新華網(wǎng)北京3月3日電，全國政協(xié)十一屆三次會議3日在北京開幕。民革中央和部分政協(xié)委員建議兩岸共同紀念辛亥革命100周年的提案“未提先熱”，受到各方矚目，在臺灣島內(nèi)引起了共鳴。據(jù)此回答：

（1）辛亥革命的指導思想是什么？（1分）武昌起義發(fā)生在哪一年？（1分）

（2）你認為辛亥革命的歷史功績是什么？（4分）

（3）你認為兩岸共同舉行紀念辛亥革命100周年活動有何意義？（2分）

新華網(wǎng)北京3月3日電，全國政協(xié)十一屆三次會議3日在北京開幕。民革中央和部分政協(xié)委員建議兩岸共同紀念辛亥革命100周年的提案“未提先熱”，受到各方矚目，在臺灣島內(nèi)引起了共鳴。據(jù)此回答：

（1）辛亥革命的指導思想是什么？（1分）武昌起義發(fā)生在哪一年？（1分）

（2）你認為辛亥革命的歷史功績是什么？（4分）

（3）你認為兩岸共同舉行紀念辛亥革命100周年活動有何意義？（2分）

新華網(wǎng)北京3月3日電，全國政協(xié)十一屆三次會議3日在北京開幕。民革中央和部分政協(xié)委員建議兩岸共同紀念辛亥革命100周年的提案“未提先熱”，受到各方矚目，在臺灣島內(nèi)引起了共鳴。據(jù)此回答：

（1）辛亥革命的指導思想是什么？武昌起義發(fā)生在哪一年？

（2）你認為辛亥革命的歷史功績是什么？

（3）你認為兩岸共同舉行紀念辛亥革命100周年活動有何意義？

藍色海洋---國家角逐的舞臺。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 見圖

(1)如圖所示的事件對歐洲的發(fā)展有何積極意義?(2分)

材料二 1890年，美國海軍將領馬漢在出版的《海權對歷史的影響(1660-1783)》一書中提出了海權論：海權即憑借海洋使一個民旋變得偉大的所有因素，海權支配一個國家的興衰存亡。馬漢關于制海權問題的論述，在中國受到冷落，卻引起了正積極向外擴張的日本的密切關注  (日本)這種與時俱進的學習方式終于在五年以后得到了回報。

(2)日本“五年以后”通過哪個重大事件“得到了回報”?( 1分)這一事件對中國的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?(1分)

材料三  列寧說：華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國的下一場戰(zhàn)爭理下了第一批火種。

(3)試結合所學知識，對列寧的上述觀點加以論述說明。(2分)

(4)通過對以上問題的解答，你獲得了怎樣的歷史認識?(2分)

（7分）閱讀下列材料：

古希臘的斯巴達和雅典是兩個最大的城邦……由于相互猜忌，不能友好相處，反而進行你死我活的斗爭，最終被歷史所淘汰。后人把修昔底德的這種總結稱為“修昔底德陷阱”。

從世界范圍來看，能走出“修昔底德陷阱”的國家，法國和德國應該是個典范。法國和德國有很深的歷史積怨……經(jīng)過數(shù)百年你死我活的斗爭之后，德國和法國人民都深刻地進行反思，認為這樣你死我活的對抗下去對雙方都是個災難。于是雙方?jīng)Q定重歸于好，永不再戰(zhàn)……

                                                ——摘自《大科技·百科新說》

 請回答：

（1）歷史上法德之間有很深的“積怨”。請舉出一個在第一次世界大戰(zhàn)中，使雙方兩敗俱傷的戰(zhàn)役。（1分）

（2）法德“雙方?jīng)Q定重歸于好，永不再戰(zhàn)”，20世紀60年代歐洲開始了一體化的進程。到90年代成立了什么組織？它的成立有何意義？（2分）

（3）近代歷史上中日兩國也有很深的“積怨”，請寫出其中日本發(fā)動的兩次侵略中國的戰(zhàn)爭的名稱。（2分）

（4）法德兩國成功走出“修昔底德陷阱”給了我們有益的啟示，你認為中日兩國應如何正確面對過去的歷史？（2分）

中美關系的發(fā)展史猶如一面鏡子，它從一個側面折射出近百年來國際風云的變幻。在21世紀，中美關系繼續(xù)穩(wěn)定、健康地發(fā)展，將為世界和平、繁榮和進步作出更大的貢獻。

 材料一：為加深和擴大美國在華侵略權益，1899年美國提出門戶開放政策，即在承認列強在華侵略權益的前提下，要求“利益均沾”。這一政策的提出，標志著美國有了獨立的侵華政策。從此，美國在華侵略勢力一天天擴大。

——《人教網(wǎng)刊》

材料二：在1954年日內(nèi)瓦會議期間，美國代表企圖把中國代表視為根本不存在。美國代表團團長杜勒斯當時命令美國代表團成員不許同共產(chǎn)黨中國的代表團成員握手。                        ——回憶錄《我的丈夫冀朝鑄》

材料三：如圖

材料四：2012年3月20日，美國商務部作出了裁決，認定中國輸美化學增白劑、鍍鋅鋼絲、鋼質(zhì)車輪存在著傾銷和補貼的行為。同一天，美國商務部還對晶體硅光伏電池組件作出了初裁。在僅僅的24個小時之內(nèi)，美國就針對中國的產(chǎn)品作出四次反傾銷和反補貼裁決，中美貿(mào)易摩擦再次升溫。　　　　　

——《新京報》

材料五：三年前的耶誕節(jié)后兩天，美國專欄作家邦喬妮( Sara Bongiorni)望著家中節(jié)日后的滿地狼籍時，忽然發(fā)現(xiàn)中國占領了她的家，包含電視、洋娃娃……，屋里隨處可見“中國制造”(made in China)，于是決定展開全家“沒有‘中國制造’的一年”計劃?！@項計劃的執(zhí)行過程日前成書，在《沒有‘中國制造’的一年》書中，邦喬妮描述她及家人在拒絕中國商品一年中的體驗，發(fā)現(xiàn)以前一些再簡單不過的事，例如買雙新鞋、買件生日玩具或修理家具，在沒有了中國之后，都變成一種痛苦折磨。

——《中國經(jīng)濟網(wǎng)》

(1)根據(jù)材料一并結合所學內(nèi)容思考美國提出“門戶開放”政策以后，參與的第一次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭是哪一次？（1分）

(2)根據(jù)材料二并結合所學內(nèi)容思考美國五十年代的拒絕和中國握手的原因是什么？（1分）

(3)材料三反映的歷史事件發(fā)生在哪一年？這一重大事件的發(fā)生有何意義？（2分）

(4)針對材料四的中美貿(mào)易摩擦，你認為中國商務部應該尋找哪一國際機構來進行仲裁?（1分）

(5)通過閱讀材料四和材料五，你認為中美兩國為了更好的發(fā)展各自的經(jīng)濟，應該采取怎樣的行動？（1分)

閱讀下列材料，回答問題：（8分）

材料一：見下圖

材料二：1890年，美國海軍將領馬漢在出版的《海權對歷史的影響(1660-1783)》一書中提出了海權論：海權即憑借海洋使一個民族變得偉大的所有因素，海權支配一個國家的興衰存亡。馬漢關于制海權問題的論述，在中國受到冷落，卻引起了正積極向外擴張的日本的密切關注，（日本）這種與時俱進的學習方式終于在五年以后得到了回報。

材料三：列寧說：華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種。

請回答：

（1）材料一的圖所示的事件是什么？對歐洲的發(fā)展有何積極意義?（3分）

（2）材料二日本“五年以后”通過與中國簽訂的哪一條約“得到了回報”? 這一條約對中國的社會性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響? （2分）

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，對列寧的上述觀點加以論述說明。（2分）

（4）通過對以上問題的解答，你有怎樣的認識? （1分）