科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗次數(shù) 項目 |
第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解
I: 牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程如下:
試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C_____D_____
(2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
(3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過 (填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來。實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來。
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中
|
⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
【實驗分析】
(1)小明同學(xué)認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
;
(2)小潔同學(xué)認為該實驗的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結(jié)果產(chǎn)生何種影響?
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管, ,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由 。
(5)實驗結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生誤差,你認為該誤差是 (填偏大或偏?。?nbsp; 。
(6)化學(xué)老師看了他們的實驗設(shè)計后,對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
| 實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算:
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比 時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(2分)
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(2分)
科目:czhx 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
科目:czhx 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)樹人學(xué)校九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
| 實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
科目:czhx 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市司徒中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
| 實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解
I: 牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程如下:
試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C_____D_____
(2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
(3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過 (填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來。實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的
水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來。
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中
|
體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
【實驗分析】
(1)小明同學(xué)認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
;
(2)小潔同學(xué)認為該實驗的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結(jié)果產(chǎn)生何種影響?
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管, ,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由 。
(5)實驗結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生誤差,你認為該誤差是 (填偏大或偏?。?nbsp; 。
(6)化學(xué)老師看了他們的實驗設(shè)計后,對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
| 實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算:
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比 時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(2分)
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(2分)
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| 選擇的試劑編號 | 有明顯反應(yīng)現(xiàn)象的化學(xué)方程式 | |
| 方法一 | ||
| 方法二 |
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| 稱取草木灰樣品的質(zhì)量(克) | 稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù) | 收集的CO2質(zhì)量(克) |
| 50 | 10% | 2 |
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(5分)注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計實驗] 設(shè)計了如右圖的裝置進行探究活動。
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)實驗中利用了銅絲的 性。
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 。
(3)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到 mL處(填整數(shù))。
(4)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 。
科目:czhx 來源:2013-2014學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[選擇藥品 ] 小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),② 。他們應(yīng)該選擇( )
(A)蠟燭 (B)硫粉 (C)紅磷 (D)鐵絲
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的 燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計實驗]小明小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動。
![]()
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)實驗中利用了銅絲的__________性。
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是________________ 。
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到____________mL處(填整數(shù))。
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有________________________;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 。
科目:czhx 來源: 題型:
科目:czhx 來源:2011—2012學(xué)年度江蘇省興化市楚水初中九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:探究題
(5分)注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計實驗] 設(shè)計了如右圖的裝置進行探究活動。![]()
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)實驗中利用了銅絲的 性。
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 。
(3)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到 mL處(填整數(shù))。
(4)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 。
科目:czhx 來源:2012屆度江蘇省興化市九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:探究題
(5分)注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計實驗] 設(shè)計了如右圖的裝置進行探究活動。
![]()
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)實驗中利用了銅絲的 性。
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 。
(3)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到 mL處(填整數(shù))。
(4)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 。
科目:czhx 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市錫北片九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計實驗] 設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動。
![]()
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良好;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 。
(2)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 。
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