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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下列三幅圖體現(xiàn)了敦煌壁

下列三幅圖體現(xiàn)了敦煌壁答案解析

科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料回答問題:

材料一:下列三幅圖體現(xiàn)了新中國初期的民主建設(shè)成就:

       圖一 出席六屆全國人大二次會議的云南代表

       圖二 廖承志在政治協(xié)商會議上講話

       圖三 拉薩各界慶祝西藏自治區(qū)成立

材料二:劉少奇在中南海被批斗,失去人身自由。他拿著《憲法》憤怒地說:“我是中華人民共和國主席,你們怎樣對待我個人,這無關(guān)緊要,但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。你們這樣做,是在侮辱我們的國家。我個人也是個公民,為什么不讓我講話?憲法保障每個公民的人身權(quán)利不受侵犯,破壞憲法的人是要受到法律的嚴厲制裁的。”

材料三: 據(jù)《華商報》消息貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村,最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章"而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣,分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管,村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后,才可將其合并起來蓋章,蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。

    (1)三幅圖片分別反映了我國什么政治制度?簡述其特點?

    (2)為什么當時憲法也無法維護共和國主席的人身權(quán)利?

    (3)材料三“史上最牛公章”“?!痹诤翁?

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科目:gzls 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆高三第一次月考歷史試題 題型:066

  材料一:下列三幅圖體現(xiàn)了新中國初期的民主建設(shè)成就:

  材料二:劉少奇在中南海被批斗,失去人身自由。他拿著《憲法》憤怒地說:我是中華人民共和國主席,你們怎樣對待我個人,這無關(guān)緊要,但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。你們這樣做,是在侮辱我們的國家。我個人也是個公民,為什么不讓我講話?憲法保障每個公民的人身權(quán)利不受侵犯,破壞憲法的人是要受到法律的嚴厲制裁的。

  材料三:據(jù)《華商報》消息貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村,最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的公章"而聞名全國。他們將刻有平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核字樣的印章分為五瓣,分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管,村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后,才可將其合并起來蓋章,蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為史上最牛公章。

(1)三幅圖片分別反映了我國什么政治制度?簡述其特點?

(2)為什么當時憲法也無法維護共和國主席的人身權(quán)利?

(3)結(jié)合材料與所學(xué)知識,概括十一屆三中全會以來民主法治建設(shè)的成就。

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科目:gzls 來源: 題型:

材料一:下列三幅圖體現(xiàn)了新中國初期的民主建設(shè)成就:

圖一 出席六屆全國人大二次會議的云南代表

圖二 廖承志在政治協(xié)商會議上講話

圖三 拉薩各界慶祝西藏自治區(qū)成立

材料二:劉少奇在中南海被批斗,失去人身自由。他拿著《憲法》憤怒地說:“我是中華人民共和國主席,你們怎樣對待我個人,這無關(guān)緊要,但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。你們這樣做,是在侮辱我們的國家。我個人也是個公民,為什么不讓我講話?憲法保障每個公民的人身權(quán)利不受侵犯,破壞憲法的人是要受到法律的嚴厲制裁的?!?/p>

材料三: 據(jù)《華商報》消息貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村,最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章"而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣,分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管,村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后,才可將其合并起來蓋章,蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。

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科目:gzls 來源: 題型:

下列三幅圖片體現(xiàn)了新中國外交史發(fā)展的歷程,出現(xiàn)這種變化的根本原因是(  )

    

A.中美中蘇關(guān)系的變化  B.美蘇對峙格局的演變

C.中國外交政策的調(diào)整  D.中國綜合國力的變化

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科目:gzls 來源: 題型:

下列三幅圖反映了新民主主義革命和社會主義建設(shè)的不同時期我國東北地區(qū)的情況。

請回答:

(1)     概括指出圖一所反映的歷史現(xiàn)象,并分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因(4分)

(2)     簡要指出圖二所反映的歷史事件,并說明這一事件的歷史背景(6分)

(3)     圖三反映了哪一時期的建設(shè)成就?這些成就的取得具有怎樣的意義?(8分)

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科目:gzls 來源: 題型:

下列三幅圖片體現(xiàn)了新中國外交史發(fā)展的歷程,出現(xiàn)這種變化的根本原因是(  )

A.中美中蘇關(guān)系的變化        B.美蘇對峙格局的演變

C.中國外交政策的調(diào)整        D.中國綜合國力的變化

 

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科目:gzls 來源: 題型:

上海是中國最大的城市,近代百年的上海史就是一部中國半殖民地半封建歷史的縮影。下列三幅圖代表了19世紀六七十年代云集上海的三種不同類型的企業(yè)。           

圖一:成立于1864年的      圖二:建立于1865年的      圖三:1863年的上海

英商上??倳?nbsp;               江南制造總局            洪盛機器碾米廠

根據(jù)相關(guān)知識,回答下列問題:

(1)三幅圖分別反映了中國社會哪幾種性質(zhì)的近代工業(yè)?(3分)

(2)簡要分析圖一、圖三企業(yè)形成的各自背景,并評價他們對中國社會發(fā)展的不同影響。(7分)

(3)試分析這三類不同性質(zhì)的企業(yè)在此時云集上海的原因。(2分)

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科目:gzls 來源:成功之路——突破重點線·歷史 題型:066

下列三幅圖反映了不同時期德國的版圖和在歐洲的控制區(qū)域的情況。結(jié)合德國本身及歐美大國對德國政策的變化,說明各圖形成的原因。

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科目:gzls 來源:2011年貴州省高二下學(xué)期期末考試歷史卷 題型:綜合題

閱讀下列材料(22分):

現(xiàn)代社會的進步最終取決于生產(chǎn)力是否發(fā)展;滿足人民的物質(zhì)文化生活的需要時人力生存的終極目標;當前的國際競爭是一個國家綜合國力的體現(xiàn),因而,經(jīng)濟問題是各國關(guān)注的首要

問題。觀察下列三幅圖然后回答:

1、20世紀五六十年代的歐洲是改革的年代,東西歐出現(xiàn)了兩種不同類型的社會改革,造就了兩種不同的結(jié)果。根據(jù)所學(xué)知識回答圖一和圖二通過改革分別出現(xiàn)了怎樣的經(jīng)濟局面?形成這兩種結(jié)果的原因各是什么?(12分)

2、根據(jù)圖三和所學(xué)知識,簡要概括新加坡、韓國等東南亞國家經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的模式?(6分)

3、縱觀這三幅圖所體現(xiàn)的各國各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的歷程,我們應(yīng)該在本國的經(jīng)濟建設(shè)中吸取哪些有益的經(jīng)驗?(4分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:

閱讀下列三幅圖,回答問題:

(1)指出上述三幅圖所體現(xiàn)的外交政策或方針

(2)結(jié)合所學(xué)知識分析說明當時我國實施(圖3)反映的外交政策的原因及影響

(3)(圖1)到(圖3)客觀反映了中國百年來外交的風(fēng)雨歷程,你從中可以得到那些結(jié)論?

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科目:gzls 來源:遼寧省沈陽二中2008-2009學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(歷史) 題型:066

閱讀下列三幅圖,回答問題:

(1)指出上述三幅圖所體現(xiàn)的外交政策或方針

(2)結(jié)合所學(xué)知識分析說明當時我國實施(圖3)反映的外交政策的原因及影響

(3)(圖1)到(圖3)客觀反映了中國百年來外交的風(fēng)雨歷程,你從中可以得到那些結(jié)論?

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科目:gzls 來源: 題型:

下列三幅圖是有關(guān)美國1929~1933年經(jīng)濟大危機的漫畫,對此解讀不符合當時社會狀況的是(  )

A.生產(chǎn)嚴重過剩

B.通貨膨脹嚴重,百姓無力購買商品

C.失業(yè)加劇貧困,社會購買力下降

D.體現(xiàn)了資本主義社會的基本矛盾

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料一 觀察下圖。

材料二 光榮革命使英國成為世界上第一個擺脫了專制統(tǒng)治的國家。它在這樣做的時候采用了不流血的方法。此后,英國就是在議會制度的框架之內(nèi),進行和平與漸進的制度改革……這是一個前所未有的變化。從1689年起,英國正式確立了議會高于王權(quán)的政治原則,并在以后的幾十年里逐步建立起君主立憲制。

——據(jù)《大國崛起》解說詞整理

請回答:

(1)材料一中的三幅圖反映了人類民主政治的發(fā)展軌跡。結(jié)合所學(xué)知識,歸納其發(fā)展趨勢。

(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國民主政治和新中國民主政治在組織方式上的主要區(qū)別。

(3)根據(jù)材料二,說明英國政治體制創(chuàng)新的特點和表現(xiàn)。

(4)如果就以上材料和問題開展研究性學(xué)習(xí),請你擬訂一個合適的題目。

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科目:gzls 來源:2011年重慶市高一期中考試歷史卷 題型:選擇題

農(nóng)民與土地是中國革命和建設(shè)的核心問題。下列三幅圖反映的是中共在不同時期的農(nóng)村政策,其共同點敘述正確的是

農(nóng)民在分配土地        人民公社社員在集體勞動   農(nóng)民領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同書

A.保護了農(nóng)民利益  B.調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性  

C.改變了經(jīng)營方式  D.改變了土地所有制性質(zhì)

 

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科目:gzls 來源: 題型:

下列三幅圖反映的是中國共產(chǎn)黨在不同時期的農(nóng)村政策,其共同點敘述正確的是

農(nóng)民在分配土地      人民公社社員在集體勞動    農(nóng)民領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同書

A.保護了農(nóng)民利益                   B.調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性

C.改變了經(jīng)營方式                   D.改變了土地所有制性質(zhì)

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科目:gzls 來源: 題型:

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村工作的必然要求。下列三幅圖反映的是中共在不同時期的農(nóng)村政策,有關(guān)其表述正確的是

土地改革        人民公社化運動     農(nóng)民領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同書

A.結(jié)果都保護了農(nóng)民利益           B.都調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性

C.都在一定程度上改變了經(jīng)營方式   D.都改變了土地所有制性質(zhì)

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料

材料一 “在(南京)馬群鎮(zhèn)警戒的時候,我們聽說俘虜們被分配給各個中隊,每一中隊兩三百人,已自行處死。”“七千人的生命(俘虜)轉(zhuǎn)眼之間就從地球上消失,這是個不爭的事實”。

——《東史郎日記》(日本)

材料二 《南京大屠殺的虛構(gòu)》出版后,日本右翼給予了高度評價,渡部升一在初版本的護封廣告詞中寫道:“讀了此書,如果今后有人仍然再提到南京大屠殺,那就只能說他是煽動反日?!?/p>

材料三 下列三幅圖片反映了日軍在南京的暴行

 

圖一新聞?wù)掌?nbsp;        圖二南京大屠殺遺址         圖 三  “萬人坑”

材料四 青島的余美紅老師在給學(xué)生講南京大屠殺這段歷史時,引用了她父親講給她的一個事例:“當時我7歲,你叔叔4歲,鬼子打南京時,人們四處逃難。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日軍砸開咱家大門,保姆被殺,你叔叔右腿被打了一槍,痛死過去,僥幸撿了一條命。”

請回答:

(1)史料證據(jù)按照獲取的途徑和保存狀態(tài)可以分為實物證據(jù)、文獻證據(jù)和口傳證據(jù)三類,請依此對上述材料進行分類。

(2)在《南京大屠殺的虛構(gòu)》一書中,田中正明說:“記述歷史有一大禁忌,就是絕對不能以傳聞(口述)為證據(jù)撰寫論文或記事。”對此你做何評價?

(3)若想證實余美紅老師父親的說法,上述材料中最有力的證據(jù)是哪幾則?

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試歷史卷 題型:選擇題

農(nóng)民與土地是中國革命和建設(shè)的核心問題。下列三幅圖反映的是中國共產(chǎn)黨在不同時期的農(nóng)村政策,其共同點敘述正確的是

       農(nóng)民在分配土地      人民公社社員在集體勞動    農(nóng)民領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同書

   A.保護了農(nóng)民利益                         B.調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性

   C.改變了經(jīng)營方式                         D.改變了土地所有制性質(zhì)

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三10月第一次月考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民與土地是中國革命和建設(shè)的核心問題。下列三幅圖反映的是中共在不同時期的農(nóng)村政策,其共同點敘述正確的是

土改后農(nóng)民分配土地      公社社員在集體勞動       領(lǐng)取生產(chǎn)承包合同書

A.保護了農(nóng)民利益             B.調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性

C.改變了經(jīng)營方式             D.改變了土地所有制性質(zhì)

 

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