科目：czsx 來源： 題型：044

科目：czsx 來源： 題型：

某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高

20

9

m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源： 題型：

某校九年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高

20

9

m，與籃圈中心的水平距離7m．當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（l）建立如圖的平面直角坐標系，求出此軌跡所在拋物線的解析式．
（2）問此球能否準確投中？
（3）此時，若對方隊員乙在甲前面2m 處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3．lm，那么他能否攔截成功？為什么？

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

某學校九年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高米，與籃圈中心的水平距離為7米，當球出手后水平距離為4米時到達最大高度4米，設籃球運行軌跡為拋物線，籃圈距地面3米。

（1）建立如圖所示的平面直角坐標系，問此球能否準確投中？
（2）此時，若對方隊員乙在甲前1米處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1米，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源：2013年中考數(shù)學能力自測卷（一）（解析版） 題型：解答題

某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源：2009-2010學年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級（上）期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源：2004年山東省臨沂市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•臨沂）某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源：2010年甘肅省慶陽市西峰市上劉初中中考數(shù)學模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源：2009-2010學年安徽省合肥市三十八中九年級（上）期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》（04）（解析版） 題型：解答題

（2004•臨沂）某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（1）建立如圖的平面直角坐標系，問此球能否準確投中；
（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源： 題型：044

某校初三年級的一場籃球比賽中，如圖，隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高 m，與籃圈中心的水平距離為7 m，當球出手后水平距離為4 m時達到最大高度4 m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3 m．

（1）建立如圖26-1-5所示的平面直角坐標系，求拋物線的解析式并判斷此球能否準確投中？

（2）此時，若對方隊員乙在甲前面1 m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為3.1 m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源：新課程　新理念　新思維·同步練習篇·數(shù)學　九年級下冊（蘇教版） 蘇教版 題型：044

某校九年級的一場籃球比賽中，如圖所示，隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，與籃圈中心的水平距離為7 m，當球出手后水平距離為4 m時到達最大高度4 m．設籃球的運動軌跡為拋物線，籃圈距地面3 m．

(1)請你建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?，并判定此球能否準確投中？

(2)此時，若對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截，已知乙的最大摸高為2.9 m，那么他能否獲得成功？

科目：czsx 來源： 題型：

永嘉縣九年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高

20

9

m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，建立如圖的平面直角坐標系，設籃球出手后離地的水平距離為xm，高度為ym，則y關于x的函數(shù)解析式是

 

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科目：czsx 來源： 題型：

某校九年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高

20

9

m，與籃圈中心的水平距離7m．當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，籃圈距地面3m．
（l）建立如圖的平面直角坐標系，求出此軌跡所在拋物線的解析式．
（2）問此球能否準確投中？

科目：czsx 來源：2009-2010學年九年級（上）期末考試數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

永嘉縣九年級的一場籃球比賽中，如圖隊員甲正在投籃，已知球出手時離地面高m，當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m，設籃球運行的軌跡為拋物線，建立如圖的平面直角坐標系，設籃球出手后離地的水平距離為xm，高度為ym，則y關于x的函數(shù)解析式是    ．

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：填空題

科目：czsx 來源：2013-2014學年江蘇鹽城市鹽都區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題