科目:czls 來源:2016屆學(xué)云南昆明三中滇池中學(xué)七年級上期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答問題:(共12分)
材料一:春秋時(shí)期,周天子的權(quán)威一落千丈。一些較大的諸侯國,為了爭奪土地、人口、不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭。
材料二:
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(1)根據(jù)材料一回答:春秋時(shí)期,出現(xiàn)諸侯爭霸這一局面的原因是什么?(2分)
(2)請你仔細(xì)分辨兩幅圖片,哪一幅是春秋形勢圖,哪一幅是戰(zhàn)國形勢圖?(2分)
(3)在春秋時(shí)期,首先確立霸主地位的是誰?城濮之戰(zhàn)確立了誰的霸主地位?(2分)
(4)請你將圖二的諸侯國補(bǔ)充完整(4分)
A B C D
(5)從圖一到圖二,主要諸侯國發(fā)生了什么變化?(2分)
科目:czls 來源:2014屆度江蘇省蘇州市初一第一學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:綜合題
閱讀下列材料回答問題(6分)
材料一:
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圖一 涿鹿之戰(zhàn) 圖二 城濮之戰(zhàn)
材料二:
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官渡之戰(zhàn)示意圖
材料三:該書一共130篇,50多萬字,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝(公元前122年),共3000多年的歷史。
請回答:
(1)在圖一的戰(zhàn)役中,最終獲勝的是哪方?圖二的戰(zhàn)役后,誰最終成為了中原的霸主?
(2)材料二的戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方分別是?
(3)材料三所述的書名是?材料一和二中的戰(zhàn)役中,最有可能在該書中出現(xiàn)的是?
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料回答問題(6分)
材料一:
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圖一 涿鹿之戰(zhàn) 圖二 城濮之戰(zhàn)
材料二:
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官渡之戰(zhàn)示意圖
材料三:該書一共130篇,50多萬字,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝(公元前122年),共3000多年的歷史。
請回答:
(1)在圖一的戰(zhàn)役中,最終獲勝的是哪方?圖二的戰(zhàn)役后,誰最終成為了中原的霸主?
(2)材料二的戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方分別是?
(3)材料三所述的書名是?材料一和二中的戰(zhàn)役中,最有可能在該書中出現(xiàn)的是?
科目:czls 來源: 題型:
就所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)觀察右圖,請將下列諸侯國的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。
A.春秋時(shí)期首先稱霸的諸侯國
B.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國
C.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國
(2)A國首先稱霸主要得益于哪位政治家的輔佐?圖中的 “周”由誰開創(chuàng)?
(3)春秋末期,南方的吳國和越國加入了爭奪霸主地位的行列,最后成就霸業(yè)。這兩國的霸主分別是誰?
(4)春秋爭霸反映了當(dāng)時(shí)怎樣的政治形勢?
科目:czls 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)歷史(解析版) 題型:選擇題
文武皆秀的齊魯大地,有崇武尚勇的風(fēng)氣和重視兵學(xué)的傳統(tǒng),在5000年漫長的歷史歲月中,涌現(xiàn)出了璨若群星的諸多軍事名家。三國兩晉南北朝時(shí)期,齊魯英才們各為其主,在中華大地上演出了一幕幕威武雄壯的戰(zhàn)爭活劇。其中,諸葛亮(今山東臨沂人)促使劉備與孫權(quán)結(jié)盟,在 中大敗曹軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)
A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城第一初級中學(xué)教育集團(tuán)初一上期中考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,下列成語與古代事件對應(yīng)正確的一組
| A.退避三舍──城濮之戰(zhàn) | B.紙上談兵──桂陵之戰(zhàn) |
| C.臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn) | D.圍魏救趙──吳越爭霸 |
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城第一初級中學(xué)教育集團(tuán)初一上期中考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題
下列戰(zhàn)役與其它三次性質(zhì)不同的一次是
| A.巨鹿之戰(zhàn) | B.長平之戰(zhàn) |
| C.楚漢之爭 | D.城濮之戰(zhàn) |
科目:czls 來源:2015屆陜西省寶雞市七年級第一學(xué)期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
成語搭配:將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi)(0.5×10=5分)
①退避三舍 ( )
A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
②紙上談兵 () B.牧野之戰(zhàn)
③陣前倒戈 () C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括
④刀耕火種() D.越王勾踐磨礪自己的方法
⑤臥薪嘗膽 ( ) E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
⑥三顧茅廬 ( ) F. 淝水之戰(zhàn)
⑦霸王別姬 ( ) G. 劉備請諸葛亮
⑧樂不思蜀 ( ) H. 班超出使西域
⑨不入虎穴,焉得虎子 ( ) I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
⑩草木皆兵 ( ) J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城第一初級中學(xué)教育集團(tuán)初一上期中考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題
下列戰(zhàn)役與其它三次性質(zhì)不同的一次是
A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn)
C.楚漢之爭 D.城濮之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2015屆山東泰安東岳中學(xué)七年級上學(xué)期期末學(xué)情檢測歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
文武皆秀的齊魯大地,有崇武尚勇的風(fēng)氣和重視兵學(xué)的傳統(tǒng),在5000年漫長的歷史歲月中,涌現(xiàn)出了燦若群星的諸多軍事名家。三國兩晉南北朝時(shí)期,齊魯英才們各為其主,在中華大地上演出了一幕幕威武雄壯的戰(zhàn)爭活劇。其中,諸葛亮(今山東臨沂人)促使劉備與孫權(quán)結(jié)盟,在___________大敗曹軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)
A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)
科目:czls 來源: 題型:
科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:單選題
成語搭配(將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
【小題1】退避三舍 ( )
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
科目:czls 來源:2014屆度江蘇省蘇州市初一第一學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:選擇題
我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,下列成語與古代事件對應(yīng)正確的一組是
A.退避三舍——城濮之戰(zhàn) B.紙上談兵——桂陵之戰(zhàn)
C.臥薪嘗膽——長平之戰(zhàn) D.圍魏救趙——吳越爭霸
科目:czls 來源:2014屆山東省新泰市七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:選擇題
成語搭配(將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
1.退避三舍 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
2.紙上談兵 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
3.陣前倒戈 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
4.刀耕火種 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
5.臥薪嘗膽 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
6.三顧茅廬 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
7.霸王別姬 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
8.樂不思蜀 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
9.不入虎穴,焉得虎子 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
10.草木皆兵 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2016屆安徽蕪湖縣五校聯(lián)考七年級上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
與成語“紙上談兵”有關(guān)的戰(zhàn)役是( )
A.牧野之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)初一上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
成語“退避三舍”與下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)( )
A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn)
C.城濮之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年安徽銅陵縣第三中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題
成語是我國語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關(guān)。親愛的同學(xué)你能找出下面的成語的歷史典故嗎?你一定能行!(每個(gè)1分,本題共計(jì)8分。)
( )紙上談兵 a 牧野之戰(zhàn)
( )陣前倒戈 b指揮長平之戰(zhàn)的趙括
( )退避三舍 c越王勾踐磨礪自己的方法
( )臥薪嘗膽 d晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
( )揭竿而起 e 劉邦入咸陽,收攬人心
( )四面楚歌 f陳勝、吳廣起義
( )約法三章 g春秋時(shí)楚莊王揮師北上到洛邑,并打敗晉國
( )問鼎中原 h項(xiàng)羽兵敗垓下
科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年度安徽省黃山市四校七年級上學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題
我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,下列成語與古代事件對應(yīng)正確的一組是
A.退避三舍—城濮之戰(zhàn) B.紙上談兵—桂陵之戰(zhàn)
C.臥薪嘗膽—長平之戰(zhàn) D.圍魏救趙—吳越爭霸
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