請用分子和原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是答案解析
科目:czhx
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35、如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答
下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
①③
(填序號)
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象(
分子是不斷運(yùn)動的
注意:若直接向新鮮飲料中滴入紫色石蕊試液,飲料變紅,則不能說明飲料中有CO
2,因?yàn)轱嬃现械臋幟仕嵋材苁故镌囈鹤兗t色.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:

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18、如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
①和③
(選填一種物質(zhì)編號)
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明
壓強(qiáng)
的減小使氣體的溶解度減??;
(3)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象:
分子在不停的運(yùn)動
.
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下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)的三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn).請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)除去食鹽水中不溶性的雜質(zhì)最簡單的操作應(yīng)選擇
C
C
;降低水的硬度應(yīng)選擇
A
A
;
(2)A與B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化有著本質(zhì)的不同,請用分子、原子的觀點(diǎn)加以解釋
水變成水蒸氣,水分子本身沒變,只是水分子之間的間隔變大,發(fā)生的是物理變化,電解水生成氫氣和氧氣,分子本身發(fā)生了變化,由水分子變成了氫分子和氧分子;屬于化學(xué)變化.
水變成水蒸氣,水分子本身沒變,只是水分子之間的間隔變大,發(fā)生的是物理變化,電解水生成氫氣和氧氣,分子本身發(fā)生了變化,由水分子變成了氫分子和氧分子;屬于化學(xué)變化.
;
(3)在B裝置的實(shí)驗(yàn)中,a試管中液體呈堿性,b試管中的液體呈酸性,當(dāng)電解實(shí)驗(yàn)完畢,測得剩余的水pH等于7.請你對此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想
兩電極產(chǎn)生的酸和堿,在電解完畢后恰好完全中和
兩電極產(chǎn)生的酸和堿,在電解完畢后恰好完全中和
.
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科目:czhx
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題型:

29、右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
①③
(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象
分子是不斷運(yùn)動的
.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
|
|
化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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來源:2006-2007學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題

右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象______.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |
化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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科目:czhx
來源:
題型:解答題
右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象______.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |
化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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科目:czhx
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題型:解答題
如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答
下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是________(填序號)
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象(________
注意:若直接向新鮮飲料中滴入紫色石蕊試液,飲料變紅,則不能說明飲料中有CO2,因?yàn)轱嬃现械臋幟仕嵋材苁故镌囈鹤兗t色.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |
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來源:2007-2008學(xué)年江蘇省南通市如皋中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題

右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象______.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |
化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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科目:czhx
來源:
題型:
右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)飲料成分中屬于氧化物的是 (填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象 。
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:czhx
來源:2008-2009學(xué)年北京市東城區(qū)普通校九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答
下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
(填序號)
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象(
注意:若直接向新鮮飲料中滴入紫色石蕊試液,飲料變紅,則不能說明飲料中有CO
2,因?yàn)轱嬃现械臋幟仕嵋材苁故镌囈鹤兗t色.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:czhx
來源:不詳
題型:問答題
右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象______.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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科目:czhx
來源:
題型:
右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答
下列問題。 
(1)飲料成分中屬于氧化物的是 (填序號)
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子或原子的觀點(diǎn)
解釋該現(xiàn)象 。
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化
碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:czhx
來源:不詳
題型:填空題
如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答
下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序號)
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象(______
注意:若直接向新鮮飲料中滴入紫色石蕊試液,飲料變紅,則不能說明飲料中有CO
2,因?yàn)轱嬃现械臋幟仕嵋材苁故镌囈鹤兗t色.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:czhx
來源:2009-2010學(xué)年福建省三明市泰寧縣九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題

右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象______.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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科目:czhx
來源:2006-2007學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題

右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是______(填序數(shù))
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象______.
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中.
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來源:
題型:

(2011?東至縣模擬)如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:(第(1)題用序號填寫)
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于氧化物的是
①③
①③
;屬于金屬材料的是
⑤
⑤
,為有機(jī)合成材料的是
⑥
⑥
.
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
的減小使氣體的溶解度減??;
(3)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象:
分子總在不斷的運(yùn)動
分子總在不斷的運(yùn)動
.
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科目:czhx
來源:
題型:

12、如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
①③
(選填物質(zhì)編號).
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明了氣體的溶解度受到
壓強(qiáng)
因素的影響;該因素影響氣體溶解度的變化規(guī)律是:
氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小
.
(3)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象:
構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子可以不斷地運(yùn)動
.
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科目:czhx
來源:2012年10月中考化學(xué)模擬試卷(11)(解析版)
題型:填空題
下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)的三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn).請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)除去食鹽水中不溶性的雜質(zhì)最簡單的操作應(yīng)選擇
;降低水的硬度應(yīng)選擇
;
(2)A與B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化有著本質(zhì)的不同,請用分子、原子的觀點(diǎn)加以解釋
;
(3)在B裝置的實(shí)驗(yàn)中,a試管中液體呈堿性,b試管中的液體呈酸性,當(dāng)電解實(shí)驗(yàn)完畢,測得剩余的水pH等于7.請你對此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想
.
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科目:czhx
來源:江西省南昌市2006年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試化學(xué)試卷
題型:022
如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)飲料成分中屬于氧化物的是________(選填一種物質(zhì)編號)
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明________的減小使氣體的溶解度減??;
(3)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象:________.
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科目:czhx
來源:2006年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2006?江西)如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)飲料成分中屬于氧化物的是(選填一種物質(zhì)編號)
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明的減小使氣體的溶解度減??;
(3)開啟后可以聞到香味,請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象:.
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