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一支部隊駐扎在北極圈內(nèi)答案解析

科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州白馬中學(xué)七年級下學(xué)期第一次檢測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《動物的弄虛作假》一文,完成小題。(10分)
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】通讀全文,寫出動物“弄虛作假”的五種形式。(5分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【小題2】本文采用了_____________________________________的結(jié)構(gòu)。(2分)
【小題3】第②段畫線句子運用了什么說明方法?這樣寫有什么好處?(3分)
_________________________________________________________________________
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《動物的弄虛作假》,完成小題。                         
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】文章中,列舉了動物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、     、行詐術(shù)五種。(3分)
【小題2】第二段畫線句子運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是(     )(3分)
A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。
B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動物弄虛作假的本質(zhì)。
C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達方式。
D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護自己,可以像動物一樣弄虛作假。

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科目:czyw 來源:2014屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級下期第二階段考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

動物的弄虛作假

①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。

②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐貍,其本身裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。

③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。

④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。

⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。

⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。

(本文選自《閱讀與欣賞》,有刪改)

1.選文中列舉了動物“弄虛作假”的形式有:裝死、     、     、擬態(tài)、     。(3分)

2.第二段畫線句子運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)

答:                                                             

                                                                

3.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(       )(3分)

A.本文采用了總—分—總的說明順序。

B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動物弄虛作假的本質(zhì)。

C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達方式。

D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護自己,可以像動物一樣弄虛作假。

 

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科目:czyw 來源:2012屆度福建省龍海市九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《動物的弄虛作假》,完成小題。                         

①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。

②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。

③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。

④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。

⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。

⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)

1.文章中,列舉了動物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、     、行詐術(shù)五種。(3分)

2.第二段畫線句子運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)

3.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是(     )(3分)

A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。

B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動物弄虛作假的本質(zhì)。

C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達方式。

D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護自己,可以像動物一樣弄虛作假。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《動物的弄虛作假》,完成小題。                         

①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。

②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。

③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。

④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。

⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。

⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)

1.文章中,列舉了動物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、     、行詐術(shù)五種。(3分)

2.第二段畫線句子運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)

3.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是(     )(3分)

A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。

B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動物弄虛作假的本質(zhì)。

C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達方式。

D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護自己,可以像動物一樣弄虛作假。

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年度福建省龍海市東園中學(xué)九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《動物的弄虛作假》,完成小題。                         
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】文章中,列舉了動物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、     、行詐術(shù)五種。(3分)
【小題2】第二段畫線句子運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是(     )(3分)

A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。
B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動物弄虛作假的本質(zhì)。
C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達方式。
D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護自己,可以像動物一樣弄虛作假。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州白馬中學(xué)七年級下學(xué)期第一次檢測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《動物的弄虛作假》一文,完成小題。(10分)

①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。

②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。

③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。

④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。

⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。

⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)

1.通讀全文,寫出動物“弄虛作假”的五種形式。(5分)

_________________________________________________________________________

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2.本文采用了_____________________________________的結(jié)構(gòu)。(2分)

3.第②段畫線句子運用了什么說明方法?這樣寫有什么好處?(3分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級下期第二階段考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

動物的弄虛作假
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐貍,其本身裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動不動,獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時,狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。
(本文選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】選文中列舉了動物“弄虛作假”的形式有:裝死、     、     、擬態(tài)、     。(3分)
【小題2】第二段畫線句子運用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
答:                                                             
                                                                
【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(       )(3分)

A.本文采用了總—分—總的說明順序。
B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動物弄虛作假的本質(zhì)。
C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達方式。
D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護自己,可以像動物一樣弄虛作假。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題?!?/P>

  一支軍隊,不可能只有元帥、將軍,沒有士兵;一個社會;也不可能只有科學(xué)家、專家,沒有工人、農(nóng)民。把“士兵”同“元帥”分割開來而過分看重“元帥”是不合適的。魯迅先生在北京師大附中演講天才問題時,曾經(jīng)告誡學(xué)生們不要把眼睛只盯著“元帥”。他說,法國拿破侖有一次過阿爾卑斯山,說自己比那山還要高。這何等英偉,然而不要忘記他身后跟著許多兵,倘沒有兵,拿破侖一過山就得當(dāng)俘虜。軍隊需要“元帥”,同時也需要士兵,而且需要成千上萬的士兵。大家都去當(dāng)元帥,都去發(fā)號施令,那誰去開槍開炮,誰去沖殺拼搏?

  何況,一心想當(dāng)元帥的不一定就真能成才,當(dāng)好一個兵未必就不是人才,其實當(dāng)元帥往往還要從當(dāng)一個兵開始。戰(zhàn)國時趙國名將起奢的兒子趙括,自幼飽讀兵書,紙上談兵,有時連他老子都不是對手。他自恃聰敏,一心要成為未來的統(tǒng)帥,而他父親則最擔(dān)心他這一點。后來,趙括果真做了40萬大軍的統(tǒng)帥,可是沒神氣幾天就全軍覆沒,連他自己也死于敵軍之中。相反,趙奢有一次率領(lǐng)部隊擊秦救韓,突然出現(xiàn)在敵人面前。當(dāng)時趙軍5萬,秦軍20萬,眾寡懸殊。一個叫許歷的士兵冒死向趙奢建議:“元帥必厚其陣,以防沖突,不然必敗。”趙奢認為很對,立即采納。接著,許歷又建議派一支部隊去占領(lǐng)一座山頭,居高臨下,攻擊敵軍。趙奢一聽,又是好計,不僅采納;而且干脆命令許歷率一萬兵去搶占高地。結(jié)果,大敗秦軍,連敵軍統(tǒng)帥也差點活捉過來。再班師回朝,“趙奢薦許歷之才,以為國尉”。許歷這位好兵,一就是一個極好的將才嗎?

(1)分別概括上面兩段文字論述的要點。

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(2)“自幼飽讀兵書”的趙括為什么不是人才?

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(3)為什么說“一個社會,也不可能只有科學(xué)家、專家、沒有工人農(nóng)民”?

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(4)上文運用辯證的觀點進行闡述,以理服人,毫無破綻。請你運用這種方法談?wù)剬Α扒趯W(xué)苦練”的看法。(不超過50字)

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科目:czyw 來源:2009年遼寧省錦州市中考語文試題、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 題型:048

閱讀下面選文,回答下題。

氣候怎樣“塑造”人類

  人的一切,并非完全能由人類自己主宰,這個“權(quán)力”有時還握在大自然的“手心”里。

  人的高矮胖瘦以及容貌的紅黃黑白,不僅與人的遺傳有關(guān),而且與氣候也有一定的關(guān)系。

  在歐亞大陸,生活在赤道附近熱帶地區(qū)的人,由于光照強烈,氣溫又高,人的皮膚顏色黑黝黝的。為了抵御酷熱的氣候,他們的脖子很短,頭明顯偏小,而鼻子較闊,這樣有利于散發(fā)體內(nèi)熱量。在寒帶、溫帶的高緯度地區(qū),常年太陽不能直射,光照強度較弱,氣溫很低,嚴寒期又長,這里大多為白種人。為了抵御嚴寒,他們往往生有一個比住在溫、熱帶地區(qū)的人更鉤的鼻子。鼻梁較高,鼻內(nèi)孔道較長。就頭型而言,寒帶和溫帶居民頭大、頭型圓,臉部比較平,這很有利于保溫、減少散熱量。

  為適應(yīng)高山稀薄的空氣,山區(qū)居民的胸部突出,呼吸功能發(fā)達,肺活量和最大換氣量比沿海地區(qū)的居民明顯偏多。氣候?qū)ι砀叩挠绊懜鼮槊黠@。以我國為例,北京的年日照時數(shù)為2778.7小時,武漢年日照時數(shù)為2085.3小時,廣州年日照時數(shù)為1945.3小時,成都年日照時數(shù)最少,僅有1239.3小時,所以這些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日光中的紫外線能使人體皮膚內(nèi)的脫氫膽固醇變成維生素D的主要來源,有促進骨鈣化和長粗長高的作用。

  生活在熱帶地區(qū)的人,在室外活動的時間比較多。氣溫高,使生活在那里的人性情易暴躁和發(fā)怒。居住在寒冷地帶的人,大部分時間在一個不太大的空間里與別人朝夕相處,養(yǎng)成了能控制自己的情緒,具有較強的忍耐力的性格。比如生活在北極圈內(nèi)的愛斯基摩人,被人們稱為“永不發(fā)怒的人”。居住在溫暖宜人的水鄉(xiāng)的人們,因為氣候濕潤、風(fēng)景秀麗,人們對周圍事物敏感,且多情善感,機智敏捷。山區(qū)居民因為山高地廣,人煙稀少,長久生活在這種環(huán)境中,說話聲音洪亮,性格誠實直爽。居住在廣闊的草原上的牧民,因為草原茫茫,交通不便,氣候惡劣,風(fēng)沙很大,所以,他們常常騎馬奔馳,盡情舒展自己,性格變得豪放直爽,熱情好客。(有刪改)

1.氣候從哪幾方面來塑造人類的?

2.根據(jù)文章內(nèi)容填空:

生活在熱帶的人,性情________;

生活在寒冷地帶的人,具有________的性格;

生活在水鄉(xiāng)的人們,性情________;

生活在山區(qū)的人們,性格________。

3.第(1)句中的“并非”一詞能否去掉?為什么?

4.指出劃線句子所運用的說明方法,并分析其作用。

5.俗話說:一方水土養(yǎng)一方人。你同意這一說法嗎?談?wù)勀愕目捶ā?

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成13一16題。(9分)

    《氣候怎樣“塑造”人類》

①人的一切,并非完全能由人類自己主宰,這個“權(quán)力”有時還握在大自然的“手心”里。

 ②人的高矮胖瘦以及容貌的紅黃黑白,不僅與人的遺傳有關(guān),而且與氣候也有一定的關(guān)系。

    ③在歐亞大陸,生活在赤道附近熱帶地區(qū)的人,由于光照強烈,氣溫又高,人的皮膚顏色黑黝黝的。為了抵御酷熱的氣候,他們的脖子很短,頭明顯偏小,而鼻子較闊,這樣有利于散發(fā)體內(nèi)熱量。在寒帶、溫帶的高緯度地區(qū),常年太陽不能直射,光照強度較弱,氣溫很低,嚴寒期又長。這里大多為白種人。為了抵御嚴寒,他們往往生有一個比住在溫、熱帶地區(qū)的人更鉤的鼻子。鼻梁較高,鼻內(nèi)孔道較長。就頭型而言,寒帶和溫帶居民頭大、頭型圓,臉部比較平,這很有利于保溫、減少散熱量。

    ④為適應(yīng)高山稀薄的空氣,山區(qū)居民的胸部突出,呼吸功能發(fā)達,肺活量和最大換氣量比沿海地區(qū)的居民明顯偏多。氣候?qū)ι砀叩挠绊懜鼮槊黠@。以我國為例,北京的年日照時數(shù)為2778.7小時,武漢年日照時數(shù)為2085.3 1小時:廣州年日照時數(shù)為1945.3小時,成都年日照時數(shù)最少,僅有1239.3小時,所以這些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日光中的紫外線能使人體皮膚內(nèi)的脫氫膽固醇變成維生素D的主要來源,有促進骨鈣化和長粗長高的作用。

    ⑤生活在熱帶地區(qū)的人,在室外活動的時間比較多。氣溫高,使生活在那里的人性情易暴躁和發(fā)怒。居住在寒冷地帶的人,大部分時間在一個不太大的空間里與別人朝夕相處,養(yǎng)成了能控制自己的情緒,具有較強的忍耐力的性格。比如生活在北極圈內(nèi)的愛斯基摩人,被人們稱為“永不發(fā)怒的人”。居住在溫暖宜人的水鄉(xiāng)的人們,因為氣候濕潤、風(fēng)景秀麗,人們對周圍事物敏感,且多情善感,機智敏捷。山區(qū)居民因為山高地廣,人煙稀少,長久生活在這種環(huán)境中,說話聲音洪亮,性格誠實直爽。居住在廣闊的草原上的牧民,因為草原茫茫,交通不便,氣候惡劣,風(fēng)沙很大。所以,他們常常騎馬奔馳,盡情舒展自己,性格變得豪放直爽,熱情好客。

13.選文介紹了氣候從                        兩個方面來塑造人類,說明的結(jié)構(gòu)關(guān)系是                 (總分、總分總)。(3分)

14.根據(jù)文章內(nèi)容,概括填空。(2分)

生活在熱帶的人,性情                                        ;生活在寒冷地帶的人,具有                                   的性格;生活在水鄉(xiāng)的人,性情                         ;生活在山區(qū)的人,性格                           。

15.第①段中加點的“并非”一詞能否去掉?為什么?(2分)

                                                                               

16.第④段中劃線句子所運用的說明方法有哪些?并分析其作用。(2分)

                                                                               

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下面的語段,完成第后面習(xí)題。

  一支軍隊,不可能只有元帥、將軍,沒有士兵;一個社會,也不可能只有科學(xué)家、專家,沒有工人、農(nóng)民。把“士兵”同“元帥”分割開來而過分看重“元帥”是不合適的。魯迅先生在北京師大附中演講天才問題時,曾經(jīng)告誡學(xué)生們不要把眼睛只盯著元帥。他說,法國拿破侖有一次過阿爾卑斯山,說自己比那山還要高。這何等英偉,然而不要忘記他身后跟著許多兵,倘沒有兵,拿破侖一過山就得當(dāng)俘虜。軍隊需要元帥,同時也需要士兵,而且需要戍千戌萬的士兵。大家都去當(dāng)元帥,都去發(fā)號施令,那誰去開槍開炮,誰去沖殺拼搏?

  何況,一心想當(dāng)元帥的不上定就真能戌才,當(dāng)好一個兵未必就不是人才,其實當(dāng)元帥往往還要從當(dāng)一個好兵開始。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括,自幼飽讀兵書,紙上談兵,有時連他老子都不是對手。他自恃聰敏,一心娶戍為未來的統(tǒng)帥,而他父親則最擔(dān)心他這一點。后來,趙括果真做了40萬大軍的統(tǒng)帥,可是沒神氣幾天就全軍覆沒,連他自己也死于亂軍之中。相反,趙奢有一次率領(lǐng)部隊擊秦救韓,突然出現(xiàn)在敵人面前。當(dāng)時趙軍5萬,秦軍20萬,眾寡懸殊。一個叫許歷的士兵冒死向趙奢建議: “元帥必厚共陣,以防沖突,不然必敗?!壁w奢認為很對,立即采納。接著,許歷又建議派一支部隊去占領(lǐng)一座山頭,居高臨下,攻擊敵軍。趙奢一聽,又是好計,不僅采納,而且干脆命令許歷率一萬兵去搶占高地。結(jié)果大敗秦軍,連敵軍統(tǒng)帥也差點活捉過來。班師回朝, “趙奢薦許歷之才,以為國尉”。許歷這住好兵,不就是一個極好的將才嗎?

(1)

下面句子中加點詞語能否去掉?為什么?

  把“士兵”同“元帥”分割開來而 過分 看重“元帥”是不合適的。

(2)

找出文中畫線句子“他父親則最擔(dān)心他這一點”中的“這一點”具體指代的內(nèi)容。

(3)

作者運用趙括、許歷這兩個例子分別闡述了什么觀點?

(4)

你認為一個士兵要成為一個元帥需要具備哪些條件,根據(jù)節(jié)選的語段寫出你的看法。

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科目:czyw 來源: 題型:048

動物的弄虛作假

 

 

①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想象。

②裝死是動物的一大伎倆。椿象、金龜子只要稍動它一下,立刻會裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時,會翻著白眼裝死。有人曾做試驗,用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。

③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù),迷惑對方,保護自己。人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術(shù)還高出一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段都可像蚯蚓那樣,長出新的完整的個體來。

變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候,便銀裝( )裹;當(dāng)春暖花開時,又著上淡黃色的“春裝”;盛夏( )暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對手極難辨別。

⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面,吞食美味。

⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,絕不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目,人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。

(1)

全文說明的中心意思是(   )

A. 自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。

B. 人們在認識和利用動物時,務(wù)必要注意到這點。

c. 自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫,常會弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想象。

D. 動物在面臨它的對手或要達到某一目的時,絕不是簡單的屈從或毫不掩飾其真面目。

[  ]

(2)

在第④自然段的括號內(nèi)應(yīng)填入的適當(dāng)?shù)淖质莀___、____。

(3)

將題目改為“動物生存的手段”好嗎?為什么?

(4)

文中畫線的部分各運用了哪種說明方法?填在下列句后的括號中。

①水螅的分身術(shù)還高出一籌……(   ?。?/P>

②變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐……(   )

(5)

本文說明的順序是_________。

(6)

動物“弄虛作假”的表現(xiàn)方式有哪些?

(7)

讀了這篇文章,你從中受到了哪些啟示?

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