科目：czsx 來源： 題型：

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科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：044

科目：czsx 來源： 題型：解答題

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科目：czsx 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第4期　總第160期 人教課標(biāo)版 題型：044

科目：czsx 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第3期　總第159期 滬科版 題型：044

科目：czsx 來源：2009年上海市南匯區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•南匯區(qū)一模）在高度為h米的飛機(jī)上觀察地面控制點(diǎn)，測(cè)得俯角為α，那么飛機(jī)與控制點(diǎn)的距離是（ ）
A．
B．
C．hsinα
D．hcosα

科目：czsx 來源：2009年上海市虹口區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•南匯區(qū)一模）在高度為h米的飛機(jī)上觀察地面控制點(diǎn)，測(cè)得俯角為α，那么飛機(jī)與控制點(diǎn)的距離是（ ）
A．
B．
C．hsinα
D．hcosα

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今年“五一”期間，小明準(zhǔn)備攀登海拔高度為2000米的山峰．導(dǎo)游介紹山區(qū)氣溫會(huì)隨著海拔高度的增加而下降，提醒大家上山要多帶一件衣服，小明從網(wǎng)上查到該山區(qū)海拔和即時(shí)氣溫的部分?jǐn)?shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)如下：

海拔高度x（米）	400	500	600	700	800	…
氣溫y（℃）	29.2	28.6	28.0	27.4	26.8	…

（1）以海拔高度為x軸，根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線；
（2）觀察（1）中所畫出的圖象，猜想與之間函數(shù)關(guān)系，求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式，并根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)驗(yàn)證你的猜想；
（3）如果氣溫低于20℃就需要穿外套，請(qǐng)問小明需不需要攜帶外套上山？

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科目：czsx 來源：2011年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

科目：czsx 來源：期中題 題型：解答題

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（2012•山西）如圖，為了開發(fā)利用海洋資源，某勘測(cè)飛機(jī)預(yù)測(cè)量一島嶼兩端A、B的距離，飛機(jī)在距海平面垂直高度為100米的點(diǎn)C處測(cè)得端點(diǎn)A的俯角為60°，然后沿著平行于AB的方向水平飛行了500米，在點(diǎn)D測(cè)得端點(diǎn)B的俯角為45°，求島嶼兩端A、B的距離（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：

3

≈1.73，

2

≈1.41）

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如圖是一種新型的滑梯的示意圖，其中線段PA是高度為6米的平臺(tái)，滑道AB是函數(shù)y=

10

x

的圖象的一部分，滑道BCD是二次函數(shù)圖象的一部分，兩滑道的連接點(diǎn)B為拋物線的頂點(diǎn)，且B點(diǎn)到地面的距離為2米，當(dāng)甲同學(xué)滑到C點(diǎn)時(shí)，距地面的距離為1米，距點(diǎn)B的水平距離CE也為1米．
（1）試求滑道BCD所在拋物線的解析式．
（2）試求甲同學(xué)從點(diǎn)A滑到地面上D點(diǎn)時(shí)，所經(jīng)過的水平距離．

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如圖，為了開發(fā)利用海洋資源，某勘測(cè)飛機(jī)欲測(cè)量一島嶼兩端A、B的距離，飛機(jī)在距海平面垂直高度為100米的點(diǎn)C處測(cè)得端點(diǎn)A的俯角為60°，然后沿著平行于AB的方向水平飛行了500米，在點(diǎn)D測(cè)得端點(diǎn)B的俯角為45°，求島嶼兩端A、B的距離（結(jié)果保留根號(hào)）．

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