科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
(5分)甲圖表示某地20年間大氣CO2濃度的變化,乙圖表示溫度對(duì)該地某種植物光合作用和呼吸作用的影響。
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(1)在這20年間,引起大氣CO2濃度變化的可能原因是____________________________。
(2)甲圖反映每年冬季CO2濃度與夏季不同,其主要原因是_________________________。
(3)乙圖A點(diǎn)表示_________________________________________。若該植物長(zhǎng)期處于40℃恒定溫度條件下,能否正常生長(zhǎng)?_______________,理由是__________________________。
科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
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(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過(guò)程:二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過(guò)程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10 ℃,光照強(qiáng)度大于________千勒克斯時(shí),光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30 ℃,光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí),光合速率的限制因素是________。[來(lái)源:Zxxk.Com]
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克斯,溫度分別為10 ℃、20 ℃和30 ℃時(shí)的光合速率。
(3)丙圖表示在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定的葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關(guān)系。若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度,則a點(diǎn)和b點(diǎn)如何移動(dòng)?__________________________。
若忽略溫度對(duì)呼吸作用的影響,將溫度從20℃變成10℃,則a點(diǎn)和b點(diǎn)又如何移動(dòng)?________________________。
(4)據(jù)丁圖回答①、②、③三個(gè)小問(wèn)題:
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是________。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是________(a、b、c、d)。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí),________植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
科目:gzsw 來(lái)源:2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(9分):下圖表示某植物光合作用速
率(用密閉容器中實(shí)際測(cè)得的每小時(shí)釋放氧氣量表示)與環(huán)境因素之間的關(guān)系;表格表示呼吸速率(用每小時(shí)氧氣消耗量表示)與溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
| 溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ |
| 呼吸速率(mg/h) | 0.10 | 0.25 | 0.50 | 0.70 | 0.75 | 0.55 |
科目:gzsw 來(lái)源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植
物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件: 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量 (填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。![]()
(5)某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況,進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液,用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量蒸餾水加入燒杯E,之后,將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥,分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞,計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目(微核的千分率),結(jié)果如下表所示。
| 母液/蒸餾水 | 細(xì)胞微核率(‰) | b | ||||
| A | 1/5 | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
| B | 2/5 | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
| C | 3/5 | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
| D | 5/5 | 20.12 | 20.20 | 21.00 | 18.96 | |
| E | 蒸餾水 | 3.43 | 3.00 | 3.64 | 3.56 | |
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
I(5分).下圖是關(guān)于植物光合作用過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)階段Ⅰ所代表的過(guò)程是 ,其反應(yīng)場(chǎng)所為 。
階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖中過(guò)程①稱為 ,過(guò)程②稱為 。
Ⅱ(10分).下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0. 03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是 、 。
(3)觀察丙圖可知:①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
②在環(huán)境溫度為 ℃時(shí),最適合該植物的生長(zhǎng)。
科目:gzsw 來(lái)源:2010年湘潭市生物學(xué)競(jìng)賽試題高一卷 題型:綜合題
(20分)下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量
(填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)谟覉D中表示出來(lái)。
(5)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
|
光強(qiáng) |
照光時(shí)間 |
結(jié) 果 |
|
2008lx (弱光) |
0.5h |
無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4小時(shí)和12小時(shí)后,形成很多葉綠素 |
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2 h |
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4 h |
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12 h |
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4000lx (強(qiáng)光) |
1 min |
光照10分鐘和30分鐘時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時(shí)和12小時(shí)差不多,但是不能形成葉綠素。延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成 |
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4 min |
||
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10 min |
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30 min |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是 。
③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)? ,原因是 。
科目:gzsw 來(lái)源:2010年湘潭市高中生物學(xué)競(jìng)賽試題高一卷 題型:綜合題
(20分)下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量
(填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)谟覉D中表示出來(lái)。
(5)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
| 光強(qiáng) | 照光時(shí)間 | 結(jié) 果 |
| 2008lx (弱光) | 0.5h | 無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4小時(shí)和12小時(shí)后,形成很多葉綠素 |
| 2 h | ||
| 4 h | ||
| 12 h | ||
| 4000lx (強(qiáng)光) | 1 min | 光照10分鐘和30分鐘時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時(shí)和12小時(shí)差不多,但是不能形成葉綠素。延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成 |
| 4 min | ||
| 10 min | ||
| 30 min |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
在樹(shù)林中,陽(yáng)光穿過(guò)枝葉的空隙,會(huì)在地上投下圓形的光斑,它們隨著太陽(yáng)的偏移和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示在人工光斑照射某植物葉片前后,實(shí)驗(yàn)測(cè)得CO2吸收速率和O2釋放速率的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)描述光斑開(kāi)始照射后的5秒內(nèi),O2釋放速率和CO2吸收速率的變化:_____________________________________________。
(2)CD段O2釋放速率迅速恢復(fù)原水平的原因是____________,CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降,原因是____________。
(3) 圖中的C點(diǎn)表示光合作用速率___(大于、小于、等于)呼吸作用速率。
(4)光斑實(shí)驗(yàn)研究表明,制約O2釋放速率的因素是____________。
(5)下圖的甲圖表示在適宜的條件下,溫度對(duì)該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響(“——”表示光合作用速率,“……”表示呼吸作用速率)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與____作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。
②若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是___;若在此溫度下交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物一天積累的有機(jī)物量為______(用CO2的相對(duì)值表示)。
③在乙圖的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
光合作用與呼吸作用是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)?;卮鹣铝邢嚓P(guān)的問(wèn)題:
(1)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知,探究的影響因素有 。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是 。
|
容器 |
植物 |
部位 |
光質(zhì) |
溫度(℃) |
02增加量(mL/8小時(shí)) |
|
1 |
天竺葵 |
葉 |
紅 |
22 |
120 |
|
2 |
天竺葵 |
葉 |
黃 |
22 |
15 |
|
3 |
天竺葵 |
根 |
紅 |
22 |
—10 |
|
4 |
紫羅蘭 |
葉 |
紅 |
22 |
80 |
|
5 |
紫羅蘭 |
葉 |
黃 |
22 |
10 |
(2) 甲圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率(即總光合速率)和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
光合作用
呼吸作用
①分析甲圖可知,在 溫度條件下,該植物的凈光合作用為零。對(duì)光合作用和呼吸作用來(lái)說(shuō), 作用的酶對(duì)高溫更敏感。
②若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是 ;若溫度均保持在20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)? ,為什么? 。在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
③在圖乙坐標(biāo)中畫(huà)出在15~60℃范圍內(nèi),植物凈光合作用速率的變化曲線。
(3)從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡,請(qǐng)問(wèn)這兩種氣泡成分是否一樣, 請(qǐng)解釋原因 ^
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.1%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
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(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),a、b兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的含義是 。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):
① ,理由: 。
② ,理由: 。
(3)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中ATP的含量 (填“多”或“少”), C3的含量 (填“多”或“少”),。
(4) 如果乙圖曲線在C02濃度為0.03%和較強(qiáng)光照條件下,當(dāng)溫度從20℃升至30℃時(shí),光合作用合成量并不隨之增加,原因是 ,若溫室栽培農(nóng)作物時(shí)遇此情況,可采取
等措施,以提高作物產(chǎn)量。
科目:gzsw 來(lái)源:2011屆重慶八中高三上學(xué)期第三次月考(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
下列甲圖表示在溫室大棚中無(wú)土栽培的兩種農(nóng)作物CO2同化量變化,乙圖表示某綠色植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖,丙圖表示某細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì)A的代謝變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)在溫室大棚中無(wú)土栽培的農(nóng)作物所用的完全培養(yǎng)液含有 種必需礦質(zhì)元素,其成分中 (含、不含)植物激素。
(2)甲圖曲線Ⅰ代表 植物(陽(yáng)生、陰生),如果在白天適當(dāng)提高二氧化碳濃度那么b點(diǎn)向_________移,溫室栽培作物時(shí),白天適當(dāng)提高溫度,晚上應(yīng)該____________(維持恒定、提高、降低)溫度來(lái)增加農(nóng)作物一天中有機(jī)物的積累量。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為600 LX時(shí),甲圖曲線Ⅰ代表的植物光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s)。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度 (大于、小于、等于)200 LX時(shí),Ⅰ植物細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。
(5)若丙圖發(fā)生在人體內(nèi)血糖的代謝和調(diào)節(jié)的過(guò)程中,則 (激素)的分泌增多會(huì)促進(jìn)①③過(guò)程;若丙圖發(fā)生在人體肝細(xì)胞內(nèi),且物質(zhì)C含有氮元素,則②過(guò)程稱為 作用,該過(guò)程產(chǎn)生的含氮物質(zhì)C是 ;若丙圖發(fā)生在馬鈴薯植株塊莖細(xì)胞內(nèi),則④過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)D是 。
科目:gzsw 來(lái)源:2012屆遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。![]()
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過(guò)程:二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過(guò)程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10 ℃,光照強(qiáng)度大于________千勒克斯時(shí),光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30 ℃,光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí),光合速率的限制因素是________。
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克斯,溫度分別為10 ℃、20 ℃和30 ℃時(shí)的光合速率。
(3)丙圖表示在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定的葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關(guān)系。若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度,則a點(diǎn)和b點(diǎn)如何移動(dòng)?__________________________。
若忽略溫度對(duì)呼吸作用的影響,
將溫度從20℃變成10℃,則a點(diǎn)和b點(diǎn)又如何移動(dòng)?________________________。
(4)據(jù)丁圖回答①、②、③三個(gè)小問(wèn)題:
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是________。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是________(a、b、c、d)。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí),____
____植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
科目:gzsw 來(lái)源:2010年安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)下面甲圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對(duì)A、B兩種植物的光合速率的不同影響。請(qǐng)回答:
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(1)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是 ,原因是 。
(2)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí),表明植物 。
(3)在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同時(shí)刻、不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,如乙圖。
①在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物產(chǎn)生量的變化分別為 、 。
②曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的 。
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列甲圖表示在溫室大棚中無(wú)土栽培的兩種農(nóng)作物CO2同化量變化,乙圖表示某綠色植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖,丙圖表示某細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì)A的代謝變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)在溫室大棚中無(wú)土栽培的農(nóng)作物所用的完全培養(yǎng)液含有14種必需礦質(zhì)元素,其成分中不含植物激素。
(2)甲圖曲線Ⅰ代表陽(yáng)生植物,如果在白天適當(dāng)提高二氧化碳濃度那么b點(diǎn)向_________移,溫室栽培作物時(shí),白天適當(dāng)提高溫度,晚上應(yīng)該____________(維持恒定、提高、降低)溫度來(lái)增加農(nóng)作物一天中有機(jī)物的積累量。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為600 LX時(shí),甲圖曲線Ⅰ代表的植物光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s)。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度 (大于、小于、等于)200 LX時(shí),Ⅰ植物細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。
(5)若丙圖發(fā)生在人體內(nèi)血糖的代謝和調(diào)節(jié)的過(guò)程中,則 (激素)的分泌增多會(huì)促進(jìn)①③過(guò)程;若丙圖發(fā)生在人體肝細(xì)胞內(nèi),且物質(zhì)C含有氮元素,則②過(guò)程稱為轉(zhuǎn)氨基(氨基轉(zhuǎn)換)作用,該過(guò)程產(chǎn)生的含氮物質(zhì)C是 非必需氨基酸;若丙圖發(fā)生在馬鈴薯植株塊莖細(xì)胞內(nèi),則④過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)D是 。
科目:gzsw 來(lái)源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下列甲圖表示在溫室大棚中無(wú)土栽培的兩種農(nóng)作物CO2同化量變化,乙圖表示某綠色植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖,丙圖表示某細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì)A的代謝變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)在溫室大棚中無(wú)土栽培的農(nóng)作物所用的完全培養(yǎng)液含有14種必需礦質(zhì)元素,其成分中不含植物激素。
(2)甲圖曲線Ⅰ代表陽(yáng)生植物,如果在白天適當(dāng)提高二氧化碳濃度那么b點(diǎn)向_________移,溫室栽培作物時(shí),白天適當(dāng)提高溫度,晚上應(yīng)該____________(維持恒定、提高、降低)溫度來(lái)增加農(nóng)作物一天中有機(jī)物的積累量。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為600 LX時(shí),甲圖曲線Ⅰ代表的植物光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s)。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度 (大于、小于、等于)200 LX時(shí),Ⅰ植物細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。
(5)若丙圖發(fā)生在人體內(nèi)血糖的代謝和調(diào)節(jié)的過(guò)程中,則 (激素)的分泌增多會(huì)促進(jìn)①③過(guò)程;若丙圖發(fā)生在人體肝細(xì)胞內(nèi),且物質(zhì)C含有氮元素,則②過(guò)程稱為轉(zhuǎn)氨基(氨基轉(zhuǎn)換)作用,該過(guò)程產(chǎn)生的含氮物質(zhì)C是非必需氨基酸;若丙圖發(fā)生在馬鈴薯植株塊莖細(xì)胞內(nèi),則④過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)D是 。
科目:gzsw 來(lái)源:2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(9分):下圖表示某植物光合作用速率(用密閉容器中實(shí)際測(cè)得的每小時(shí)釋放氧氣量表示)與環(huán)境因素之間的關(guān)系;表格表示呼吸速率(用每小時(shí)氧氣消耗量表示)與溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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溫度 |
0℃ |
10℃ |
20℃ |
30℃ |
40℃ |
50℃ |
|
呼吸速率(mg/h) |
0.10 |
0.25 |
0.50 |
0.70 |
0.75 |
0.55 |
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(1)甲圖表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系。 在溫度為10℃,光照強(qiáng)度大于______(klx)時(shí),光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30℃,光照強(qiáng)度小于L2(klx)時(shí),光合速率的限制因素是____________。
(2)從甲圖可見(jiàn),在充足的光照條件下,若外界環(huán)境中CO2的濃度保持不變,影響植物光合速率的限制因素是________。其內(nèi)在原因是光合作用的_________階段受限制。
(3)乙圖中A、B點(diǎn)表示在光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2(klx),37℃和50℃時(shí)的光合速率。請(qǐng)根據(jù)圖甲提供的數(shù)據(jù),在乙圖中繪出光照強(qiáng)度L2(klx)的狀態(tài)下,該植物隨溫度變化的光合速率變化曲線。乙圖中A→B下降的原因可能是______________________________。
(4)20℃條件下,用L2(klx)強(qiáng)度的光連續(xù)照射10小時(shí),該植物合成的葡萄糖約為_(kāi)____mg。(保留2位小數(shù))
(5)10℃條件下連續(xù)12小時(shí)給予L2(klx)光照,再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8小時(shí)的黑暗處理,則該植物20小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為_(kāi)__________mg。
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
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(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植
物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件: 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量 (填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。
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(5)某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況,進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液,用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量蒸餾水加入燒杯E,之后,將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥,分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞,計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目(微核的千分率),結(jié)果如下表所示。
|
母液/蒸餾水 |
細(xì)胞微核率(‰) |
b |
||||
|
A |
1/5 |
12.54 |
13.50 |
11.72 |
13.00 |
|
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B |
2/5 |
15.92 |
15.00 |
14.85 |
14.91 |
|
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C |
3/5 |
18.68 |
16.22 |
17.00 |
18.00 |
|
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D |
5/5 |
20.12 |
20.20 |
21.00 |
18.96 |
|
|
E |
蒸餾水 |
3.43 |
3.00 |
3.64 |
3.56 |
|
請(qǐng)分析回答:
① 觀察微核的時(shí)候,要鏡檢處于細(xì)胞分裂 期的細(xì)胞
② 表中b應(yīng)該表示 ,E組的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?
科目:gzsw 來(lái)源:2010年5月陜西康杰中學(xué)高三模擬(理綜生物)試題 題型:綜合題
(12分)右圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線表示某種植物在20℃、CO2濃度O.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合速率的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種環(huán)境條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)點(diǎn),植物光合作用強(qiáng)度
(大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉兩種情況);
可能①: ,理由: 。
可能②: ,理由: 。
(3)乙圖中A點(diǎn)與C點(diǎn)相比較,C點(diǎn)時(shí)刻葉綠體中C3的含量 、NADPH的含量 。
科目:gzsw 來(lái)源:2010年5月陜西康杰中學(xué)高三模擬(理綜生物)試題 題型:綜合題
(12分)右圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線表示某種植物在20℃、CO2濃度O.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合速率的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種環(huán)境條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)點(diǎn),植物光合作用強(qiáng)度
(大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉兩種情況);
可能①: ,理由: 。
可能②: ,理由: 。
(3)乙圖中A點(diǎn)與C點(diǎn)相比較,C點(diǎn)時(shí)刻葉綠體中C3的含量 、NADPH的含量 。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
I.下圖是關(guān)于植物光合作用過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)階段Ⅰ所代表的過(guò)程是 ,其反應(yīng)場(chǎng)所為 。
階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖中過(guò)程①稱為 ,過(guò)程②稱為 。
Ⅱ.下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是 、 。
(3)觀察丙圖可知:①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
②在環(huán)境溫度為 ℃時(shí),最適合該植物的生長(zhǎng)。
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