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本文作者要表達的主要觀點是什么答案解析

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀能力考查

善于舍棄

    ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

    ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”魚和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚。也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。

    ③舍棄需要勇氣,也需要智慧。

    ④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時是由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

    ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才,于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

    ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的,但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨,也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

    ⑦阿西莫夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

    ⑧在人生征途中,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

1.本文作者要表達的主要觀點是什么?

2.④⑤⑥段運用了什么論證方法?

3.②段在論證的時候引用了《孟子》中的句子,有什么作用?

4.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。

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科目:czyw 來源:2008年北京市昌平區(qū)初三一模語文試卷 題型:048

閱讀《微笑》,完成下題。

 ?、傥覀儾皇巧钤谔一ㄔ窗慵儍舻氖澜缋铮伺c人之間難免磕磕碰碰發(fā)生摩擦,一不小心就得罪了誰,那傷害就如冰雹般砸向我們,甚至有時我們并未得罪或冒犯別人,人家也會含沙射影地使我們猝不及防又莫名其妙。面對傷害,是心情憂悒(y@)郁郁不樂憤憤不平,還是堅持“人若犯我,我必犯人”的處事原則,和那些傷害我們的人來一番唇槍舌戰(zhàn),戰(zhàn)斗個魚死網(wǎng)破?其實,最明智的態(tài)度,是把微笑留給傷害我們的人。

 ?、谖覀兗词乖倥?,也不可能和每個人都把關(guān)系處理好,和每個人都結(jié)上緣份。人無完人,人都是有弱點的,有時哪怕我們多么小心謹慎和如履薄冰,人家也會對我們橫挑鼻子豎挑眼地看不慣,故意把傷害如鹽一般撒在我們的傷口上。面對傷害,我們應(yīng)慷慨地露出微笑,這微笑不是我們膽小、怯懦、軟弱、愚笨,恰恰說明了我們的寬容、忍讓、堅強、睿智。

 ?、塾袝r我們也會誤把別人的一番苦心一片好心當(dāng)作惡念當(dāng)成壞意。譬如父輩正確的規(guī)勸、老師中肯的批評,可能會因言辭過激而刺傷了我們脆弱的自尊心。其實那種傷害不能算真正的傷害。因為父輩或老師的用心是好的,而且言辭過激正是因為“愛之切”。正所謂“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。我們有什么理由不微笑著歡迎它呢?

 ?、馨盐⑿α艚o那些傷害我們的人,做起來并非易事,尤其是面對那種惡意的心靈傷害。這也需要鍛煉勇氣、磨煉意志、培養(yǎng)胸懷。要鍛煉一種勇氣,能以笑對惡而不畏世俗,不怕別人誤解我們懦弱無能、老實可欺。要磨礪一種意志,要學(xué)會忍耐,學(xué)會克怒息怨,而不致于火冒三丈,怒發(fā)沖冠。要培養(yǎng)一種胸懷,博大寬廣,能容人之誤,容人之短。正所謂“___________”。

  ⑤把微笑留給傷害我們的人,是一種人際關(guān)系的藝術(shù),是一種生存智慧。它一方面解放了自己,使自己不至于因別人的傷害而耿耿于懷,黯然神傷。因為我們把微笑灑向別人時,也把微笑留在了自己的心田,放松了自己心頭的壓力和重負,從而更快樂的集中精力去干那些于人生有益的事情。另一方面也緩和了人際矛盾,贏取了主動權(quán),贏得了那些傷害我們的人對我們重新審視和對自我言行的檢查,為化解矛盾奠定了基礎(chǔ),從而使自己在處理人際關(guān)系時從容不迫,游刃有余,有利于創(chuàng)造一個頗為融洽的人際環(huán)境。

 ?、尬⑿Α獎倮叩淖藨B(tài)!

1.本文作者要表達的主要觀點是什么?

答:_______________________

2.閱讀第④段,在橫線處填寫一個常用語。(成語、俗語等均可)

答:_______________________

3.請簡要分析第⑤段的論證過程。

答:________________________

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科目:czyw 來源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《漢字使用的“中庸之道”》,完成1—3題。
漢字使用的“中庸之道”
       ①關(guān)于該不該恢復(fù)使用繁體字,眼下再度引起熱議。有人同意,有人堅決反對?!?BR>   ?、谡Z言文字是一個民族文化的結(jié)晶。每個漢字幾乎就是歷史信息的儲存箱,它的結(jié)構(gòu)及其筆畫都蘊藏著大量的信息,能反映過去,能直觀現(xiàn)在,也能預(yù)示未來。漢字形體保存了豐富的文化資料,漢字是研究中國文化的絕好材料。用專家的話來說,就是“依照今日訓(xùn)詁學(xué)之標準,凡解釋一字即是作一部文化史?!?BR>       ③不容否認,繁體字的筆畫繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的確給人們學(xué)習(xí)、書寫、認讀、記憶帶來了一定的困難。從這個意義上說,簡化字從一定程度上克服了漢字難認、難讀、難解、難查、難記等缺點,是符合人們對漢字的認識和使用規(guī)律的。但是,漢字簡化的弊端也同樣不可小覷。其中最重要的一點就是漢字的簡化實際上就是信息的“減化”。漢字筆畫的一簡再簡,古人造字的智慧,造字的理據(jù),很大程度上已被掩蓋遮蔽了,因此,簡化漢字實際上就是在“減”化信息。比如“災(zāi)”字,最初的意思是水災(zāi)和火災(zāi)。水來火將蒸發(fā),火起水以滅之。這個字本身不僅表明水、火之災(zāi)是古代社會最牽動人心的自然災(zāi)害,而且還寄予了先人期望以“水”將“火”滅,“火”將“水”蒸發(fā),有災(zāi)免災(zāi),雨順風(fēng)調(diào)的良好愿望,表現(xiàn)出先人造字的智慧。可是簡化字的“災(zāi)”字,卻是“家”中起“火”,無“水”以滅。漢字的簡化還出現(xiàn)了一些形義不適的現(xiàn)象,比如“親”字去掉了“見”字,“親”人“見”不了面了;“愛”字有心,以心相“愛”,簡化后“愛”已無“心”了。“會”字本義為會合,簡化后,人云為“會”,“云”表示說,意為開會只說不做,或上“人”下“云”,只聽上面人在說,成了一言堂;“協(xié)”本表示眾人齊心協(xié)力,簡化后成了一人出力,滿頭大汗,無法體現(xiàn)出協(xié)調(diào)、協(xié)作的意思。“歡”字簡化后,變成“又”“欠”為“歡”,如何歡得起來呢?“聽”字用“耳”,簡化后變成用“口”,如何聽呢?更有甚者,心臟的“臓”簡化成骯臟的“臟”,意為心變骯臟了等等,與造字本義相去甚遠。
    ④我國幾千年豐富的文化典籍靠漢字(絕大部分是繁體字)流傳下來,漢字的功能正如許慎在《說文解字·序》中所說的:“文字者,經(jīng)藝之本、王政之始,前人所以垂后,后人所以識古。”繁體字的簡化一方面丟失了大量的文化信息,造成了漢字的“貧血”;另一方面,不認識繁體字還大大地限制了人們的閱讀范圍。雖然有些古籍已經(jīng)較為成功地轉(zhuǎn)化為簡體字,但是,認識繁體字依然是閱讀古籍的必要條件。除了閱讀古籍方面的問題以外,欣賞中國古代書法藝術(shù),閱讀古典園林、寺廟祠堂的楹聯(lián)、匾額、碑刻,都是需要必要的文字常識來支持的。
       ⑤但漢字簡化已近半個世紀之久,大部分人尤其是年輕人已習(xí)慣用簡體字進行交流,這是必須正視的現(xiàn)實。一味地“復(fù)古”——恢復(fù)使用繁體字,是不符合實際的做法。我認為,漢字的使用與發(fā)展應(yīng)該采取“用簡識繁”這種調(diào)和折中的態(tài)度。所謂“用簡”就是在印刷上、認讀上、手寫上用簡;“識繁”是在有限范圍內(nèi)、有限階段內(nèi)認識繁體字。這樣,既可以使讀者更廣泛的閱讀,又能使以繁體字為載體的、蘊涵豐富的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)傳承下來。
(選自《北京晚報》,作者:李土生)
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
                                                                                                                                
2.文章第③段是從哪兩方面分析漢字簡化的弊端的?
                                                                                                                                
3.結(jié)合內(nèi)容,具體說說認識繁體字對我們的閱讀有哪些好處?
                                                                                                                                

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,然后完成9~12題。(12分)

善于舍棄

  ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

  ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚。也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。

  ③合棄需要勇氣,也需要智慧。

  ④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵央央住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

 ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克?阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才.于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

 ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當(dāng)時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

 ⑦阿西莢夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

 ⑧在人生征途中.有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

9.本文作者要表達的主要觀點是什么?(2分)

_______________________________________________________________________

 10.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?用了什么論證方法,并分析其作用。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________

11.簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________

12.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。(4分)

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科目:czyw 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《說說“外語熱”》,完成下列各題。
說說“外語熱”
  ①時下,全社會發(fā)起了“外語高燒”,作為母語的漢語反而被忽視了。世界史告訴我們,滅絕一個民族最惡毒、最有效的手段,莫過于迫使該民族放棄母語。我認為,若任由這種畸形的“外語熱”蔓延,不僅會產(chǎn)生不應(yīng)有的“母語危機”,而且很可能對我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生諸多負面的影響。
 ?、诨蔚摹巴庹Z熱”導(dǎo)致許多學(xué)校視外語教學(xué)為第一要務(wù),其結(jié)果則很可能會誤“國人”之子弟。許多青年學(xué)子患上了“涉外狂躁癥”,他們以荒廢專業(yè)為代價,抱著功利主義的態(tài)度對待外語學(xué)習(xí)。經(jīng)過如此“外語熱”洗禮出來的學(xué)生,不管是其專業(yè)素質(zhì),還是文化素質(zhì),恐怕都難以真正“迭標”。
  ③畸形的“外語熱”可能導(dǎo)致傳統(tǒng)語言的失傳和母語的貧乏。在“外語高燒”環(huán)境下成長起來的年青一代,可能再也不會用“惻隱之心”,不懂“雖千萬人吾往矣”,不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,而只會說“我看你可憐”,“老子和你拼了”,“我要和你結(jié)婚”。有媒體報道過一篇600字左右的小學(xué)生作文,文中競使用了諸如“熱死了”“累死了”類似“死了”的詞匯72個,用字僅百個。如果就此惡性循環(huán),恐怕不僅僅是傳統(tǒng)語言失傳和母語貧乏的問題,難保中華民族文化不會因此老化乃至死亡。
  ④中華文明作為世界文明的一個組成部分,為世界進步曾做出過并仍正做著突出的貢獻。所以,尊重歷史、傳承文明,更應(yīng)該是現(xiàn)代中國人一份又不容辭的義務(wù)和責(zé)任??墒?,在畸形“外語熱”的熏陶之下,許多國人由于重外文輕中文而導(dǎo)致的母語水平不迭標,以及對傳統(tǒng)文化認識上的局限,恐怕使其無法承擔(dān)起這樣的重任。
  ⑤中文的豐厚悠久和訴諸直覺的靈性,是很多其他文字無法比擬的,故而摧殘或拋棄中文就如同是在向原始森林施以刀斧。我們應(yīng)該把保護母語提升到保護國家主權(quán)的高度來認識。被譽為“西方文明最偉大人物之一”的德國學(xué)者布萊尼茲在學(xué)習(xí)漢語之后說:“這是自古希臘以來西方夢寐以求的語言,是世界上最先進的文字?!奔热绱耍覀冞€有什么理由不保護母語呢?
                                   ?。ǜ鶕?jù)有關(guān)資料改寫)
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
______________________________________________
2.簡要分析第③段的論證過程。
______________________________________________
3.作者在第⑤段引用德國學(xué)者布萊尼茲的話,最主要的一個目的是什么?
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科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1—5題。
善于舍棄

       ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。
       ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”魚和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚。也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。
       ③舍棄需要勇氣,也需要智慧。
       ④東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。
       ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才。于是他對自己做出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。
       ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。
       ⑦阿西莫夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。
       ⑧在人生征途中.有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
 ___________________________________________________________________________
2.文章主要運用了哪種論證方法?舉例說明有什么作用?
 ___________________________________________________________________________
3.簡要分析第⑧段中加橫線的“小樹”和“森林”的比喻意義。
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4.古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國毅然做出過舍棄。請補充一個相近的事實論據(jù)。
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5.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。
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科目:czyw 來源:北京中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,完成下題。
善于舍棄
 ?、佻F(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。
 ?、凇棒~,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚,也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”,最后什么都沒有得到,那才是悲劇。
  ③舍棄需要勇氣,也需要智慧。
  ④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。
 ?、菔澜珥敿饧壙苹眯≌f作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中,他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才,于是他對自己作出了冷靜客觀的分析;我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。
  ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的,但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺,內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨,也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄;是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。
 ?、甙⑽髂虻氖吕嬖V我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。
  ⑧在人生征途中,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
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2.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?
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3.簡要分析⑤-⑦段的論證過程。
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4.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。
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科目:czyw 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點測試金卷、語文 題型:048

善于舍棄

 ?、佻F(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

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 ?、凵釛壭枰職猓残枰腔?。

 ?、芴柗Q“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

  ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才。于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

  ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不作出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨,也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

 ?、甙⑽髂虻氖吕嬖V我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

 ?、嘣谌松魍局?,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

1.本文作者要表達的主要觀點是什么?

________________________________________________________

2.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?

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3.簡要分析⑤~⑦段的論證過程。

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4.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。

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科目:czyw 來源:北京市宣武區(qū)2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期初三統(tǒng)一練習(xí)(一)語文試卷 題型:048

閱讀《扎名牌領(lǐng)帶就算是儒商?》,完成下題。

扎名牌領(lǐng)帶就算是儒商?(從維熙)

 ?、偾靶┨炫伎茨辰?jīng)濟類電視節(jié)目,在商業(yè)知識問答中,電視節(jié)目主持人問一位衣冠楚楚的商界人物,民國初期中國有幾大商系?那位大款尷尬地整整其領(lǐng)帶,喉結(jié)蠕動了幾下,竟答曰:“上?!?,讓人不禁為之汗顏。

 ?、趪樾枰哉\信為本的儒商,然而時尚中的包裝實在太多了,不僅給假貨以炫目的外衣,連許多與儒商相距十萬八千里的爆發(fā)戶,也紛紛把自己裝扮成儒商。殊不知儒商是一種境界,是一種文化的長期積淀,而不是經(jīng)一兩身行頭、幾條名牌領(lǐng)帶包裝后就能魚目混珠的。

 ?、垡晕膶W(xué)而論,這道考題就如同后起的文人不知魯迅、林語堂一樣可笑。中國近代史的商系,有晉商、徽商和寧商三大脈系,這是略知中國商業(yè)文化的國人都知道的常識,而該款爺竟然毫無所知。如果這是個別現(xiàn)象也倒罷了,然而那位節(jié)目主持人又問另外兩位企業(yè)家,這二位也是東拉西扯了半天,仍是不知所云。

 ?、鼙緛磉@些企業(yè)老板,是想借助于電視來自我包裝一番的,結(jié)果卻適得其反。他們可能會賺錢,但他們絕不是時代急需的那種高層次的企業(yè)家,更無法進入儒商的行列。昔日的榮氏家族,之所以能成為商界巨子,除了其擁有具體的商業(yè)經(jīng)營才能外,還在于其是知商而后行商。這里的“知商”是指無論是中國還是世界的商史,都在其視野之內(nèi)。這與時尚中的一些地皮串子,以及一夜暴富的商業(yè)掮客(指替人介紹買賣,從中賺取傭金的人)相比,那簡直是南轅北轍,彼此差之霄壤。

  ⑤中國的兩句民諺可以為當(dāng)前的商界中的一些人畫像。一曰:繡花枕頭一肚子草;二曰:驢糞蛋子外面光亮。歐典地板、紅心鴨蛋……商界有失誠信的行徑層出不窮,是不是與此有關(guān)呢?

 ?、奕耸且磺匈Y本之本。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,這種魚龍混雜的局面再所難免,但中國的經(jīng)濟如果要再獲得迅速的發(fā)展,就需要真正的大牌儒商,以應(yīng)對世界經(jīng)濟這個波濤起伏的汪洋大海。

選自《法制晚報》2007年3月26日

1.本文作者要表達的主要觀點是什么?

2.作者認為真正的儒商具有哪些特點?

3.作者認為“商界有失誠信的行徑層出不窮”的原因是什么?

4.閱讀下面這段鏈接材料,結(jié)合《扎名牌領(lǐng)帶就算是儒商》的內(nèi)容,談?wù)勛约旱母邢?。(不少?00個字)

  鏈接:2006年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽,增加了對歌手綜合素質(zhì)的考查,一位歌手在回答“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句的作者時,先說是清朝的關(guān)漢卿,自己覺得不對時,又說是清朝的文天祥,讓在場的觀眾和評委啼笑皆非。當(dāng)評委問這個歌手“汗青”是什么意思時,歌手抓耳撓腮,不知所措。還有一位歌手,竟然指著一面外國的國旗,說是中國的國旗,更是讓人不可思議。

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科目:czyw 來源: 題型:048

(’06北京課標B卷)閱讀《善于舍棄》,完成第1~4題。

善于舍棄

  ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

 ?、凇棒~,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。

 ?、凵釛壭枰職猓残枰腔?。

 ?、芴柗Q“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

 ?、菔澜珥敿饧壙苹眯≌f作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中,他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才,于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

 ?、薨⑽髂蜻@一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的,但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

  ⑦阿西莫夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

 ?、嘣谌松魍局?,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

(1)本文作者要表達的主要觀點是什么?

                      

(2)文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?

                       

(3)簡要分析⑤~⑦段的論證過程。

                     

(4)結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。

                      

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科目:czyw 來源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞

善于舍棄
       ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。
       ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚。也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。
       ③合棄需要勇氣,也需要智慧。
       ④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵央央住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。
       ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克?阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才.于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。
       ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當(dāng)時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。 
       ⑦阿西莢夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。  
       ⑧在人生征途中,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
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2.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?
   ________________________________________________________________________________________
3.簡要分析⑤一⑦段的論證過程。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
4.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。
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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

善待成語
        ①漢語中有“四字格”固定詞組構(gòu)成的成語,最初形成于久遠的先秦時代,當(dāng)時包括《詩經(jīng)》、《尚書》、《周易》、《論語》、《孟子》等在內(nèi)的經(jīng)籍為后世提供的了大量沿用至今的成語。例如,“兢兢業(yè)業(yè)”、“未雨綢繆”、“耳提面命”、“投桃報李”等蓋出于《詩經(jīng)》,或為原句,或由其中的詩句演變而成。除了經(jīng)籍以外,中華傳統(tǒng)文化中古老的神話和寓言也是成語的一個重要源頭,我們耳熟能詳?shù)倪@類成語有:女媧補天、精衛(wèi)填海、守株待兔、鄭人買履、塞翁失馬等。
       ②“四字格”成語逐漸形成的結(jié)構(gòu)形式的固有性和意義內(nèi)容的整體性決定了成語應(yīng)用的規(guī)范:應(yīng)以其固有的定性形式和整體意義進入動態(tài)的言語交際之中。換言之,也就是使用者不得為己所需,任意改動。但是在商業(yè)廣告中經(jīng)常出現(xiàn)一些低俗的“新版”成語,如“錢”程萬里、高枕無“油”等等,這種音同字異的套用,不僅使成語的原義蕩然無存,而且破壞了語言的文化性,也違背了民族語言的審美習(xí)慣。
        ③商家對于成語的俗用是有意而為之,媒體對于成語的誤用雖應(yīng)作別論,但也不容忽視。成語形式工整,言簡意賅,音調(diào)起伏有致,鏗鏘上口,能大大增強語言表達的音樂美感。主持人和播音員在工作中恰當(dāng)?shù)剡\用成語,可以達到“言之有文”的目的,但所用之詞貴在準確。一位播音員在轉(zhuǎn)播足球節(jié)目中,用“石破驚天”來贊嘆球員的射門功夫。一位主持人在一次現(xiàn)場采訪時說:……真是“名至所歸”。在一個關(guān)于伊戰(zhàn)的專題節(jié)目中,主持人使用了“出師無名”一詞。上述三個成語應(yīng)分別是:石破天驚,名至實歸,師出無名。只要具備一些漢語詞匯學(xué)的常識,就不難看出“石破天驚”和“名至實歸”都是聯(lián)合式成語,其中的“石破”與“天驚”,“名至”與“實歸”分別是兩個并列的主謂結(jié)構(gòu)。一旦這種對仗工整的結(jié)構(gòu)有所改動,不是意思發(fā)生變化就是文理不通?!俺鰩煙o名”與“師出無名”看上去只有語序上的差異,似無大礙,其實不然。我們知道,漢語中的大量成語是出典于近兩千年前東漢班固所撰的《漢書》。顯然,即使是語序上的變動,也會割斷其歷史脈絡(luò)。
       ④成語是一個民族的語匯珍品,承載著千百年來濃縮的歷史文化。正是由于這種特殊的性質(zhì),我們在運用成語時,既不能隨意改換或增減其成分,也不可輕率地變動語序或更改語法關(guān)系。完全可以這么說,善待成語就是尊重我們自己的歷史與文化。(作者:范九生)
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
     _______________________________________________
2.作者認為“四字格”成語的重要特點是什么?
     ________________________________________________
3.作者認為媒體誤用成語會有哪些危害?
     ________________________________________________
4.請從你學(xué)過的文言文中選出一個成語,說說這個成語是怎樣“承載著千百年來濃縮的歷史文化”的?(不超過100個字。)
【示例】溫故知新:這個成語出自《論語》,它表明了在學(xué)習(xí)知識的過程中,溫習(xí)舊的知識能夠得到新的理解和體會,這是孔子思想的一個重要方面。 
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科目:czyw 來源:初中語文課外練習(xí)第五冊(開明版) 題型:048

閱讀下面短文,然后回答問題

別贈人“惡心”

葉子

  近幾年,消費者的福氣大增,雖然市場疲軟,商家卻顯得格外慷慨,去商場購物經(jīng)常能遇到“買一贈一”的幸事。這些搭配而來的贈品無疑以它超出商品價值本身的誘惑力而為商品銷售起到了推波助瀾的作用。[A]但贈品一濫,就難免魚龍混雜;贈品質(zhì)劣,更加招人堵心。

  一位女教師購買一臺電腦,叫她欣喜若狂的是廠家隨機贈送了一臺外形不錯的打印機,隨著打印機的到手,她的生活開始變得不寧靜了,打印機像是“水土不服”,三天兩頭鬧些小毛病,使她不得不隔三差五抱它去“老家”會診。經(jīng)打探得知,此種品牌返修率極高。雖然得了少花錢的寶貝,但這寶貝卻變成了她的一塊心病。當(dāng)初的“買一贈一”令她懊悔不已。

  [B]贈品的出現(xiàn)恰恰說明廠家為更好地為消費者服務(wù)、千方百計取悅消費者頗動了一番腦筋,可謂用心良苦。但是,若將劣質(zhì)產(chǎn)品以次充好作為贈品或在贈品中耍手腕愚弄消費者卻不能不讓人惡心。

  一位消費者曾無可奈何地敘述了他在選購電腦時,被商家打出的“隨機贈送價值2000元光盤”的“超值享受”所打動,義無返顧選擇了它,當(dāng)他回到家中準備享受這“超值”的贈品時才知道,這是些東拼西湊的“大雜燴”,除了小學(xué)生英語、寶寶成長必備就是廚房大全、家庭醫(yī)院……“超值贈送”只是一個幌子。

  本來買空調(diào)贈自行車是好事,買來涼爽的同時也帶來了瀟灑。但消費者卻怎么也想不到,這隨空調(diào)搭配而來的自行車卻難登大雅之堂——由于手續(xù)欠缺,有關(guān)部門不給上牌照!幾千元搭配來的它只能作為紀念品被束之高閣,成了擺設(shè)。

  諸如此類商家廠家贈人惡心的事例數(shù)不勝數(shù)。

  以質(zhì)量和信譽求發(fā)展,是企業(yè)的共識,但牽涉到自家的利益時,有些企業(yè)便有些“當(dāng)事者迷”了。讓企業(yè)得不償失的是,即便商品主體的質(zhì)量再好,但一不留神贈品讓人“惡心”了,也會讓企業(yè)的信譽掃地。

  與商品主體相比,贈品的價格微不足道。[C]如果商家廠家本著將好事辦好、慎重選擇的原則,真正從消費者的利益出發(fā),就會使贈品與商品主體相映生輝,從而起到事半功倍的宣傳效果。[D]就拿贈送自行車來講,如果廠家事先考慮到消費者利益,將申辦車牌的手續(xù)備齊,就不會出現(xiàn)類似煩心事。贈了人家惡心,換來的不僅僅是消費者對其產(chǎn)品的厭惡,同時還有負面宣傳、糟糕的口碑,最最可怕的是企業(yè)將永遠失去一個曾經(jīng)信任他的朋友。贈了人家惡心,帶來的很可能是消費者對其品牌的全面否定。聰明的商家更應(yīng)當(dāng)算算這筆賬。

  

(選自《北京工人報》)

1.“隨著市場競爭的激烈,廠家為了促銷搞些競爭小手段本屬正?!币痪涫菑脑闹谐槌鰜淼?,如放回原處,應(yīng)放在[A][B][C][D]中的[  ]處。

2.寫女教師購電腦之事是為了批評商家________(不超過4個字),寫一消費者購電腦時,得到了“價值2000元的光盤”之事是為了批評商家________(不超過15個字)。

3.對“有些企業(yè)便有些‘當(dāng)事者迷’了”這句話,理解正確的是

[  ]

A.有些企業(yè)只注重質(zhì)量和信譽,不注重贈品的優(yōu)劣。

B.有些企業(yè)不注重質(zhì)量與信譽,但卻注重贈品的優(yōu)劣。

C.有些企業(yè)想注重質(zhì)量和信譽,但劣質(zhì)贈品使人們懷疑他們的質(zhì)量和信譽。

D.有些企業(yè)用優(yōu)質(zhì)贈品來提高自己的信譽。

4.最后一段運用的主要表達方式是________。

5.本文作者要表達的主要觀點是什么?

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,然后完成9~12題。(12分)

善于舍棄

  ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

  ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚。也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。

  ③合棄需要勇氣,也需要智慧。

  ④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵央央住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

 ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克?阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才.于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

 ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當(dāng)時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

 ⑦阿西莢夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

 ⑧在人生征途中.有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

9.本文作者要表達的主要觀點是什么?(2分)

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 10.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?用了什么論證方法,并分析其作用。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________

11.簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)

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12.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。(4分)

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科目:czyw 來源:2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型:048

閱讀《善于舍棄》,完成下題。

善于舍棄

 ?、佻F(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

  ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中作出選擇,即使僅得到魚,也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”,最后什么都沒有得到,那才是悲劇。

 ?、凵釛壭枰職猓残枰腔?。

 ?、芴柗Q“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

 ?、菔澜珥敿饧壙苹眯≌f作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中,他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才,于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

  ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺,內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不作出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨,也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

 ?、甙⑽髂虻氖吕嬖V我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

  ⑧在人生征途中,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

1.本文作者要表達的主要觀點是什么?

_______________________

2.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?

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3.簡要分析⑤~⑦段的論證過程。

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4.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。

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科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀。
閱讀《說說“外語熱”》,完成1~3小題。
說說“外語熱”
  ①時下,全社會發(fā)起了“外語高燒”,作為母語的漢語反而被忽視了。世界史告訴我們,滅絕一個民族最惡毒、最有效的手段,莫過于迫使該民族放棄母語。我認為,若任由這種畸形的“外語熱”蔓延,不僅會產(chǎn)生不應(yīng)有的“母語危機”,而且很可能對我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生諸多負面的影響。
 ?、诨蔚摹巴庹Z熱”導(dǎo)致許多學(xué)校視外語教學(xué)為第一要務(wù),其結(jié)果則很可能會誤“國人”之子弟。許多青年學(xué)子患上了“涉外狂躁癥”,他們以荒廢專業(yè)為代價,抱著功利主義的態(tài)度對待外語學(xué)習(xí)。經(jīng)過如此“外 語熱”洗禮出來的學(xué)生,不管是其專業(yè)素質(zhì),還是文化素質(zhì),恐怕都難以真正“達標”。
 ?、刍蔚摹巴庹Z熱”可能導(dǎo)致傳統(tǒng)語言的失傳和母語的貧乏。在“外語高燒”環(huán)境下成長起來的年青一代,可能再也不會用“惻隱之心”,不懂“雖千萬人吾往矣”,不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,而只會說“我看你可憐”,“老子和你拼了”,“我要和你結(jié)婚”。有媒體報道過一篇600字左右的小學(xué)生作文,文中竟使用了諸如“熱死了”“累死了”類似“死了” 的詞匯72個,用字僅百個。如果就此惡性循環(huán),恐怕不僅僅是傳統(tǒng)語言失傳和母語貧乏的問題,難保中華民族文化不會因此老化乃至死亡。
 ?、苤腥A文明作為世界文明的一個組成部分,為世界進步曾做出過并仍正作著突出的貢獻。所以,尊重歷史、傳承文明,更應(yīng)該是現(xiàn)代中國人一份義不容辭的義務(wù)和責(zé)任??墒?,在畸形“外語熱”的熏陶之下,許多國人由于重外文輕中文而導(dǎo)致的母語水平不達標,以及對傳統(tǒng)文化認識上的局限,恐怕使其無法承擔(dān)起這樣的重任。
 ?、葜形牡呢S厚悠久和訴諸直覺的靈性,是很多其他文字無法比擬的,故而摧殘或拋棄中文就如同是在向原始森林施以刀斧。我們應(yīng)該把保護母語提升到保護國家主權(quán)的高度來認識。被譽為“西方文明最偉大人物之一”的德國學(xué)者布萊尼茲在學(xué)習(xí)漢語之后說:“這是自古希臘以來西方夢寐以求的語言,是世界上最先進的文字。”既如此,我們還有什么理由不保護母語呢?
(根據(jù)有關(guān)資料改寫)
1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
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2.簡要分析第③段的論證過程。
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3.作者在第⑤段引用德國學(xué)者布萊尼茲的話,最主要的一個目的是什么?
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科目:czyw 來源: 題型:048

(2006,北京)閱讀下文,回答問題。

善于舍棄

 ?、佻F(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。

 ?、凇棒~,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中作出選擇,即使僅得到魚,也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”,最后什么都沒有得到,那才是悲劇。

 ?、凵釛壭枰職?,也需要智慧。

 ?、芴柗Q“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。

 ?、菔澜珥敿饧壙苹眯≌f作家艾薩克·阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中,他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才,于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。

  ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的,但如果不能忍受一時的痛苦,就可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺,內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不作出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨,也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。

 ?、甙⑽髂虻氖吕嬖V我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。

 ?、嘣谌松魍局?,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。

(1)本文作者要表達的主要觀點是什么?

(2)文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?

(3)簡要分析第⑤~⑦段的論證過程。

(4)結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《善于舍棄》,完成第1-4題。
                                   善于舍棄
   ①現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑,這就需要我們在選擇中善于舍棄。
   ②“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!濒~和熊掌都能得到,當(dāng)然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇,即使僅得到魚。也是一種成功;如果哪一個都不愿舍棄,盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到,那才是悲劇。
   ③合棄需要勇氣,也需要智慧。
   ④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕,一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足,兩只幼鳥就會“手足相殘”,強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴,摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥,還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實,別無選擇,只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵央央住后,面對斷腿和喪失生命的兩種選擇,毅然把被夾的那條腿咬斷,然后退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”,保存了生命。
   ⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克•阿西莫夫,曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才.于是他對自己作出了冷靜客觀的分析:我不大可能成為第一流的科學(xué)家,但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學(xué)課堂和實驗室,回到家里,專門從事寫作。
   ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄,成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績,也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦,就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當(dāng)時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內(nèi)心無疑是痛苦的,但正是因為他挺住了一時的痛苦,而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄,那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄,是他本人的幸福,也是讀者和世界的幸運。
   ⑦阿西莢夫的事例告訴我們,如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢,卻一再地堅持,總想將弱勢變成優(yōu)勢,就很有可能一事無成。舍棄自己的短項,是為了強化自己的長項,從而讓自己更接近成功的目標。
   ⑧在人生征途中.有迂回曲折的坎坷,也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇,需要你慎重思考,該舍棄時就舍棄,不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
    1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
    2.文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?
    3.簡要分析⑤一⑦段的論證過程。
    4.結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說怎樣的舍棄才是有價值的。

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