科目:czhx 來(lái)源: 題型:
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
下圖是常見的實(shí)驗(yàn)儀器或裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選儀器 (填序號(hào));
(3)用CO還原氧化鐵應(yīng)選儀器 (填序號(hào));加熱前應(yīng) ,目的是 ,然后用酒精燈預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng) 。
(4)右圖為某同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn),該裝置的右邊部分相當(dāng)于上圖中的儀器 (填序號(hào))的組合;該實(shí)驗(yàn)左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:czhx 來(lái)源:《第3單元 自然界的水 第4單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》2009年單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:填空題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czhx 來(lái)源:不詳 題型:填空題
科目:czhx 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___ (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____ ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____ 。
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⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________ 。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 。
A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是 _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D.①②③④
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
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(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
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科目:czhx 來(lái)源:2011屆江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:推斷題
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:![]()
(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化
科目:czhx 來(lái)源:2010年江蘇省南京市畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué) 題型:填空題
(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___ (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____ ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____ 。
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⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________ 。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 。
A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是 _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④
科目:czhx 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
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(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化
科目:czhx 來(lái)源:2010年江蘇省南京市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué) 題型:填空題
(8分)右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___ (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____ ,C、D試管中收集到氣體的體積比約為____ 。![]()
⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________ 。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新 物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱是 ,儀器B的名稱是 。
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體
。
(4)右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤① ;
② ;③ 。
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科目:czhx 來(lái)源: 題型:
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___ (填“正”或“負(fù)”)極,C試管中收集到的氣體是____ 。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將________能轉(zhuǎn)化為________能的過(guò)程。
⑵隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水。其中處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是________。
⑶保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是_____________。①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
⑴圖中A端為電源的___ (填“正”或“負(fù)”)極。
⑵C試管中收集到的氣體是____ ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____ 。
⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________ 。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
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步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 。
A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是 _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④
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