科目:czyw 來源: 題型:
結(jié)合《曹劌論戰(zhàn)》,回答下列問題。(12分)
1.解釋加點(diǎn)字詞(4分)
(1)齊師伐我 (2)小惠未徧 (3)小大之獄 (4)弗敢專也
2.翻譯下列句子(4分)
(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀
(2)小大之獄,雖不能察,必以情 ________________________________
3.選出下列句中的“以”字與“可以一戰(zhàn)”中的“以”意思用法相同的一項(xiàng)(2分)( )
A.以其境過清 B.以塞忠諫之路也
C.域民不以封疆之界 D.得魚腹中書,固以怪之矣
4.文中曹劌談到了決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的最主要的條件,孟子《得道多助,失道寡助》一文也對此作了論述。這分別是:(2分)
文中:________________________________________________________
《得道多助,失道寡助》:_______________________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的課外文言文,完成1~3題。
晏子為齊相。出,其御①者之妻從門間而窺其夫。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w,策駟馬,意氣揚(yáng)揚(yáng),甚自得也。既而歸,其妻請去。夫問其故,妻曰:“晏子長不滿六尺,相齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出,志念深矣,常有以自下者。今子長八尺,乃為人仆御,然子之意,自以為足,妾是以求去也。”其后,夫自抑損②。晏子怪而問之,御以實(shí)對。晏子薦以為大夫。
【注釋】①御:馬夫。 ②自抑損:克制自己,保持謙卑。
1.解釋加點(diǎn)字詞的意思。
夫問其故 ________________________
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
晏子怪而問之,御以實(shí)對。
3.讀完文段后,你明白了一個什么道理?
科目:czyw 來源: 題型:
金山夜戲 張岱①
崇禎二年中秋后一日,余道鎮(zhèn)江往兗②。日晡③,至北固,艤④舟江口。月光倒囊入水,江濤吞吐,露氣吸之,噀⑤天為白。余大驚喜,移舟過金山寺,已二鼓矣。經(jīng)龍王堂,入大殿,皆漆靜。林下漏月光,疏疏如殘雪。余呼小仆攜戲具,盛張燈火大殿中,唱韓蘄王⑥金山及長江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧填,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然張口,呵欠與笑嚏俱至。徐定睛,視為何許人,以何事何時至,皆不敢問。劇完,將曙,解纜過江。山僧至山腳,目送久之,不知是人是怪是鬼。
選自《陶庵夢憶》
注釋:① 作者張岱生活于明清換代之際,崇尚個性自由解放。明亡后不仕,入山著書以終。②兗:兗州,位于山東省。③日晡bū:傍晚時分。④艤yǐ:停船。⑤噀xùn:噴灑。⑥韓蘄王:南宋名將。
9.解釋加點(diǎn)字。(4分)
(1)移舟過金山寺( ) (2)已二鼓矣 ( )
(3)徐定睛 ( ) (4)視為何許人 ( )
10.下列加點(diǎn)字與“有老僧以手背采眼翳”中“以”意思和用法相同的是( )(2分)
A.屬予作文以記之 B.或以錢幣乞之
C.不以物喜,不以己悲 D.以光先帝遺德
11.翻譯句子。(4分)
(1)林下漏月光,疏疏如殘雪。
(2)劇完,將曙,解纜過江。
12.《湖心亭看雪》中深夜賞雪,本文金山夜戲,說說張岱具有怎樣的個性和情趣?(2分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年浙江省臺州市九年級起始考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
劉南垣公規(guī)勸(7分)
國朝尚書劉南垣公,告老家居。有直指使者,以飲食苛求屬吏,郡縣患之。
公曰:“此吾門生,當(dāng)開諭之?!辟蛊鋪砜钪唬骸袄戏蛴O(shè)席,恐妨公務(wù),特留此一飯。但老妻他往,無人治具,家常飯,能對食乎?”直使以師命,不敢辭。自朝過午,飯尚未出,直指饑甚。比食至,惟脫粟飯、豆腐一器而已,各食三碗,直指覺過飽。少頃,佳肴美醞,羅列盈前,不能下箸。公強(qiáng)之,對曰:“已飽甚,不能也?!惫υ唬骸翱梢婏嬸傇瓱o精細(xì),饑時易為食,飽時難為味,時使然耳?!?直指使諭其訓(xùn),后不敢以盤饗責(zé)人。
1. 解釋加點(diǎn)字詞的意思。(3分)
①俟其來款之 ②比食至 ③羅列盈前
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
直指使諭其訓(xùn),后不敢以盤饗責(zé)人。
__________________________________________________________________________
3.你認(rèn)為劉南垣公的規(guī)勸高明在哪里?請簡要回答。(2分)
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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年浙江樂清市七年級上期末學(xué)業(yè)水平檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
雖有嘉肴(11分)
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩唬?/span>“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?( 節(jié)選自《禮記》)
1.解釋加點(diǎn)字的意思。(4分)
(1)雖有嘉肴(???? )????????????? (2)不知其旨也(??? )
(3)是故學(xué)然后知不足(?????? )??? (4)學(xué)學(xué)半(??? )
2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線的句子(3分)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
3.這篇短文給我們講了怎樣的道理?結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際,談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)體會。
科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)語文 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成第10到第11題(5分)
許金不酬
濟(jì)陰之賈人①,渡河而亡其舟,棲于浮苴②之上號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金?!睗O者載而升諸③陸,則予十金。漁者曰:“向許百金,而今予十金,無乃不可乎!”④賈人勃然作色曰:“若漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退他日,賈人浮呂梁而下,舟薄⑤于石,又覆,而漁者在焉。人曰:“盍救諸③?”漁者曰:“是許金而不酬者也!”立而觀之,遂沒。
①賈人:商人。 ②苴:枯草。 ③諸:相當(dāng)于“之于”或“之乎”。 ④無乃不可乎:恐怕不行吧。 ⑤薄:撞。
1.. 解釋加點(diǎn)字詞在文中的意思(2分)
渡河而亡其舟
向許百金
2..文中刻畫的主人公是 ,他是個 的人。(2分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建省九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成后面題目。(21分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣”。先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 ???????????????????????? (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 ?????????????????????????????????? (選自《出師表》)?????????????????????????????????????????????????
1.解釋加點(diǎn)字詞。(6分)
A. 此殆天所以資將軍(???????? )? B. 既帝室之胄(?????????? )
C.總攬英雄(????????? )??????????? D.夙夜憂嘆 (????????????? )
E.庶竭駑鈍(?????????? )?????????? F.攘除奸兇(????????????? )
2.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(????? )(3分)
A.以迎將軍者乎? 故臨崩寄臣以大事
B.今操已擁百萬之眾?? 以傷先帝之明
C.將軍身率益州之眾出于秦川? 當(dāng)獎率三軍
D.民殷國富而不知存恤?? 先帝知臣謹(jǐn)慎
3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)非惟天時,抑亦人謀也。
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
4.【甲】【乙】兩段文字所展示的共同目標(biāo)是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
5.“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“???????? ”,【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 ??????????????????????????????? 。 (2分)
6.諸葛亮備受后世推崇,而【甲】【乙】兩段文字正好體現(xiàn)了他最受推崇的兩個方面特點(diǎn),你認(rèn)為是哪兩個方面呢?請結(jié)合文段加以分析(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成第10到第11題(5分)
許金不酬
濟(jì)陰之賈人①,渡河而亡其舟,棲于浮苴②之上號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金?!睗O者載而升諸③陸,則予十金。漁者曰:“向許百金,而今予十金,無乃不可乎!”④賈人勃然作色曰:“若漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退他日,賈人浮呂梁而下,舟薄⑤于石,又覆,而漁者在焉。人曰:“盍救諸③?”漁者曰:“是許金而不酬者也!”立而觀之,遂沒。
①賈人:商人。 ②苴:枯草。 ③諸:相當(dāng)于“之于”或“之乎”。 ④無乃不可乎:恐怕不行吧。 ⑤?。鹤病?/p>
1.. 解釋加點(diǎn)字詞在文中的意思(2分)
渡河而亡其舟
向許百金
2..文中刻畫的主人公是 ,他是個 的人。(2分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年浙江省臺州市九年級起始考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《出師表》(節(jié)選)(10分)
先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣,不懈于內(nèi);忠志之士,忘身于外者:蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同:若有作奸犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
1.解釋加點(diǎn)字詞的意思。(4分)
①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 ②以光先帝遺德
③引喻失義 ④宜付有司論其刑賞
2.下列句中加點(diǎn) “之”的用法和意義不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A蓋追先帝之殊遇 B輟耕之壟上
C燕雀安知鴻鵠之志 D此誠危急存亡之秋也
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。
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4.從第二段可以看出,諸葛亮對后主的擔(dān)憂是什么?(從原文中選八個字回答)(2分)
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科目:czyw 來源:2015屆江蘇省高郵市七年級下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題。(15分)
【甲】普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用,普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日,補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初,太祖乃悟,卒用其人。
【乙】王冕者,諸暨人。幼貧,父使牧牛隴上,竊入學(xué)舍聽諸生誦書,聽已,輒①默記。暮乃反,亡其牛,父怒撻②之,已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷③不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居,夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策④映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。
【注釋】①輒:總是(常常)、就。 ②撻:用鞭子、棍子等打人。 ③曷:通“何”,為什么。 ④執(zhí)策:拿著書。
1.解釋加點(diǎn)字詞。(4分)
①普少習(xí)吏事( ) ②家人發(fā)篋視之 ( )
③卒用其人 ( ) ④暮乃反 ( )
2.下列加點(diǎn)詞語意義或用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.普明日復(fù)奏其人 曷不聽其所為
B.太祖乃悟 斷其喉,盡其肉,乃去(《黔之驢》)
C.而能以天下事為己任 人不得上,以實(shí)奇(《于園》)
D.讀之竟日 亦荊吳形勝之最也(《黃鶴樓》)
3.翻譯下列句子(6分)
①及次日臨政,處決如流。
_____________________________________________________________________________
②太祖怒,碎裂奏牘擲地。
_____________________________________________________________________________
③執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。
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4.趙普和王冕兩人共同的特點(diǎn)是什么?(2分)
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科目:czyw 來源: 題型:
黃生借書說(節(jié)選)
黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰:書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略四庫天子之書然天子讀書者有幾汗牛塞屋富貴家之書然富貴人讀書者有幾?其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然,天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而見之矣?!比魳I(yè)為吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟異日觀”云爾。
余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富,往借,不與,歸而形諸夢,其切如是。故有所覽輒省記。通籍①后,俸去書來,落落大滿。素蟫②灰絲時蒙卷軸③。然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也!
注釋:①通籍,指做官,步入仕途。②蟫,這里指書中生的蟲。③卷軸,卷,念juàn,這里泛指書籍。
1.在下列句子中該加標(biāo)點(diǎn)符號的地方劃上“/”(2分)
七略四庫天子之書然天子讀書者有幾汗牛塞屋富貴家之書然富貴人讀書者有幾
2.解釋加點(diǎn)字在句子中的意思。(3分)
假() 俟() 形( )
3.聯(lián)系上下文推測:“非讀書為然”的“然”在文中指代 ________ (2分)
4.結(jié)合文中的句子,說說“素蟫灰絲時蒙卷軸”是什么原因所致。(3分)
_______ __________________________________________________________
_______ __________________________________________________________
_______ __________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
【甲】普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用,普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日,補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初,太祖乃悟,卒用其人。
【乙】王冕者,諸暨人。幼貧,父使牧牛隴上,竊入學(xué)舍聽諸生誦書,聽已,輒①默記。暮乃反,亡其牛,父怒撻②之,已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷③不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居,夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策④映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。
【注釋】①輒:總是(常常)、就。 ②撻:用鞭子、棍子等打人。 ③曷:通“何”,為什么。 ④執(zhí)策:拿著書。
12.解釋加點(diǎn)字詞。(4分)
①普少習(xí)吏事( ) ②家人發(fā)篋視之 ( )
③卒用其人( ) ④暮乃反( )
13.下列加點(diǎn)詞語意義或用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.普明日復(fù)奏其人 曷不聽其所為
B.太祖乃悟 斷其喉,盡其肉,乃去(《黔之驢》)
C.而能以天下事為己任 人不得上,以實(shí)奇(《于園》)
D.讀之竟日 亦荊吳形勝之最也(《黃鶴樓》)
14.翻譯下列句子(6分)
①及次日臨政,處決如流。
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②太祖怒,碎裂奏牘擲地。
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③執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。
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15.趙普和王冕兩人共同的特點(diǎn)是什么?(2分)
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科目:czyw 來源: 題型:
齊桓公好服紫,一國盡服紫。當(dāng)是時也,五素不得一紫?;腹贾?,謂管仲曰:“寡人好服紫,紫貴甚,一國百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲日:“君欲止之,何不試勿衣紫也, 謂左右曰:吾甚惡紫之臭。于是左右時有衣紫而進(jìn)者,公必曰:‘少卻。吾惡紫臭?!薄唬?nbsp; “諾”:于是日郎中①莫衣紫,其明日國中莫衣紫,三日境內(nèi)莫衣紫也。
注:①郎中:官名,宮中侍衛(wèi)。
1.解釋加點(diǎn)字含義
(1)當(dāng)是時也 (2)其明日國中莫衣紫
2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
寡人好服紫,紫貴甚,一國百姓好服紫不已,寡人奈何?
3.說說選文給你的啟示(一點(diǎn)即可)
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
范仲淹有志于天下
范仲淹二歲而孤,母貧無依。再適長山朱氏,既長,知其世家,感泣辭母去,之南都入學(xué)舍,晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢,或夜昏怠,輒以水沃面。往往糜粥不充,日昃注始食,遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:當(dāng)先天下之憂而憂,后天之樂而樂。
注:昃(zè):太陽偏西。
1.給加點(diǎn)字注音。
再適長山(?。?span lang=EN-US> 既長(?。?/span>
2.解釋加點(diǎn)字。
(1)既長:(?。?span style="mso-spacerun: yes"> (2)再適長山:( )
?。?span lang=EN-US>3)五年未嘗解衣:(?。?span style="mso-spacerun: yes"> (4)知其世家:(?。?/span>
?。?span lang=EN-US>5)日昃始食:(?。?/span>
3.翻譯句子。
?。?span lang=EN-US>1)或夜昏怠。
(2)遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。
4.判斷對錯?! ?/span>
(1)范仲淹,南宋政治家、軍事家、文學(xué)家。字希文,謚文正。官至副宰相。(?。?/span>
?。?span lang=EN-US>2)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,就是吃苦在前,享樂在后。( )
5.文中主要記敘了范仲淹刻苦讀書的哪幾件事?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》,完成8—12題。11分
與朱元思書
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
與施從事書
故鄣縣東三十五里,有青山,絕壁干天,孤峰入漢①;綠嶂百重,清川萬轉(zhuǎn)。歸飛
之鳥,千翼競來;企水②之猿,百臂相接。秋露為霜,春羅③被徑。風(fēng)雨如晦,雞鳴不已。信足蕩累頤物,悟衷散賞④。
【注釋】
①漢:銀河。
②企水:口渴求飲。企:祈求,盼望得到。
③春羅:即女蘿,一種爬蔓植物。
④信足蕩累頤物,悟衷散賞:意思是,在對美好景物的欣賞中,內(nèi)心確實(shí)會有所感悟。信足,的確,確實(shí)。蕩累,消除煩惱。頤物,留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷,啟發(fā)性情。散賞,隨便欣賞。
8.解釋加點(diǎn)字。2分
①猛浪若奔 ②互相軒邈
③橫柯上蔽 ④千翼競來
9.翻譯句子。2分
①蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
②鳶飛戾天者,望峰息心。
10.《與朱元思書》寫作者坐船游覽富春江,“從流飄蕩,任意東西”,看似沒有固定的放向,實(shí)際上作者的游覽是有固定方向的,證據(jù)是“ ”(1分)
11.作者是如何有層次地描繪“異水”的? (2分)
12.從感官系統(tǒng)看,上面兩文都從 角度寫景,從寫作目的看,兩文都抒發(fā)了
之情,《與施從事書》中能證明這一點(diǎn)的句子是 。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成第10到第11題(5分)
許金不酬
濟(jì)陰之賈人①,渡河而亡其舟,棲于浮苴②之上號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金?!睗O者載而升諸③陸,則予十金。漁者曰:“向許百金,而今予十金,無乃不可乎!”④賈人勃然作色曰:“若漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退他日,賈人浮呂梁而下,舟?、萦谑?,又覆,而漁者在焉。人曰:“盍救諸③?”漁者曰:“是許金而不酬者也!”立而觀之,遂沒。
①賈人:商人。 ②苴:枯草。 ③諸:相當(dāng)于“之于”或“之乎”。 ④無乃不可乎:恐怕不行吧。 ⑤薄:撞。
10. 解釋加點(diǎn)字詞在文中的意思(2分)
渡河而亡其舟
向許百金
11.文中刻畫的主人公是 ,他是個 的人。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
【文言園】閱讀下面兩則文言片段,完成后面題目。(14分)
【甲】公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰:“請獻(xiàn)十金?!?
公輸盤曰:“吾義固不殺人?!?nbsp;
子墨子起,再拜,曰:“請說之,吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類?!?
公輸盤服。
【乙】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請戰(zhàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未偏,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸按笮≈z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?
25.下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.成,將以攻宋 問:“何以戰(zhàn)?”
B.愿借子殺之 大小之獄,雖不能察,必以情
C.義不殺少而殺眾 禽鳥知山林之樂,而不知人之樂
D.吾義固不殺人 舍生而取義者也
26.解釋加點(diǎn)字詞。(2分)
(1)請獻(xiàn)十金( ) (2)不可謂知類( )
(3)肉食者鄙( ) (4)小信未孚,神弗福也( )
27.翻譯句子。(4分)
(1)北方有侮臣者,愿借子殺之。
(2)肉食者謀之,又何間焉?
28.對文意理解分析錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.墨子“起于齊,行十日十夜而至于郢,見公輸盤”的目的是阻止楚國攻打宋國,體現(xiàn)了墨子“非攻”的主張;“曹劌請見”可以看出曹劌有主動參與國家大事的精神。
B.【乙】段敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公,通過他和魯莊公的對話說明政治上取信于民是作戰(zhàn)取勝的唯一原因。
C.墨子“獻(xiàn)金”的真正意圖在于步步激怒公輸盤,逼使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。
D.五個“不可謂”從各個角度批判了公輸盤的行為,讓公輸盤無法為自己的行為作任何辯解,從而揭示出公輸盤所標(biāo)榜的“義”的欺騙性。
29.同樣是面對即將到來的戰(zhàn)爭,子墨子和曹劌各采取了怎樣的做法?你贊成他們的做法嗎?為什么? (4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《幼時記趣》一文。完成1—4小題。
幼時記趣 沈復(fù)
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于索帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端。怡然稱快。
于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定目細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1.本文作者敘述了童稚時具有“物外之趣”的三件事,請你模仿下面的“示例”,寫出后兩件趣事。
示例:笫2段:觀蚊如鶴之趣。
第3段:_______________________之趣。
第4段:_______________________之趣。
2.解釋加點(diǎn)字詞。
明察秋毫 秋毫:____________________
項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng):____________________
以叢草為林 以……為:____________________
3.翻譯下面語句。
見藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。
譯:________________________________________
4.根據(jù)文意,仿照下面畫波浪線的句式擴(kuò)展語句,注意語意連貫。
童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴蝶就是一只鳳凰,_________。
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