科目：czhx 來源：上海市徐匯區(qū)2012屆九年級(jí)中考二?；瘜W(xué)試題 題型：013

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置如圖所示，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是

[　　]

A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

科目：czhx 來源： 題型：

“綠色氧化劑”過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，．常溫下是一種無色液體．在加少量MnO₂（催化劑）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室常用此法取代氯酸鉀制取氧氣．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式為

 

．
（2）欲分離反應(yīng)后混合物中的MnO₂，用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有

 

．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用雙氧水制取氧氣．你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以制取

 

氣體．在實(shí)驗(yàn)室中用此法取代氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請(qǐng)你簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)．

 

．

科目：czhx 來源：2003年山東省濰坊市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?濰坊）“綠色氧化劑”過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，．常溫下是一種無色液體．在加少量MnO₂（催化劑）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室常用此法取代氯酸鉀制取氧氣．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式為______ 2H₂O+O₂↑

科目：czhx 來源：濰坊 題型：問答題

“綠色氧化劑”過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，．常溫下是一種無色液體．在加少量MnO₂（催化劑）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室常用此法取代氯酸鉀制取氧氣．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式為______．
（2）欲分離反應(yīng)后混合物中的MnO₂，用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有______．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用雙氧水制取氧氣．你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以制取______氣體．在實(shí)驗(yàn)室中用此法取代氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請(qǐng)你簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)．______．

科目：czhx 來源： 題型：解答題

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

如圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，裝置A中①為分液漏斗，通過分液漏斗活塞的“開”、“關(guān)”，可以向錐形瓶中滴加液體．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是

BE

BE

（填字母代號(hào)），發(fā)生裝置中的反應(yīng)方程式為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．
（2）若實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳，可以選用A或C作為發(fā)生裝置，其中A更好，因?yàn)?!--BA-->

可控制反應(yīng)的速率（合理均可）

可控制反應(yīng)的速率（合理均可）

．（答一點(diǎn)即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣后，要將二氧化錳與水分離，可以采用的操作是

過濾

過濾

，此時(shí)玻璃棒的作用是

引流

引流

．

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?從化市一模）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）若用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO₃變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是

未加MnO₂（或未加催化劑）

未加MnO₂（或未加催化劑）

．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是

B

B

（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是

檢查裝置的氣密性

檢查裝置的氣密性

．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的

E

E

（填裝置序號(hào)），理由是

集氣瓶底部要留少量水

集氣瓶底部要留少量水

．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置

E

E

（填字母序號(hào)），說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是

有氣泡從集氣瓶口冒出

有氣泡從集氣瓶口冒出

．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖，試回答：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①

鐵架臺(tái)（帶鐵架）

鐵架臺(tái)（帶鐵架）

，②

集氣瓶

集氣瓶

．
（2）用該方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．
（3）用排水法收集氧氣是因?yàn)椋?!--BA-->

氧氣不易溶于水

氧氣不易溶于水

．
（4）收集完畢氣體后，停止加熱時(shí)的操做是：

先把導(dǎo)管從水中拿出，再撤去酒精燈

先把導(dǎo)管從水中拿出，再撤去酒精燈

，這樣做的目的是：

防止水倒流回?zé)岬脑嚬埽乖嚬苷?/div>

防止水倒流回?zé)岬脑嚬?，使試管炸?/div>．

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科目：czhx 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水 B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫  E．

 

；
（1）請(qǐng)你在上面E處填寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（選填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡

 

時(shí)，再開始收集；
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：

 

；
（5）研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時(shí)間

濃度 時(shí)間 條件	30%H2O2	15%H2O2	5%H2O2
加入ag MnO2	0.2分鐘	0.8分鐘	2.0分鐘
加入agFe2O3	7.0分鐘	9.0分鐘	16.0分鐘

問題：從上表中能得出哪些結(jié)論？（只任寫一條即可）

 

．

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科目：czhx 來源： 題型：

某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是（　?。?/div>

A．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多

B．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少

C．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多

D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變

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科目：czhx 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問題．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①

鐵架臺(tái)

鐵架臺(tái)

；②

集氣瓶

集氣瓶

．
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)

棉花

棉花

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

高錳酸鉀

二氧化錳

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

二氧化錳

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

；收集純度高的氧氣宜選用

E

E

（填序號(hào)，下同）．
（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是

B

B

；反應(yīng)的文字表達(dá)式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則收滿

用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則收滿

．
（5）如圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置，指出其中的錯(cuò)誤

鐵夾夾在試管中間，沒用外焰加熱

鐵夾夾在試管中間，沒用外焰加熱

；要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕是

bc

bc

（填字母）．
（6）實(shí)驗(yàn)操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→

檢查裝置的氣密性

檢查裝置的氣密性

→裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”．
（7）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是

未加二氧化錳

未加二氧化錳

．

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科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為

 

，②為

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）

 

，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置

 

，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到

 

現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置是

 

；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳．可以采用如圖中的發(fā)生裝置是

 

，已知二氧化碳只能用如圖中的D裝置收集，則二氧化碳的物理性質(zhì)應(yīng)該為

 

（根據(jù)密度和溶解性回答兩點(diǎn)）．

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科目：czhx 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：
（1）過氧化氫溶液中加入二氧化錳

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

，屬于

分解

分解

反應(yīng)（填化合、分解），其中二氧化錳作為

催化劑

催化劑

．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

，集氣瓶底要先放一些

水

水

，目的是

防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂

防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂

．
（3）硫在空氣中燃燒

硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫

硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫

，火焰顏色是

淡藍(lán)色

淡藍(lán)色

，生成的氣體具有

刺激性

刺激性

氣味．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．

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科目：czhx 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣（加少量二氧化錳作催化劑）

 

．
（2）硫酸和氫氧化銅反應(yīng)

 

．

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科目：czhx 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，大致可以分為以下七步主要操作：①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱； ②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將藥品裝入試管；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑦塞好橡膠塞，將試管固定在鐵架臺(tái)，其操作順序正確的一組是（　?。?/div>

A．④→③→⑦→①→⑤→②→③

B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②

C．③→④→⑦→①→⑤→②→⑥

D．④→③→①→⑦→⑤→⑥→②

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科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①

 

，②

 

；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是

 

；
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出

 

，若用改正后的A裝置來進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓?!--BA-->

 

．若用A裝置來進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓?!--BA-->

 

；
（4）驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H₂SO₄=H₂S↑+FeSO₄，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置

 

，收集裝置為

 

．

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科目：czhx 來源： 題型：

請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的過程，
結(jié)合圖回答問題：
（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a

 

；
（2）氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

；
（3）停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面是為了

 

（4）如果采用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．

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