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有一位來(lái)自名牌大學(xué)的女大學(xué)生答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

             李大釗之死

    李大釗,字守常,1889年10月29日出生于渤海之濱的河北省樂亭縣胡家坨鄉(xiāng)大黑坨村。1907年,李大釗到天津考入北洋法政專門學(xué)校。從天津法政學(xué)校畢業(yè)后,李大釗“仍感學(xué)識(shí)之不足,乃承友朋之助,赴日本東京留學(xué),入早稻田大學(xué)政治本科”?;貒?guó)后,1918年1月經(jīng)章士釗向北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培推薦,擔(dān)任北大圖書館主任,生活才安定下來(lái)。

  留學(xué)三年,李大釗痛感國(guó)家危亡,開始尋求救國(guó)之道。1918年冬,他參與主編《新青年》,還與陳獨(dú)秀等人一起創(chuàng)辦了《每周評(píng)論》,廣泛介紹和宣傳馬克思主義。

  1919年7月,李大釗撰寫了《我的馬克思主義觀》一文,比較系統(tǒng)地介紹了十月革命、馬克思主義的唯物史觀?!霸嚳磳?lái)的環(huán)球,必是赤旗的世界!”李大釗激情澎湃的吶喊,影響了一大批時(shí)代青年。其中有一位來(lái)自湖南韶山的青年,作為北大圖書館的一名普通工作人員,他經(jīng)常向圖書館主任李大釗請(qǐng)教,深受其影響,他就是青年毛澤東。

  1920年5月,陳獨(dú)秀等人在上?;I備建黨時(shí),考慮到黨的名稱,是叫社會(huì)黨還是叫共產(chǎn)黨,一時(shí)拿不定主意,遂寫信征求李大釗的意見。李大釗明確地回答:叫共產(chǎn)黨。

  中共一大后,在北京成立了黨的北京地方委員會(huì),后又成立了中共北方區(qū)委,都是在李大釗的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的。1922年8月,李大釗參加了中共中央在杭州西湖召開的特別會(huì)議,研究國(guó)共兩黨合作問題。李大釗贊同共產(chǎn)國(guó)際的指示,主張共產(chǎn)黨員參加到國(guó)民黨中去,幫助孫中山改組國(guó)民黨。經(jīng)過頻繁接觸,李大釗與孫中山建立了親密友誼。

  孫中山親自主盟,介紹李大釗以個(gè)人身份加入國(guó)民黨,并委托李大釗與廖仲愷、鮑羅廷一起負(fù)責(zé)國(guó)民黨改組工作。1924年1月,國(guó)民黨第一次代表大會(huì)在廣州召開,孫中山指定國(guó)民黨元老胡漢民、汪精衛(wèi)、林森、謝持和李大釗5人組成主席團(tuán),輪流擔(dān)任大會(huì)主席。回到北京后,李大釗很快就幫助建立起了國(guó)民黨北京市黨部、天津市黨部和直隸省黨部,推動(dòng)了國(guó)共合作在北方的發(fā)展。

  “三?一八”慘案后,北京一片白色恐怖。1926年3月底,李大釗等人接受了蘇聯(lián)同志的建議,將國(guó)共兩黨在北京的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遷入位于東交民巷蘇聯(lián)大使館西院的舊俄國(guó)兵營(yíng)內(nèi)。李大釗獨(dú)自承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)北方地區(qū)國(guó)共兩黨進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的重任。

  1927年4月6日清晨,軍警們強(qiáng)行逮捕了李大釗、路友于、譚祖堯等30余人,還抓走了趙紉蘭和李大釗的兩個(gè)女兒。

  李大釗從被捕到就義,在獄中共22天。敵人對(duì)他進(jìn)行了多次審訊。為了逼迫李大釗招供,敵人對(duì)他施用了多種酷刑,電椅、老虎凳、用竹簽插手指……最后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲。李大釗堅(jiān)貞不屈,沒有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。為了保護(hù)同時(shí)被捕的其他同志,李大釗還用血跡斑斑的雙手寫下《獄中自述》,表示自己“負(fù)其全責(zé)”,要敵人“對(duì)于此等愛國(guó)青年,寬大處理,不事株連?!崩畲筢撛凇蹲允觥分凶院赖貙懙溃骸搬撟允l(fā)受書,即矢志努力于民族解放之事業(yè),實(shí)踐其所信,勵(lì)行其所知。”

  敵人轉(zhuǎn)而采用軟化引誘的辦法。張作霖的參謀長(zhǎng)楊宇霆親自出馬,他以同鄉(xiāng)的身份勸降李大釗,許以高官厚祿:“李先生,只要你肯為張大帥、吳大帥效勞,保你官職在我之上。”

  李大釗輕蔑地回答:“張作霖是猙獰之子,吳佩孚是狼狽之兒,我豈能為他們效勞。大丈夫生于世間,寧可粗布以御寒,糙食以當(dāng)肉,安步以當(dāng)車,就是斷頭流血也要保持氣節(jié)!”

李大釗就義前留下的遺照,目光和悅,泰然自若,宛如平日。李大釗第一個(gè)從容走上絞刑架,兇殘卑鄙的敵人為了折磨李大釗,竟絞了他三次,歷時(shí)28分鐘。李大釗犧牲時(shí)年僅39歲。

10、下列對(duì)選文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)

A.李大釗為廣泛介紹和宣傳馬克思主義,獨(dú)自主編了《新青年》和《每周評(píng)論》。

B.李大釗撰寫了《我的馬克思主義觀》一文,比較系統(tǒng)地介紹了十月革命、馬克思主義的唯物史觀。他的思想影響了一大批時(shí)代青年。

C.李大釗贊同共產(chǎn)國(guó)際的指示,主張共產(chǎn)黨員參加到國(guó)民黨中去,幫助孫中山改組國(guó)民黨。

D.為了保護(hù)同時(shí)被捕的其他同志,李大釗寫下《獄中自述》,表示自己“負(fù)其全責(zé)”,要敵人“對(duì)于此等愛國(guó)青年,寬大處理,不事株連”。

E.李大釗很早就在朋友的幫助下出國(guó)留學(xué),其目的是尋找救國(guó)的道路。因此,留學(xué)三年后,其“開始尋求救國(guó)之道”。

11、李大釗被稱為“中國(guó)第一個(gè)馬克思主義者,中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)”,請(qǐng)結(jié)合全文概括李大釗的事跡。(6分)

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12、李大釗是如何面對(duì)敵人威逼利誘的?表現(xiàn)了他怎樣的精神?(7分)

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13、李大釗以自己的行動(dòng)詮釋了他那句“人生最高之理想,在求達(dá)于真理”的名言,你是如何理解他的這句話的?(7分)

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

一位讓人心疼的大師

余秋雨

在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。

西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?

塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!

那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。

對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E. 本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?

                                                                       

                                                                      

解釋文中畫線句子的含義。

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

                                                                       

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

                                                                      

聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。

                                                                      

                                                                       

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【全國(guó)卷】閱讀下面材料,按要求作文。

某大學(xué)MBA復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)。每組6人,淘汰4人。我們組有4人是名校高材生,學(xué)生小李和一位來(lái)自名不見經(jīng)傳的院校的安徽考生小王。面試題中有一道自由發(fā)揮題。4位高才生輪番用純熟的英語(yǔ)侃侃而談,把小李和安徽考生小王恰到好處地晾在答題之外。終于逮著一個(gè)機(jī)會(huì),小李插了進(jìn)去。無(wú)意間他瞥見小王滿頭大汗,嘴唇開合卻吐不出音來(lái)。小李本可以視而不見,但他改變了主意,競(jìng)爭(zhēng)雖是殘酷的,卻也應(yīng)公平地給每個(gè)求學(xué)者以機(jī)會(huì)。小李對(duì)小王說:你呢,怎么看待我的這個(gè)觀點(diǎn)?小王充滿感激地望了小李一眼,接過了話題。

結(jié)果,小李被錄取了。一次課間,小李真誠(chéng)地感謝授課老師,他曾是主考。老師笑笑說:“其實(shí)你該謝你自己。在那么多的優(yōu)秀考生中,我們一致同意給你面試高分,因?yàn)橹挥心阍跉埧岬母?jìng)爭(zhēng)中給對(duì)手以幫助,而這樣的人是不該被淘汰的。” 

上面的材料引起你怎樣的思考,請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,文體不限(詩(shī)歌除外)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2013屆貴州省高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)

一位讓人心疼的大師

余秋雨

在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》,但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯恰恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。

西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?

塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意盎然。

1.對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(  )(5分)

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

2.本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?(6分)

3.解釋文中畫線句子的含意。(6分)

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

4.聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(8分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

一位讓人心疼的大師

余秋雨

    在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

    他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

    他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始-X《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而笫三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……   

    總之,這位身體殘廢的文化{三人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

    《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

    當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

    當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

    我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。

對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )

       A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?

解釋文中畫線句子的含意。   

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。

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科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省高三第三次考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

一位讓人心疼的大師

余秋雨

  在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

  他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

  他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》,但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

  總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

  當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

  當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

  我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

  因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯恰恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

  終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

  堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

  于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

  前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。

  西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?

  塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

  說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

  直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出: 塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

  在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

  我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

  當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意盎然。

1.對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(  )(5分)

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他

的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

2.本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?

                                                                     (6分)                                                                                            3.解釋文中畫線句子的含意。(6分)

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

                                                                          

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

                                                                          

4.聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(8分)

                                                                        

 

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科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年青海省高三3月模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成以下小題。(25分)

一位讓人心疼的大師

余秋雨

在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》,但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯恰恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問?! ?u>終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。

西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?

塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出: 塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意盎然。

1.對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(   )(   )(5分)

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

2.本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?(6分)

                                                                             。

3.解釋文中畫線句子的含意。(6分)

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

                                                                              

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

                                                                               

4.聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(8分)

                                                                              

 

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科目:gzyw 來(lái)源:2013屆河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué)高三第三次考試語(yǔ)文試題(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

一位讓人心疼的大師
余秋雨
  在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。
  他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
  他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》,但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……
  總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
  當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。
  當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。
  我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?
  因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯恰恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。
  終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。
  堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。
  于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
  前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。
  西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?
  塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。
  說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。
  直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出: 塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。
  在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。
  我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。
  當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意盎然。
【小題1】對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(  )(5分)

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他
的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。
B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。
C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。
D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。
E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。
【小題2】本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?
                                                                     (6分)                                                                                            【小題3】解釋文中畫線句子的含意。(6分)
①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。
                                                                          
②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
                                                                          
【小題4】聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(8分)
                                                                        

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科目:gzyw 來(lái)源:2011屆山西省太原五中高三第一次月考語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)
一位讓人心疼的大師
余秋雨
在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。
他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始-X《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而笫三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……   
總之,這位身體殘廢的文化{三人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。
當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。
我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。
【小題1】對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(   )

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。
B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。
C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。
D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。
E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。
【小題2】本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?(6分)
【小題3】解釋文中畫線句子的含意。(6分)   
①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。
②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
【小題4】聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(9分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2013屆貴州省晴隆民族中學(xué)高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
一位讓人心疼的大師
余秋雨
在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。
他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》,但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……
總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。
當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。
我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?
因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯恰恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。
終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。
堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。
于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。
西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?
塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。
說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。
直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。
在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。
我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。
當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意盎然。
【小題1】對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(  )(5分)

A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。
B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。
C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。
D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。
E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。
【小題2】本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?(6分)
【小題3】解釋文中畫線句子的含意。(6分)
①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。
②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
【小題4】聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(8分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2011屆山西省高三第一次月考語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)

一位讓人心疼的大師

余秋雨

    在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

    他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

    他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始-X《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而笫三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……   

    總之,這位身體殘廢的文化{三人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。[來(lái)源:]

    《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

    當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

    當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

    我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。

1.對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(    )

       A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

2.本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?(6分)

 

 

 

3.解釋文中畫線句子的含意。(6分)   

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

 

 

4.聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。(9分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成16—19題。

一位讓人心疼的大師

余秋雨

   在歐洲,當(dāng)時(shí)有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。 他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

   他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

   總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

   當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

   我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

   因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

   終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

   堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

   于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

   塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

   說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

   直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:

   塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

   在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

   我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!

   那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

   當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。                 (節(jié)選自《讀者》2009年第9期)

12、根據(jù)文意,說說為什么提起塞萬(wàn)提斯“連隨口講幾句都很不忍心”。(2分)

_______________________________________________________________________________

13、根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含義。(4分)

⑴堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

_______________________________________________________________________________

⑵給塞萬(wàn)提斯一本假書。

_______________________________________________________________________________

14、結(jié)合上下文,說說第8自然段有什么作用?(4分)

________________________________________________________________________________

15、文章最后一段表現(xiàn)了作者怎樣的情感?這樣寫有什么作用?(4分)

________________________________________________________________________________

16、本文題為“一位讓人心疼的大師”,縱觀全文,說說塞萬(wàn)提斯“讓人心疼”主要體現(xiàn)在哪些方面?(6分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:作文

閱讀下面材料,按要求作文。
某大學(xué)MBA復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)。每組6人,淘汰4人。我們組有4人是名校高材生,學(xué)生小李和一位來(lái)自名不見經(jīng)傳的院校的安徽考生小王。面試題中有一道自由發(fā)揮題。4位高才生輪番用純熟的英語(yǔ)侃侃而談,把小李和安徽考生小王恰到好處地晾在答題之外。終于逮著一個(gè)機(jī)會(huì),小李插了進(jìn)去。無(wú)意間他瞥見小王滿頭大汗,嘴唇開合卻吐不出音來(lái)。小李本可以視而不見,但他改變了主意,競(jìng)爭(zhēng)雖是殘酷的,卻也應(yīng)公平地給每個(gè)求學(xué)者以機(jī)會(huì)。小李對(duì)小王說:你呢,怎么看待我的這個(gè)觀點(diǎn)?小王充滿感激地望了小李一眼,接過了話題。
結(jié)果,小李被錄取了。一次課間,小李真誠(chéng)地感謝授課老師,他曾是主考。老師笑笑說:“其實(shí)你該謝你自己。在那么多的優(yōu)秀考生中,我們一致同意給你面試高分,因?yàn)橹挥心阍跉埧岬母?jìng)爭(zhēng)中給對(duì)手以幫助,而這樣的人是不該被淘汰的?!?nbsp;
上面的材料引起你怎樣的思考,請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,文體不限(詩(shī)歌除外)。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成1-4題。
   4.4億年前,地球進(jìn)化歷史上發(fā)生了一次嚴(yán)重的生物大滅絕,三分之二左右的物種毀于一旦。最新研究表明,這次進(jìn)化災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)卓赡苁钱?dāng)時(shí)的伽馬射線大爆發(fā)。它破壞了地球的臭氧層,使得太陽(yáng)紫外線肆無(wú)忌憚地輻射,給當(dāng)時(shí)的地球生物帶來(lái)了致命傷害。
   研究小組負(fù)責(zé)人、美國(guó)堪薩斯大學(xué)天文學(xué)家阿德里安?梅洛特介紹說,這次生物滅絕被稱作“奧陶紀(jì)大地滅絕”,在進(jìn)化史上5次最為嚴(yán)重的大滅絕中排名第二?!皩?duì)于這次生物滅絕,之前比較流行的理論解釋是由冰期到來(lái)所致。但我們研究后認(rèn)杰,有非常有力的間接證據(jù)可以說明,伽馬射線爆發(fā)才是真正原因?!?br>    該研究小組中有多位來(lái)自美國(guó)宇航局的知名天文學(xué)家,他們?cè)诿绹?guó)天文學(xué)協(xié)會(huì)大會(huì)上報(bào)告了這一最新研究結(jié)果。研究人員說,奧陶紀(jì)化石記錄顯示,當(dāng)時(shí)三分之二的物種“突然從地球上消失了”,但化石也表明,那場(chǎng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)50多萬(wàn)年的冰期也是從這個(gè)時(shí)期開始的。梅洛特說,伽馬射線爆發(fā)可以很好地解釋這兩種現(xiàn)象。
   伽馬射線“襲擊”地球時(shí),會(huì)破壞地球大氣層平流層的分子結(jié)構(gòu),形成新的氮的氧化物(如二氧化氮)及其他化學(xué)物質(zhì),使得地球被一層“棕褐色的煙霧”包圍,臭氧層也遭到嚴(yán)重破壞。這時(shí),紫外線強(qiáng)度比正常情況要強(qiáng)至少50倍,足以使地表生物喪命。這一時(shí)期,大多數(shù)生活在地表或接近地表的生物,尤其是海洋淺水生物幾乎都滅絕了,而深水生物則幸免于難,這也是“伽馬射線說”的有力佐證。
   伽馬射線的第二個(gè)影響就是,大量氮的氧化物的形成使得地球大氣層溫度下降,地表降溫,進(jìn)而導(dǎo)致冰期的來(lái)臨。在這次生物大滅絕之前,地球上“超乎尋常的溫暖”。
   梅洛特說,突然出現(xiàn)的冰期使得氣候?qū)<覀兩踔粮菊也坏揭粋€(gè)科學(xué)的模型來(lái)解釋這一現(xiàn)象,“他們需要(某種解釋)從這段冰期中跳出來(lái),伽馬射線就能做到這一點(diǎn)?!?br>    梅洛特說,在地球45億年的進(jìn)化過程中,幾乎可以肯定它曾“數(shù)次”受到伽馬射線爆發(fā)的襲擊,“每隔幾百萬(wàn)或幾千萬(wàn)年,就會(huì)有一次危險(xiǎn)的伽馬射線爆發(fā)。
   不過加利福尼亞大學(xué)伯克利分校古生物學(xué)家熱爾?利普斯認(rèn)為,用伽馬射線來(lái)解釋奧陶紀(jì)生物滅絕現(xiàn)象還有待進(jìn)一步檢驗(yàn)。
1.下列對(duì)“伽馬射線說”的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
   A.對(duì)“奧陶紀(jì)大滅絕”有兩種理論解釋,伽馬射線爆發(fā)是其中后起的一種科學(xué)假說。
   B.伽馬射線破壞了臭氧層,致使超常強(qiáng)度的紫外線有可能給地球生物帶來(lái)致命傷害。
   C.伽馬射線是奧陶紀(jì)地球生物滅絕的禍?zhǔn)?,但深海中的生物在這次災(zāi)難中得以幸免。
   D.由于氣候?qū)<覀儧]能夠找到科學(xué)的模型,所以“冰期到來(lái)”不屬于“伽馬射線說”。
2.從文中看,哪些證據(jù)可以說明伽馬射線爆發(fā)是4.4億年前生物滅絕的真正原因?
   ⑴
   ⑵
3. 伽馬射線對(duì)地球大氣有哪些影響?
   ⑴
   ⑵
4.下列推斷不符合文意的一項(xiàng)是
   A.4.4億年前的伽馬射線大爆發(fā),引發(fā)了地球上持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)50多萬(wàn)年的冰期。
   B.三分之二的物種“突然消失”,記錄在化石中,說明伽馬射線爆發(fā)的時(shí)間很短。
   C.深水生物在伽馬射線爆發(fā)時(shí)幸免于難,表明海水能吸收一些能量,緩解破壞。
   D.多學(xué)科學(xué)家的通力合作,有可能進(jìn)一步推動(dòng)對(duì)奧陶紀(jì)生物大滅絕現(xiàn)象的研究。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。

一位讓人心疼的大師

余秋雨

在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

   他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

  總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

   終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。

西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?

塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!

那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。

(1)對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

       A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

(2)本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?

(3)解釋文中畫線句子的含義。

       ①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

       ②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

(4)聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。

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科目:gzyw 來(lái)源:河南省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
一位讓人心疼的大師
余秋雨
  在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。
  他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
  他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而笫三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……          
  總之,這位身體殘廢的文化人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣 受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。
  當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。
  我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法 控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常 ,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。    
(1)對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )    
A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。
B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人 一直很看重塞萬(wàn)提斯。
C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。
D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。
E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。   
(2)本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?     
 ______________________________________________________________。
(3)解釋文中畫線句子的含意。
①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。
______________________________________________________________。
②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
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(4)聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。     
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科目:gzyw 來(lái)源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(選做題)
一位讓人心疼的大師
余秋雨
  在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。
  他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
  他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……
  總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
  當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。
  當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。
  我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?
  因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。
  終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。
  堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。
于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
  前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。
  西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?
  塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。
  說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。
  直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。
  在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。
  我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!
  那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。
  當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。
(1)對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(     )  
A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸?! ?BR>B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。  
C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣?! ?BR>D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家?! ?BR>E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。
(2)本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?
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(3)解釋文中畫線句子的含意?!?BR>①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德?! ?BR>________________________________________
②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
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(4)聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。
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科目:gzyw 來(lái)源:黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

一位讓人心疼的大師

余秋雨

  在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。

  他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

  他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

  總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

  當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

  當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

  我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

  因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

  終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

  堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

  于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

  前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。

  西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?

  塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

  說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

  直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

  在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

  我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!

  那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

  當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。

(1)

對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.

幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。

B.

堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。

C.

西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。

D.

塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。

E.

本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。

(2)

本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?

_______________________________

(3)

解釋下列句子的含義。

①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。

___________________________

②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

___________________________

(4)

聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。

___________________________

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科目:gzyw 來(lái)源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

(選做題)閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。
一位讓人心疼的大師
余秋雨
  在歐洲,有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。
  他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
  他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……
  總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
  當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。
  當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。
  我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?
  因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。
  終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。
  堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。
  于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
  前一段時(shí)間我在馬德里看到了塞萬(wàn)提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕方式來(lái)紀(jì)念他,而且把這個(gè)紀(jì)念廣場(chǎng)以國(guó)名相稱,叫做西班牙廣場(chǎng),我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來(lái)洗刷以往的無(wú)知,很可理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí),就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國(guó)美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩(shī)轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來(lái)缺少萊辛這樣等級(jí)的理論家。
  西班牙廣場(chǎng)上的這組雕塑,塞萬(wàn)提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬(wàn)提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝又會(huì)暗笑,就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?
  塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。
  說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。
  直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。
  在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。
  我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!
  那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。
  當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。
(1)對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ?。?BR>A.幾次提及莎士比亞,說明了塞萬(wàn)提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就,而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。
B.堂堂一國(guó)的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬(wàn)提斯,說明西班牙人一直很看重塞萬(wàn)提斯。
C.西班牙廣場(chǎng)上白色的塞萬(wàn)提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對(duì)寶貝暗笑,作者提及此處,主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。
D.塞萬(wàn)提斯的一生,受盡了磨難,然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。
E.本文通過對(duì)塞萬(wàn)提斯一生經(jīng)歷的概述,充分表達(dá)了作者對(duì)其不幸遭遇的同情。
(2)本文標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括塞萬(wàn)提斯哪些方面讓人心疼?
_____________________________________________
(3)解釋文中畫線句子的含意。
①終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。
_____________________________________________
②于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
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(4)聯(lián)系原文談一談塞萬(wàn)提斯被后人敬仰的原因。
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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成16—19題。

一位讓人心疼的大師

余秋雨

   在歐洲,當(dāng)時(shí)有一位讓人心疼的大師,那就是西班牙的塞萬(wàn)提斯,《堂吉訶德》的作者。 他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。

   他只上過中學(xué),無(wú)錢上大學(xué),23歲當(dāng)兵,第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊(duì)服役,誰(shuí)料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請(qǐng)到軍隊(duì)工作,任軍需,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又第二次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》。但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄,后又因女兒的陪嫁事項(xiàng)再一次出庭受審……

   總之,這位身體殘廢的文化巨人有很長(zhǎng)時(shí)間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。

  《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起廣泛轟動(dòng)。但是,無(wú)論是地方官員還是法官,明明知道他的文學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。

   當(dāng)時(shí)的西班牙與英國(guó)不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬(wàn)提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也有事沒事就審判他。

當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時(shí),他不能不搖頭苦笑。

   我一時(shí)想不出世界上還有哪位作家比塞萬(wàn)提斯承受過更多的苦難。他無(wú)法控訴了,因?yàn)槊恳豁?xiàng)苦難來(lái)自不同的方向,他控訴哪方?

   因此,塞萬(wàn)提斯開始冶煉苦難。一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它的頭上,俯視它的來(lái)龍去脈,然后再反躬自問。

   終于,他的抵達(dá)正是另一個(gè)人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。這是塞萬(wàn)提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。

   堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

   于是,塞萬(wàn)提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

   塞萬(wàn)提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年,他因水腫病而去世。

   說莎士比亞是一個(gè)假人,給塞萬(wàn)提斯一本假書,看來(lái)異地同理:都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎,太使周圍不安。

   直到兩百多年后,德國(guó)詩(shī)人海涅指出:

   塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治,在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。

   在海涅眼里,只有這三頭統(tǒng)治,只有這三座高峰。但是歌德出生太晚,并世而立的只有兩頭,同在歐洲,卻隔著大海,當(dāng)時(shí)兩個(gè)國(guó)家還對(duì)立著。

   我前面已經(jīng)說過,似乎是上帝的安排,戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世,使4月23日成為一個(gè)奇怪的日子。誰(shuí)知還有更奇怪的事情,似乎又是上帝,也只能是上帝,覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座,居然把塞萬(wàn)提斯的去世也安排在同一天!

   那么,1616年的4月23日,也就變得更加奇怪。

   當(dāng)時(shí),無(wú)論是英國(guó)的斯特拉福,還是西班牙的馬德里,都沒有對(duì)他們的死亡有太大的驚訝。人類,要到很多年之后,才會(huì)感受到一種文化上的山崩地裂,但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時(shí),街市尋常,行人匆匆,風(fēng)輕云淡,春意闌珊。                 (節(jié)選自《讀者》2009年第9期)

12、根據(jù)文意,說說為什么提起塞萬(wàn)提斯“連隨口講幾句都很不忍心”。(2分)

_______________________________________________________________________________

13、根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含義。(4分)

⑴堂吉訶德一起步,世界破涕為笑。

_______________________________________________________________________________

⑵給塞萬(wàn)提斯一本假書。

_______________________________________________________________________________

14、結(jié)合上下文,說說第8自然段有什么作用?(4分)

________________________________________________________________________________

15、文章最后一段表現(xiàn)了作者怎樣的情感?這樣寫有什么作用?(4分)

________________________________________________________________________________

16、本文題為“一位讓人心疼的大師”,縱觀全文,說說塞萬(wàn)提斯“讓人心疼”主要體現(xiàn)在哪些方面?(6分)

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