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這段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了那些事情答案解析

科目:czyw 來源:2013屆江蘇省無錫市八年級上學期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                 

(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。

1..解釋文中劃線的詞語。(4分)

(1)乃三亮于草廬之中(   )         (2)厚相結(jié)納(    )

(3)江南平(   )                (4)后亮助備又西取益州(    )

2..下面加點的“之”用法與其他不同的一項是(     ) (2分)

A.眾寡而無立錐

B.甚敬重

C.乃記而去

D.楚王聞

3..請用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。(2分)

益州既足,以亮為軍師。

4.. 從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

 

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閱讀下面的文言文,完成下列各題。(15分)
亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                             (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。
【小題1】下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(3分)
A.乃三顧亮于草廬之中/顧野有麥場B.乃建奇策/策之不以其道
C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生D.江南悉平/事無大小,悉以咨之
【小題2】用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)
備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)
(1)躬耕于野,不求聞達。(3分)
(2)益州既足,以亮為軍師。(3分)
【小題4】從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(15分)

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                            (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。

1.下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(3分)

A.乃三顧亮于草廬之中/顧野有麥場

B.乃建奇策/策之不以其道

C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生

D.江南悉平/事無大小,悉以咨之

2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)

(1)躬耕于野,不求聞達。(3分)

(2)益州既足,以亮為軍師。(3分)

4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(10分)

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                 

(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。

1..解釋文中劃線的詞語。(4分)

(1)乃三亮于草廬之中( ?。?nbsp;        (2)厚相結(jié)納(    )

(3)江南平( ?。?nbsp;               (4)后亮助備又西取益州(    )

2..下面加點的“之”用法與其他不同的一項是(     ) (2分)

A.眾寡而無立錐

B.甚敬重

C.乃記而去

D.楚王聞

3..請用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。(2分)

益州既足,以亮為軍師。

4.. 從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

 

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科目:czyw 來源:2010-2011學年江蘇省連云港市中考學業(yè)考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(15分)

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                             (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。

1.下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(3分)

A.乃三顧亮于草廬之中/顧野有麥場

B.乃建奇策/策之不以其道

C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生

D.江南悉平/事無大小,悉以咨之

2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)

(1)躬耕于野,不求聞達。(3分)

(2)益州既足,以亮為軍師。(3分)

4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(10分)
亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                 
(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。
【小題1】.解釋文中劃線的詞語。(4分)
(1)乃三亮于草廬之中(   )         (2)厚相結(jié)納(    )
(3)江南平(   )                (4)后亮助備又西取益州(    )
【小題2】.下面加點的“之”用法與其他不同的一項是(     ) (2分)
A.眾寡而無立錐B.甚敬重
C.乃記而去D.楚王聞
【小題3】.請用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。(2分)
益州既足,以亮為軍師。
【小題4】. 從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市前洲中學八年級上學期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)
亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                 
(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。
【小題1】.解釋文中劃線的詞語。(4分)
(1)乃三亮于草廬之中(   )         (2)厚相結(jié)納(    )
(3)江南平(   )                (4)后亮助備又西取益州(    )
【小題2】.下面加點的“之”用法與其他不同的一項是(     ) (2分)

A.眾寡而無立錐B.甚敬重
C.乃記而去D.楚王聞
【小題3】.請用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。(2分)
益州既足,以亮為軍師。
【小題4】. 從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

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科目:czyw 來源:2010年江蘇省連云港市初中畢業(yè)升學考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(15分)
亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                             (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。  ⑤吳會:吳國。
【小題1】下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(3分)

A.乃三顧亮于草廬之中/顧野有麥場B.乃建奇策/策之不以其道
C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生D.江南悉平/事無大小,悉以咨之
【小題2】用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)
備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)
(1)躬耕于野,不求聞達。(3分)
(2)益州既足,以亮為軍師。(3分)
【小題4】從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言選段,完成第8—11題。(14分)

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                                    (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝:曹操。   ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。   ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。   ⑤吳會:吳國。

8.(1)解釋下列句中加點的詞。(4分)

①亮有逸群之才 (           ) ②乃三亮于草廬之中(           )

③身使孫權       (            )  ④江南悉         (           )

(2)下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(2分)           (      )

   A.①即遣兵三萬人助備  ②必分人  

 B.①乃建奇  ②執(zhí)而臨之

   C.①江南平  ②事無大小,以咨之           

D.①甚敬重  ②悵恨久之   

9.用“/”為下面的句子斷句,限兩處。(2分)

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

10.翻譯句子。(4分)

(1)益州既足,以亮為軍師。

                                                                      

(2)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。(《出師表》)

                                                                     

11.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

                                                                        

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢,眾寡而無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。
(選自晉·陳壽《進(諸葛亮集)表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。⑤吳會:吳國。
1.下列各組句子中,劃線詞語意義相同的一項是(     )
A.乃三亮于草廬之中/野有麥場
B.乃建奇之不以其道
C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生
D.江南平/事無大小,以咨之
2.用斜線(/)為文中加粗的句子斷句,只限兩處。
   備 得 用 與 武 帝 交 戰(zhàn) 大 破 其 軍 乘 勝 克 捷。
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)躬耕于野,不求聞達。
___________________________________________________
(2)益州既足,以亮為軍師。
___________________________________________________
4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?
___________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1—4題。

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢,眾寡而無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。 

(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝:曹操。   ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。   ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。   ⑤吳會:吳國。

1.下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是

      A.乃三亮于草廬之中/野有麥場                  B.乃建奇/之不以其道

      C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生                  D.江南平/事無大小,以咨之

2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

(1)躬耕于野,不求聞達。

(2)益州既足,以亮為軍師。

4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?

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科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

       亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。 (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。 ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。 ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。 ⑤吳會:吳國。
1.下列各組句子中,畫線詞語意義相同的一項是
[     ]
     A.乃三亮于草廬之中/野有麥場
     B.乃建奇/之不以其道
     C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生
     D.江南平/事無大小,以咨之
2.用斜線(/)為文中的句子斷句,只限兩處。
     備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。
                                                                                                              
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)躬耕于野,不求聞達。
                                                                                                       
(2)益州既足,以亮為軍師。
                                                                                                                          
4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?
                                                                                                                                      

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言選段,完成第8—11題。(14分)

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。                                    (選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝:曹操。   ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。   ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。   ⑤吳會:吳國。

8.(1)解釋下列句中加點的詞。(4分)

①亮有逸群之才 (           ) ②乃三亮于草廬之中(           )

③身使孫權       (            )  ④江南悉         (           )

(2)下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是(2分)           (      )

   A.①即遣兵三萬人助備  ②必分人  

 B.①乃建奇  ②執(zhí)而臨之

   C.①江南平  ②事無大小,以咨之           

D.①甚敬重  ②悵恨久之   

9.用“/”為下面的句子斷句,限兩處。(2分)

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

10.翻譯句子。(4分)

(1)益州既足,以亮為軍師。

                                                                      

(2)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。(《出師表》)

                                                                     

11.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

                                                                        

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢,眾寡而無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又瞻亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。(選自晉·陳壽《進(諸葛亮集)表》)
[注釋]①魏武帝:曹操。②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。⑤吳會:吳國。
1.下列各組句子中,加粗詞語意義相同的一項是(    )
A.乃三亮于草廬之中/野有麥場    
B.乃建奇之不以其道   
C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生    
D.江南平/事無大小,以咨之
2.用斜線(/)為文中加粗的句子斷句。(只限兩處)
備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)躬耕于野,不求聞達。
___________________________________________________   
(2)益州既足,以亮為軍師。
___________________________________________________
4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?
___________________________________________________

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科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢,眾寡而無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。⑤吳會:吳國。
1.下列各組句子中,加粗詞語意義相同的一項是(   )
A.乃三亮于草廬之中/野有麥場
B.乃建奇/之不以其道
C.身使孫權/如使人之所欲莫甚于生
D.江南平/事無大小,以咨之
2.用斜線(/)為文中加粗的句子斷句,只限兩處。
備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。
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3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)躬耕于野,不求聞達。
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(2)益州既足,以亮為軍師。
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4.從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?
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科目:czyw 來源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢,眾寡而無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)
  【注釋】①魏武帝:曹操。②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。⑤吳會:吳國。
1、下列各組句子中,劃線詞語意義相同的一項是(   )
A、乃三亮于草廬之中/野有麥場
B、乃建奇/之不以其道
C、身使孫權/因使唐雎使于秦
D、江南平/事無大小,以咨之
2、用斜線“/”為文中畫線的句子斷句,只限兩處。
備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。
______________________________________________________
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)躬耕于野,不求聞達。_______________________________________
(2)益州既足,以亮為軍師。_____________________________________
4、從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?
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科目:czyw 來源:江蘇省連云港市2010年高中段學校招生文化考試語文試卷 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇,身使孫權,求援吳為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。

(選自晉·陳壽《進<諸葛亮集>表》)

  注釋:①魏武帝:曹操。②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。③

(1)

下列各組句子中,加粗詞語意義相同的一項是

[  ]

A.

乃三亮于草廬之中/野有麥場

B.

乃建奇之不以其道

C.

使孫權/如使人之所欲莫甚于生

D.

江南平/事無大小,以咨之

(2)

用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。

備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

(1)躬耕于野,不求聞達。

(2)益州既足,以亮為軍師。

(4)

從本段文字來看,諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?

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科目:czyw 來源: 題型:

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。
(選自晉?陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。  ⑤吳會:吳國。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是(     )(2分)
A.(到了……的時候)魏武帝南征B.(親自)耕于野
C.乃三(回頭看)亮于草廬之中D.乃建奇(計策)
【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義和用法不同的一項是(     )(2分)
A.躬耕野然侍衛(wèi)之臣不懈內(nèi)
B.建奇策     羽、飛
C.即遣兵三萬人助備光先帝遺德
D.甚敬重    先主器
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分)
益州既足,以亮為軍師。
【小題4】請根據(jù)選文,寫出諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

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科目:czyw 來源:2012屆浙江省蘭溪市柏社中學九年級階段性作業(yè)檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。
(選自晉?陳壽《進<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。  ⑤吳會:吳國。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是( ▲ )(2分)

A.(到了……的時候)魏武帝南征B.(親自)耕于野
C.乃三(回頭看)亮于草廬之中D.乃建奇(計策)
【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義和用法不同的一項是( ▲ )(2分)
A.躬耕野然侍衛(wèi)之臣不懈內(nèi)
B.建奇策     羽、飛
C.即遣兵三萬人助備光先帝遺德
D.甚敬重    先主器
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分)
益州既足,以亮為軍師。
【小題4】請根據(jù)選文,寫出諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學年浙江省蘭溪市九年級階段性作業(yè)檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

亮少有逸群之才,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢,眾寡③而無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會⑤。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號,拜亮為丞相。

(選自晉?陳壽《進<諸葛亮集>表》)

【注釋】①魏武帝:曹操。  ②舉州委質(zhì):把整個荊州作為見面禮送給曹操。  ③眾寡:人數(shù)少。④建:提出。  ⑤吳會:吳國。

1.下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是( ▲ )(2分)

A.(到了……的時候)魏武帝南征

B.(親自)耕于野

C.乃三(回頭看)亮于草廬之中

D.乃建奇(計策)

2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法不同的一項是( ▲ )(2分)

A.躬耕野然侍衛(wèi)之臣不懈內(nèi)

B.建奇策     羽、飛

C.即遣兵三萬人助備光先帝遺德

D.甚敬重    先主器

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分)

益州既足,以亮為軍師。

4.請根據(jù)選文,寫出諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?(2分)

 

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