科目:gzyw 來源: 題型:
請你用具體的意象置換加橫線的詞語,使對下面句中抽象概念“美麗”的表述生動起來。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
科目:gzyw 來源:必修二導(dǎo)學(xué)語文粵教版 粵教版 題型:043
請你把句子中“美麗”前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象,使其表述生動形象。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
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請你把句子中“美麗”前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象,使其表述生動形象。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
答:____________________________________________________________________
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請你用具體的意象置換畫橫線的詞語,使對下面句中抽象概念“美麗”的表述生動起來。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
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請你用具體的意象置換畫橫線的詞語,使對下面句中抽象概念“美麗”的表述生動起來。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
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請你把句子中“美麗”前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象,使其表述生動形象。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
答:
科目:gzyw 來源:同步題 題型:寫句子
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請你用具體的意象置換畫橫線的詞語,使對下面句中抽象概念“美麗”的表述生動起來。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
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請你把句子中“美麗”前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象,使其表述生動形象。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
答:____________________________________________________________________
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請你把句子中“美麗”前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象,使其表述生動形象。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。
當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種____________的美麗,一種____________的美麗。
科目:gzyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二語文 人民教育出版社(新課標 2002年審查) 人教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:048
人生逆境
羅 蘭
我們每人都可能有環(huán)境不好,遭遇坎坷,工作辛苦的時候。說得嚴重一點,幾乎可以說,在我們每個人降生到這個世界以前,就被注定了要背負起經(jīng)歷各種困難折磨的命運。
但這并不是說,因此就該認定人間沒有樂趣,或不值得人間來這一趟。我們雖然被注定了要靠勞力、靠工作來維持自己的生活,雖然被注定有七情六欲來品嘗人間各種各樣的離合悲歡,可是,我們卻有機會欣賞這有鳥語花香的世界,我們還有智慧可以體味人間苦樂的真諦,我們也還有心情來領(lǐng)略人間的愛心、善良和同情是何等的珍貴??偠灾臀覀兯冻龅拇鷥r比起來,我們的收獲是值得的。
我常把人生比做一次旅行,辛勞和苦難算做是我們所不能不花的旅費。而在這一趟旅程中,我們可以得到各種各樣五色繽紛的經(jīng)驗。當我們痛的時候,可以當做那是我們在旅途中的涉水跋山、走狹路、過險橋。而當我們快樂的時候,那是我們到達了風光明媚的處所,卸下了行裝,洗去了風塵,在欣賞留連。他正如旅行一樣,我們不能總在日月潭涵碧樓住著,住一陣之后,我們就又該背起行囊去尋覓另一個佳境。
因此,人們的苦苦樂樂,我們都該把它看做理所當然。做生意順利的時候,財源滾滾而來,取之不盡,用之不竭,那是順境。一旦遇上風險,生意不對了,就又要過一過節(jié)衣縮食的苦日子。想不開的人逆境來臨時就會急著提早結(jié)束這次旅行,到那渺茫不知的地方去,而假如我們想得開的話,就該明白,我們就是為經(jīng)歷這些風險而來。
作為一個象樣的旅行家需要勇氣,也唯有有勇氣承擔旅途風險的人才可以到達人生的勝境,才可以領(lǐng)略到一般人所領(lǐng)略不到的“化險為夷”,“夜盡天明”“臘盡春回”等等的樂趣。因此,逢到逆境時,我們要忍一忍、熬一熬,再多拿出一分勇氣和信心,不要只看旅途的艱苦,而要把希望的燈光點亮,去照見那你所想要去的地方。
我們每一個人都有受到環(huán)境壓力的時候,但在這時候,你與其悲傷流淚,倒不如將就自己既有的條件去慢慢耕耘,等一旦機會來臨,自己也有了足夠的條件去應(yīng)付了,境遇就好轉(zhuǎn)了。許多事實使我相信一個人的生活需要可以縮小到最小限度,而一樣保持樂天達觀的心情。只要你自己不讓自己消沉灰頹,環(huán)境是不能把你怎樣的。
懂得旅行樂趣的人,往往對平坦好走、容易達到的地方?jīng)]有興趣,而偏偏喜歡去找那些險峻的山、未開發(fā)的林,或沒有人煙的島。他們認為旅行的樂趣在于克服那些途中的困難,在于到達別人所不易到達的地方,在于發(fā)現(xiàn)新的佳境。
懂得人生的人也是一樣,他們往往不喜歡平穩(wěn)凡庸的生活,而多半有膽量去嘗試些困難的、冒險的、但卻有內(nèi)容有意義的生活。因為他們知道,當困難克服了,險境過去了,他們才會嘗到一些人生的真味,他們才會真正懂得人生的苦是怎樣的苦法,樂又是怎樣的樂法,貧窮的滋味怎樣,失戀的滋味如何,而他們最大的收獲卻往往是成功的快樂。
俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人。”所謂“人上人”并不是一般功利的想法,而是說,他可以在生活上比一般人較為豁達開通,眼光遠大,做起事來可以得手應(yīng)心。如果我們從小就安安穩(wěn)穩(wěn)無風無浪的像花朵一樣生活在暖房里,我們所見的天日就只有那一點點,所能適應(yīng)的溫度也就只有那一點點,那還有什么意思呢?
1.第三段中“涉水跋山、走狹路、過險橋”和“風光明媚的處所”兩句分別比喻什么?給人們什么啟發(fā)?
答:比喻________________________
啟發(fā)________________________
2.第七段“懂得旅行樂趣的人……發(fā)現(xiàn)新的佳境”與后文哪一個句子形成對比?說明了什么?
答:________________________________________
3.第四段中加下劃線的“那”和“這”分別指代什么內(nèi)容?各有什么作用?
答:分別指________________
其作用__________________________________
4.選出下列對內(nèi)容理解不正確的兩項( )
A.順境易度,逆境難熬。“難”卻也得度。羅蘭這篇“小語”為我們指明了度過逆境的路徑。
B.文章開篇從人之常遇——都可能有環(huán)境不好——入手。進而以愛心、同情與付出的代價相比,說明“收獲是值得的”。
C.本文既可以引導(dǎo)生意人正確對待財源和節(jié)衣縮食,又可以明示人們正確對待得意與失意。
D.文章運用對比手法闡述了怎樣追求“佳境”的態(tài)度、辦法及觀點。
E.順境與逆境交替出現(xiàn)、樂極生悲、否極泰來、循環(huán)反復(fù),本文正是從另一角度表達了這一人生觀。
F.本文給我們以啟示:關(guān)照好自己人生,帶上足夠的勇氣和信心去闖蕩逆境,創(chuàng)造人生“佳境”。
科目:gzyw 來源: 題型:048
閱讀下面文章,回答問題
人生逆境
羅 蘭
我們每人都可能有環(huán)境不好,遭遇坎坷,工作辛苦的時候。說得嚴重一點,幾乎可以說,在我們每個人降生到這個世界以前,就被注定了要背負起經(jīng)歷各種困難折磨的命運。
但這并不是說,因此就該認定人間沒有樂趣,或不值得人間來這一趟。我們雖然被注定了要靠勞力、靠工作來維持自己的生活,雖然被注定有七情六欲來品嘗人間各種各樣的離合悲歡,可是,我們卻有機會欣賞這有鳥語花香的世界,我們還有智慧可以體味人間苦樂的真諦,我們也還有心情來領(lǐng)略人間的愛心、善良和同情是何等的珍貴。總而言之,和我們所付出的代價比起來,我們的收獲是值得的。
我常把人生比做一次旅行,辛勞和苦難算做是我們所不能不花的旅費。而在這一趟旅程中,我們可以得到各種各樣五色繽紛的經(jīng)驗。當我們痛的時候,可以當做那是我們在旅途中的涉水跋山、走狹路、過險橋。而當我們快樂的時候,那是我們到達了風光明媚的處所,卸下了行裝,洗去了風塵,在欣賞留連。他正如旅行一樣,我們不能總在日月潭涵碧樓住著,住一陣之后,我們就又該背起行囊去尋覓另一個佳境。
因此,人們的苦苦樂樂,我們都該把它看做理所當然。做生意順利的時候,財源滾滾而來,取之不盡,用之不竭,那是順境。一旦遇上風險,生意不對了,就又要過一過節(jié)衣縮食的苦日子。想不開的人逆境來臨時就會急著提早結(jié)束這次旅行,到那渺茫不知的地方去,而假如我們想得開的話,就該明白,我們就是為經(jīng)歷這些風險而來。
作為一個象樣的旅行家需要勇氣,也唯有有勇氣承擔旅途風險的人才可以到達人生的勝境,才可以領(lǐng)略到一般人所領(lǐng)略不到的“化險為夷”,“夜盡天明”“臘盡春回”等等的樂趣。因此,逢到逆境時,我們要忍一忍、熬一熬,再多拿出一分勇氣和信心,不要只看旅途的艱苦,而要把希望的燈光點亮,去照見那你所想要去的地方。
我們每一個人都有受到環(huán)境壓力的時候,但在這時候,你與其悲傷流淚,倒不如將就自己既有的條件去慢慢耕耘,等一旦機會來臨,自己也有了足夠的條件去應(yīng)付了,境遇就好轉(zhuǎn)了。許多事實使我相信一個人的生活需要可以縮小到最小限度,而一樣保持樂天達觀的心情。只要你自己不讓自己消沉灰頹,環(huán)境是不能把你怎樣的。
懂得旅行樂趣的人,往往對平坦好走、容易達到的地方?jīng)]有興趣,而偏偏喜歡去找那些險峻的山、未開發(fā)的林,或沒有人煙的島。他們認為旅行的樂趣在于克服那些途中的困難,在于到達別人所不易到達的地方,在于發(fā)現(xiàn)新的佳境。
懂得人生的人也是一樣,他們往往不喜歡平穩(wěn)凡庸的生活,而多半有膽量去嘗試些困難的、冒險的、但卻有內(nèi)容有意義的生活。因為他們知道,當困難克服了,險境過去了,他們才會嘗到一些人生的真味,他們才會真正懂得人生的苦是怎樣的苦法,樂又是怎樣的樂法,貧窮的滋味怎樣,失戀的滋味如何,而他們最大的收獲卻往往是成功的快樂。
俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人。”所謂“人上人”并不是一般功利的想法,而是說,他可以在生活上比一般人較為豁達開通,眼光遠大,做起事來可以得手應(yīng)心。如果我們從小就安安穩(wěn)穩(wěn)無風無浪的像花朵一樣生活在暖房里,我們所見的天日就只有那一點點,所能適應(yīng)的溫度也就只有那一點點,那還有什么意思呢?
1.第三段中“涉水跋山、走狹路、過險橋”和“風光明媚的處所”兩句分別比喻什么?給人們什么啟發(fā)?
答:比喻________________________
啟發(fā)________________________
2.第七段“懂得旅行樂趣的人……發(fā)現(xiàn)新的佳境”與后文哪一個句子形成對比?說明了什么?
答:________________________________________
3.第四段中加下劃線的“那”和“這”分別指代什么內(nèi)容?各有什么作用?
答:分別指________________
其作用__________________________________
4.選出下列對內(nèi)容理解不正確的兩項( )
A.順境易度,逆境難熬。“難”卻也得度。羅蘭這篇“小語”為我們指明了度過逆境的路徑。
B.文章開篇從人之常遇——都可能有環(huán)境不好——入手。進而以愛心、同情與付出的代價相比,說明“收獲是值得的”。
C.本文既可以引導(dǎo)生意人正確對待財源和節(jié)衣縮食,又可以明示人們正確對待得意與失意。
D.文章運用對比手法闡述了怎樣追求“佳境”的態(tài)度、辦法及觀點。
E.順境與逆境交替出現(xiàn)、樂極生悲、否極泰來、循環(huán)反復(fù),本文正是從另一角度表達了這一人生觀。
F.本文給我們以啟示:關(guān)照好自己人生,帶上足夠的勇氣和信心去闖蕩逆境,創(chuàng)造人生“佳境”。
科目:gzyw 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。
汽車等待的時候
【美】歐·亨利
黃昏剛降臨,穿灰色衣服的姑娘又來到那個安靜的公園的偏僻角落。她坐在長椅上看書,一張大網(wǎng)眼的面紗罩住了她的頭巾帽和安詳恬靜的眼睛。昨天同一時間她就來過,還有前天;了解這個情況的年輕人在附近徘徊。
翻頁時,姑娘的書從手上滑下,在椅子上一磕,足足滾落一碼遠。年輕人迫不及待地撲到書上,帶著公園里和公共場合盛行一時的風度——彬彬有禮地獻殷勤,把書還給它的主人,用悅耳迷人的聲調(diào)冒險說了句不相干的關(guān)于天氣的話。
姑娘從容不迫地打量著他,瞅著他整潔平凡的衣服和他沒什么特殊表情的容貌?!澳愀吲d的話不妨坐下,”她說,聲音低沉爽朗,“光線太暗了,看書不合適。我寧愿聊聊天?!?/p>
“你可知道,”他說道,“我很久沒有看到像你這樣了不起的姑娘啦!昨天我就注意到
了你。美麗的小妞?”
“不論你是誰,”姑娘冷冰冰地說,“你必須記住我是個上等女人。我可以原諒你剛才說的話,我請你坐下,如果這一請卻招來了你的‘小妞’,那就算我沒請過?!?/p>
“我衷心請你原諒?!蹦贻p人央求說。
“換個話題吧。現(xiàn)在談?wù)勥@條小路上來來往往的人吧,他們?nèi)ハ蚝畏?為什么匆忙?他們幸福嗎?”
“看看他們確實很有意思,”他順著她的話說,“這是生活的美妙戲劇。有的去吃晚飯,有的去其他地方。真猜不透他們的身世?!?/p>
姑娘說:“我不那樣好奇。我坐在這兒是因為只有這兒,我才能接近人類偉大、共同、搏動的心臟。我生活中的地位使我永遠感不到這種搏動。你猜得出我為什么跟你聊天嗎——貴姓?”
“帕肯斯塔格?!蹦贻p人回答。接著,他急切地期待她自報姓氏。
“不能說,”姑娘舉起一根纖細的手指,微微一笑,“一說你就知道我的身份了,不讓自己的姓名出現(xiàn)在報刊上簡直不可能。這張面紗和女仆的帽子掩蓋了我的真面目。我跟你說話,是因為我想和一個沒有被可鄙的財富和虛偽的社會地位所玷污的人談話。哦!你不知道我多么厭倦——錢!錢!錢!歡樂、珠寶、旅行、交際,各式各樣的奢華叫我膩味透頂?!?/p>
“我總是想,”年輕人吞吞吐吐地試探說,“錢準是個好東西。,,
“夠生活得舒舒服服就行啦。當你有了幾百萬-時——,”她做了一個無奈的手勢,t一叫人生厭的是那種單調(diào)。開車兜風,宴會,看戲,舞會,晚餐,一切都鍍上了財富的奢靡色彩。有時候,香檳酒杯里冰塊的叮當聲就幾乎讓我發(fā)瘋?!?/p>
“你是干哪一行的,帕肯斯塔格先生?’’她問道。
“我,”帕金斯達克先生宣稱,“在飯館里干活。,,
姑娘稍稍一震?!安皇鞘陶甙?”她問。
“我是出納員,就在——”他們面前正對著公園的街上有一塊耀眼的“飯店”燈光招牌——“那家飯館。”
“你怎么不上班呢?’’她問道。
“我值夜班,”年輕人回答,“再過一小時才上班。可不可以跟你再會面?”
“很難說。也許——不過我可能不再發(fā)奇想了?,F(xiàn)在得趕快走啦,還有一個宴會。你來這里時也許注意到公園前面拐角的地方有一輛汽車,白色車身的。”
“紅輪子的那輛嗎?”年輕人皺著眉頭沉思地說。
“對。我總是坐那輛車。皮埃爾在車里等我,他以為我在廣場對面的百貨大樓買東西。想想這種連自己的司機都不得不欺騙的生活,多么不自由。再見。”
“現(xiàn)在天黑了,”帕肯斯塔格先生說,“公園里都是些粗魯?shù)娜?。可不可以陪你——?/p>
“假如你尊重我的愿望,”始娘堅決地說,“你就等我離開后,在椅子上坐十分鐘。再見?!?/p>
她在薄暮中迅速而端莊地離開了。年輕人看著她優(yōu)美的身形走到公園邊上的人行道,走向停著那輛汽車的拐角。他不懷好意、毫不猶豫借著公園里的樹木的掩護,沿著與她平行的路線,牢牢盯著她。姑娘走到拐角的地方,看了看那輛汽車,然后走過汽車,朝街對面走去,走進了那家有耀眼招牌的飯館,走到里面某個隱蔽的角落,取下帽子和面紗,坐到出納員的位置。
年輕人沿著人行道慢慢往回走。在轉(zhuǎn)角上,他腳下碰到了一本小小的平裝書,他認出是姑娘剛才看的書,漫不經(jīng)心地撿起來,看到書名是《新天方夜譚》,仍舊把書扔在草地上,疑了片刻。然后他跨進那輛等著的汽車,往座墊上一靠,簡單地對司機說:“俱樂部,昂里?!?/p>
(據(jù)王永年譯文刪改)
下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?/p>
A.年輕人不經(jīng)意流露出輕佻的態(tài)度,不懷好意地跟蹤那個姑娘,坐汽車到俱樂部
等,說明他屬于內(nèi)心空虛、無所事事的富裕階層。
B.穿灰色衣服的姑娘聽到那個年輕人說在飯館干活,神色略有變化,知道年輕人說了謊話,卻不戳穿,可以看出她寬容而有教養(yǎng)。 .
C.天黑了,為了姑娘安全,年輕人提出護送,卻被姑娘堅決拒絕,主要是因為她、厭倦 單調(diào)不自由的生活,同時也希望自己的愿望被尊重。
D.兩個人在談話中都極力掩蓋自己的身份,又巧合地指向了對方的身份,結(jié)局是各自回歸真實的社會角色,這使小說具有很強的諷刺效果。
E.小說構(gòu)思巧妙,對兩個人的身份一直秘而不宣,在情節(jié)發(fā)展中也未曾透露一點情況,結(jié)尾卻峰回路轉(zhuǎn),使讀者在驚愕之余,不禁拍案叫絕。
小說中穿灰色衣服的姑娘是什么樣的形象?請簡要分析。
小說中兩次寫到姑娘讀書,作者這樣安排有哪些作用?
小說中的“汽車”在主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面有不同的作用,請選擇一個方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點并作分析。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高二年級第二學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(21分)
森林藝人帕齊
彭蒂·哈恩帕
荒山野嶺,杳無人跡,只有原始森林發(fā)出悲哀的嘆息。在這個遠離塵世之地,人們很容易產(chǎn)生厭倦、憂郁。乃至虛度年華的念頭。伐樹、剝皮、修整原木;伐木工人的生活就是這樣周而復(fù)始,枯燥無味。有時,碰上連日陰雨,你也只好躲進伐木場的小屋棲身。坐落在密林深處的這些低矮的小屋,陰森恐怖;在這里,你看到的是熟悉、呆滯的面孔,聽到的是粗野無聊的對話?!欢驮谶@時,帕齊來了。人稱“瘋子”的帕齊,經(jīng)過數(shù)日徒步跋涉,穿過密林,從人煙稠密的地方來到這里。當然,我們當中的一些人很了解這個身材矮小的男人,從來也沒有人把他當作傻瓜……“想吃點什么嗎?”有人會問他。
“如果有的話……”各個小屋之間相隔甚遠,伐木工人的糧食來源有限,常常吃了上頓沒下頓??墒桥笼R是不會忘記那句老話的:民以食為天。當你親眼目睹了柏齊是怎樣飲海吞山的話,你很快就會知道世界上的確有這樣的大肚漢。面包、黃油、烤肉,頃刻之間就會被他掃蕩無余。等到他吃飽喝足,再打上幾個飽嗝兒才開口說道:“現(xiàn)在,輪到我給你們逗逗樂了?!?br />帕齊是一位藝術(shù)家,一個真正的喜劇大師;尤其是他的面部表演,堪稱一絕。他的面皮和頭皮靈活得似乎與整個骨頭互不粘結(jié)。兩耳能自由地動;鼻子可以朝任何一個方向隨意變形;嘴巴既撅得出,又收得進,忽而斜扭,忽而前伸,好像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺。帕齊驚人的演技尤令初次領(lǐng)略的人們驚服。當你睜大眼睛,坐在那里目睹他的表演時,往往會感覺到眼前的奇景令人難以置信……帕齊帶著他的“絕技”從一個小屋來到另一個小屋。你或許要問,他的生活有什么意義呢?對一個孤苦伶仃的伐木工人來說,在這片與世界隔絕的原始森林里,遭受艱苦生活的煎熬,日復(fù)一日,年復(fù)一年;而這張能隨意扭動的臉,這些奇形怪狀的面部表演,有時,的的確確能給他寂寞的心靈帶來一絲安慰:是啊,這就是人,人生即此——十足的傻瓜。
“瘋子帕齊”是一位藝術(shù)家,像那些周游世界的傳教士一樣,憑借自己的一技之長糊口謀生。伐木工人都心甘情愿將自己的口糧同他一起分享,有時還給他一兩個銅板。于是,帕齊馬上就會報答他們:“現(xiàn)在,輪到我給你們逗逗樂啦?!?br />帕齊在他的旅途中可謂飽經(jīng)風霜了。一次,他和另外兩個人同行來到一個偏遠的林區(qū)。他們是第一次到這兒來,所以,這里的伐木工人從未聽說過“瘋子帕齊”——鼎鼎大名的森林藝人。抵達時,天已黑了,人們都進入了夢鄉(xiāng)。兩個同伴倒頭酣然入睡,第二天清晨,其中一人醒來,發(fā)現(xiàn)他的背包軟癟癟地吊在樹枝上,已經(jīng)空了。他大聲喊道:“這是怎么搞的,昨天晚上這只背包還是滿滿的,裝著足夠我吃上一個星期的食物,現(xiàn)在什么都沒有了!難道還會有賊嗎?”聽了這話,倚在一旁的帕齊打著飽嗝兒走過來,懶洋洋地對他說:“這是什么話,什么賊不賊的,你背包里的東西是我吃的?!苯?jīng)過協(xié)商,伐木工人們決定,由他們每人捐出一些食物,彌補那個“倒霉蛋”的損失。不過,也要對帕齊進行處罰,讓他為這個林區(qū)不討人喜歡的工頭表演他的“絕技”。那個新來的工頭對帕齊一無所知,當這個從來也沒有人把他當成傻瓜的矮小的男人出現(xiàn)在門口時,工頭冷冷地望了他一眼。
“你是來找活兒干的?”
“不,”帕齊說,“我是來給您逗樂的?!?br />說著,他開始表演自己的絕技。兩耳前后飛動,鼻子擰作一團,嘴巴由左耳咧到右耳,然后轉(zhuǎn)了一圈,又從下頦咧到前額,工頭看呆了,瞪圓了眼睛,半晌說不出話來。但是,他終于意識到自己遭受愚弄,而且是被這么一個流浪漢愚弄——好大的膽子呀!
工頭暴跳如雷,一陣拳打腳踢,把帕齊趕了出去。受到如此虐待,帕齊十分痛心,這樣的“絕技”竟然得不到工頭的賞識,他感到自尊心受到極大的傷害。帕齊沒有向任何人辭行,獨自一人,憤憤離去,重新開始他的流浪生活,去尋找知音,哪怕走到天涯海角……那些孤獨的伐木工人,在與世隅絕的原始森林里,遭受艱苦生活的煎熬,日復(fù)一日,年夏一年,當他們看到帕齊那驚人的面孔,絕妙的表演,也許有人會突然從內(nèi)心深處萌發(fā)出一聲驚呼;唉,的的確確,這就是人的生活——十足的傻瓜!
【小題1】小說中的帕齊是一個什么樣的形象?請簡要分析。(5分)
【小題2】小說稱帕齊是“瘋子”,文章中哪些地方說明了帕齊是“瘋子”?(6分)
【小題3】小說兩次出現(xiàn)“是啊,這就是人,人生即此——十足的傻瓜”,說帕齊和工人都是傻瓜,你認同這種觀點嗎?請具體談?wù)勛约旱目捶?。?分)
【小題4】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?nbsp; )(4分)
| A.伐木工人的生活非常艱苦,環(huán)境惡劣,枯燥乏味,沒有生活目標,越來越粗野無聊,只是因為頑強的意志力,才堅持了下來。 |
| B.帕齊被稱為“瘋子”,但他并不是真瘋,他的生活并不好,但是他能夠利用自己的表演給伐術(shù)工人們帶來一些歡樂。 |
| C.帕齊的表演非常生動,這些生動的表演得到伐木工人的認可,大家都愿意將自己的口糧同他一起分享,有時還給他點小錢,帕齊也借此可以維持他的—些生活。 |
| D.小說以帕齊的遭遇為主線,通過幾個生活片段,概括了帕齊用扭曲人格的藝術(shù)表演來謀生的故事,帕齊成為了一個森林怪人的代表。 |
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高三上期期中考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的作品,完成小題。
舊 書
李琬
①大概半年了吧,我不再去過那家古舊書店。它是否依舊安好?不得而知。
②酒香不怕巷子深。那爿小小的書店,盤踞于一個地勢低洼、路徑偏僻的小區(qū)。一開始是去它附近的新華書店,順便下到這個書店望望。后來,便是只去這家舊書店了。它給我最大的記憶,不過是兩朵橘黃色的燈光,斜斜地投在這個城市疲憊的罅隙里面,把那些滿面塵土的讀物和畫作,映照得無比令人渴望。我從它那里真正買下的,不過是一本《秋海棠》、兩本《西藏擦擦藝術(shù)》的小畫冊。
③其實在發(fā)現(xiàn)這家書店之前,我就目睹了一家古舊書店的短壽。那家書店原本開在我生活的大院里,主要賣一些五十年到八十年代出版的外國著作。一本《藏族民間故事》引逗出我許多古拙的知覺。幾個月之后那書店就永遠地消失了。正因為此,我才暗暗祈求那家生存下來的古舊書店免于無聲的坍圮。
④我驚異于舊書和舊書擁有者之間的緣分。
⑤幼年讀書的時光里,身邊的舊書并不少。但給我印象最深的還是《香妃》。那大概是十來歲的時候,我到父親的老同學(xué)家中做客。父親和老同學(xué)酒酣眼熱,我一人鉆進書房亂翻一氣。結(jié)果我被淡淡的霉味蠱惑了。我找到了抽屜里的一本《香妃》。書皮破敗,紙頁油膩。我坐在床單褪色的小床上,窗外是蕭森的樹影,捧著書我忘記了時間。我并不記得具體的內(nèi)容,只記得仿佛香妃的剪下來的辮子那么干枯,這個辮子干枯的女人真的很神秘。那個下午,那個逼仄破舊的房間,讓我魂牽夢縈了很多年。
⑥或許正是從那時開始,我發(fā)現(xiàn)了舊書和新書的不同。
⑦后來的那本《秋海棠》有著碧綠色的封皮,柔軟光潔,當屬舊書堆里的罕物。封面繪著一朵秀雅的海棠花。讓我感嘆不已的是,扉頁上紅色小篆的“駱志培藏書”印記,還有空白頁中的簽字章“駱志培”。我突入了這個藏書者的閱讀史。我不得不承認,得以窺看另一個讀書者的心靈給了我別樣的快意。
⑧《豐子愷散文選》帶給我的則是一張快樂糖的糖紙。那糖紙被歲月和書頁壓得平平整整。它原來該是被主人用作書簽的吧;為了感激這意外的禮物,我把它小心地粘貼在扉頁上,讓它永遠地失去了書簽的價值,從此獲得了陳列于博物館一般的境遇。這或許是自私的,但我再也不愿失去這張輾轉(zhuǎn)人世三十多年的糖紙,連同它所記錄的、我無法釋讀的往事。
⑨和那些老房子、老街區(qū)以及一切有形無形的遺產(chǎn)一樣,舊書的舊,只是一種表象;老,才是一種資歷。即便是表面上看去毫無痕跡的舊書,也能帶給我一種甜蜜的錯覺:它已經(jīng)陪伴我很久了。一頁一頁翻著,那黃褐色的霉,恰似皮膚上的斑點,屬于老去的情人。你和它一起變老,它喂養(yǎng)你的靈魂以歲月。那些漫漶的詞句,是任何一本新書都無法賜予的溫情。
⑩因為老,它們不比新書站得更高,卻更深。當你擁有了那些被同樣熱愛書籍的生命碾磨過的舊書,它們便開始碾磨你的生命。你會看到,舊書把很多人連在一起。祖父和孫子,父親和女兒,漂泊異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)人,共存一個社區(qū)卻屬于不同歷史節(jié)點的生命。剝除外在的身份,作為閱讀者,你發(fā)現(xiàn)他們就是你在茫茫宇宙里素未謀面的鄰居,只因為他們陪你,或者說你也陪著他們,讀了同一本書。你們向同一本書裸露自身,也從同一本書汲取營養(yǎng)。
⑾)對待舊書的態(tài)度,也是我們對待這個世界的態(tài)度。詩人于堅說過:遙遠和舊這兩個詞一旦消失,那么世界的末日也就來臨了。我們大概無法最終拯救二手書店的命運。但如果它們能夠存活下來,我愿意在每一個炎炎夏日的傍晚走進那爿昏黑的舊書店。
【小題1】文章第②自然段描寫那家舊書店,有何作用?(4分)
【小題2】文中說“或許正是從那時開始,我發(fā)現(xiàn)了舊書和新書的不同”,請結(jié)合⑦~⑩自然段的內(nèi)容,概括舊書的不同之處。(6分)
【小題3】解釋“你們向同一本書裸露自身,也從同一本書汲取營養(yǎng)”這句語在文中的含義。(4分)
【小題4】請結(jié)合全文探究作者的情感取向。(6分)
科目:gzyw 來源:2011屆廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
等著的轎車[美國]歐·亨利
黃昏來臨了,身穿灰色衣服的姑娘又來到小公園的那個安靜的角落,坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣,那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個時候來到這里,再前一天也是如此,有個小伙子知道這些情況。
這個小伙子慢慢地靠近她。就在這時,姑娘手中的書滑到了地上。小伙子順勢揀起書,有禮貌地遞了過去,隨便講了幾句關(guān)于天氣的寒暄話,就靜靜地站在一旁。
姑娘看了一眼小伙子簡樸的衣著,一張并不引人注目的普普通通的臉。
“如果你愿意,就請坐吧?!彼畛恋氐鸵粽f:“光線太暗了,無法看書,我現(xiàn)在想聊聊天。”
“你知道嗎?”他說,“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘,昨天我就見到你了?!?br />“不論你是誰,”姑娘冷冰冰地說,“你得記住,我是一位小姐?!?br />“實在冒昧,”小伙子說,“都是我的不是,你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘,你也知道——當然,你不知道,但是……”
“換個話題談?wù)劙?。當然,我知道了。講講這些來往的游客吧,他們?nèi)ツ膬?為什么那么匆忙?他們感到幸福嗎?”
小伙子一時還沒搞清,自己究竟應(yīng)扮演一個什么樣的角色。
“我到這里來坐的目的,只是因為我能接近這么眾多的游客,我跟你講話,是因為我想找一個天性善良的人,一個沒有銅臭、不是惟錢是圖的人聊聊,你不知道我是多么厭惡錢啊——錢,錢,錢!我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂,看不上珍珠寶石,也懶得游山玩水?!?br />“我可總是這么認為,”小伙子說,“錢是個好東西?!?br />“當你有了成百萬塊錢,你就可以兜風、看戲、跳舞、赴宴??晌覍@一切膩透了!”姑娘回答。
小伙子很有趣地看著姑娘。他說:“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活?!?br />“有時候,”姑娘繼續(xù)說,“我想,如果我要戀愛的話,就要愛一個普通的小伙子——你的職業(yè)是什么?”
“我只不過是一個普普通通的人,但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當真是這個意思:你會愛一個普普通通的人?”
“當然啦!”她回答。
“我在飯店工作?!毙』镒诱f。姑娘心里一驚,問道:“該不會是個跑堂的吧?”
“我就是這個飯店的出納員,你看見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎?”姑娘看了看手表,站起身問:“你怎么不上班?”
“我上夜班。”小伙子答道,“離上班時間還有一小時呢!我能再見到你嗎?”
“不知道,也許可以。我得馬上走了。唔,今晚我要去赴宴,還有一個音樂會呢。你進來時可能看到公園門口有一輛白色小轎車吧?”
“是的,我看到了?!毙』镒踊卮?。
“我總是坐這輛車來的,司機正在等我呢,再見!”
“現(xiàn)在天已黑了,”小伙子說,“這公園里壞人太多,要不要我送你上轎車?”
“你還是在長凳上再坐十分鐘再走吧?!闭f完,姑娘就朝著公園大門走去。小伙子盯著姑娘漂亮的身影,然后起身跟在她后面。
姑娘走到公園大門口,轉(zhuǎn)過頭看了一眼那輛小轎車。就走了過去。她橫穿馬路,走進那個有耀眼的“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了,就離開了座位,這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。
小伙子把手插進口袋,在街上慢慢地踱著。然后,他走近那輛轎車,鉆了進去,對司機說:“去夜總會,亨利?!?br />【小題1】小說開篇寫女孩、小伙子的外貌(衣服和臉),有什么作用?(4分)
【小題2】本故事以“錯位”這種幽默的手法推動情節(jié)發(fā)展,請簡要概括促成故事情節(jié)轉(zhuǎn)折的三層錯位。(5分)
【小題3】小說題為“等著的轎車”,文中那輛“白色小轎車”在折射男、女主人公心理(性格)方面,意蘊豐富,請緊扣文本探究。(6分)
科目:gzyw 來源:2013屆江西省高二年級第二學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(21分)
森林藝人帕齊
彭蒂·哈恩帕
荒山野嶺,杳無人跡,只有原始森林發(fā)出悲哀的嘆息。在這個遠離塵世之地,人們很容易產(chǎn)生厭倦、憂郁。乃至虛度年華的念頭。伐樹、剝皮、修整原木;伐木工人的生活就是這樣周而復(fù)始,枯燥無味。有時,碰上連日陰雨,你也只好躲進伐木場的小屋棲身。坐落在密林深處的這些低矮的小屋,陰森恐怖;在這里,你看到的是熟悉、呆滯的面孔,聽到的是粗野無聊的對話?!欢驮谶@時,帕齊來了。人稱“瘋子”的帕齊,經(jīng)過數(shù)日徒步跋涉,穿過密林,從人煙稠密的地方來到這里。當然,我們當中的一些人很了解這個身材矮小的男人,從來也沒有人把他當作傻瓜……“想吃點什么嗎?”有人會問他。
“如果有的話……”各個小屋之間相隔甚遠,伐木工人的糧食來源有限,常常吃了上頓沒下頓??墒桥笼R是不會忘記那句老話的:民以食為天。當你親眼目睹了柏齊是怎樣飲海吞山的話,你很快就會知道世界上的確有這樣的大肚漢。面包、黃油、烤肉,頃刻之間就會被他掃蕩無余。等到他吃飽喝足,再打上幾個飽嗝兒才開口說道:“現(xiàn)在,輪到我給你們逗逗樂了?!?br>
帕齊是一位藝術(shù)家,一個真正的喜劇大師;尤其是他的面部表演,堪稱一絕。他的面皮和頭皮靈活得似乎與整個骨頭互不粘結(jié)。兩耳能自由地動;鼻子可以朝任何一個方向隨意變形;嘴巴既撅得出,又收得進,忽而斜扭,忽而前伸,好像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺。帕齊驚人的演技尤令初次領(lǐng)略的人們驚服。當你睜大眼睛,坐在那里目睹他的表演時,往往會感覺到眼前的奇景令人難以置信……帕齊帶著他的“絕技”從一個小屋來到另一個小屋。你或許要問,他的生活有什么意義呢?對一個孤苦伶仃的伐木工人來說,在這片與世界隔絕的原始森林里,遭受艱苦生活的煎熬,日復(fù)一日,年復(fù)一年;而這張能隨意扭動的臉,這些奇形怪狀的面部表演,有時,的的確確能給他寂寞的心靈帶來一絲安慰:是啊,這就是人,人生即此——十足的傻瓜。
“瘋子帕齊”是一位藝術(shù)家,像那些周游世界的傳教士一樣,憑借自己的一技之長糊口謀生。伐木工人都心甘情愿將自己的口糧同他一起分享,有時還給他一兩個銅板。于是,帕齊馬上就會報答他們:“現(xiàn)在,輪到我給你們逗逗樂啦?!?br>
帕齊在他的旅途中可謂飽經(jīng)風霜了。一次,他和另外兩個人同行來到一個偏遠的林區(qū)。他們是第一次到這兒來,所以,這里的伐木工人從未聽說過“瘋子帕齊”——鼎鼎大名的森林藝人。抵達時,天已黑了,人們都進入了夢鄉(xiāng)。兩個同伴倒頭酣然入睡,第二天清晨,其中一人醒來,發(fā)現(xiàn)他的背包軟癟癟地吊在樹枝上,已經(jīng)空了。他大聲喊道:“這是怎么搞的,昨天晚上這只背包還是滿滿的,裝著足夠我吃上一個星期的食物,現(xiàn)在什么都沒有了!難道還會有賊嗎?”聽了這話,倚在一旁的帕齊打著飽嗝兒走過來,懶洋洋地對他說:“這是什么話,什么賊不賊的,你背包里的東西是我吃的。”經(jīng)過協(xié)商,伐木工人們決定,由他們每人捐出一些食物,彌補那個“倒霉蛋”的損失。不過,也要對帕齊進行處罰,讓他為這個林區(qū)不討人喜歡的工頭表演他的“絕技”。那個新來的工頭對帕齊一無所知,當這個從來也沒有人把他當成傻瓜的矮小的男人出現(xiàn)在門口時,工頭冷冷地望了他一眼。
“你是來找活兒干的?”
“不,”帕齊說,“我是來給您逗樂的?!?br>
說著,他開始表演自己的絕技。兩耳前后飛動,鼻子擰作一團,嘴巴由左耳咧到右耳,然后轉(zhuǎn)了一圈,又從下頦咧到前額,工頭看呆了,瞪圓了眼睛,半晌說不出話來。但是,他終于意識到自己遭受愚弄,而且是被這么一個流浪漢愚弄——好大的膽子呀!
工頭暴跳如雷,一陣拳打腳踢,把帕齊趕了出去。受到如此虐待,帕齊十分痛心,這樣的“絕技”竟然得不到工頭的賞識,他感到自尊心受到極大的傷害。帕齊沒有向任何人辭行,獨自一人,憤憤離去,重新開始他的流浪生活,去尋找知音,哪怕走到天涯海角……那些孤獨的伐木工人,在與世隅絕的原始森林里,遭受艱苦生活的煎熬,日復(fù)一日,年夏一年,當他們看到帕齊那驚人的面孔,絕妙的表演,也許有人會突然從內(nèi)心深處萌發(fā)出一聲驚呼;唉,的的確確,這就是人的生活——十足的傻瓜!
1.小說中的帕齊是一個什么樣的形象?請簡要分析。(5分)
2.小說稱帕齊是“瘋子”,文章中哪些地方說明了帕齊是“瘋子”?(6分)
3.小說兩次出現(xiàn)“是啊,這就是人,人生即此——十足的傻瓜”,說帕齊和工人都是傻瓜,你認同這種觀點嗎?請具體談?wù)勛约旱目捶?。?分)
4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?nbsp; )(4分)
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A.伐木工人的生活非常艱苦,環(huán)境惡劣,枯燥乏味,沒有生活目標,越來越粗野無聊,只是因為頑強的意志力,才堅持了下來。 |
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B.帕齊被稱為“瘋子”,但他并不是真瘋,他的生活并不好,但是他能夠利用自己的表演給伐術(shù)工人們帶來一些歡樂。 |
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C.帕齊的表演非常生動,這些生動的表演得到伐木工人的認可,大家都愿意將自己的口糧同他一起分享,有時還給他點小錢,帕齊也借此可以維持他的—些生活。 |
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D.小說以帕齊的遭遇為主線,通過幾個生活片段,概括了帕齊用扭曲人格的藝術(shù)表演來謀生的故事,帕齊成為了一個森林怪人的代表。 |
E.帕齊是個藝術(shù)家,雖然有時得不到賞識,但是他并不灰心,為了自己的表演藝術(shù),他不斷地流浪,不斷地追求。
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