（16分）小明是學(xué)校電視臺的小記者，為配合學(xué)校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個(gè)專題短片，以引起大家對某些現(xiàn)象的思考。

鏡頭一：考試時(shí)，小張東張西望，還偷偷拿出準(zhǔn)備好的紙條抄襲。

鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學(xué)題請教李偉，李偉明明會做卻推說不會。

鏡頭三：放學(xué)后，同學(xué)們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。

學(xué)校要求各班觀看短片并組織召開主題班會。如果你是班長，請做好下列準(zhǔn)備工作：

請你為本次主題班會設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）

請任選一個(gè)鏡頭，對鏡頭中同學(xué)們的言行進(jìn)行簡要評析。（6分）

為了提倡同學(xué)們努力做一個(gè)有責(zé)任心的公民，班委會準(zhǔn)備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（8分）

倡議書

同學(xué)們：

美好的校園環(huán)境、和諧的社會氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個(gè)人扮演好自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任。為此，我們倡議：

①在學(xué)校生活中，我們要______________________________________。

②在家庭生活中，我們要______________________________________。

③在社會生活中，我們要______________________________________。

④我們還要學(xué)會 ______________________________________。

                                                                           ××班班委會

                                                                           ×年×月×日

放學(xué)鈴聲一響，學(xué)生們背著書包走出校門，在校門口的家長立即走上前去，搶過孩子的書包背在自己肩上。還有的家長急匆匆趕到班里，替自己的孩子作值日。

1．這反映出這些學(xué)生缺少什么品質(zhì)?

2．他們應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的上述品質(zhì)?

3．你做過哪些體現(xiàn)上述品質(zhì)的事情?

材料一：下圖漫畫。

材料二：某學(xué)校門口：放學(xué)鈴聲一響，學(xué)生們背著書包走出校門，只見在校門口的學(xué)生家長立即迎上前去，從子女身上搶過書包，背在自己肩上。還有的家長手中拿著掃帚，急匆匆地趕到班里，替子女做值日。

（1）你是如何看待這些現(xiàn)象的?

（2）造成這種現(xiàn)象的原因是什么?

（3）請你談?wù)勥@樣做的危害。

（4）請你分別對這些小學(xué)生和他們的家長說一句話。

小勇的一天：早晨，八年級學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書面建議。

根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（10分）

（1）小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（4分）

（2）請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（4分）

（3）請你就小勇的錯(cuò)誤行為，你會對他說什么？（2分）

小勇的一天：早晨，八年級學(xué)生小勇背起書包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書面建議。
根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（10分）
（1）小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（4分）
（2）請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（4分）
（3）請你就小勇的錯(cuò)誤行為，你會對他說什么？（2分）

材料一：2010年5月20日，佛山某中學(xué)發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計(jì)算機(jī)的蔡老師，在籃球場值班，負(fù)責(zé)讓學(xué)生們離?；丶?。放學(xué)后，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發(fā)生爭執(zhí)。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學(xué)生，雙方隨后動手。沖突持續(xù)了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開。

材料二：數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)一男同學(xué)小寒正聚精會神地看一部網(wǎng)游小說，便走過去將書拿走了。老師說：“還學(xué)不學(xué)習(xí)？不學(xué)滾出去！這個(gè)男同學(xué)也沒說什么，數(shù)學(xué)課又繼續(xù)進(jìn)行。下課后這個(gè)男同學(xué)卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來！

請你結(jié)合上述材料探究下列問題：

⑴請你探究上述事件中，造成師生關(guān)系緊張的原因是什么？（2分）

⑵請描繪出你心目中理想師生關(guān)系的圖景。（2分）

⑶請你為上述不能與老師和諧相處的同齡人提幾點(diǎn)溫馨建議，使其與老師和諧相處。（4分）

我出生在城市里，父母給我取名叫李健。從小，我按時(shí)接種各種疫苗，如父母所期望的那樣健康的成長。到了上學(xué)的年齡，我背著書包走進(jìn)了學(xué)校。在學(xué)校，我多次被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”。上學(xué)時(shí)，我愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序、尊重社會公德。工作后，我孝敬父母，按時(shí)交納個(gè)人所得稅。最近，有兩件事情挺讓我高興和氣憤，一是我向市政府寫信反映小區(qū)環(huán)境臟、亂、差的事情正在逐步解決。二是我食用了一家小賣店賣的熟食制品，得了腸炎，我氣憤得想找?guī)讉€(gè)人把小賣店砸了。

（1）在李健的自述中，他都享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？

（2）針對李健遇到的令他氣憤的事，你認(rèn)為他的解決辦法好嗎？他應(yīng)該怎樣解決？