語言運(yùn)用。閱讀下面一段話，回答問題。（6分）

  湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但是這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_________________，_____________，而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

（1）這段話中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）

①錯別字：______________改正：______________

②錯別字：______________改正：______________

（2）在這段話中有一個病句，請?jiān)谖闹杏脵M線畫出，并把修改后的句子寫在下面。（2分）

__________________________________________

(3)根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。（2分）

閱讀下面一段話，完成文后練習(xí)。

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；________，________。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

1．這段話中，有兩個錯別字，請找出來并加以改正。

（1）錯別字：________　　改正：________

（2）錯別字：________　　改正：________

2．這段話中，有一個病句，請?jiān)谖闹杏谩癬_______”畫出，并把修改后的句子寫在下面。

________________________________________________________________

3．根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。

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閱讀下面文段，完成問題。

　　湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富于人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；____________,__________。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

（1）這段話中，有兩個錯別字，請找出來并加以改正。

①錯別字：____________改正：_____________

②錯別字：____________改正：_____________

（2）這段話中，有一個病句，請?jiān)谖闹杏谩啊　　碑嫵?，并把修改后的句子寫在下面?/P>

______________________________________________

（3）根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。

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閱讀下面一段話，完成（1）～（3）題。

    湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水丁冬，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_______________________，____________________。有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

（1）這段話中，有兩個錯別字，請找出來并加以改正。

①錯別字：____________改正：____________

②錯別字：____________改正：____________

（2）這段話中，有一個病句，請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵?，并把修改后的句子寫在線上___________________________________________

___________________________________________

（3）根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。

 閱讀下面一段話，完成20～22題。

    湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；                   ，                                 。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

20.這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。(2分)

    ①錯別字：           改正：           

    ②錯別字：           改正：           

21．這段話中，有一個病句，請?jiān)谖闹杏谩?u>      ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。(2分)

22．根據(jù)文章中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。(3分)

讀下面一段文字，按要求做題。

    湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦于人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_________

_________________。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

（1）這段話中，有一個病句，請?jiān)谖闹杏们€畫出，并把修改的句子寫下來。

（2）根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。

閱讀下面一段話，然后做題。

    湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；            ，              。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣。

①這段話中，有兩個錯別字，請找出并加以改正。

        改為          ，           改為          。

②這段話中，有一個病句，把修改后的句子寫在下面。

    ③根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭方法，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。