閱讀材料，回答問題。

鏡頭一  一位同學上學遲到，受到老師的批評，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒有及時叫醒我”。

鏡頭二  放學后進行大掃除，一位男同學抱著球對正在打掃衛(wèi)生的同學說：“你們替我干吧，我要去練球?！?/p>

鏡頭三  一位女同學在實驗室里把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學說：“別吱聲，就當不知道。”

（1）這幾位同學身上缺少點什么？（2分）

（2）作為中學生應該怎樣做才能成為一個負責任的公民？（4分）

（16分）小明是學校電視臺的小記者，為配合學校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個專題短片，以引起大家對某些現(xiàn)象的思考。

鏡頭一：考試時，小張東張西望，還偷偷拿出準備好的紙條抄襲。

鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學題請教李偉，李偉明明會做卻推說不會。

鏡頭三：放學后，同學們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。

學校要求各班觀看短片并組織召開主題班會。如果你是班長，請做好下列準備工作：

請你為本次主題班會設計一個主題。（2分）

請任選一個鏡頭，對鏡頭中同學們的言行進行簡要評析。（6分）

為了提倡同學們努力做一個有責任心的公民，班委會準備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補充完整。（8分）

倡議書

同學們：

美好的校園環(huán)境、和諧的社會氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個人扮演好自己的角色，承擔起自己的責任。為此，我們倡議：

①在學校生活中，我們要______________________________________。

②在家庭生活中，我們要______________________________________。

③在社會生活中，我們要______________________________________。

④我們還要學會 ______________________________________。

                                                                           ××班班委會

                                                                           ×年×月×日

請你進行觀察與思考——置身環(huán)境，表達心聲！

鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影留念，照相機閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默的蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細的刨來新土，重新栽種，后被人們譽為“最美河南女孩?！?/p>

鏡頭二：九歲的小葛在放學的路上撿了200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了四位“失主”——阿姨A：“這是我在××路上丟的錢”，結果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉身離開；——叔叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思……

（1）你如何評價材料中的人物？（6分）

（2）面對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟？（三個方面）（3分）

請你進行觀察與思考——置身環(huán)境，表達心聲！
鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影留念，照相機閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默的蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細的刨來新土，重新栽種，后被人們譽為“最美河南女孩。”
鏡頭二：九歲的小葛在放學的路上撿了200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了四位“失主”——阿姨A：“這是我在××路上丟的錢”，結果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉身離開；——叔叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思……
（1）你如何評價材料中的人物？（6分）
（2）面對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟？（三個方面）（3分）

請你進行觀察與思考——置身環(huán)境，表達心聲！

鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影留念，照相機閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默的蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細的刨來新土，重新栽種，后被人們譽為“最美河南女孩?！?/p>

鏡頭二：九歲的小葛在放學的路上撿了200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了四位“失主”——阿姨A：“這是我在××路上丟的錢”，結果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉身離開；——叔叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思……

（1）你如何評價材料中的人物？（6分）

（2）面對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟？（三個方面）（3分）

鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影留念，照相機閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默地蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細地刨來新土，重新栽種，后被人們譽為“最美河南女孩”。

鏡頭二：九歲的小葛在放學路上撿了200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了4位“失主”——阿姨A：“這是我在x x路上丟的錢”，結果路名不對，阿姨低頭走開；

——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實，阿姨臉紅；

——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉身離開；

——叔叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思……

結合以上鏡頭，思考下列問題：

（1）鏡頭一、鏡頭二：共同說明了什么?

（2）針對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟?（三個方面即可。）

某校少年維權小組接到舉報，案情如下：某初級中學旁有一所小商店，該店經(jīng)營者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學生，該初級中學的極少數(shù)學生，為了吸煙常會在放學后悄悄地到這家商店購買香煙。當有關部門查處時，這位經(jīng)營者說：“現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，賣什么是我的自由。”當購煙學生受到老師批評時，這些學生說：“買煙吸煙是我的自由?！奔偃缒闶巧倌昃S權小組成員之一，該小組派你去處理此案件。

（1）你認為該經(jīng)營者違反了我國哪些法律？

（2）在有關部門查處前，你會怎樣幫助該初中維護學生的合法權益？

（3）針對該商店經(jīng)營者和吸煙學生的言行，你會運用所學的哪些法律知識對他們進行法制宣傳？

小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關部門提出了綜合治理的書面建議。

根據(jù)材料，結合所學知識回答下列問題：（10分）

（1）小勇享受了哪些權利？履行了哪些義務？（4分）

（2）請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（4分）

（3）請你就小勇的錯誤行為，你會對他說什么？（2分）

材料一：你的朋友小強放學后，在校外遭遇幾名社會青年的勒索，這幾名社會青年強行將小濤身上的錢搜走，并要求他每周一放學后都要在校外指定的地點交出20元錢，小強又氣又怕，找你商量辦法。

材料二：小劉是某校七年級學生,一天下午放學在回家的路上,他看見社會無業(yè)青年王某攔住本校七年級同學進行搜身,于是上前制止,但沒有奏效,反而遭到王某的威脅與毆打。面對身材比自己高大的王某小劉并沒有害怕，與之進行搏斗。王某被隨后趕到的老師抓住并扭送到派出所------

（1）當你的合法權益受到侵害時，當你遇到意外傷害需要求救時，你知道這些電話號碼么？（2分）

匪警            火警            交通事故          急救        

（2）列舉我國專門保護青少年合法權益的法律？（2分）

（3）青少年防范侵害保護自己的方法有哪些？（8分）

2013年11月3日，一名自稱是當事中學生之一的網(wǎng)友小玲在廣東汕頭當?shù)啬持搲l(fā)帖稱，10月30日下午17時50分，她和同學小文放學后在中學附近吃東西，看到一位騎電動車的老人突然摔倒，兩個人見狀扶起老人并做好事將老人送回家。事發(fā)第二天，老人的家屬找到學校，稱老人神志清醒后說是學生撞倒他，要求承擔責任并賠償損失。“明明是救了人，卻被一口咬定撞了人……誰能來還我們清白？ ”兩名學生感到委屈，憤憤不平。經(jīng)過調查，受助老人終于承認自己“一時糊涂”，并讓自己的親屬到學校和學生家里向兩名學生道謝和致歉，并歸還了他們此前墊付的1200多元醫(yī)療費。

12月5日，兩名學生被地方政府授予“助人為樂青年模范”榮譽稱號。

請運用承擔責任、服務社會的有關知識，給兩名有怨憤的中學生網(wǎng)友回帖勸慰。（10分）

追求高雅情趣（7分）
在一次班會上，班會的主題是：判斷在學生的日常學習、生活的行為中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。圍繞這一班會主題，同學們展開了熱烈的討論，許多同學都提到了以下的行為：
① 利用節(jié)假日時間去旅游。
② 作業(yè)做累時，聽音樂放松一下自己。
③ 經(jīng)常通宵達旦地看電視。
④ 遇到不懂的問題及時請教別人。
⑤ 放學后，不做作業(yè)到游戲室打游戲。
⑥ 過分關注自己的穿著打扮。
（1）請將上述序號分別填入下面的空格里（3分）
高雅的情趣：                            庸俗的情趣：                           
除上述例舉的高雅情趣以外，你知道的高雅情趣還包括：
                                                                            （例舉兩例即可）
（2）你認為我們在生活中應該如何追尋高雅的生活情趣？（4分）

請你判斷下列生活片段中八年級學生小林的行為是否正確。正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的在括號內(nèi)打“×”，并分別說明理由。(請從下列四個片段中任選兩個作答)

片段一 小林的同桌小美長得又黑又矮，小林給她起來了個“黑牡丹”的綽號。

片段二 放學后，父母常為小林的學習、生活等問題嘮叨沒完，小林為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。

片段三 小林在一家商店里買了一袋火腿腸，打開一看是媒體上報道的河南濟源雙匯公司生產(chǎn)的含瘦肉精的火腿腸，他只好自認倒霉。

片段四 2011年西安世園會會徽“長安化”的設計表現(xiàn)出了濃厚的中華文化氣息?？吹健伴L安花”后，小林興奮地說：“只有中華文化才是世界上最優(yōu)秀的文化?！?/p>

（1）我選片段       ，判斷(   )  (1分)

理由：                                                                 (2分)

（2）我選片段       ，判斷(   )  (1分)

理由：                                                                  (2分)

 2013年11月3日，一名自稱是當事中學生之一的網(wǎng)友小玲在廣東汕頭當?shù)啬持搲l(fā)帖稱，10月30日下午17時50分，她和同學小文放學后在中學附近吃東西，看到一位騎電動車的老人突然摔倒，兩個人見狀扶起老人并做好事將老人送回家。事發(fā)第二天，老人的家屬找到學校，稱老人神志清醒后說是學生撞倒他，要求承擔責任并賠償損失?！懊髅魇蔷攘巳?，卻被一口咬定撞了人……誰能來還我們清白？ ”兩名學生感到委屈，憤憤不平。

經(jīng)過調查，受助老人終于承認自己“一時糊涂”，并讓自己的親屬到學校和學生家里向兩名學生道謝和致歉，并歸還了他們此前墊付的1200多元醫(yī)療費。

12月5日，兩名學生被地方政府授予“助人為樂青年模范”榮譽稱號。

請運用承擔責任、服務社會的有關知識，給兩名有怨憤的中學生網(wǎng)友回帖勸慰。（10分）

實踐探究題（10分）

2012年8月13日，全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)調辦、全國老齡工作委員會辦公室、全國心系系列活動組委會共同發(fā)布新版“二十四孝”行動標準。為此，某中學開展了“走進父母——架起理解的橋梁”主題探究活動。

感受濃濃孝心

★同學們在校園宣傳欄內(nèi)張貼了一張介紹楊蓉“割肝救母”事跡的宣傳海報——

（1）從楊蓉“割肝救母”的事跡中，你能感悟到什么？(2分)

★各大新聞網(wǎng)站也紛紛轉載了報道楊蓉事跡的文章，全國各地眾多網(wǎng)友積極跟帖評論。下面是網(wǎng)友的部分評論：

（2）如果讓你也發(fā)帖評論，你會寫些什么？(3分)

架起理解橋梁

小青看了楊蓉的的事跡介紹后，心理充滿了內(nèi)疚，因為前段時間一直和媽媽鬧別扭。困惑的小青找到了學校心理老師王老師——

小青說：“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我媽真的老了。比如給我買衣服，媽媽老是給我買一些幼稚的款式；剪頭發(fā)，一定要剪她選的樣子；上學時，她叮囑我?guī)н@帶那；放學后，她又問我在學校干什么……真煩??！”

“為什么我和父母總是沖突不斷呢？“小青不解地問。

（3）請你幫王老師回答小青的疑問。(2分)

（4）如果你是王老師，你會給小青提出哪些建議，幫助她解決與父母之間的矛盾呢？(3分)

請你判斷下列生活片段中八年級學生小林的行為是否正確。正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的在括號內(nèi)打“×”，并分別說明理由。(請從下列四個片段中任選兩個作答)

片段一 小林的同桌小美長得又黑又矮，小林給她起來了個“黑牡丹”的綽號。

片段二 放學后，父母常為小林的學習、生活等問題嘮叨沒完，小林為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。

片段三 小林在一家商店里買了一袋火腿腸，打開一看是媒體上報道的河南濟源雙匯公司生產(chǎn)的含瘦肉精的火腿腸，他只好自認倒霉。

片段四  2011年西安世園會會徽“長安化”的設計表現(xiàn)出了濃厚的中華文化氣息?？吹健伴L安花”后，小林興奮地說：“只有中華文化才是世界上最優(yōu)秀的文化。”

（1）我選片段       ，判斷(   )  (1分)

理由：                                                                 (2分)

（2）我選片段       ，判斷(   )  (1分)

理由：                                                                  (2分)