小組活動（group work）是我們英語課堂中的一個重要學習方式。請你根據以下圖示，寫一篇短文，介紹我們應如何在課堂中開展小組活動，并談談你喜歡或不喜歡這種學習方式的理由。

注意： 1. 文章應包含所有要點；2. 不能出現真實的校名和姓名；3， 開頭已給出（不計入總詞數）， 你只需接著寫；4. 詞數80左右，

Group work is often organized in the English classroom. Let me show you how to do it.______

書面表達

假如你是某學生雜志社的編輯Diana，收到了讀者Steve的一封來信，心中傾訴了他的煩惱。請根據提示內容，給Steve寫一封回信。

提示：

參考詞匯：小組討論 group work        表達 express

要求：1. 詞數：80-100個。

2. 開頭和結尾已經給出，不計入總詞數。

3. 要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。

書面表達
假如你是某學生雜志社的編輯Diana，收到了讀者Steve的一封來信，心中傾訴了他的煩惱。請根據提示內容，給Steve寫一封回信。
提示：

假如你是某學生雜志社的編輯Diana，收到了讀者Steve的一封來信，心中傾訴了他的煩惱。請根據提示內容，給Steve寫一封回信。
提示：

假設你是某學生雜志社的編輯Diana，收到了讀者Steve的一封來信，信中傾訴了他目前的煩惱。請根據提示內容，給Steve寫一封回信。

參考詞匯: 小組討論group work 表達想法 express one’s ideas  

要求: 1. 詞數: 100詞左右。 

2. 要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。

Dear Diana，

I just came to a new school. And I can't get on well with my new classmates. What should I do?

                                                                 Steve

Dear Steve,

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                                          Best wishes,  

Diana

假設你是某學生雜志社的編輯Diana，收到了讀者Steve的一封來信，信中傾訴了他目前的煩惱。請根據提示內容，給Steve寫一封回信。提示：

參考詞匯：小組討論group work  表達express

要求：

1．詞數：80—100個。

2．開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

3．要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。

英語課上，我們時常進行小組活動。但如何能讓這種活動幫助我們把英語學得更好?現在，請根據以下要點，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”為題，寫一篇英語短文，談談自己的看法。

    1) （學.科網精校）活動的任務及完成方式要明確；

    2)小組內要有不同的角色分工、要合作；

    3)教師的必要幫助；

    4)活動結果要在班上分享。

注意：1)短文題目已經給出，不計入總調數(80～100詞)；

    2)短文必須包括提示，要點和恰當的結尾（學.科網精校）；

    3)文中不礙出現師生的真實姓名幫所在學校的名稱。

參考詞匯：

cooperate vi. 合作   role n. 角色   share vt. 分享

How Can Group Activities Help Us Study English Better?

英語課上，我們時常進行小組活動。但如何能讓這種活動幫助我們把英語學得更好?現在，請根據以下要點，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”為題，寫一篇英語短文，談談自己的看法。
1) （學.科網精校）活動的任務及完成方式要明確；
2)小組內要有不同的角色分工、要合作；
3)教師的必要幫助；
4)活動結果要在班上分享。
注意：1)短文題目已經給出，不計入總調數(80～100詞)；
2)短文必須包括提示，要點和恰當的結尾（學.科網精校）；
3)文中不礙出現師生的真實姓名幫所在學校的名稱。
參考詞匯：
cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

活動名稱：了解家人或朋友

活動范圍：小組活動：四人一組

活動目的：通過此項活動，學生掌握人物關系的表達法．

操作建議：1．課前學生準備幾張全家福照片或朋友的照片。

　　　　　2．學生四人一組展開活動，互相詢問照片中的人物是誰。

　　　　　3．填表。

4．任務所需要的語言：

(1) Who's this (that)?

(2) She is my mother.

5．教學語言：Today we are going to talk about your family members. I'm sure you all family photos. Let's work in groups and talk about your family members or your friends.

地球是我們人類共同的家園?！暗吞?、環(huán)?！币殉蔀楫斀駮r代主題。目前，我市英語學會準備在全市中學生中開展以“Save(拯救）our earth”為主題的英文征文活動?，F請你根據以下三個方面的提示，寫一篇80詞左右的短文參評。

1.重要性：只有一個地球

2.主要問題：污染、疾病、災難

3.措施：停止污染、保護大自然

參考詞匯：disaster n.災難  protect v. 保護

注意：(1)文中不能出現真實姓名、校名；

(2)文章標題已給出，但不計入總詞數；

(3)可適當發(fā)揮，以使行文連貫。

Save Our Earth

We all live in the earth. The earth is our home.                               .

你校與英國某中學結成姊妹學校，英方?？庉嫞ˋnn）來信了解你校的課外活動情況及你們的建議，請你根據下面提供的內容用英語寫一篇80詞左右的短文，（文章的開頭已給出，不計入總詞數）
生詞：興趣小組 interest group  活動 activity
活動時間：4：50 – 5：50
主要內容：（1）體育類：籃球、足球；
（2）興趣小組活動： 繪畫 歌舞 電腦等；
（3）英語角 （周三下午）。
建議：（1）增加課外活動時間;
（2）減少作業(yè)量。
Dear Ann,
I’ like to tell you something about the out- of-class activity in our school. We usually
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

你校與英國某中學結成姊妹學校，英方?？庉嫞ˋnn）來信了解你校的課外活動情況及你們的建議，請你根據下面提供的內容用英語寫一篇80詞左右的短文，（文章的開頭已給出，不計入總詞數）

生詞：興趣小組 interest group   活動 activity

活動時間：4：50 – 5：50

主要內容：（1）體育類：籃球、足球；

         （2）興趣小組活動： 繪畫 歌舞 電腦等；

         （3）英語角 （周三下午）。

建議：（1）增加課外活動時間;

     （2）減少作業(yè)量。

Dear Ann,

 I’ like to tell you something about the out- of-class activity in our school. We usually _______

___________________________________________________________________________________________

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根據漢語意思用英語完成句子，將答案寫在橫線上。

1.你學習越努力，你的成績就會越好。

________  _________ you work, the  _________ grades you’ll get.

2.周末我寧愿呆在家里。

 I  __________   __________  stay at home on weekends.                   

3.這個圖書館是我們鎮(zhèn)上第二大圖書館。

This library is  _________   __________   _________library in our town.                 

4.擁有健康的生活習慣很重要。

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地球是我們人類共同的家園。“低碳、環(huán)?！币殉蔀楫斀駮r代主題。目前，我市英語學會準備在全市中學生中開展以“Save(拯救）our earth”為主題的英文征文活動?，F請你根據以下三個方面的提示，寫一篇70詞左右的短文參評。

1.重要性：只有一個地球

2.主要問題：污染、疾病、災難

3.措施：停止污染、保護大自然

參考詞匯：disaster n.災難  protect V. 保護

注意：(1)文中不能出現真實姓名、校名；

(2)文章標題已給出，但不計入總詞數；

(3)可適當發(fā)揮，以使行文連貫。

Save Our Earth

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假如你叫王平，是一名即將畢業(yè)的初三學生，關于初中學校生活，你一定有一些感想，請你根據下表所提示的要點，用英語給初一新生寫一封信，在課堂學習、課外興趣及能力培養(yǎng)等方面提出一些建議，并陳述理由，幫助他們形成良好的學習習慣。

注意:1.詞數90左右。開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數；

2.短文須包括所有內容要點，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順；

3.短文中不要出現具體的學校姓名和人名。

Dear friends,

As a graduating student, I'd like to share my experience in school life with you.

I hope you will enjoy your new school life.

Yours sincerely，

Wang Ping

地球是我們人類共同的家園。“低碳、環(huán)保”已成為當今時代主題。目前，我市英語學會準備在全市中學生中開展以“Save(拯救）our earth”為主題的英文征文活動?，F請你根據以下三個方面的提示，寫一篇70詞左右的短文參評。

1.重要性：只有一個地球

2.主要問題：污染、疾病、災難

3.措施：停止污染、保護大自然

參考詞匯：disaster n.災難  protect V. 保護

注意：(1)文中不能出現真實姓名、校名；

(2)文章標題已給出，但不計入總詞數；

(3)可適當發(fā)揮，以使行文連貫。

Save Our Earth

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