科目：czwl 來(lái)源： 題型：
（2012?曲阜市模擬）某電力公司開(kāi)發(fā)出一種圓柱形氣球狀的發(fā)電機(jī)（如圖），氣球體積3.0×105m3，懸于風(fēng)力充足的300m高空，整個(gè)裝置質(zhì)量為5.2t，中心處大的風(fēng)扇隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)．產(chǎn)生的電流通過(guò)系著的電線到地面，但該風(fēng)力發(fā)電機(jī)5m/s以上的風(fēng)速才可以發(fā)電．曲阜北部地區(qū)春秋季風(fēng)力大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，可以考慮利用該裝置在曲阜北部地區(qū)開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電．下表是該風(fēng)力發(fā)電機(jī)在不同風(fēng)速下的發(fā)電功率．| 風(fēng)速m/s | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 功率kW | 9 | 22 | 34 | 44 | 53 | 60 |
科目：czwl 來(lái)源： 題型：解答題
某電力公司開(kāi)發(fā)出一種圓柱形氣球狀的發(fā)電機(jī)（如圖），氣球體積3.0×105m3，懸于風(fēng)力充足的300m高空，整個(gè)裝置質(zhì)量為5.2t，中心處大的風(fēng)扇隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)．產(chǎn)生的電流通過(guò)系著的電線到地面，但該風(fēng)力發(fā)電機(jī)5m/s以上的風(fēng)速才可以發(fā)電．曲阜北部地區(qū)春秋季風(fēng)力大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，可以考慮利用該裝置在曲阜北部地區(qū)開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電．下表是該風(fēng)力發(fā)電機(jī)在不同風(fēng)速下的發(fā)電功率．| 風(fēng)速m/s | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 功率kW | 9 | 22 | 34 | 44 | 53 | 60 |
科目：czwl 來(lái)源：2012年山東省濟(jì)寧市曲阜市中考物理調(diào)研試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題
| 風(fēng)速m/s | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 功率kW | 9 | 22 | 34 | 44 | 53 | 60 |
科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解
人教版第十五章 功和機(jī)械能 復(fù)習(xí)提綱
一、功
1．力學(xué)里的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。
2．不做功的三種情況：有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。
鞏固：☆某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)，足球飛出10m的過(guò)程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。
3．力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。公式：W=FS。
4．功的單位：焦耳，1J=1N·m。把一個(gè)雞蛋舉高1m，做的功大約是0．5J。
5．應(yīng)用功的公式注意：①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力；②公式中S一定是在力的方向上通過(guò)的距離，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。③功的單位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫(xiě)成“焦”）單位搞混。
二、功的原理
1．內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功；即：使用任何機(jī)械都不省功。
2．說(shuō)明：（請(qǐng)注意理想情況功的原理可以如何表述？）
?、俟Φ脑硎且粋€(gè)普遍的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。
?、诠Φ脑砀嬖V我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒(méi)有的。
?、凼褂脵C(jī)械雖然不能省功，但人類(lèi)仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類(lèi)工作帶來(lái)很多方便。
?、芪覀冏鲱}遇到的多是理想機(jī)械（忽略摩擦和機(jī)械本身的重力）理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功（FS）=直接用手對(duì)重物所做的功（Gh）。
3．應(yīng)用：斜面
?、倮硐胄泵妫盒泵婀饣?；
?、诶硐胄泵孀駨墓Φ脑?；
?、劾硐胄泵婀剑篎L=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長(zhǎng)；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對(duì)物體做功Gh。
三、機(jī)械效率
1．有用功：定義：對(duì)人們有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總 斜面：W有用=Gh
2．額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。
公式：W額=W總－W有用=G動(dòng)h（忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組） 斜面：W額=fL
3．總功：定義：有用功加額外功或動(dòng)力所做的功
公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η 斜面：W總= fL+Gh=FL
4．機(jī)械效率：①定義：有用功跟總功的比值。
?、诠剑?img alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2008/07/04/22/200807042211066619515415-0.jpg" />
斜 面：
定滑輪：
動(dòng)滑輪：
滑輪組：
?、塾杏霉傂∮诳偣?，所以機(jī)械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60%。
④提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。
5．機(jī)械效率的測(cè)量：
?、僭恚?img alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2008/07/04/22/200807042211066619515415-5.jpg" />
②應(yīng)測(cè)物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S。
?、燮鞑模撼^碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。
④步驟：必須勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，目的：保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。
?、萁Y(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有：
A、動(dòng)滑輪越重，個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就多。
B、提升重物越重，做的有用功相對(duì)就多。
C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。
繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率。
四、功率
1．定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功。
2．物理意義：表示做功快慢的物理量。
3．公式：
4．單位：主單位W；常用單位kW mW 馬力。
換算：1kW=103W?1mW=106 W?1馬力=735W。
某小轎車(chē)功率66kW，它表示：小轎車(chē)1s內(nèi)做功66000J。
5．機(jī)械效率和功率的區(qū)別：
功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。
五、機(jī)械能
?。ㄒ唬﹦?dòng)能和勢(shì)能
1．能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。
理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。
?、谝粋€(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒(méi)有做功。也不一定要做功。
2．知識(shí)結(jié)構(gòu)：
3．探究決定動(dòng)能大小的因素：
①猜想：動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)研究：研究對(duì)象：小鋼球 方法：控制變量。
·如何判斷動(dòng)能大小：看小鋼球能推動(dòng)木塊做功的多少。
·如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同。
·如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。
③分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大。
保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；
④得出結(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。
物體 | 質(zhì)量m/kg | 速度v/（m．s-1） | 動(dòng)能E/J |
牛 | 約600 | 約0．5 | 約75 |
中學(xué)生 | 約50 | 約6 | 約900 |
練習(xí)：☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的是速度。你判斷的依據(jù)：人的質(zhì)量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍，此時(shí)動(dòng)能為牛的12倍，說(shuō)明速度對(duì)動(dòng)能影響大。
4．機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。
理解：①有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能；②有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能；③同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能。
?。ǘ﹦?dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：
2．動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：
?、儋|(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
?、谫|(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。
3．動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：
?、偃绻粋€(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大，則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。
?、谌绻粋€(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小，則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
4．動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問(wèn)題的分析：
?、攀紫确治鰶Q定動(dòng)能大小的因素，決定重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）大小的因素──看動(dòng)能和重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）如何變化。
?、七€要注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的能量損失和增大──如果除重力和彈力外沒(méi)有其他外力做功（即：沒(méi)有其他形式能量補(bǔ)充或沒(méi)有能量損失），則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能不變。
⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”則“光滑”表示沒(méi)有能量損失──機(jī)械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失──機(jī)械能不守恒。
（三）水能和風(fēng)能的利用
1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：
2．水電站的工作原理：利用高處的水落下時(shí)把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī)，利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
練習(xí)：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設(shè)計(jì)成上窄下寬？
答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢(shì)能，水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能，通過(guò)發(fā)電機(jī)就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。
科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解
人教版第十五章 功和機(jī)械能 復(fù)習(xí)提綱
一、功
1．力學(xué)里的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。
2．不做功的三種情況：有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。
鞏固：☆某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)，足球飛出10m的過(guò)程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。
3．力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。公式：W=FS。
4．功的單位：焦耳，1J=1N·m。把一個(gè)雞蛋舉高1m，做的功大約是0．5J。
5．應(yīng)用功的公式注意：①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力；②公式中S一定是在力的方向上通過(guò)的距離，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。③功的單位“焦”（?！っ?焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫(xiě)成“焦”）單位搞混。
二、功的原理
1．內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功；即：使用任何機(jī)械都不省功。
2．說(shuō)明：（請(qǐng)注意理想情況功的原理可以如何表述？）
?、俟Φ脑硎且粋€(gè)普遍的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。
?、诠Φ脑砀嬖V我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒(méi)有的。
?、凼褂脵C(jī)械雖然不能省功，但人類(lèi)仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類(lèi)工作帶來(lái)很多方便。
④我們做題遇到的多是理想機(jī)械（忽略摩擦和機(jī)械本身的重力）理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功（FS）=直接用手對(duì)重物所做的功（Gh）。
3．應(yīng)用：斜面
?、倮硐胄泵妫盒泵婀饣?/p>
?、诶硐胄泵孀駨墓Φ脑?；
③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長(zhǎng)；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對(duì)物體做功Gh。
三、機(jī)械效率
1．有用功：定義：對(duì)人們有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總 斜面：W有用=Gh
2．額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。
公式：W額=W總－W有用=G動(dòng)h（忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組） 斜面：W額=fL
3．總功：定義：有用功加額外功或動(dòng)力所做的功
公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η 斜面：W總= fL+Gh=FL
4．機(jī)械效率：①定義：有用功跟總功的比值。
?、诠剑?img alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2008/04/19/10/200804191040564168362615-0.jpg" />
斜 面：
定滑輪：
動(dòng)滑輪：
滑輪組：
③有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60%。
?、芴岣邫C(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。
5．機(jī)械效率的測(cè)量：
?、僭恚?img alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2008/04/19/10/200804191040564168362615-5.jpg" />
?、趹?yīng)測(cè)物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S。
③器材：除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。
?、懿襟E：必須勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，目的：保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。
?、萁Y(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有：
A、動(dòng)滑輪越重，個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就多。
B、提升重物越重，做的有用功相對(duì)就多。
C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。
繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率。
四、功率
1．定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功。
2．物理意義：表示做功快慢的物理量。
3．公式：
4．單位：主單位W；常用單位kW mW 馬力。
換算：1kW=103W?1mW=106 W?1馬力=735W。
某小轎車(chē)功率66kW，它表示：小轎車(chē)1s內(nèi)做功66000J。
5．機(jī)械效率和功率的區(qū)別：
功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。
五、機(jī)械能
（一）動(dòng)能和勢(shì)能
1．能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。
理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。
?、谝粋€(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒(méi)有做功。也不一定要做功。
2．知識(shí)結(jié)構(gòu)：
3．探究決定動(dòng)能大小的因素：
?、俨孪耄簞?dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)研究：研究對(duì)象：小鋼球 方法：控制變量。
·如何判斷動(dòng)能大?。嚎葱′撉蚰芡苿?dòng)木塊做功的多少。
·如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同。
·如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。
?、鄯治鰵w納：保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大。
保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；
?、艿贸鼋Y(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。
物體 | 質(zhì)量m/kg | 速度v/（m．s-1） | 動(dòng)能E/J |
牛 | 約600 | 約0．5 | 約75 |
中學(xué)生 | 約50 | 約6 | 約900 |
練習(xí)：☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的是速度。你判斷的依據(jù)：人的質(zhì)量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍，此時(shí)動(dòng)能為牛的12倍，說(shuō)明速度對(duì)動(dòng)能影響大。
4．機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。
理解：①有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能；②有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能；③同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能。
（二）動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：
2．動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：
?、儋|(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
?、谫|(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。
3．動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：
?、偃绻粋€(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大，則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。
②如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小，則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
4．動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問(wèn)題的分析：
⑴首先分析決定動(dòng)能大小的因素，決定重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）大小的因素──看動(dòng)能和重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）如何變化。
?、七€要注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的能量損失和增大──如果除重力和彈力外沒(méi)有其他外力做功（即：沒(méi)有其他形式能量補(bǔ)充或沒(méi)有能量損失），則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能不變。
⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”則“光滑”表示沒(méi)有能量損失──機(jī)械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失──機(jī)械能不守恒。
?。ㄈ┧芎惋L(fēng)能的利用
1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：
2．水電站的工作原理：利用高處的水落下時(shí)把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī)，利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
練習(xí)：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設(shè)計(jì)成上窄下寬？
答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢(shì)能，水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能，通過(guò)發(fā)電機(jī)就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。
科目：czwl 來(lái)源： 題型：
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（2012?鄂州模擬）如圖所示利用小型發(fā)電機(jī)給工廠中的電動(dòng)機(jī)和燈泡供電，發(fā)電機(jī)的輸出功率為1kw，輸電電壓為250V，發(fā)電機(jī)與工廠之間距離為為400m，發(fā)電機(jī)與工廠之間兩根輸電導(dǎo)線總電阻為7.5Ω，其它導(dǎo)線電阻忽略不計(jì)，在該電路中燈泡的實(shí)際功率為110W，電動(dòng)機(jī)線圈電阻4Ω．試求：科目：czwl 來(lái)源： 題型：
科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解
小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．| 電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù) | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 50匝 | 5 | 8 | 10 |
| 100匝 | 7 | 11 | 14 |
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科目：czwl 來(lái)源：2012年人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)9.7磁生電練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了“電能生磁”
B.電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
C.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的實(shí)質(zhì)是一樣的
科目：czwl 來(lái)源：2013屆山東省諸城市樹(shù)一中學(xué)九年級(jí)第三次學(xué)情檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：單選題
下列說(shuō)法中，正確的是
| A．四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力 |
| B．沙漠地區(qū)比海邊晝夜溫差大，這與水的比熱容較大有關(guān) |
| C．“摩擦生熱”，是通過(guò)做功的方式來(lái)改變內(nèi)能 |
| D．水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
科目：czwl 來(lái)源：2010學(xué)年湖北省初三中考模擬考試物理卷 題型：選擇題
投影儀在現(xiàn)代教學(xué)中已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，投影儀的鏡頭相當(dāng)于是一塊焦距不變的凸透鏡，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．無(wú)論物距多大，凸透鏡均可成清晰的像
B．投影儀所成的像可以是實(shí)像，也可以是虛像
C．要使投影儀清晰成像在更遠(yuǎn)的屏幕上，投影儀的鏡頭要距投影片更近一些
D．放大鏡就是一個(gè)凸透鏡，它和投影儀所成像的特點(diǎn)是一樣的
科目：czwl 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡地區(qū)九年級(jí)四科聯(lián)賽物理卷 題型：計(jì)算題
如圖所示利用小型發(fā)電機(jī)給工廠中的電動(dòng)機(jī)和燈泡供電，發(fā)電機(jī)的輸出功率為1kw，輸電電壓為250Ｖ，發(fā)電機(jī)與工廠之間距離為為400ｍ，發(fā)電機(jī)與工廠之間兩根輸電導(dǎo)線總電阻為7.5Ω，其它導(dǎo)線電阻忽略不計(jì)，在該電路中燈泡的實(shí)際功率為110W，電動(dòng)機(jī)線圈電阻4Ω。試求：
（1）輸電效率為多少？
（2）電動(dòng)機(jī)的電功率以及輸出功率。
科目：czwl 來(lái)源：2012年蘇教版初中物理八年級(jí)下6.5物質(zhì)的物理屬性練習(xí)卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題
隨著科技的發(fā)展，磁性材料在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用，試舉幾例。
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