綜合性學習（4分）
我們熱愛和平，我們反對戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。
【小題1】請寫出關于戰(zhàn)爭的詩詞名句、著名戰(zhàn)役各一。（2分）
詩詞名句：                            著名戰(zhàn)役：                        
【小題2】品讀下面名言，用簡潔連貫的一句話概括這三則名言的用意。（2分）
從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平。（富蘭克林）
和平孕育著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭孕育著和平。（普坦?jié)h姆）
戰(zhàn)爭一開始，地獄便打開。（英國）
這三句話的用意是：                                                 

綜合性學習（4分）

我們熱愛和平，我們反對戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。

1.請寫出關于戰(zhàn)爭的詩詞名句、著名戰(zhàn)役各一。（2分）

詩詞名句：                            著名戰(zhàn)役：                        

2.品讀下面名言，用簡潔連貫的一句話概括這三則名言的用意。（2分）

從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平。（富蘭克林）

和平孕育著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭孕育著和平。（普坦?jié)h姆）

戰(zhàn)爭一開始，地獄便打開。（英國）

這三句話的用意是：                                                 

 

綜合性學習。（4分）    
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。利比亞戰(zhàn)火的硝煙還未散盡，敘利亞、伊朗又火藥味漸濃，世界的天空又彌漫著戰(zhàn)爭的陰云。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。
【小題1】有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？為什么？（2分）
【小題2】和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告語。（2分）

綜合性學習。（4分）    

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。利比亞戰(zhàn)火的硝煙還未散盡，敘利亞、伊朗又火藥味漸濃，世界的天空又彌漫著戰(zhàn)爭的陰云。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。

1.有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？為什么？（2分）

2.和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告語。（2分）

 

語文實踐活動。（10分）

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。

（1）、寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句。（2分）

a、_____________________________b、____________________________

（2）、請寫出四個與戰(zhàn)爭有關的成語。（2分）

____________  ______________   _____________     ____________

（3）、請寫出兩句有關戰(zhàn)爭的名言。（2分）

ａ．_______________________________________________

b．__________________________________________________

（4）、有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？（2分）

（5）、和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告。（２分）

 

綜合性學習。（4分）    

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。利比亞戰(zhàn)火的硝煙還未散盡，敘利亞、伊朗又火藥味漸濃，世界的天空又彌漫著戰(zhàn)爭的陰云。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。

1.有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？為什么？（2分）

2.和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告語。（2分）

 

語文實踐活動。（10分）

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。

（1）、寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句。（2分）

a、_____________________________b、____________________________

（2）、請寫出四個與戰(zhàn)爭有關的成語。（2分）

____________   ______________   _____________     ____________

（3）、請寫出兩句有關戰(zhàn)爭的名言。（2分）

ａ．_______________________________________________

b．__________________________________________________

（4）、有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？（2分）

（5）、和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告。（２分）

 

綜合性學習。（4分）    
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。利比亞戰(zhàn)火的硝煙還未散盡，敘利亞、伊朗又火藥味漸濃，世界的天空又彌漫著戰(zhàn)爭的陰云。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。
【小題1】有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？為什么？（2分）
【小題2】和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告語。（2分）

語文實踐活動。（10分）
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、炸彈聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？在《世界何時鑄劍為犁》語文實踐活動中，相信同學們對戰(zhàn)爭與和平有更深刻的認識。
（1）、寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句。（2分）
a、_____________________________b、____________________________
（2）、請寫出四個與戰(zhàn)爭有關的成語。（2分）
____________   ______________   _____________     ____________
（3）、請寫出兩句有關戰(zhàn)爭的名言。（2分）
ａ．_______________________________________________
b．__________________________________________________
（4）、有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發(fā)展，另一方面又礙了社會的進步。你同意這種看法嗎？（2分）
（5）、和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設計一則公益廣告。（２分）

             （13分）

（1）感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

（2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風輕輕拂動著，美到極致。

（3）那一刻，一種感動深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。

（4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福?！?

（5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來。”然后，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。黑夜里的我，心花怒放。

（6）有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。

（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。

（8）在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。

（9）人能感動，就能幸福。

1.在本文中，感動作者的三件事是：                  ，               ，              。（3 分）

2.結合語境，解釋加點詞語在句中的含義（3 分）

（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。

（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。

3.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請結合內容選擇一句加以賞析。（2分）

A、感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

B、我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。

我選  句                                                              

4.根據你對文章的理解，你覺得下列四個選項中哪一項最適合做文章的標題。（2分）

A．感動無處不在	B．感受幸福
C．我的感動	D．人能感動，就能幸福

5.你讀了本文，定能引發(fā)你在生活和學習中的相似感受，或者引發(fā)你相似的想象，請選擇一個例子敘寫出來。（要求不少于50字）（3分）

 

             （13分）

（1）感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

（2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風輕輕拂動著，美到極致。

（3）那一刻，一種感動深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。

（4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福?！?

（5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來?！比缓螅艿今R桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。黑夜里的我，心花怒放。

（6）有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。

（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。

（8）在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。

（9）人能感動，就能幸福。

1.在本文中，感動作者的三件事是：                  ，               ，              。（3 分）

2.結合語境，解釋加點詞語在句中的含義（3 分）

（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。

（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。

3.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請結合內容選擇一句加以賞析。（2分）

A、感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

B、我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。

我選  句                                                              

4.根據你對文章的理解，你覺得下列四個選項中哪一項最適合做文章的標題。（2分）

A．感動無處不在	B．感受幸福
C．我的感動	D．人能感動，就能幸福

5.你讀了本文，定能引發(fā)你在生活和學習中的相似感受，或者引發(fā)你相似的想象，請選擇一個例子敘寫出來。（要求不少于50字）（3分）

 

             （13分）
（1）感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。
（2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風輕輕拂動著，美到極致。
（3）那一刻，一種感動深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。
（4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福。”
（5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來?！比缓?，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。黑夜里的我，心花怒放。
（6）有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。
（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。
（8）在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。
（9）人能感動，就能幸福。
【小題1】在本文中，感動作者的三件事是：                  ，               ，              。（3 分）
【小題2】結合語境，解釋加點詞語在句中的含義（3 分）
（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。
（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。
【小題3】下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請結合內容選擇一句加以賞析。（2分）
A、感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。
B、我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。
我選  句                                                              
【小題4】根據你對文章的理解，你覺得下列四個選項中哪一項最適合做文章的標題。（2分）

A．感動無處不在	B．感受幸福
C．我的感動	D．人能感動，就能幸福

【小題5】你讀了本文，定能引發(fā)你在生活和學習中的相似感受，或者引發(fā)你相似的想象，請選擇一個例子敘寫出來。（要求不少于50字）（3分）

柔弱的人

契訶夫

前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。需要結算一下工錢。

　　我對她說：“請坐，尤麗婭·瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開口的……呶……我們和您講妥，每月三十盧布……”

　　“四十盧布……”

　　“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師工資的……呶，您呆了兩月……”

　　“兩月另五天……”

　　“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應付您六十盧布……扣除九個星期日……實際上星期日您是不和柯里雅搞學習的，只不過游玩……還有三個節(jié)日……”

　　尤里婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……

　　“三個節(jié)日一并扣除，應扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學習……你只和瓦里雅一人學習……你牙痛三天，我內人準您午飯后歇假……十二加七得十九，扣除……還?！拧氖槐R布。對吧？”

　　尤麗婭·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經質地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但——一語不發(fā)！

　　“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯。扣除二盧布……按理茶杯的價錢還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財產到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破 禮服……扣除十盧布……女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出於您玩忽職守，您應對一切負責，您是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”

　　“我沒支過！”尤麗婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著。

　　“可我這里有記載！”

　　“呶……那就算這樣，也行?！?

　　“四十一減二十七凈得十四?！?

　　兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘?。?

　　她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再沒支過……”

　　“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的錢最可愛的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請收下吧！”

　　我把十一盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“謝謝。”

　　我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。

　　“為什么‘謝謝’？”我問。

　　“為了給錢……”

　　“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了你的錢！為什么還說：‘謝謝’？”

　　“在別處，根本一文不給?！?

　　“不給？怪啦！我和您開玩笑，對您的教訓是太殘酷了……我要把您應得的八十盧布如 數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”

　　她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個答案，這就是“可以”。

　　我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給了她。她羞怯地點了一下數(shù)就走出去了……

　　我看著她的背影，沉思著：

“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”

【背景】十九世紀末，俄國還處在沙皇統(tǒng)治下的農奴制封建社會。正是俄國資產階級民主革命前夕，也正是沙皇俄國走向衰敗的時候。此時，俄國沙皇政府為維護其統(tǒng)治，殘酷地壓迫和剝削人民，實行專制統(tǒng)治，社會空前腐敗黑暗，普通民眾飽受壓榨，命運悲慘。

1.文章的主人公是誰？具有怎樣的性格特點？（3分）

2.文章中有很多傳神的細節(jié)，很準確的表達了人物的內心世界。請選取你最欣賞的一個細節(jié)，并說說其表達作用。（2分）

3.“我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。”對句中“憎惡”一詞你怎樣理解？

4.“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”這就是作者寫作本文的真正用意嗎？為什么？（3分）

5.你怎樣評價“我”的這次“惡作劇”？ （3分）

 

柔弱的人
契訶夫
前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。需要結算一下工錢。
　　我對她說：“請坐，尤麗婭·瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開口的……呶……我們和您講妥，每月三十盧布……”
　　“四十盧布……”
　　“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師工資的……呶，您呆了兩月……”
　　“兩月另五天……”
　　“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應付您六十盧布……扣除九個星期日……實際上星期日您是不和柯里雅搞學習的，只不過游玩……還有三個節(jié)日……”
　　尤里婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……
　　“三個節(jié)日一并扣除，應扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學習……你只和瓦里雅一人學習……你牙痛三天，我內人準您午飯后歇假……十二加七得十九，扣除……還?！拧氖槐R布。對吧？”
　　尤麗婭·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經質地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但——一語不發(fā)！
　　“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯?？鄢R布……按理茶杯的價錢還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財產到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破 禮服……扣除十盧布……女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出於您玩忽職守，您應對一切負責，您是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”
　　“我沒支過！”尤麗婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著。
　　“可我這里有記載！”
　　“呶……那就算這樣，也行?！?
　　“四十一減二十七凈得十四?！?
　　兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘??！
　　她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再沒支過……”
　　“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的錢最可愛的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請收下吧！”
　　我把十一盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“謝謝?！?
　　我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。
　　“為什么‘謝謝’？”我問。
　　“為了給錢……”
　　“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了你的錢！為什么還說：‘謝謝’？”
　　“在別處，根本一文不給?！?
　　“不給？怪啦！我和您開玩笑，對您的教訓是太殘酷了……我要把您應得的八十盧布如 數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”
　　她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個答案，這就是“可以”。
　　我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給了她。她羞怯地點了一下數(shù)就走出去了……
　　我看著她的背影，沉思著：
“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”
【背景】十九世紀末，俄國還處在沙皇統(tǒng)治下的農奴制封建社會。正是俄國資產階級民主革命前夕，也正是沙皇俄國走向衰敗的時候。此時，俄國沙皇政府為維護其統(tǒng)治，殘酷地壓迫和剝削人民，實行專制統(tǒng)治，社會空前腐敗黑暗，普通民眾飽受壓榨，命運悲慘。
【小題1】文章的主人公是誰？具有怎樣的性格特點？（3分）
【小題2】文章中有很多傳神的細節(jié)，很準確的表達了人物的內心世界。請選取你最欣賞的一個細節(jié)，并說說其表達作用。（2分）
【小題3】“我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來?！睂渲小霸鲪骸币辉~你怎樣理解？
【小題4】“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”這就是作者寫作本文的真正用意嗎？為什么？（3分）
【小題5】你怎樣評價“我”的這次“惡作劇”？ （3分）

             （13分）
（1）感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。
（2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風輕輕拂動著，美到極致。
（3）那一刻，一種感動深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。
（4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福。”
（5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來?！比缓?，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。黑夜里的我，心花怒放。
（6）有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。
（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。
（8）在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。
（9）人能感動，就能幸福。
【小題1】在本文中，感動作者的三件事是：                  ，               ，              。（3 分）
【小題2】結合語境，解釋加點詞語在句中的含義（3 分）
（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。
（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。
【小題3】下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請結合內容選擇一句加以賞析。（2分）
A、感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。
B、我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。
我選  句                                                              
【小題4】根據你對文章的理解，你覺得下列四個選項中哪一項最適合做文章的標題。（2分）

A．感動無處不在	B．感受幸福
C．我的感動	D．人能感動，就能幸福

【小題5】你讀了本文，定能引發(fā)你在生活和學習中的相似感受，或者引發(fā)你相似的想象，請選擇一個例子敘寫出來。（要求不少于50字）（3分）

柔弱的人

契訶夫

前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。需要結算一下工錢。

　　我對她說：“請坐，尤麗婭·瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開口的……呶……我們和您講妥，每月三十盧布……”

　　“四十盧布……”

　　“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師工資的……呶，您呆了兩月……”

　　“兩月另五天……”

　　“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應付您六十盧布……扣除九個星期日……實際上星期日您是不和柯里雅搞學習的，只不過游玩……還有三個節(jié)日……”

　　尤里婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……

　　“三個節(jié)日一并扣除，應扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學習……你只和瓦里雅一人學習……你牙痛三天，我內人準您午飯后歇假……十二加七得十九，扣除……還剩……嗯……四十一盧布。對吧？”

　　尤麗婭·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經質地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但——一語不發(fā)！

　　“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯?？鄢R布……按理茶杯的價錢還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財產到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破 禮服……扣除十盧布……女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出於您玩忽職守，您應對一切負責，您是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”

　　“我沒支過！”尤麗婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著。

　　“可我這里有記載！”

　　“呶……那就算這樣，也行。”

　　“四十一減二十七凈得十四?！?

　　兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘啊！

　　她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再沒支過……”

　　“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的錢最可愛的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請收下吧！”

　　我把十一盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“謝謝?！?

　　我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。

　　“為什么‘謝謝’？”我問。

　　“為了給錢……”

　　“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了你的錢！為什么還說：‘謝謝’？”

　　“在別處，根本一文不給?！?

　　“不給？怪啦！我和您開玩笑，對您的教訓是太殘酷了……我要把您應得的八十盧布如 數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”

　　她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個答案，這就是“可以”。

　　我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給了她。她羞怯地點了一下數(shù)就走出去了……

　　我看著她的背影，沉思著：

“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”

【背景】十九世紀末，俄國還處在沙皇統(tǒng)治下的農奴制封建社會。正是俄國資產階級民主革命前夕，也正是沙皇俄國走向衰敗的時候。此時，俄國沙皇政府為維護其統(tǒng)治，殘酷地壓迫和剝削人民，實行專制統(tǒng)治，社會空前腐敗黑暗，普通民眾飽受壓榨，命運悲慘。

1.文章的主人公是誰？具有怎樣的性格特點？（3分）

2.文章中有很多傳神的細節(jié)，很準確的表達了人物的內心世界。請選取你最欣賞的一個細節(jié)，并說說其表達作用。（2分）

3.“我一躍而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來?！睂渲小霸鲪骸币辉~你怎樣理解？

4.“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”這就是作者寫作本文的真正用意嗎？為什么？（3分）

5.你怎樣評價“我”的這次“惡作劇”？ （3分）

 

             （13分）

（1）感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

（2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風輕輕拂動著，美到極致。

（3）那一刻，一種感動深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。

（4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福?！?

（5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來?！比缓?，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。黑夜里的我，心花怒放。

（6）有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。

（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。

（8）在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。

（9）人能感動，就能幸福。

1.在本文中，感動作者的三件事是：                  ，               ，              。（3 分）

2.結合語境，解釋加點詞語在句中的含義（3 分）

（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。

（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。

3.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請結合內容選擇一句加以賞析。（2分）

A、感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

B、我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。

我選  句                                                              

4.根據你對文章的理解，你覺得下列四個選項中哪一項最適合做文章的標題。（2分）

A．感動無處不在	B．感受幸福
C．我的感動	D．人能感動，就能幸福

5.你讀了本文，定能引發(fā)你在生活和學習中的相似感受，或者引發(fā)你相似的想象，請選擇一個例子敘寫出來。（要求不少于50字）（3分）

 

             （13分）

（1）感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

（2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風輕輕拂動著，美到極致。

（3）那一刻，一種感動深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。

（4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福?！?

（5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來?！比缓?，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。黑夜里的我，心花怒放。

（6）有一天午餐時候和臺灣佛光大學原校長龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺灣的時候，看到一個小孩背著另外一個小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠，他被人叫住了，回頭一看是那兩個乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤了，一個小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。

（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當我沒有孩子的時候，這個世界只是一個熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當我成為一個母親，聽到這樣的故事的時候，我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動讓我獲得了瞬間的成長。

（8）在這個世界上有時心累，有時身累，有時候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨。感動，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個幼兒長大成人的細枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。

（9）人能感動，就能幸福。

1.在本文中，感動作者的三件事是：                  ，               ，              。（3 分）

2.結合語境，解釋加點詞語在句中的含義（3 分）

（1）那一刻，一種感動深深襲擊了我。

（2）我卻一下子清醒起來，感動于兒子的生命歷程又發(fā)生了質的變化。

3.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請結合內容選擇一句加以賞析。（2分）

A、感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

B、我心中的感動就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個需要我去做一點清掃的房間了。

我選  句                                                              

4.根據你對文章的理解，你覺得下列四個選項中哪一項最適合做文章的標題。（2分）

A．感動無處不在	B．感受幸福
C．我的感動	D．人能感動，就能幸福

5.你讀了本文，定能引發(fā)你在生活和學習中的相似感受，或者引發(fā)你相似的想象，請選擇一個例子敘寫出來。（要求不少于50字）（3分）