科目:czls 來源:2012年人教版初中歷史七年級上冊春秋戰(zhàn)國的紛爭練習卷 題型:選擇題
按事件發(fā)生的先后順序排列下列史實,正確的是( )
①管仲改革 ②城濮之戰(zhàn) ③勾踐滅吳 ④齊桓公成為春秋霸主
A.①②③④ B.②③④① C.③④⑤① D.①④②③
科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇鹽城第一初級中學教育集團初一上期中考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期,下列成語與古代事件對應正確的一組
| A.退避三舍──城濮之戰(zhàn) | B.紙上談兵──桂陵之戰(zhàn) |
| C.臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn) | D.圍魏救趙──吳越爭霸 |
科目:czls 來源:2011-2012學年山東省高青縣七年級上學期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
標志齊桓公霸主地位確立的是( )
| A.葵丘會盟 | B.城濮之戰(zhàn) | C.長平之戰(zhàn) | D.桂陵之戰(zhàn) |
科目:czls 來源:2012-2013學年湖北省潛江市七年級上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
戰(zhàn)國末期,使東方六國再也無力抵擋秦國強大攻勢的戰(zhàn)役是( )
A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
成語搭配(將與成語相對應的選項的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關。
1.退避三舍 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
2.紙上談兵 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
3.陣前倒戈 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
4.刀耕火種 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
5.臥薪嘗膽 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
6.三顧茅廬 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
7.霸王別姬 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
8.樂不思蜀 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
9.不入虎穴,焉得虎子 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
10.草木皆兵 ( )
A. 遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2012-2013學年廣東江門福泉奧林匹克學校初一上學期期中考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題
決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是( )
A、城濮之戰(zhàn) B、桂棱之戰(zhàn) C、馬棱之戰(zhàn) D、長平之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2012-2013學年江西省安義縣七校初一上學期期中聯(lián)考歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
破釜沉舟的典故出自以下哪一戰(zhàn)役
| A.官渡之戰(zhàn) | B.巨鹿之戰(zhàn) | C.牧野之戰(zhàn) | D.城濮之戰(zhàn) |
科目:czls 來源:2013屆湖北省黃岡市九年級3月份調(diào)研考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
學習歷史必須分清歷史史實和歷史觀點。下列屬于歷史觀點的是
A.公元前632年城濮之戰(zhàn)
B.戰(zhàn)國《御龍圖》出土于長沙
C焚書坑儒是對先秦思想文化成就的粗暴否定
D.祖逖聞雞起舞、擊楫中流
科目:czls 來源:2016屆江蘇儀征市七年級12月月考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
使東方六國再也無力與秦國抗衡的決定性戰(zhàn)役的 ( )
A.牧野之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2012-2013年河南省鄭州四中七年級上學期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中,對推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是
| A.長平之戰(zhàn) | B.巨鹿之戰(zhàn) | C.城濮之戰(zhàn) | D.馬陵之戰(zhàn) |
科目:czls 來源: 題型:
科目:czls 來源:2014屆山東博興縣七年級第一學期期中學業(yè)水平調(diào)查歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
“可憐趙軍作坑魂,自此群雄不敢西”說的是戰(zhàn)國時期的哪次戰(zhàn)役
A.城濮之戰(zhàn) B.圍魏救趙 C.牧野之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇鹽城第一初級中學教育集團初一上期中考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
下列戰(zhàn)役與其它三次性質(zhì)不同的一次是
| A.巨鹿之戰(zhàn) | B.長平之戰(zhàn) |
| C.楚漢之爭 | D.城濮之戰(zhàn) |
科目:czls 來源:2016屆學云南昆明三中滇池中學七年級上期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答問題:(共12分)
材料一:春秋時期,周天子的權威一落千丈。一些較大的諸侯國,為了爭奪土地、人口、不斷進行兼并戰(zhàn)爭。
材料二:
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(1)根據(jù)材料一回答:春秋時期,出現(xiàn)諸侯爭霸這一局面的原因是什么?(2分)
(2)請你仔細分辨兩幅圖片,哪一幅是春秋形勢圖,哪一幅是戰(zhàn)國形勢圖?(2分)
(3)在春秋時期,首先確立霸主地位的是誰?城濮之戰(zhàn)確立了誰的霸主地位?(2分)
(4)請你將圖二的諸侯國補充完整(4分)
A B C D
(5)從圖一到圖二,主要諸侯國發(fā)生了什么變化?(2分)
科目:czls 來源:2014屆四川省都江堰外國語實驗學校七年級上學期期中考試歷史試卷 題型:選擇題
秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中,對推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是:
|
A.巨鹿之戰(zhàn) |
B.長平之戰(zhàn) |
|
C.馬陵之戰(zhàn) |
D.城濮之戰(zhàn) |
科目:czls 來源:2011-2012學年山東省新泰市汶城中學七年級上學期期末考試歷史試卷 題型:單選題
成語搭配(將與成語相對應的選項的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關。
【小題1】退避三舍 ( )
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
科目:czls 來源:2015屆陜西省寶雞市七年級第一學期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關。
成語搭配:將與成語相對應的選項的字母編號填寫在括號內(nèi)(0.5×10=5分)
①退避三舍 ( )
A.遠古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
②紙上談兵 () B.牧野之戰(zhàn)
③陣前倒戈 () C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括
④刀耕火種() D.越王勾踐磨礪自己的方法
⑤臥薪嘗膽 ( ) E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
⑥三顧茅廬 ( ) F. 淝水之戰(zhàn)
⑦霸王別姬 ( ) G. 劉備請諸葛亮
⑧樂不思蜀 ( ) H. 班超出使西域
⑨不入虎穴,焉得虎子 ( ) I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
⑩草木皆兵 ( ) J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2016屆陜西窯店中學七年級上期期末歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
通過戰(zhàn)爭成就霸業(yè)是春秋時期諸侯爭霸常用的手段。下列成就晉文公中原霸主地位的是( )
A.城濮之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2015屆山東泰安東岳中學七年級上學期期末學情檢測歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
文武皆秀的齊魯大地,有崇武尚勇的風氣和重視兵學的傳統(tǒng),在5000年漫長的歷史歲月中,涌現(xiàn)出了燦若群星的諸多軍事名家。三國兩晉南北朝時期,齊魯英才們各為其主,在中華大地上演出了一幕幕威武雄壯的戰(zhàn)爭活劇。其中,諸葛亮(今山東臨沂人)促使劉備與孫權結盟,在___________大敗曹軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)
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