科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:048
寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:
“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng),亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴?!?/P>
我想念昆明的雨。
我以前不知道有所謂雨季?!坝昙尽?,是到昆明以后才有了具體感受的。我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦M!⑼MO孪?,不是連綿不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個(gè)洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?!N了仙人掌,豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。
昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時(shí)可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候,家家飯館賣炒牛肝菌,連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜,否則容易使人暈倒。
1、作者給寧坤的畫是否達(dá)到了他的要求?為什么?
2、在作者看來,昆明的雨季有何特色?試簡述(不超過20字)。
3、“昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的”,談?wù)勀銓@句話的理解。
4、如果讓你為家鄉(xiāng)作一幅畫,要求畫出你家鄉(xiāng)的特點(diǎn),你會畫什么?題寫什么?試模仿(1)、(2)段所用寫法,描述你的畫。
科目:czyw 來源:精編教材全解 語文 九年級下冊(配蘇教版) 蘇教版 題型:048
閱讀汪曾祺先生的《昆明的雨》,完成下題。
寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng),亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴?!?/P>
我想念昆明的雨。我以前不知道有所謂雨季?!坝昙尽?,是到昆明以后才有了具體感受的。我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦M?、停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個(gè)洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。——種了仙人掌,豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時(shí)可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候,家家飯館賣炒牛肝菌,連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜,否則容易使人暈倒。
1.作者給寧坤的畫是否達(dá)到了他的要求?為什么?
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2.在作者看來,昆明的雨季有何特色?試簡述(不超過20字)。
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3.“昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的”,談?wù)勀銓@句話的理解。
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4.如果讓你為家鄉(xiāng)作一幅畫,要求畫出你家鄉(xiāng)的特點(diǎn),你會畫什么?題寫什么?試模仿(1)、(2)段所用寫法,描述你的畫。
科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文語文版 語文版 題型:048
寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:
“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng),亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴?!蔽蚁肽罾ッ鞯挠?。
我以前不知道有所謂雨季?!坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦M?、停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完,而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,盂夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以避邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個(gè)洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?!N了仙人掌,豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。
昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時(shí)可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候,家家飯館賣炒牛肝菌,連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜,否則容易使人暈倒。
1.(探究題)作者給寧坤的畫是否達(dá)到了他的要求?為什么?
2.在作者看來,昆明的雨季有何特色?試簡述。(不超過20字)
3.“昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的”,談?wù)勀銓@句話的理解。
4.(遷移拓展題)如果讓你為家鄉(xiāng)做一幅畫,要求畫出你家鄉(xiāng)的特點(diǎn),你會畫什么?題寫什么?試模仿①②段所用寫法,描述你的畫。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,完成文后1—6題。
昆明的雨
汪曾祺
①寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:
②“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng),亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴?!?/p>
③我想念昆明的雨。
④我以前不知道有所謂雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具體感受的。
⑤我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦M?、停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶,我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。
⑥昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
⑦我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個(gè)洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?!N了仙人掌,豬羊便不敢進(jìn)園吃萊了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。
⑧昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時(shí)可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候,家家飯館賣炒牛肝菌,連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜,否則容易使人暈倒。(1)青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅,味道鮮濃,無可方比。雞樅是名貴的山珍,但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下,因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話:有人從昆明坐火車到呈貢,在車上看到地上有一棵雞樅,他跳下去把雞樅撿了,緊趕兩步,還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢,但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那樣子,真叫人懷疑:這種東西也能吃?!顏色深褐帶綠,有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟!(2)可是下點(diǎn)功夫,把草莖松毛擇壘,撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結(jié)舌:這東西這么好吃?!還有一種菌子,中看不中吃,叫雞油菌。都是一般大小,有一塊銀圓那樣大,的溜圓,顏色淺黃,恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用,沒甚味道。
⑨雨季的果子,是楊梅。A賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆喚一聲:“賣楊梅——”,聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大,有一個(gè)乒乓球那樣大,顏色黑紅黑紅的,叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好,真是像一球燒得熾紅的火炭!一點(diǎn)都不酸!我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅,好像都比不上昆明的火炭梅。
⑩雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花,北京叫做“把兒蘭”(這個(gè)名字真不好聽)。云南把這種花叫做緬桂花,可能最初這種花是從緬甸傳入的,而花的香味又有點(diǎn)像桂花,其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒有什么關(guān)系?!贿^話又說回來,別處叫它白蘭、把兒蘭,它和蘭花也挨不上呀,也不過是因?yàn)樗芟?,香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高,昆明的緬桂是大樹!我在若園巷二號住過,院里有一棵大緬桂,密密的葉子,把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時(shí)候,房東(是一個(gè)五十多歲的寡婦)就和她的一個(gè)養(yǎng)女,搭了梯子上去摘,每天要摘下來好些,拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花,時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子,里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的,不是懷人,不是思鄉(xiāng)。
(11)雨,有時(shí)是會引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游予而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去??戳顺乩锏臐M池清水,看了作比丘尼裝(注:比丘尼,佛教指尼姑)的陳圓圓的石像(傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家,暮年投蓮花池而死),雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街,有一個(gè)小酒店,我們走進(jìn)去,要了一碟豬頭肉,半市斤酒(裝在上了綠釉的土磁杯里),坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞,都把腦袋反插在翅膀下面,一只腳著地,一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。B一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉,數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵,都被雨水淋得濕透了。我們走不了,就這樣一直坐到午后。四十年后,我還忘不了那天的情味,寫了一首詩:蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午,木香花濕雨沉沉。
(12)我想念昆明的雨。
1.文章標(biāo)題是“昆明的雨”,為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢?
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2.作者“想念昆明的雨”,閱讀全文,說說實(shí)際上他是想念昆明雨季的哪些事物?
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3.結(jié)合上下文,理解下面加點(diǎn)詞語在語境中的含義。4分)
(1)青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調(diào)比牛肝菌高。
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(2)可是下點(diǎn)功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結(jié)舌:這東西這么好吃?!
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4.汪曾祺的語言風(fēng)格多是文字簡潔洗練卻內(nèi)容雋永多味,試賞析文中劃波浪線的兩句。
A.賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一碩小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆喚一聲:“賣楊梅——”,聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。
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B.一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。
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5.第(12)段中作者寫到“我想念昆明的雨”,試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。
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6.作者在第(11)段滿懷深情地說“四十年后,我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢?在你的生活中,也有這樣“忘不了的情味”吧?試寫出來。80字左右。
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
追潮流失敗,當(dāng)偉人的計(jì)劃也難以推行,賈里對此悶悶不樂。他在紙上寫道:怎樣才能讓人知道我?并且在這句話后頭打上大大的問號。爸爸見了那問號,在后面添了一句話,要別人知道你這不難,關(guān)鍵是你究竟是怎樣的一個(gè)人?
爸爸不愧是作家,跟自己的親骨肉也咬文嚼字,而且也不肯賞一句振奮人的話。
臨放寒假的前一天,班里每人發(fā)一套寒假課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家,有一套書是破損的,他不知該把那套書分給誰。
一時(shí)間,班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng),有的建議每人補(bǔ)貼5分錢受損失的人;那個(gè)善于運(yùn)算的陳應(yīng)達(dá)還計(jì)算什么概率;有的女生則大喊:上帝保佑。賈里聽煩了,霍地一下站起來:“分給我吧?!?span lang=EN-US>
其實(shí),那套書只是書脊上擦破一點(diǎn),屬于輕傷,用個(gè)紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎?
賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動,先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事,緊接著,下午的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星”。賈里弄不懂,為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視,而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。
“看來,我是個(gè)普通人,只配做些雞毛蒜皮的小事。”賈里對爸爸說。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
不過,父親又說賈里長大了。至于長大或是不長大賈里不在意,反正,他嘗到一種很特別的滋味,甜酸苦辣全有。
1.第2節(jié)畫線句反映了這些同學(xué)什么樣的心理?能否將這一節(jié)中的畫線句去掉,為什么?
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2.第3節(jié)中認(rèn)為不“值得大驚小怪”,這應(yīng)該是誰的態(tài)度?“出謀劃策”一語用在這里有什么含義?
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3.“父親又說賈里長大了”,這里的“長大”是就什么而言的?
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4.語段中哪一句富有哲理,找出來,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
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5.“反正,他嘗到一種很特別的滋味,甜酸苦辣全有?!苯Y(jié)合全文,說說賈里的“甜酸苦辣”主要指哪些?
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6.“看來,我是個(gè)普通人,只配做些雞毛蒜皮的小事?!蹦阏J(rèn)為賈里說得對嗎?請簡述理由。
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7.賈里為了當(dāng)個(gè)轟轟烈烈的偉人,有過哪些“可歌可泣”的行為?這些行為是否符合他日記里所寫的“偉人素質(zhì)”以及第1段中的“偉人標(biāo)準(zhǔn)”?為什么每次都失敗了?
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8.你對賈里的偉人計(jì)劃以及他在日記中的自我評價(jià)有什么看法?全盤肯定還是全盤否定?基本肯定還是基本否定?請說說理由。
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科目:czyw 來源:湖北省荊州市2010年初中升學(xué)考試語文試題 題型:048
你的眼淚,我的成人禮
?、匍_學(xué)三天后,我如愿當(dāng)上了班長。我在高中時(shí)一直做班長,有經(jīng)驗(yàn),所以充滿自信。
?、谖蚁M粋€(gè)班級能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌。當(dāng)天下午,我走上講臺對大家說:“打擾各位同學(xué)幾分鐘,為了方便大家聯(lián)系,我決定在班里開通飛信?!?/P>
③“什么是飛信?。俊鼻芭?,一個(gè)短頭發(fā)的女生問。
?、堋熬褪蔷C合通信服務(wù)啊,可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無縫通信服務(wù)……通俗點(diǎn)說吧,就是可以群體使用的短信息,免費(fèi)的,就像QQ群,我們班先建立起自己的飛信群。”
?、荻填^發(fā)的女生吐吐舌頭,有點(diǎn)不好意思,然后半開玩笑地說:“我從小縣城來的,消息不靈通?!焙枚嗤瑢W(xué)笑起來。我也笑了笑說:“如果大家都明白了的話,把手機(jī)號報(bào)給我……”
?、尬业脑掃€沒說完,聽到有個(gè)男生問:“必須要用手機(jī)嗎?”
⑦“當(dāng)然,不用手機(jī)怎么發(fā)短信?”我不解地向后看去,問話的,是個(gè)皮膚微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上揚(yáng),有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。但是我沒想到那個(gè)男生忽然站起來說:“我沒有手機(jī)?!?/P>
⑧“去買一個(gè)啊。”我不假思索地脫口而出。
⑨“我是從農(nóng)村來的,家里窮,家里還有奶奶和妹妹,母親身體不好,一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來的,在大學(xué)里怎么生活下去,還要靠我自己,所以對不起,雖然我熱愛我們的班級,但是班里的飛信群,我不能參加?!闭f完,那個(gè)男生朝外走去。
?、馕毅蹲×耍丝?,全班同學(xué),也都鴉雀無聲。那個(gè)高高瘦瘦的男生,穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動裝,白球鞋,街邊小攤的廉價(jià)物品,做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動裝里的背影,卻依然挺拔。卻依然挺拔。
許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責(zé),甚至有一種失效。
第二天,我在教室里掛了一塊黑板,我說:“以后有什么消息,我會寫在黑板上通知大家,請大家留意!”然后,走到教室后面,走到那個(gè)拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前,什么都沒有說,只是彎下身,深深地鞠了一躬。
教室的某個(gè)角落,發(fā)出了孤單的掌聲,很快,掌聲多了起來,連成了片。
我抬起頭的時(shí)候,那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里,盈滿了淚水。
這一天,是我18歲生日,雖然我收到了許多貴重的禮物,但是我知道,這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。
(作者:寧子 有刪改)
(1)通讀全文,理清“我”的心理變化脈絡(luò),在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
________→________→自責(zé)、失敗→真誠、成熟
(2)第⑩段劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?
(3)第段運(yùn)用了側(cè)面描寫,你認(rèn)為在這里有什么作用?
(4)你怎樣理解“這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。”這句話?
(5)如果小說第段改成“許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱,甚至有一種憤恨?!闭埬銥樾≌f改寫一個(gè)結(jié)尾(簡述即可)。
科目:czyw 來源: 題型:048
馮 至
①我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天,那時(shí)我住在柏林西郊,他在清華任教休假到倫敦住了一年,歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次,過了幾天又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話,只注意聽旁人談講;他游無憂宮時(shí),因?yàn)檎Z言文字障礙,不住地問這個(gè)問那個(gè),那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強(qiáng)不知以為知的話。以后他就到意大利從威尼斯登船回國了,三年后,我也回國了,和他卻很少見面,見了面也沒有得到過充足的時(shí)間長談。至于常常見面,能以談些文學(xué)上面的問題時(shí),則是共同在昆明西南聯(lián)合大學(xué)教書的那幾年。
②他談話時(shí),仍然和我在柏林時(shí)所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見,旁人的意見只要有一分可取,他便點(diǎn)頭稱是。他這樣虛心,使談話者不敢說不負(fù)責(zé)任的話。他對我的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺,但愿他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上——曾經(jīng)啟迪過不少的人,應(yīng)該怎樣向人談話!
③由虛心產(chǎn)生出來的是公平,沒有偏見。黨同伐異刻薄寡恩,在朱先生寫的文字里讀不到的。他不是沒有自己的意見,但他對于每個(gè)文藝工作者都給予分所應(yīng)得的地位,不輕易抹殺任何一個(gè)的努力。去年五四,北大舉行文藝晚會,我和他都被約去講演,我在講演時(shí)攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩,夜半回來,他在路上向我說:“你說得對!只是有些過分?!苯衲昶咴滤娜眨业角迦A去看他——這是我最后一次見他——他已十分憔悴,談起一個(gè)過于主觀的批評家,他盡管不以他為然,卻還說:“他讀了不少書?!?/p>
④一個(gè)沒有偏見的人、過于寬容的人,容易給人以鄉(xiāng)愿的印象,但是我們從朱先生的身上看不出一點(diǎn)鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸,他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩年來,也就是回到北平以來,他的文字與行動無時(shí)不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激,有熱烈的渴望,不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質(zhì)的生活形式下面,使一個(gè)生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉(zhuǎn)變,所以步步都腳踏實(shí)地;他認(rèn)為應(yīng)該怎樣,便怎樣。我們應(yīng)該怎樣呢?每個(gè)心地清明的中國人都會知道得清楚。
⑤不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個(gè)________的扶持人,朋友中失卻一個(gè)________的畏友,將來的新中國失卻一個(gè)________的文藝工作者。
1.給下列加橫線的字注音。
柏林( ) 隔閡( ?。 ?U>分所應(yīng)得( ?。 ?U>憔悴( ?。?/p>
2.文段⑤空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)詞語是( ?。?/p>
A.腳踏實(shí)地 公平 公正
B.公正 腳踏實(shí)地 公平
C.公正 公正 腳踏實(shí)地
D.公正 公平 腳踏實(shí)地
3.本文主要寫了朱自清先生的哪三件事?用簡潔的語言概括。
4.通讀全文,你覺得朱自清先生是怎樣的一個(gè)人?
5.第④段中,作者認(rèn)為從朱先生的身上看不出一點(diǎn)鄉(xiāng)愿(注:這里指沒有原則是非的人)的氣味,作者這樣說的根據(jù)是
6.文段最后一段的主要內(nèi)容是什么?用了什么表達(dá)方式?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
永遠(yuǎn)的蝴蝶
那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭,把信交給她。
“誰教我們只帶一把小傘啊?!彼⑿χf,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一聲尖銳的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷冷的街面,好像夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像已是深秋了。
她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作,卻要教我終身難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。路上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。這時(shí),她只離我五米遠(yuǎn),竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。
為什么呢?只帶一把雨傘。
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫給在南部的母親的信。我茫然站在騎樓下,我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?
媽:我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
1、結(jié)合語境,指出下列句中加點(diǎn)詞的詞性。
(1)我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。
?。?)從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。( ?。ā 。?
2、找出開頭的景物描寫,想一想作者為什么要這樣寫。
答:
3、小說的主人公是誰?作者是怎樣描寫這個(gè)人物的?
答:
4、細(xì)讀下面的句子,回答句后括號內(nèi)的問題。
?。?)她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作,卻要教我終身難忘了。為什么說要“終身難忘”了?
?。?)路上所有的車子都停了下來,人潮涌向中央。(句中的“涌”字改成“沖”字好不好?為什么?)
5、文中反復(fù)提到“蝴蝶”,這物件究竟象征什么?作者為什么要設(shè)置這么一個(gè)意象呢?
6、文中的哪些話表示“我”的悲哀?
答:
7、結(jié)尾的話是否多余?為什么?
答:
8、寫文章是很講究題目的,本文的標(biāo)題擬得十分恰切、精美,你能說說為什么嗎?
答:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答問題
你的眼淚,我的成人禮
①開學(xué)三天后,我如愿當(dāng)上了班長。我在高中時(shí)一直做班長,有經(jīng)驗(yàn),所以充滿自信。
②我希望一個(gè)班級能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌。當(dāng)天下午,我走上講臺對大家說:“打擾各位同學(xué)幾分鐘,為了方便大家聯(lián)系,我決定在班里開通飛信?!?/p>
③“什么是飛信啊?”前排,一個(gè)短頭發(fā)的女生問。
④“就是綜合通信服務(wù)啊,可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無縫通信服務(wù)……通俗點(diǎn)說吧,就是可以群體使用的短信息,免費(fèi)的,就像QQ群,我們班先建立起自己的飛信群?!?/p>
⑤短頭發(fā)的女生吐吐舌頭,有點(diǎn)不好意思,然后半開玩笑地說:“我從小縣城來的,消息不靈通?!焙枚嗤瑢W(xué)笑起來。我也笑了笑說:“如果大家都明白了的話,把手機(jī)號報(bào)給我……”
⑥我的話還沒說完,聽到有個(gè)男生問:“必須要用手機(jī)嗎?”
⑦“當(dāng)然,不用手機(jī)怎么發(fā)短信?”我不解地向后看去,問話的,是個(gè)皮膚微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上揚(yáng),有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。但是我沒想到那個(gè)男生忽然站起來說:“我沒有手機(jī)?!?/p>
⑧“去買一個(gè)啊。”我不假思索地脫口而出。
⑨“我是從農(nóng)村來的,家里窮,家里還有奶奶和妹妹,母親身體不好,一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來的,在大學(xué)里怎么生活下去,還要靠我自己,所以對不起,雖然我熱愛我們的班級,但是班里的飛信群,我不能參加?!闭f完,那個(gè)男生朝外走去。
⑩我愣住了,而此刻,全班同學(xué),也都鴉雀無聲。那個(gè)高高瘦瘦的男生,穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動裝,白球鞋,街邊小攤的廉價(jià)物品,做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動裝里的背影,卻依然挺拔。
⑾許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責(zé),甚至有一種失效。
⑿第二天,我在教室里掛了一塊黑板,我說:“以后有什么消息,我會寫在黑板上通知大家,請大家留意!”然后,走到教室后面,走到那個(gè)拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前,什么都沒有說,只是彎下身,深深地鞠了一躬。
⒀教室的某個(gè)角落,發(fā)出了孤單的掌聲,很快,掌聲多了起來,連成了片。
⒁我抬起頭的時(shí)候,那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里,盈滿了淚水。
⒂這一天,是我18歲生日,雖然我收到了許多貴重的禮物,但是我知道,這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。
(作者:寧子 有刪改)
1.通讀全文,理清“我”的心理變化脈絡(luò),在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
( )→( )→自責(zé)、失敗→真誠、成熟
2.第⑩段劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?
3.第⒀段運(yùn)用了側(cè)面描寫,你認(rèn)為在這里有什么作用?
4.你怎樣理解“這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。”這句話?
5.如果小說第⑾段改成“許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱,甚至有一種憤恨?!闭埬銥樾≌f改寫一個(gè)結(jié)尾(簡述即可)。
科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
(一)我最初遇見朱自清先生是在1932年的夏天,那時(shí)我住在柏林西郊,他在清華任教休假到倫敦住了一年,歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次,過了幾天,又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話,只注意聽旁人談講;他游無憂宮時(shí),因?yàn)檎Z言文字的隔閡,不住地問這個(gè)問那個(gè),那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強(qiáng)不知以為知的話。以后他就到意大利,從威尼斯登船回國了。三年后,我也回國了,和他卻很少見面,見了面也沒有得到過充足的時(shí)間長談。至于常常見面,能以談些文字上的問題時(shí),則是共同在昆明西南聯(lián)合大學(xué)教書的那幾年。
(二)①他談話時(shí),仍然和我在柏林時(shí)所得到的印象一樣,②他傾心聽取旁人的意見,旁人的意見只要有一分可取,他便點(diǎn)頭稱是。③他對我的確發(fā)生過這樣的作用,我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺,但愿他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上——曾經(jīng)啟迪過不少的人,應(yīng)該怎樣向人談話?、塥?BR> (三)由虛心產(chǎn)生出來的是公平,沒有偏見,黨同伐異刻薄寡恩,在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自己的意見,但他對于每個(gè)文藝工作者都給予分所應(yīng)得的地位,不輕易抹殺任何一個(gè)的努力。去年“五四”,北大舉行文藝晚會,我和他都被約去講演,我在講演時(shí)攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩,夜半回來,他在路上向我說:“你說得對,只是有些過分?!苯衲昶咴滤娜眨业角迦A園——這是我最后一次見他,他已十分憔悴,談起一個(gè)過于主觀的批評家,他盡管也反對他的主觀,但還是說:“他讀了不少的書?!豹?BR> (四)一個(gè)沒有偏見的、過于寬容的人,容易給人以鄉(xiāng)愿注的印象,但是我們從朱先生的身上看不出一點(diǎn)鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸,他對于惡勢力絕不寬容,尤其是近兩年來,也就是回到北平以來,他的文章與行動,無時(shí)不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有激憤,有熱烈的渴望,不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質(zhì)的生活形式下邊,使一生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標(biāo)準(zhǔn)尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉(zhuǎn)變,所以步步都腳踏實(shí)地;他認(rèn)為應(yīng)該怎樣,便怎樣。我們應(yīng)該怎樣呢?每個(gè)心地清明的中國人都會知道得清楚。
注:要指外貌忠厚、實(shí)際欺世盜名的人,一般引申為沒有原則是非的人。本文所用的是后一種意義。
1.“他這樣虛心,使談話者不敢說不負(fù)責(zé)任的話?!边@句話是從第(二)自然段中抽出來的,請把它放回去,應(yīng)放在
科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第32期 總第188期 貴州中考版 題型:048
閱讀課文,回答問題。
春天
文/杜秋平
他似乎一直沉浸在冬日的寒冷中,從他進(jìn)來的那天起。雖然轉(zhuǎn)眼就是春天了,他卻一直感覺很冷。
他總是心緒不寧,晚上噩夢不斷。那天真的出事了,他突然感到天旋地轉(zhuǎn),緊接著人聲嘈雜,呼喊聲不斷。他開始還以為是在做夢,屋頂墜落的碎石把他徹底打醒了。門不知什么時(shí)候已被打開,他急忙往外逃。
看著被震壞的牢籠,他在恐懼天災(zāi)的同時(shí)有了些許的竊喜。逃出去嗎?這可是個(gè)好機(jī)會。他望望周圍的人,大家都在互相觀望??諝馑坪跄塘?,雖然周圍響聲不斷——大地依然在震怒,連天也暗淡下來,很快攜來疾風(fēng)驟雨。
獄警呼喊著:“大家注意安全,到空曠的場院里暫時(shí)避難,不要亂跑!考驗(yàn)我們的時(shí)候到了!大家一定要遵守紀(jì)律!”獄警聲嘶力竭的喊聲起到了作用;再說,其實(shí)他們也大多是不想逃跑的。
短暫的地震后,大地全然變樣了,四周的悲號聲隱隱約約可以傳過來。他知道,這個(gè)時(shí)候這塊土地上肯定有了不少的傷痛。這座監(jiān)獄的建筑也損壞不少,但看著還算結(jié)實(shí)。
圍墻有了許多缺口,這群穿著囚衣的年輕小伙兒呆立在院中。
“情況緊急,現(xiàn)在需要我們?nèi)ゾ戎鸀?zāi)民,愿意去的報(bào)名。”監(jiān)獄里的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了。
好多人都報(bào)了名,他也舉了手,很快就跟著車隊(duì)出發(fā)了。
民房倒塌得很厲害,好多人受傷了。他們在獄警的帶領(lǐng)下轉(zhuǎn)運(yùn)傷員,一卡車一卡車地運(yùn),鮮血“嘀嗒”在他們身上。他們帶著悲痛,沒命地?fù)屵\(yùn)傷員,不知疲倦,一干就是十幾個(gè)小時(shí)。
他救起一個(gè)年幼的孩子,孩子的腿傷著了。他抱著孩子,小心翼翼地往車上送。孩子低聲喊道:“解放軍叔叔,還有我奶奶?!?/P>
老人家步履蹣跚地跟來了,胳膊上帶著血污。他把孩子和老人安置好,此時(shí)天已經(jīng)亮堂起來,被他救起的祖孫倆對他千恩萬謝。
過了會兒,那孩子突然有些疑惑地問他:“你不是解放軍叔叔嗎?我爸爸也是解放軍,你怎么和他穿的不一樣?”
他的臉頓時(shí)有些燙。那位老奶奶急忙握著他的手說:“小伙子,大娘知道你是個(gè)好人!”
他很激動,手有些發(fā)抖。
避難的帳篷搭建起來了,救災(zāi)工作進(jìn)展很快,外援的力量越來越大。
他們要聽命令回去了,回到監(jiān)獄中。
老大娘拉著他的手舍不得讓他走:“現(xiàn)在沒有條件,改天大娘一定給你包餃子吃。你出來了就來大娘家,大娘天天等著你?!?/P>
他的淚再也忍不住了。他父母早亡,他又一直流浪,而且為非作歹,幾乎沒干過好事。他一直生活在冷漠中,哪里感受過親人般的溫暖。
他忍著悲傷回轉(zhuǎn)身上了卡車,向大娘揮手道別,淚早流了滿面。
一路上,他都很激動,淚水一直模糊著雙眼。
他望望天,天真的暖起來了。
(選自2009年10期《情感讀本》)
1.這篇文章的寫作順序是怎樣的?
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2.仔細(xì)閱讀全文,說說文章題目“春天”有什么含義。
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3.為什么小孩的疑問令他臉上發(fā)燙,老奶奶的話又讓他激動?
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4.文中畫線句是插敘,作者這樣寫有什么作用?
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5.一路上,他都很激動,淚水一直模糊著雙眼。請你揣摩“他”此時(shí)的心理活動。
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科目:czyw 來源:新課程同步練習(xí) 語文九年級上冊 題型:048
閱讀短文,回答問題
永遠(yuǎn)的蝴蝶那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭,把信交給她。
“誰叫我們只帶一把小傘啊?!彼⑿χf,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一聲尖銳的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷冷的街面,好像夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像已是深秋了。
她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作,卻要教我終身難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。路上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時(shí),她只離我五米遠(yuǎn),竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。
為什么呢?只帶一把雨傘。
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫給在南部的母親的信。我茫然站在騎樓下,我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?
媽:我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
1.找出開頭的景物描寫,想一想作者為什么要這樣寫?
答:________
2.小說的主人公是誰?作者是怎樣描寫這個(gè)人物的?
答:________
3.文中反復(fù)提到“蝴蝶”,這物件究竟象征什么?作者為什么要設(shè)置這么一個(gè)意象?
答:________
4.結(jié)尾的話是否多余?為什么?
答:________
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