科目：czwl 來源： 題型：

（1）一束光線AO以與水平面成30⁰的角斜射到水平面．試在圖1中畫出光線AO經(jīng)過水面后的光路圖，并標明光線名稱．
（2）如圖2所示，一束光線通過透鏡后的路徑，請作出它的入射光線．
（3）如圖3所示的方框中，不改變各符號的位置，用筆畫線代替導(dǎo)線把這些器材按以下要求連成電路，畫線時，導(dǎo)線不能交叉．
①左框中的兩個燈泡串聯(lián)，用一個開關(guān)控制兩個燈泡；
②右框中的兩個燈泡并聯(lián)，用一個開關(guān)控制兩個燈泡．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：2009-2010學年四川省南充市營山縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）一束光線AO以與水平面成30的角斜射到水平面．試在圖1中畫出光線AO經(jīng)過水面后的光路圖，并標明光線名稱．
（2）如圖2所示，一束光線通過透鏡后的路徑，請作出它的入射光線．
（3）如圖3所示的方框中，不改變各符號的位置，用筆畫線代替導(dǎo)線把這些器材按以下要求連成電路，畫線時，導(dǎo)線不能交叉．
①左框中的兩個燈泡串聯(lián)，用一個開關(guān)控制兩個燈泡；
②右框中的兩個燈泡并聯(lián)，用一個開關(guān)控制兩個燈泡．

科目：czwl 來源： 題型：

（1）在圖1中結(jié)合手電筒的實物圖，在圖2虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．
（2）根據(jù)圖3的電路圖將圖4的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．
（3）如圖5所示電路中有兩個小燈，請在圖中○內(nèi)，分別填入及或的符號，要求開關(guān)S閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零．

科目：czwl 來源： 題型：

（2010?巴中）在物理實驗課上，老師請同學們設(shè)計測量未知電阻R_x的電路．如圖1是甲、乙兩組的實驗設(shè)計方案．

甲組方案：如圖1甲所示，電源電壓未知，S閉合時，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電壓表讀數(shù)U，電流表的讀數(shù)I．
乙組方案：如圖1乙所示，電源電壓未知，電阻R₀已知．當S₁、S₂閉合時，電流表的讀數(shù)I₁；當S₁閉合，S₂斷開時，電流表的讀數(shù)I₂．
（1）請你根據(jù)甲方案的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的電路連接好．
（2）請你寫出未知電阻R_x的表達式；甲組：R_x=

U

I

U

I

；乙組：R_x=

I2R0

I1-I2

I2R0

I1-I2

；在甲組設(shè)計的電路中，滑動變阻器的作用是

改變電阻兩端電壓

改變電阻兩端電壓

（填一種），該電路測電阻的優(yōu)點是

多次測量取平均值，誤差較小

多次測量取平均值，誤差較小

．

科目：czwl 來源：專項題 題型：實驗題

圖（甲）為測量3.8V小燈泡額定電功率的實物圖，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 _________ 端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是 _________ ．
（4）故障排除后，移動滑片位置，使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率為 _________ W．
（5）如果電壓表15V量程損壞，3V量程仍能正常使用，若利用現(xiàn)有的器材測出3.8V小燈泡的額定電功率，你的操作是_________．

科目：czwl 來源： 題型：

（1）某同學用如圖所示的電路驗證在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中，由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，原因
是

實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變

實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變

；
（2）該同學改正錯誤后，驗證了在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比；

電阻R/?	5	10	20
電流I/A	0.4	0.3	0.2

①如圖甲、乙兩個電路圖中，

乙

乙

（填“甲”或“乙”）圖是他設(shè)計的實驗電路圖，電路中滑動變阻器的作用是

使a、b兩點間的電壓不變，保護電路

使a、b兩點間的電壓不變，保護電路

；

②用筆畫線代替導(dǎo)線，按你選擇的電路在圖13中把實物電路連接完整．

科目：czwl 來源： 題型：

（2012?詔安縣質(zhì)檢）小明同學想測量出一個未知電阻的阻值R_X，可手頭只有一個電壓未知但其值恒定的電源，一個阻值為10Ω的定值電阻和電流表、開關(guān)各一只及導(dǎo)線若干．他根據(jù)上述器材設(shè)計出了如圖1所示的電路，并且開關(guān)只閉合、斷開一次就可根據(jù)電流表的兩次示數(shù)算出R_X 的值．
（1）請按照圖1的電路用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2的實物連接好．

（2）小明連接好電路，經(jīng)試觸后，電流表選用0-0.6A量程．先閉合開關(guān)S使Rx

短

短

路，此時讀出電流表的示數(shù)I₁；再斷開開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)I₂，若兩次電流表的示數(shù)如圖3的a，b 兩圖所示，則Rx=

30

30

Ω．
（3）請你再想一想，根據(jù)這些器材還可以設(shè)計出其他測量R_X 的電路嗎？請在圖4的方框內(nèi)畫出電路圖．
請寫出簡要的測量步驟：

1、斷開S，讀出電流表的示數(shù)I₁．2、閉合S，讀出電流表的示數(shù)I₂

1、斷開S，讀出電流表的示數(shù)I₁．2、閉合S，讀出電流表的示數(shù)I₂

寫出R_X 的表達式：

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

．

科目：czwl 來源： 題型：

（2010?南昌）如圖1所示，滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的

長度

長度

來改變接入電路中的電阻，從而逐漸改變電路中的

電流

電流

．如將A、D接線柱接入電路，則電路使用的是

AP

AP

段電阻線，欲增大電路中的電流應(yīng)使滑片P向

A

A

端移動．
如圖2所示的電路中，當滑片P向

左

左

端移動時，燈泡兩端的電壓變大．請你按圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好乙圖中的電路．

科目：czwl 來源： 題型：

根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來（導(dǎo)線不能交叉）．

科目：czwl 來源： 題型：

（2012?蘭州）根據(jù)如圖所示的電路圖，在答題卡的指定位置用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路．

科目：czwl 來源： 題型：

22、根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．（導(dǎo)線不能交叉）

科目：czwl 來源： 題型：

在做電學實驗時，我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進行實驗．

（1）根據(jù)圖甲的電路圖，把圖乙中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來．
（2）如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請寫出需要增加的器材：

 

．這個實驗中需要控制

 

保持不變，實驗中這個控制通常是通過

 

（器件）來實現(xiàn)的．
（3）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出2個實驗名稱即可）
①

 

；
②

 

．

科目：czwl 來源： 題型：

請根據(jù)左圖的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好右圖的實物圖（L₁、L₂的電流大約是0.4A，導(dǎo)線不能交叉）．

科目：czwl 來源：2013屆湖北省黃岡市八年級上學期期末考試物理卷 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2013-2014學年江蘇省興化市心校九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

科目：czwl 來源：2012年滬科版初中物理九年級13.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習卷（解析版） 題型：作圖題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：2006年中考物理專題復(fù)習08：電路及歐姆定律（解析版） 題型：解答題

根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．（導(dǎo)線不能交叉）

科目：czwl 來源：《第13章 電路初探 第14章 歐姆定律》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．（導(dǎo)線不能交叉）