科目：czwl 來源： 題型：

李凡同學(xué)在測(cè)量R_x的電阻時(shí)，利用電阻箱R、定值電阻R₀和電源等設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（在實(shí)驗(yàn)過程中電源電壓不變）
（1）請(qǐng)按照電路圖把實(shí)物圖連接完整；
（2）觀察電路，能夠知道這種設(shè)計(jì)方案的操作過程主要有：
①將開關(guān)與觸點(diǎn)a接觸，觀察并記錄電流表的示數(shù)I₁；
②將開關(guān)與觸點(diǎn)b接觸，

調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的讀數(shù)為I₁

調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的讀數(shù)為I₁

；
③如圖，讀出此時(shí)接入電路中的電阻箱的阻值是

47

47

Ω，因此所測(cè)電阻R_x的阻值為

47

47

Ω．

科目：czwl 來源： 題型：

（2010?清河區(qū)模擬）在探究熔絲熔斷的原因時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在接線柱c、d間接入熔絲，接線柱a、b間接入導(dǎo)線．電源電壓6V，閉合開關(guān)，電燈正常發(fā)光，熔絲不熔斷，斷開開關(guān)，在a、b、c、d四個(gè)接線柱的哪兩個(gè)之間接入一根導(dǎo)線后，再次閉合開關(guān)時(shí)，c、d間的熔絲將會(huì)熔斷？（　　）

A．b，c

B．b，d

C．c，d

D．a(chǎn)，c

科目：czwl 來源： 題型：

（2012?南通模擬）某同學(xué)想探究電磁鐵的特性，連接了如圖所示的電路．在開關(guān)閉合前電磁鐵

沒有

沒有

磁性（填“有”或者“沒有”）．實(shí)驗(yàn)中，可以通過觀察電磁鐵吸起大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的

強(qiáng)弱

強(qiáng)弱

．如果想使電磁鐵磁性增強(qiáng)，可以將滑動(dòng)變阻器的滑片向

左

左

（填“右”或“左”）移動(dòng)．

科目：czwl 來源： 題型：

在探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小名同學(xué)連接了如圖所示的電路．在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)

斷開

斷開

，經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，三燈L₁、L₂、L₃均發(fā)光，接著他應(yīng)

將電流表分別接在abcd，閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)

將電流表分別接在abcd，閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)

，實(shí)驗(yàn)時(shí)他記錄了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表1的數(shù)據(jù)分析可知：

串聯(lián)電路電流處處相等

串聯(lián)電路電流處處相等

，小華同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2中所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是

量程讀錯(cuò)

量程讀錯(cuò)

．

表1	測(cè)量處	a	b	c	d	表2	測(cè)量處	a	b	c	d
	電流/A	0.2	0.2	0.2	0.2		電流/A	0.2	0.2	0.2	1.0

科目：czwl 來源： 題型：

電烙鐵使用前需要一定的預(yù)熱時(shí)間，即使不用也要將它接在電源上，但這樣做既費(fèi)電又會(huì)造成烙鐵頭氧化而不易沾錫，所以有時(shí)采用如圖所示的電路，在暫不需要焊接時(shí)，斷開開關(guān)S，使電烙鐵處于保溫狀態(tài)；需要焊接時(shí)，閉合開關(guān)S就很快使電烙鐵頭達(dá)到焊接溫度．若電烙鐵的規(guī)格是“220V 40W”，要求電烙鐵處于保溫狀態(tài)時(shí)的功率僅為其額定功率的

1

4

．求：
（1）電路中選用的燈泡L的電阻為多少？
（2）處于保溫狀態(tài)時(shí)，電路消耗的總功率是多少？

科目：czwl 來源： 題型：

把如圖所示的電路圖畫在方框內(nèi)． 

科目：czwl 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用如圖所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點(diǎn)，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，原因
是

實(shí)驗(yàn)中沒有控制a、b兩點(diǎn)間電壓不變

實(shí)驗(yàn)中沒有控制a、b兩點(diǎn)間電壓不變

；
（2）該同學(xué)改正錯(cuò)誤后，驗(yàn)證了在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比；

電阻R/?	5	10	20
電流I/A	0.4	0.3	0.2

①如圖甲、乙兩個(gè)電路圖中，

乙

乙

（填“甲”或“乙”）圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，電路中滑動(dòng)變阻器的作用是

使a、b兩點(diǎn)間的電壓不變，保護(hù)電路

使a、b兩點(diǎn)間的電壓不變，保護(hù)電路

；

②用筆畫線代替導(dǎo)線，按你選擇的電路在圖13中把實(shí)物電路連接完整．

科目：czwl 來源： 題型：

22、在如圖所示的電路，在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

科目：czwl 來源： 題型：

小陽同學(xué)為了探究“導(dǎo)體的電阻和哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在實(shí)驗(yàn)中，他選用了一根錳銅線和三根不同的鎳鉻合金線分別接在電路中的M、N兩點(diǎn)，電源電壓不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	材料	長(zhǎng)度/m	橫截面積/mm2	電流/A
1	錳銅	1	1	2.4
2	鎳鉻合金	1	1	0.8
3	鎳鉻合金	0.5	1	1.6
4	鎳鉻合金	1	2	1.6

（1）分析第

1

1

次和第

2

2

次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，鎳鉻合金線的電阻比錳銅線的電阻大．
（2）分析第2次和第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：

在材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越大，其電阻越大

在材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越大，其電阻越大

．
（3）分析第2次和第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：

在材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，其電阻越小

在材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，其電阻越小

．

科目：czwl 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級(jí)第一階段聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科目：czwl 來源：2012屆安徽省黃山市四校九年級(jí)第一階段聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科目：czwl 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是測(cè)量標(biāo)有“3.8v”字樣的小燈泡額定功率的電路圖。

(l）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于＿狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最＿端。
(2）當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8v時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是＿A，由此可得，小燈泡的額定功率為______W。
(3）在實(shí)驗(yàn)中，小明把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)后造成_____（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．電流表被燒壞	B．電壓表被燒壞
C．小燈泡被燒壞	D．小燈炮不亮

(4）小強(qiáng)的電流表損壞了，老師告訴他己經(jīng)沒有電流表可換，而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開關(guān)，小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，

在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下，也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率。正確連接電路后，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是：
_____________________________________________
保持滑片位置不動(dòng)，斷開開關(guān)S₁，閉合開關(guān)S、S₂，記下電壓表的示數(shù)為U₂；出小燈泡的額定功率的表達(dá)式P=_____________

科目：czwl 來源：2013-2014學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)畢業(yè)班21校正月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czwl 來源：《13.2 電路連接的基本方式》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的電路，在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

科目：czwl 來源：2012年江蘇省南通市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)想探究電磁鐵的特性，連接了如圖所示的電路．在開關(guān)閉合前電磁鐵______磁性（填“有”或者“沒有”）．實(shí)驗(yàn)中，可以通過觀察電磁鐵吸起大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的______．如果想使電磁鐵磁性增強(qiáng)，可以將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（填“右”或“左”）移動(dòng)．

科目：czwl 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的電路，在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

科目：czwl 來源：2013年陜西省延安市黃陵縣隆坊中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

李凡同學(xué)在測(cè)量R_x的電阻時(shí)，利用電阻箱R、定值電阻R和電源等設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（在實(shí)驗(yàn)過程中電源電壓不變）
（1）請(qǐng)按照電路圖把實(shí)物圖連接完整；
（2）觀察電路，能夠知道這種設(shè)計(jì)方案的操作過程主要有：
①將開關(guān)與觸點(diǎn)a接觸，觀察并記錄電流表的示數(shù)I₁；
②將開關(guān)與觸點(diǎn)b接觸，______；
③如圖，讀出此時(shí)接入電路中的電阻箱的阻值是______Ω，因此所測(cè)電阻R_x的阻值為______Ω．

科目：czwl 來源：2010年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

在探究熔絲熔斷的原因時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在接線柱c、d間接入熔絲，接線柱a、b間接入導(dǎo)線．電源電壓6V，閉合開關(guān)，電燈正常發(fā)光，熔絲不熔斷，斷開開關(guān)，在a、b、c、d四個(gè)接線柱的哪兩個(gè)之間接入一根導(dǎo)線后，再次閉合開關(guān)時(shí)，c、d間的熔絲將會(huì)熔斷？（ ）

A．b，c
B．b，d
C．c，d
D．a(chǎn)，c

科目：czwl 來源：《13.4 科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的電路，在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．