科目:czyw 來源:2014屆北京市七年級上學期補考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子使用了擬人這種修辭方法的是
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A.樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。 |
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B.理想是羅盤,給船舶導引方向。理想是船舶,載著你出海遠航。 |
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C.……蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,在樹葉間一聲聲地長鳴。 |
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D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。 |
科目:czyw 來源: 題型:
下列句子使用了擬人這種修辭方法的是
| A.樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。 |
| B.理想是羅盤,給船舶導引方向。理想是船舶,載著你出海遠航。 |
| C.……蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,在樹葉間一聲聲地長鳴。 |
| D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。 |
科目:czyw 來源: 題型:
| A.樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。 |
| B.理想是羅盤,給船舶導引方向。理想是船舶,載著你出海遠航。 |
| C.……蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,在樹葉間一聲聲地長鳴。 |
| D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。 |
科目:czyw 來源:中華題王 語文七年級上 人教版 人教版 題型:013
下列沒有錯別字的一句是
A.我的母親又熬過了一個嚴冬。
B.樹上的嫩芽也蜜了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。
C.我想折散一家人,分成兩路,各得其所。
D.兒子雖然很胖,必竟幼小,自然也輕。
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《散步》選段,完成1—4題。
科目:czyw 來源:素質(zhì)教育新學案·語文·七年級·上冊 題型:043
“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。”這一段初春景物的描寫,在文中有何作用?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文段,作答10—13題。(12分)
散 步
①我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
④這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。
⑤我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α恕?
⑥后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”
⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑧這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
10. “我的母親又熬過了一個嚴冬
”中的“熬”能不能換成“度”,為什么?(2分)
11. 第四自然段的寫景文字在全文中起什么作用?(3分)
12.“母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。 ”
“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子?!?/p>
以上兩句話在句式上有何特點?在表達效果上有何作用?(3分)
13.文章最后一句為什么把“我”背起母親、妻子背起兒子寫得那么鄭重其事?結(jié)合課文內(nèi)容和你的生活實際談?wù)勀銓@句話的理解(4分)
科目:czyw 來源: 題型:071
“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡?!边@句話是從__________、__________、________三個方面來描寫初春的景象的。
科目:czyw 來源:初一語文試卷(上學期) 開明版 初一(上) 題型:013
依次填入句中的標點符號完全正確的一項是
大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃
有的淡
樹上的嫩芽也密了
田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。
[ ]
科目:czyw 來源:重慶市期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:022
辨析下列句子的表達方式。
這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。________
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。
這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的深,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西——生命。
1.解釋第一節(jié)中的畫線字。
(1)挺( ) (2)熬( ?。?span style='mso-tab-count:1'> (3)酷冬( )
2.第二節(jié)第一句是________,接著用“________”、“________”、“________”顯示春天的氣息,進而展開。
3.第二節(jié)用了什么描寫?描繪了一幅什么樣的圖畫?起什么作用?
________________________________________________________________
4.寫出三句帶有“春”字的古詩句。
________________________________________________________________
5.指出下列句子的修辭方法。
(1)今年的春天來得太遲了,太遲了。( )
(2)好像我背上的同她背上的加起來.就是整個世界( ?。?/span>
6.第二節(jié)畫線的“這一切”指代的內(nèi)容是________________________________。
7.“我”為什么會觸景生情想到生命?
科目:czyw 來源:設(shè)計七年級上語文人教版 人教版 題型:022
“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。”這句話是從________、________、________三個方面來描寫初春的景象的。
科目:czyw 來源:設(shè)計七年級上語文人教版 人教版 題型:048
閱讀課文《散步》,完成下題。
1.第2段末尾說道:“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣?!蹦赣H為什么現(xiàn)在很聽“我”的話?
2.文章第4段寫道:“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命?!笨粗@些景象,作者為什么會想到“生命”?
3.文章結(jié)尾寫道:“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!薄拔摇焙汀捌拮印睘槭裁从斜持罢麄€世界”的感覺?
科目:czyw 來源:新教材初中語文第一冊(實驗修訂本) 題型:013
下列與所給例句表達方式相同的句子是
[ ]
例句:那里有金黃色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。
A.它抱住每一棵它遇到的樹,用力搖,搖得葉子嘩嘩響。
B.笑聲沖出銀線織的雨簾,笑聲掀動金黃的大斗笠。
C.這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。
D.這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。
科目:czyw 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:048
閱讀《散步》選段,完成1~6題。
我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
母親本不愿意出來的;她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。
這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一剎時我感到了責任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的日子還長,我伴同母親的時日已短。我說:“走大路?!?/P>
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。母親對我說:“我走不過去的地方,你就背著我?!?/P>
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然身材高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.用一句簡潔的話概括本文的主要內(nèi)容。
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2.“我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子”。請找出文章中與之相照應的一句話。
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3.“這一切都使人想著一樣東西——生命”句中,“這”具體指什么內(nèi)容?
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4.當一家人為走大路還是小路而發(fā)生分歧時,最終“我”年老的母親還是決定順從小孫子,走小路?!拔摇钡哪赣H的這一舉動,說明了什么?
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5.“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子?!液推拮佣际锹?,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!闭f說你對這段話的理解。
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6.如果你處在作者的位置,你會怎樣處理母親與兒子的關(guān)系?除了文章所寫到的方法外,還有更好的處理方法嗎?
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科目:czyw 來源:輕松練習30分測試卷(初一上) 題型:022
根據(jù)語境填寫恰當?shù)脑~語(只填序號):
(1)干干凈凈的藍天上,偷偷________(A.飛;B.溜)來一團烏云,風________(A.吹;B.推)著它爬上山頭。
(2)媽媽到________(A.哪里;B.那里)都把我?guī)г谏磉叀?/P>
(3)這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地________著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也________了;田里的冬水也咕咕地________著泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。(A.密;B.鋪;C.起)
科目:czyw 來源:學習與評價 八年級(初中二年級)(下) 題型:048
天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。
這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡?!?/P>
……她的眼睛隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!?/P>
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。
1.“太遲,太遲了”,表達了“我”怎樣的思想感情?
2.“總算”一詞能否刪去?為什么?
3.文中“熬”字用得好,好在哪里?
科目:czyw 來源: 題型:013
下列與所給例句表達方式相同的句子是
[ ]
例句:那里有金黃色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。
A.它抱住每一棵它遇到的樹,用力搖,搖得葉子嘩嘩響。
B.笑聲沖出銀線織的雨簾,笑聲掀動金黃的大斗笠。
C.這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。
D.這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。
科目:czyw 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓練蘇教版八年級語文下 題型:048
?、傥覀冊谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③天氣很好。今年的春天來得太遲了,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。
?、茉谶@南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。
?、葸@樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.第①段交待了散步的________________及一家四口之間的________________。
2.連用兩個“我的”的用意何在?是不是贅詞?
答:________________________________
3.選文在遣詞造句方面多處洋溢著濃郁的親情。下列對詞語表情達意的分析錯誤的一項是
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A.①段中連用兩個“我的”,意在強調(diào)“我”與“母親”“妻子和兒子”之間的摯愛情誼,并非贅詞。
B.②段中“信服”一詞表達了母親對兒子的俯首帖耳。
C.③段中“太遲,太遲了”,表達了“我”對春天久盼不至致使一些老人經(jīng)不住嚴冬的折磨而在清明將到時死去的悵恨之情,包含著對自己母親身體的擔憂和焦慮之情。
D.③段中“總算”一詞表露了“我”催春春至的欣喜之情。也充滿了“我”對母親的誠摯孝敬之情。
4.④段中的初春田野景色的描寫有哪些作用?
答:________________________________
5.④段末句“這一切”指代的內(nèi)容是什么?請用“ ”在文中標出?!斑@一切”為什么使人想到生命?
答:________________________________
6.“我”為什么要勸母親散步?表達了“我”什么樣的感情?
答:________________________________________
7.④段中的破折號的作用是什么?
答:________________________
8.如何理解第⑤段中加粗句子?
答:________________________________
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