  到2007年10月，長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭共承擔(dān)了15次發(fā)射任務(wù)，每次都獲得了圓滿(mǎn)成功，發(fā)射成功率達(dá)到100%。

 

語(yǔ)言運(yùn)用。（共12分）

12.閱讀下面提供的材料，按要求回答問(wèn)題。

成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們民族偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說(shuō)。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。成都人從來(lái)不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你去觀(guān)賞，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。成都的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在成都，如果你喜歡古樸，請(qǐng)到杜甫草堂；你愛(ài)好清幽，就去都江堰、青城山；你喜歡疏朗，不妨到錦里、青羊?qū)m；你傾向于深邃，這兒有武侯祠、望江樓公園。

可以毫不夸張的說(shuō)，成都這座城市最適合旅游，最適合休閑。你只有慢慢游覽，細(xì)細(xì)觀(guān)賞，才能體會(huì)到這座城市的美麗、繁華與安詳，體會(huì)人民悠閑恬適的生活。

（1）請(qǐng)根據(jù)第一段文字的內(nèi)容，用一個(gè)排比句概括成都的美。（4分）

                                                                                  

                                                                                  

（2）假如你是成都某個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游，你將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)的游人游覽成都，從材料中選取

一處景點(diǎn)，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞，展現(xiàn)這一景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。（80字左右）（4分）

                                                                                   

                                                                                      

                                                                                   

（3）請(qǐng)從材料中選擇自己最喜歡的景點(diǎn)，并為它擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（4分）

                                                                                   

                                                                                     

                                                                                  

以下兩題，任選一題作文。

（1）人生無(wú)數(shù)的瞬間匯成記憶的長(zhǎng)河。一次匆匆的聚會(huì)，讓人終身難忘；一張熟悉而又陌生的面龐喚起無(wú)窮的回憶……請(qǐng)截取時(shí)間之流的一個(gè)瞬間，讓它定格下來(lái)，充分展示其永恒的一頁(yè)，揭示其中蘊(yùn)含的生活啟示和人生哲理。

請(qǐng)以“永恒的瞬間”為題，寫(xiě)一篇文章，要求觀(guān)察細(xì)致，條理清楚，文脈貫通，不少于600字。

（2）先閱讀下面兩個(gè)材料，然后根據(jù)要求作文。

[材料一]一次，愛(ài)迪生讓助手測(cè)量一只燈泡的體積。這位擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的助手左量右測(cè)，在紙上列出了一堆繁瑣的計(jì)算公式。愛(ài)迪生見(jiàn)此，拿過(guò)燈泡，用水灌滿(mǎn)后倒入量杯，輕而易舉便測(cè)出了燈泡的體積。

[材料二]農(nóng)夫和他的妻子有一只母雞，每天要下一只金蛋。他們想，母雞的肚子里一定裝滿(mǎn)了金子吧。農(nóng)夫就將母雞殺了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這只母雞與其他母雞毫無(wú)不同之處，肚子里一點(diǎn)金子也沒(méi)有。（選自《伊索寓言》）

現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)存有一些“捷徑”，幫助我們更好地解決問(wèn)題，達(dá)到目的。然而，像農(nóng)夫這樣的思維方式，在我們的生活中也并不少見(jiàn)。對(duì)此，你有相關(guān)的見(jiàn)聞、體驗(yàn)、經(jīng)歷或認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“捷徑”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

綜合性學(xué)習(xí)(10分)

人類(lèi)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化。在我們身邊出現(xiàn)了一群被稱(chēng)為“低頭族”的人，盡管他們來(lái)云匆匆，但總會(huì)作“低頭看屏幕”狀。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已一種潮流!

認(rèn)真閱讀下面幾則材料，然后回答問(wèn)題。

材料一：聯(lián)歡會(huì)時(shí)離不開(kāi)數(shù)字終端，一個(gè)人時(shí)更是如此。如今在地鐵、公交車(chē)等場(chǎng)所，許多人都會(huì)作“低頭看屏幕”狀。有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，他們的視線(xiàn)與智能手機(jī)等數(shù)字終端相互交感直至難分難解。每個(gè)人都想通過(guò)盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿(mǎn)。

材料二：以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，讓人們的生活變得更加便利和多彩。智能手機(jī)具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時(shí)隨地查閱信息。要自駕游，打開(kāi)導(dǎo)航功能可以輕松的查詢(xún)線(xiàn)路；要學(xué)外語(yǔ)，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯(cuò)題。

材料三：長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)、電視及電腦，腦部過(guò)度受刺激，會(huì)造成注意力不集中，從而降低學(xué)習(xí)和工作效率，視力會(huì)不斷下降，甚至降低自身免疫力。同時(shí)由于手機(jī)社交成為一種習(xí)慣，讓我們漸漸遠(yuǎn)離了人與人交流的溫暖。許多年輕人不知如何更得體地與人面對(duì)面交流，尤其是在家人面前。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生家人聚餐時(shí)，孫子孫女只顧玩手機(jī)而冷落了家里的老人，若得老人憤而摔盤(pán)離席。

(1)讀材料一，為“低頭族”下一個(gè)定義。(4分)

                                                                            

                                                                                  

(2)讀材料二、三，說(shuō)說(shuō)你得到哪些信息？(3分)

                                                                            

                                                                         

(3)你身邊一定也有這樣的“低頭族”，請(qǐng)根據(jù)材料三的內(nèi)容，參照示例寫(xiě)一句句式整齊的勸誡語(yǔ)，幫助你身邊的“低頭族”擺脫對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。(3分)

示例：長(zhǎng)期低頭傷身體，少用手機(jī)更幸福。

                                                                            

閱讀下面兩則選文，回答文后問(wèn)題。

　　　　[唐鐵嘴又回來(lái)了。]

王利發(fā)　鐵嘴，你怎么又回來(lái)了？

唐鐵嘴　街上兵荒馬亂的，不知道是怎么回事！

龐大監(jiān)　還能不搜查搜查譚嗣同的余黨嗎？唐鐵嘴，你放心，沒(méi)人抓你！

唐鐵嘴　嗻，總管，您要能賞給我?guī)讉€(gè)煙泡兒，我可就更有出息了！

　　    [有幾個(gè)茶客好像預(yù)感到什么災(zāi)禍，一個(gè)個(gè)往外溜。

松二爺　咱們也該走了吧！天不早啦！

常四爺　嗻！走吧！

　    　[二灰衣人——宋恩子和吳祥子走過(guò)來(lái)。

宋恩子　等等！

常四爺　怎么啦？

宋恩子　剛才你說(shuō)“大清國(guó)要完”？

常四爺　我，我愛(ài)大清國(guó)，怕它完了！

吳祥子?。▽?duì)松二爺）你聽(tīng)見(jiàn)了？他是這么說(shuō)的嗎？

松二爺　哥兒們，我們天天在這兒喝茶。王掌柜知道：我們都是地道老好人！

吳祥子　問(wèn)你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？

松二爺　那，有話(huà)好說(shuō)，二位請(qǐng)坐！

宋恩子　你不說(shuō)，連你也鎖了走！他說(shuō)“大清國(guó)要完”，就是跟譚嗣同一黨！

松二爺　我，我聽(tīng)見(jiàn)了，他是說(shuō)……

宋恩子　（對(duì)常四爺）走！

常四爺　上哪兒？事情要交代明白了?。?/P>

宋恩子　你還想拒捕嗎？我這兒可帶著“王法”呢！（掏出腰中帶著的鐵鏈子）

常四爺　告訴你們，我可是旗人！

吳祥子　旗人當(dāng)漢奸，罪加一等！鎖上他！

常四爺　甭鎖，我跑不了！

宋恩子　量你也跑不了?。▽?duì)松二爺）你也走一趟，到堂上實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，沒(méi)你的事！

　   　[黃胖子同三五個(gè)人由后院過(guò)來(lái)。

黃胖子　得啦，一天云霧散，算我沒(méi)白跑腿！

松二爺　黃爺！黃爺！

黃胖子?。ㄈ嗳嘌郏┱l(shuí)呀？

松二爺　我！松二！您過(guò)來(lái)，給說(shuō)句好話(huà)！

黃胖子?。辞澹﹩?，宋爺，吳爺，二位爺辦案哪？請(qǐng)吧。

松二爺　黃爺，幫幫忙，給美言?xún)删?！?/P>

黃胖子　宮廳兒管不了的事，我管！官?gòu)d兒能管的事呀，我不便多嘴?。▎?wèn)大家）

　　是不是？

眾　　嗻！對(duì)！

　  　[宋恩子、吳祥子帶著常四爺、松二爺往外走。

松二爺　（對(duì)王利發(fā)）看著點(diǎn)我們的鳥(niǎo)籠子！

王利發(fā)　您放心，我給送到家里去！

　  　[常四爺、松二爺、宋恩子、吳祥子同下。]

黃胖子　（唐鐵嘴告以龐太監(jiān)在此）喲，老爺在這兒哪？聽(tīng)說(shuō)要安份兒家，我先給您道喜！

龐大監(jiān)　等吃喜酒吧！

黃胖子　您賞臉！您賞臉?。ㄏ拢?/P>

　   　[鄉(xiāng)婦端著空碗進(jìn)來(lái)，往柜上放。小姐跟進(jìn)來(lái)。

小　妞　媽?zhuān)∥疫€餓！

王利發(fā)　唉！出去吧！

鄉(xiāng)　婦　走吧，乖！

小　妞　不賣(mài)妞妞啦？媽?zhuān)〔毁u(mài)啦？媽?zhuān)?/P>

鄉(xiāng)　婦　乖！（哭著，攜小妞下）

　  　[康六帶著康順子進(jìn)來(lái)，立在柜臺(tái)前。

康　六　姑娘！順子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎辦呢？

　　    你不找個(gè)吃飯的地方，你餓死！我弄不到手幾兩銀子，

　　    就得叫東家活活地打死！你呀，順子，認(rèn)命吧，積德吧！

康順子　我，我……（說(shuō)不出話(huà)來(lái)）

劉麻子　（跑過(guò)來(lái)）你們回來(lái)啦？點(diǎn)頭啦？好！來(lái)見(jiàn)見(jiàn)總管！給總管磕頭！

康順子　我……（要暈倒）

康　六?。ǚ鲎∨畠海╉樧樱№樧?！

劉麻子　怎么啦？

康　六　又餓又氣，昏過(guò)去了！順子！順子！

龐太監(jiān)　我要活的，可不要死的！

　　   [靜場(chǎng)。

茶客甲　（正與茶客乙下象棋）將！你完啦！

（1）括號(hào)內(nèi)的文字是什么？有什么作用？

（2）文中提到的“譚嗣同的余黨”是指什么人？

（3）常四爺與松二爺各是什么樣的人？

（4）康六賣(mài)女，說(shuō)明了什么？

（5）文中最后“茶客甲的話(huà)”你如何理解？

　　閱讀下面文段，思考并回答文后問(wèn)題。

　　浩瀚的南大西洋上，陽(yáng)光普照，暑氣蒸騰?！斑h(yuǎn)望三號(hào)”遠(yuǎn)洋航天測(cè)量船靜靜地等候著“神舟二號(hào)”飛船的出現(xiàn)。

　　這是“神舟二號(hào)”飛船繞地球的第107圈飛行。當(dāng)飛船飛臨南大西洋預(yù)定海域上空時(shí)，“遠(yuǎn)望三號(hào)”將向飛船發(fā)送返回控制等一系列關(guān)鍵指令。

　　在這次飛船飛行試驗(yàn)中，“遠(yuǎn)望一號(hào)”“遠(yuǎn)望二號(hào)”“遠(yuǎn)望三號(hào)”“遠(yuǎn)望四號(hào)”航天測(cè)量船，分赴太平洋、大西洋、印度洋布陣，執(zhí)行海上測(cè)控任務(wù)。連續(xù)多日測(cè)量跟蹤，測(cè)控人員盡管非常疲乏，但始終斗志昂揚(yáng)。18時(shí)33分，按預(yù)定計(jì)劃，飛船將飛臨“遠(yuǎn)望三號(hào)”上空。

　　“發(fā)現(xiàn)日標(biāo)!”隨著操作人員的清晰報(bào)告，船載雷達(dá)天線(xiàn)穩(wěn)穩(wěn)地跟上了剛從海平面出現(xiàn)的“神舟二號(hào)”飛船。

　　與此同時(shí)，船載其他各測(cè)量通信設(shè)備也按預(yù)定方案，準(zhǔn)確及時(shí)地捕獲跟蹤目標(biāo)，獲取飛船各種有效數(shù)據(jù)。

　　一道道數(shù)據(jù)鏈和遙控指令，連續(xù)不斷地從“遠(yuǎn)望三號(hào)”發(fā)送到“神舟二號(hào)”飛船上。

　　“一次調(diào)姿！”飛船飛行姿態(tài)開(kāi)始調(diào)整。

　　“軌道艙與返回艙分離!”微光電視上原來(lái)顯示飛船的那個(gè)亮點(diǎn)，瞬時(shí)變成了兩個(gè)?！胺蛛x成功!”人們驚喜地歡叫起來(lái)。

　　“二次調(diào)姿”“制動(dòng)開(kāi)始”“制動(dòng)結(jié)束”，伴隨著各項(xiàng)指令的繼續(xù)下達(dá)，只見(jiàn)顯示屏上的一個(gè)亮點(diǎn)，正在向下方運(yùn)動(dòng)，這就是分離后的飛船返回艙，它已從飛行姿態(tài)轉(zhuǎn)為返回姿態(tài)。

　?。?）通訊往往設(shè)置小標(biāo)題?！稕Q戰(zhàn)太空》這篇通訊共設(shè)有四個(gè)小標(biāo)題，第一個(gè)和第四個(gè)小標(biāo)題分別是：

　　10日21時(shí)__北京航天指揮控制中心__飛船變軌

　　16日19時(shí)__內(nèi)蒙古中部地區(qū)__飛船返回

　　看看這兩個(gè)小標(biāo)題有何共同點(diǎn)，然后為節(jié)選文字?jǐn)M定一個(gè)小標(biāo)題，再和課文對(duì)照一下。

　　小標(biāo)題：__________________________________

　?。?）選文開(kāi)頭一句話(huà)的作用是什么？

　　________________________________________

　?。?）說(shuō)說(shuō)下面句子中加粗詞語(yǔ)的作用。

　　?、?8時(shí)33分，按預(yù)定計(jì)劃，飛船將飛臨“遠(yuǎn)望三號(hào)”上空。

　　　________________________________________

　　　②與此同時(shí)，船載其他各測(cè)量通信設(shè)備也按預(yù)定方案，準(zhǔn)確及時(shí)地捕獲跟蹤目標(biāo)，獲取飛船各種有效數(shù)據(jù)。

　　　____________________________________________

　?。?）有關(guān)高科技內(nèi)容的通訊難免要使用一些高科技術(shù)語(yǔ)，試說(shuō)說(shuō)選文中高科技術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。

　　　____________________________________________

閱讀下面選文，按要求回答文后問(wèn)題 新國(guó)情·土地資源 　　土地是人類(lèi)生存發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于總?cè)丝谡际澜缛丝诩s1／5的中國(guó)來(lái)說(shuō)，土地資源顯得尤為寶貴。隨著我國(guó)人口的不斷增加，人地關(guān)系緊張局面進(jìn)一步凸星，其中，人與耕地的矛盾尤為突出。 　　國(guó)土面積遼闊，人均占有量少，人均占有耕地更少。據(jù)新華社2007年4月報(bào)道，我國(guó)內(nèi)陸土地總面積約144億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的1／3。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2012年10月報(bào)道，我國(guó)人均耕地不足1.5畝，僅相當(dāng)于世界平均水平的40％左右。 　　土地類(lèi)型多樣，優(yōu)質(zhì)耕地少。我國(guó)國(guó)土面積中干旱、半干旱土地大約占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各種地貌類(lèi)型兼具，這為我國(guó)因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2012年10月報(bào)道，我國(guó)中低產(chǎn)田的比例占全國(guó)耕地面積的2／3以上；有相當(dāng)一部分耕地地塊零碎不規(guī)整，田坎、溝渠、道路、坑塘面積過(guò)多，土地利用效率低。 　　難以利用的土地資源面積大，耕地后備資源不足。據(jù)《半月談》2011年2月報(bào)道，我國(guó)土地資源中難利用地多，宜農(nóng)地少，宜居面積僅占國(guó)土面積的20％。由于我國(guó)歷史悠久，人口眾多，易開(kāi)發(fā)的土地基本上早就被開(kāi)發(fā)利用了。國(guó)土資源部2011年7月4日公布的國(guó)土資源大調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)集中連片耕地后備資源734.39萬(wàn)公頃，且主要分布在北方和西部干旱地區(qū)。 （節(jié)選自2013年《時(shí)事資料手冊(cè)》） (1) 下列關(guān)于我國(guó)土地資源現(xiàn)狀的理解，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 我國(guó)內(nèi)陸土地總面積約144億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的1／3。 B． 我國(guó)人均耕地為1.5畝，僅相當(dāng)于世界平均水平的40％左右。 C． 我國(guó)集中連片耕地后備資源734.39萬(wàn)公頃，且主要分布在北方和西部干早地區(qū)。 D． 我國(guó)中低產(chǎn)田面積遠(yuǎn)多于優(yōu)質(zhì)耕地面積，有相當(dāng)一部分耕地零碎不規(guī)整，田坎、溝渠、道路、坑塘面積過(guò)多，土地利用效率低。 (2) 請(qǐng)指出本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。 (3) 第二自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有哪些，作用是什么？ (4) 我國(guó)土地資源最突出的優(yōu)勢(shì)是什么？

閱讀下面兩則選文，回答文后問(wèn)題。

　　　　[唐鐵嘴又回來(lái)了。]

王利發(fā)　鐵嘴，你怎么又回來(lái)了？

唐鐵嘴　街上兵荒馬亂的，不知道是怎么回事！

龐大監(jiān)　還能不搜查搜查譚嗣同的余黨嗎？唐鐵嘴，你放心，沒(méi)人抓你！

唐鐵嘴　嗻，總管，您要能賞給我?guī)讉€(gè)煙泡兒，我可就更有出息了！

　　    [有幾個(gè)茶客好像預(yù)感到什么災(zāi)禍，一個(gè)個(gè)往外溜。

松二爺　咱們也該走了吧！天不早啦！

常四爺　嗻！走吧！

　    　[二灰衣人——宋恩子和吳祥子走過(guò)來(lái)。

宋恩子　等等！

常四爺　怎么啦？

宋恩子　剛才你說(shuō)“大清國(guó)要完”？

常四爺　我，我愛(ài)大清國(guó)，怕它完了！

吳祥子　（對(duì)松二爺）你聽(tīng)見(jiàn)了？他是這么說(shuō)的嗎？

松二爺　哥兒們，我們天天在這兒喝茶。王掌柜知道：我們都是地道老好人！

吳祥子　問(wèn)你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？

松二爺　那，有話(huà)好說(shuō)，二位請(qǐng)坐！

宋恩子　你不說(shuō)，連你也鎖了走！他說(shuō)“大清國(guó)要完”，就是跟譚嗣同一黨！

松二爺　我，我聽(tīng)見(jiàn)了，他是說(shuō)……

宋恩子?。▽?duì)常四爺）走！

常四爺　上哪兒？事情要交代明白了??！

宋恩子　你還想拒捕嗎？我這兒可帶著“王法”呢?。ㄌ统鲅袔е蔫F鏈子）

常四爺　告訴你們，我可是旗人！

吳祥子　旗人當(dāng)漢奸，罪加一等！鎖上他！

常四爺　甭鎖，我跑不了！

宋恩子　量你也跑不了?。▽?duì)松二爺）你也走一趟，到堂上實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，沒(méi)你的事！

　   　[黃胖子同三五個(gè)人由后院過(guò)來(lái)。

黃胖子　得啦，一天云霧散，算我沒(méi)白跑腿！

松二爺　黃爺！黃爺！

黃胖子?。ㄈ嗳嘌郏┱l(shuí)呀？

松二爺　我！松二！您過(guò)來(lái)，給說(shuō)句好話(huà)！

黃胖子　（看清）喲，宋爺，吳爺，二位爺辦案哪？請(qǐng)吧。

松二爺　黃爺，幫幫忙，給美言?xún)删?！?/P>

黃胖子　宮廳兒管不了的事，我管！官?gòu)d兒能管的事呀，我不便多嘴?。▎?wèn)大家）

　　是不是？

眾　　嗻！對(duì)！

　  　[宋恩子、吳祥子帶著常四爺、松二爺往外走。

松二爺?。▽?duì)王利發(fā)）看著點(diǎn)我們的鳥(niǎo)籠子！

王利發(fā)　您放心，我給送到家里去！

　  　[常四爺、松二爺、宋恩子、吳祥子同下。]

黃胖子?。ㄌ畦F嘴告以龐太監(jiān)在此）喲，老爺在這兒哪？聽(tīng)說(shuō)要安份兒家，我先給您道喜！

龐大監(jiān)　等吃喜酒吧！

黃胖子　您賞臉！您賞臉?。ㄏ拢?/P>

　   　[鄉(xiāng)婦端著空碗進(jìn)來(lái)，往柜上放。小姐跟進(jìn)來(lái)。

小　妞　媽?zhuān)∥疫€餓！

王利發(fā)　唉！出去吧！

鄉(xiāng)　婦　走吧，乖！

小　妞　不賣(mài)妞妞啦？媽?zhuān)〔毁u(mài)啦？媽?zhuān)?/P>

鄉(xiāng)　婦　乖！（哭著，攜小妞下）

　  　[康六帶著康順子進(jìn)來(lái)，立在柜臺(tái)前。

康　六　姑娘！順子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎辦呢？

　　    你不找個(gè)吃飯的地方，你餓死！我弄不到手幾兩銀子，

　　    就得叫東家活活地打死！你呀，順子，認(rèn)命吧，積德吧！

康順子　我，我……（說(shuō)不出話(huà)來(lái)）

劉麻子?。ㄅ苓^(guò)來(lái)）你們回來(lái)啦？點(diǎn)頭啦？好！來(lái)見(jiàn)見(jiàn)總管！給總管磕頭！

康順子　我……（要暈倒）

康　六?。ǚ鲎∨畠海╉樧樱№樧?！

劉麻子　怎么啦？

康　六　又餓又氣，昏過(guò)去了！順子！順子！

龐太監(jiān)　我要活的，可不要死的！

　　   [靜場(chǎng)。

茶客甲　（正與茶客乙下象棋）將！你完啦！

（1）括號(hào)內(nèi)的文字是什么？有什么作用？

（2）文中提到的“譚嗣同的余黨”是指什么人？

（3）常四爺與松二爺各是什么樣的人？

（4）康六賣(mài)女，說(shuō)明了什么？

（5）文中最后“茶客甲的話(huà)”你如何理解？

閱讀下面兩個(gè)文言文選段，回答文后問(wèn)題。（15分）

【甲】故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

【乙】 孟子曰：“桀、紂[①]之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與[②]之聚之，所惡勿施爾也[③]。民之歸仁也，猶水之就下、獸之走壙[④]也。

①指夏桀、商紂，古代的暴君。    ②與：同“為”，替的意思。

1.解釋下列劃線(xiàn)詞在句中的具體含義。（4分）

寡助之至                   親戚畔之

所惡勿施爾也                獸之走壙

2.【甲】文認(rèn)為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的，將這個(gè)句子寫(xiě)在下面，并加以解釋。（3分）

3.下列句中劃線(xiàn)的“以”與“威天下不以兵革之利”中的“以”意義相同的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．小大之獄，雖不能察，必以情	B．我以日始出時(shí)去人近
C．夫以老者之智	D．屬予作文以記之

4.【甲】文說(shuō)的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。（1分）【乙】文中的這個(gè)句子是：___________________________________

【乙】文中說(shuō)到的“桀、紂”，其失天下的原因，用【甲】文的句子來(lái)解釋就是（1分）：______________________________________________

5.【甲】文說(shuō)“得道多助”， 【乙】文說(shuō)“得天下有道”。這兩個(gè)“道”的意思一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）