科目：czwl 來源： 題型：

如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系應(yīng)選擇

 

．
（2）若他們選擇a和b是為了研究音調(diào)的高低與琴弦

 

關(guān)系．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答

 

；理由是

 

．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇

 

．進行的研究是：音調(diào)的高低與琴弦

 

關(guān)系．

科目：czwl 來源： 題型：

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇

a、d

a、d

．
（2）若他們選擇a和b是為了研究

音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系

音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系

．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答

不能

不能

；
理由是

材料不同，長度也不同

材料不同，長度也不同

．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇

a、c

a、c

進行哪項研究：

研究音調(diào)的高低與材料的關(guān)系

研究音調(diào)的高低與材料的關(guān)系

．

科目：czwl 來源：2010年湖北省武漢市東西湖區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇______．
（2）若他們選擇a和b是為了研究______．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答______；
理由是______．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇______進行哪項研究：______．

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇______．
（2）若他們選擇a和b是為了研究______．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答______；
理由是______．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇______進行哪項研究：______．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：不詳 題型：問答題

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）



（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇______．
（2）若他們選擇a和b是為了研究______．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答______；
理由是______．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇______進行哪項研究：______．

科目：czwl 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇______．
（2）若他們選擇a和b是為了研究______．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答______；
理由是______．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇______進行哪項研究：______．

科目：czwl 來源：2009-2010學(xué)年滬粵版八年級（上）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇______．
（2）若他們選擇a和b是為了研究______．
（3）他們能否選擇c和d進行研究，答______；
理由是______．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇______進行哪項研究：______．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

（2013?海陵區(qū)二模）如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，閉合開關(guān)且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來．
（1）直流電動機的工作原理是

通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動

通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動

．
（2）將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機中的

換向器

換向器

作用相同．
（3）通過改變

磁場或電流

磁場或電流

方向，可以改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．
（4）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動，請你分析可能的原因是

磁場太弱或開始線圈處在平衡位置

磁場太弱或開始線圈處在平衡位置

．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

13、小輝同學(xué)用伏安法測導(dǎo)體的電阻，實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．這個實驗可以改進的地方是

電流表改用小量程

，你這樣改的理由是

減小測量時的誤差

．

科目：czwl 來源： 題型：

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

①小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)選

甲丙

甲丙

兩圖進行實驗
②小華同學(xué)為了完成自己的探究應(yīng)選

甲乙

甲乙

兩圖進行實驗
③根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是

接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力成正比

接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力成正比

．
④小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做

勻速直線

勻速直線

運動，才能使彈簧測力計的讀數(shù)等于物體所受的

摩擦力

摩擦力

．

科目：czwl 來源： 題型：

（2012?天河區(qū)二模）小輝用U形管壓強計研究液體內(nèi)部的壓強規(guī)律．
（1）比較圖A，B，C得出：在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強

相等

相等

（選填“相等”，“不相等”）．
（2）比較圖D，E，小輝發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h_D小于h_E，于是認(rèn)為乙杯子中盛的液體密度較大．這個結(jié)論是

錯誤

錯誤

（選填“正確”或“錯誤”），原因是

未控制深度相同

未控制深度相同

．

科目：czwl 來源： 題型：

1、如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體（下部N極）．小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B．則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的是（　?。?/div>

A、

B、

C、

D、

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科目：czwl 來源： 題型：

（2008?天河區(qū)二模）量筒的質(zhì)量為51.4g，桌面與量筒底座的接觸面積為1cm²．小輝在量筒中倒入適量的水（如圖甲所示），然后把一個圓柱體放入量筒的水中，靜止后，圓柱體漂浮在水面上．求：（g取10N/kg，水的密度為1.0×10³kg/m³）

（1）量筒中的水的質(zhì)量；
（2）小輝用天平測量此圓柱體的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖13乙所示，則圓柱體受到的浮力？
（3）量筒中放入圓柱體后，量筒對水平桌面的壓強．

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科目：czwl 來源： 題型：

21、在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按

甲、丙

兩圖進行．
（2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象．

F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）根據(jù)圖象可以得出F與N的關(guān)系是

接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與壓力成正比

．
（4）小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做

勻速直線

運動．

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科目：czwl 來源： 題型：

在探究“摩擦力大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“摩擦力大小可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．圖 中是驗證他們猜想的實驗裝置圖．
（1）小輝同學(xué)為了完成自己的探究應(yīng)選擇

甲、丙

甲、丙

兩圖進行，小華同學(xué)要完成自己的探究應(yīng)按

甲、乙

甲、乙

兩圖進行．
（2）小輝和小華同學(xué)在實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做

勻速直線運動

勻速直線運動

．
（3）小輝在探究他自己的猜想時必須控制

壓力大小

壓力大小

變量相同條件下進行實驗．
（4）小華在探究他自己的猜想時必須控制

接觸面的粗糙程度

接觸面的粗糙程度

 變量相同的條件下進行實驗．

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科目：czwl 來源： 題型：

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實驗中，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按

乙丙

乙丙

 兩圖進行．
（2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗，得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大

．

F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）在此實驗中小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使木塊做

勻速直線

勻速直線

運動，目的是

摩擦力和拉力是平衡力

摩擦力和拉力是平衡力

．
（4）完成上述探究實驗后，小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減?。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是

沒有控制壓力大小不變

沒有控制壓力大小不變

．

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