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興宗嘗謂其諸子曰的意思答案解析

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(13分)
【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán) 孫權(quán)
曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(yé)?但當(dāng)涉獵,見往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。  及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
【乙】(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?br />【小題1】解釋下列句中劃線詞。(2分)
(1)及魯肅尋陽(       )     (2)即刮目相待(       )
(3)為郢州 (        )      (4)母其以勞生疾 (        )
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳。
(2)晝之所讀,夜輒誦之。
【小題3】甲文中孫權(quán)告訴了呂蒙哪兩種讀書方法?這兩種讀書方法各自的目的是什么?(3分)
【小題4】乙文中沈約成才的自身原因是什么?(2分)
【小題5】現(xiàn)在社會上有一種“讀書無用論”的論調(diào),他們認(rèn)為讀不讀書一個樣,反正都是出去打工,你同意這個觀點嗎?說說你的理由。(2分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(13分)

【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán) 孫權(quán)

曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(yé)?但當(dāng)涉獵,見往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。  及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

【乙】(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?/p>

1.解釋下列句中劃線詞。(2分)

(1)及魯肅尋陽(       )     (2)即刮目相待(       )

(3)為郢州 (        )      (4)母其以勞生疾 (        )

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳。

(2)晝之所讀,夜輒誦之。

3.甲文中孫權(quán)告訴了呂蒙哪兩種讀書方法?這兩種讀書方法各自的目的是什么?(3分)

4.乙文中沈約成才的自身原因是什么?(2分)

5.現(xiàn)在社會上有一種“讀書無用論”的論調(diào),他們認(rèn)為讀不讀書一個樣,反正都是出去打工,你同意這個觀點嗎?說說你的理由。(2分)

 

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科目:czyw 來源:2014屆湖北省黃岡市巴河鎮(zhèn)三校初一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(13分)

【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán) 孫權(quán)

曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(yé)?但當(dāng)涉獵,見往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。  及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

【乙】(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?/p>

1.解釋下列句中劃線詞。(2分)

(1)及魯肅尋陽(       )     (2)即刮目相待(       )

(3)為郢州 (        )      (4)母其以勞生疾 (        )

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳。

(2)晝之所讀,夜輒誦之。

3.甲文中孫權(quán)告訴了呂蒙哪兩種讀書方法?這兩種讀書方法各自的目的是什么?(3分)

4.乙文中沈約成才的自身原因是什么?(2分)

5.現(xiàn)在社會上有一種“讀書無用論”的論調(diào),他們認(rèn)為讀不讀書一個樣,反正都是出去打工,你同意這個觀點嗎?說說你的理由。(2分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市巴河鎮(zhèn)三校初一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(13分)
【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán) 孫權(quán)
曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(yé)?但當(dāng)涉獵,見往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。  及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
【乙】(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?br />【小題1】解釋下列句中劃線詞。(2分)
(1)及魯肅尋陽(       )     (2)即刮目相待(       )
(3)為郢州 (        )      (4)母其以勞生疾 (        )
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳。
(2)晝之所讀,夜輒誦之。
【小題3】甲文中孫權(quán)告訴了呂蒙哪兩種讀書方法?這兩種讀書方法各自的目的是什么?(3分)
【小題4】乙文中沈約成才的自身原因是什么?(2分)
【小題5】現(xiàn)在社會上有一種“讀書無用論”的論調(diào),他們認(rèn)為讀不讀書一個樣,反正都是出去打工,你同意這個觀點嗎?說說你的理由。(2分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

請認(rèn)真閱讀下面的詩文,完成1~3題。

(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?/p>

(節(jié)選自《南史·沈約傳》)

1、解釋下列句子中加點的詞。

(1)母其以勞生疾  (2)其才而善之  (3)為郢州  (4)宜善

2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

晝之所讀,夜輒誦之

3、請根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。

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科目:czyw 來源:江西省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成問題。
沈約傳(節(jié)選)
 ?。ㄉ蚣s)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,博通群籍,善文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之”。
1、用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。
母恐其以勞生疾
_______________________________________
2、解釋文中劃線詞語。
①釋(   )?、谒欤ā ?)?、蹖伲ā ?)
3、翻譯下列句子。
晝之所讀,夜輒誦之。
_______________________________________
4、請根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。
_______________________________________

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科目:czyw 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
      (沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?/div>
——(節(jié)選自《南史·沈約傳》)

1.寫出下列加橫線字的含義。
A.母其以勞生疾 (           )     
B.其才而善之(           )
C.為郢州 (          )                 
D.宜善之 (          )
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
晝之所讀,夜輒誦之
                                                                                          
3.請根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。
                                                                                         

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科目:czyw 來源:浙江省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

課外文言文閱讀
      (沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?/div>
——(節(jié)選自《南史·沈約傳》)
1.寫出下列加橫線字的含義。
     A.母其以勞生疾 (           )      B.其才而善之(           )
     C.為郢州 (          )                 D.宜善之 (          )
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
     晝之所讀,夜輒誦之:                                                                                          
3.請根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。
                                                                                                                                 

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科目:czyw 來源: 題型:

(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:“沈記室人倫師表,宜善師之?!?/p>

(節(jié)選自《南史·沈約傳》)

19. 解釋下列句子中加點的詞。(8分)

(1)母其以勞生疾(        )

(2)其才而善之(        )

(3)為郢州(        )

(4)宜善之(        )

20. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

晝之所讀,夜輒誦之。

                                          

                                           

21.請根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。(3分)

                                           

                                           

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科目:czyw 來源:2008年浙江省嘉興市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

(沈約)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:沈記室人倫師表,宜善師之。

(節(jié)選自《南史·沈約傳》)

1.解釋下列句子中加粗的詞。

1)母恐其以勞生疾

2)聞其才而善之

3)及為郢州

4)宜善師之

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

晝之所讀,夜輒誦之

3.請根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

    【甲】成王封伯禽于魯。周公誡之曰:“往矣,子無以魯國驕?zhǔn)俊N?,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強,守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也。可不慎歟?”

    【乙】太宗嘗謂皇屬曰:“朕即位十三年矣,外絕游觀之樂,內(nèi)卻聲色之娛。汝等生于富貴,長自深宮。夫帝子親王先須克己,每著一表,則憫蠶婦;每餐一食,則念耕夫。至于聽斷之間,勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短,勿恃己長,乃可永久富貴,以保終吉。先賢有言:逆吾者是吾師,順吾者是吾賊,不可不察也?!?/p>

    (選自《戒皇族·國朝太宗類苑》)

    【注】①卻:摒除。②念:想。③恣:任憑。④吉:吉祥。⑤賊:敵人。

5.解釋下面加點的詞。(4分)

  (1)又天子(    )    (2)猶失天下之士(    )

  (3)每一衣(    )    (4)汝等勿人短(    )

6.下面加點詞意思相同的一項是(    )(3分)

A.予菊       太宗嘗皇屬曰

B.長深宮     非亭午夜分

C.貴為天子   則念耕

D.謙德也     火伴驚忙

7.翻譯下面句子。(4分)

  (1)往矣,子無以魯國驕?zhǔn)俊?/p>

  (2)逆吾者是吾師,順吾者是吾賊,不可不察也。

8.請用原文的語句回答下面的問題。(4分)

    甲乙兩文中周公和太宗都以自身經(jīng)所作為例子來告誡后代。甲文表現(xiàn)周公做法的句子是:       ,       ;乙文表現(xiàn)太宗做法的句子是:              。

9.讀完甲乙兩文,請聯(lián)系自身實際,淡談你從中獲得了怎樣的啟示。(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

馮立,同州馮翊人也。有武藝,略涉書記,隱太子建成引為翊衛(wèi)車騎將軍,托以心膂。建成被誅,其左右多逃散,立嘆曰:“豈有生受其恩而死逃其難!”于是率兵犯玄武門,苦戰(zhàn)久之,殺屯營將軍敬君弘。謂其徒曰:“微以報太子矣!”遂解兵遁于野。俄而來請罪。太宗數(shù)之曰:“汝在東宮,潛為間構(gòu),阻我骨肉,汝罪一也。昨日復(fù)出兵來戰(zhàn),殺傷我將士,汝罪二也。何以逃死!”對曰:“出身事主期之效命當(dāng)職之日無所顧憚”因伏地歔欷,悲不自勝。太宗慰勉之。立歸,謂所親曰:“逢莫大之恩,幸而獲濟,終當(dāng)以死奉答?!?/p>

甚眾未幾,突厥至便橋。立率數(shù)百騎與虜戰(zhàn)于咸陽,殺獲甚眾。太宗聞而嘉嘆,拜廣州都督。前后作牧者,多以黷貨為蠻夷所患,由是數(shù)怨叛。立到,不營產(chǎn)業(yè),衣食取給而已。嘗至貪泉,嘆曰:“此吳隱之所酌泉也。飲一杯水,何足道哉!吾當(dāng)汲而為食,豈止一杯耶,安能易吾性乎!”遂畢飲而去。在職數(shù)年,甚有惠政,卒于官。(《舊唐書忠義傳》)

【注釋】①膂lǚ脊梁,心膂,都是人體的重要組成部分。 ②潛為間構(gòu):挑撥離間 ③黷貨:貪圖錢財

1.解釋下列劃線的詞語(4分)

(1)其徒曰 (      )                   (2)以報太子矣 (     )       

(3)遂解遁于野(     )                 (4)由是數(shù)怨叛 (    )        

2.用“/”給下面的句子斷句 (斷3處)(3分)

出身事主期之效命當(dāng)職之日無所顧憚

3.翻譯句子(3分)

吾當(dāng)汲而為食,豈止一杯耶,安能易吾性乎!

4.請結(jié)合文中材料,用自己的話概括馮立是一個怎樣的人?(4分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市六所名校九年級第三次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

馮立,同州馮翊人也。有武藝,略涉書記,隱太子建成引為翊衛(wèi)車騎將軍,托以心膂。建成被誅,其左右多逃散,立嘆曰:“豈有生受其恩而死逃其難!”于是率兵犯玄武門,苦戰(zhàn)久之,殺屯營將軍敬君弘。謂其徒曰:“微以報太子矣!”遂解兵遁于野。俄而來請罪。太宗數(shù)之曰:“汝在東宮,潛為間構(gòu),阻我骨肉,汝罪一也。昨日復(fù)出兵來戰(zhàn),殺傷我將士,汝罪二也。何以逃死!”對曰:“出身事主期之效命當(dāng)職之日無所顧憚”因伏地歔欷,悲不自勝。太宗慰勉之。立歸,謂所親曰:“逢莫大之恩,幸而獲濟,終當(dāng)以死奉答?!?/p>

甚眾未幾,突厥至便橋。立率數(shù)百騎與虜戰(zhàn)于咸陽,殺獲甚眾。太宗聞而嘉嘆,拜廣州都督。前后作牧者,多以黷貨為蠻夷所患,由是數(shù)怨叛。立到,不營產(chǎn)業(yè),衣食取給而已。嘗至貪泉,嘆曰:“此吳隱之所酌泉也。飲一杯水,何足道哉!吾當(dāng)汲而為食,豈止一杯耶,安能易吾性乎!”遂畢飲而去。在職數(shù)年,甚有惠政,卒于官。(《舊唐書忠義傳》)

【注釋】①膂lǚ脊梁,心膂,都是人體的重要組成部分。 ②潛為間構(gòu):挑撥離間 ③黷貨:貪圖錢財

1.解釋下列劃線的詞語(4分)

(1)其徒曰 (      )                    (2)以報太子矣 (     )       

(3)遂解遁于野(     )                  (4)由是數(shù)怨叛 (    )        

2.用“/”給下面的句子斷句?。〝?處)(3分)

出身事主期之效命當(dāng)職之日無所顧憚

3.翻譯句子(3分)

吾當(dāng)汲而為食,豈止一杯耶,安能易吾性乎!

4.請結(jié)合文中材料,用自己的話概括馮立是一個怎樣的人?(4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

課外文言文閱讀【本題滿分8分】
任賢
魏征,鉅鹿人也,近徙家相州之臨黃。武德末,為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。
太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅③有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠奉國,何能若是!”
貞觀三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎?”
【注】①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成,玄武門之變后,李世民追封他為息王,謚“隱”,史稱“隱太子”。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向來。④【勞】撫慰。⑤【卿】對人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對治理國家有很多重大的幫助。⑦【中鉤】春秋時,齊公子小白與公子糾爭位,管仲輔佐公子糾。一次,管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝,即住,這就是齊桓公,他以管仲為相。
【小題1】.解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)太宗既誅隱太子。(  )
(2)數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。(    )
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍。
                                                          
(2)太宗每與之言,未嘗不悅。
                                                          
【小題3】.閱讀文本,從太宗對魏征的態(tài)度來看,你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)?(2分)
                                                          
                                                            

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科目:czyw 來源:2012屆浙江省紹興市六所名校九年級第三次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

馮立,同州馮翊人也。有武藝,略涉書記,隱太子建成引為翊衛(wèi)車騎將軍,托以心膂。建成被誅,其左右多逃散,立嘆曰:“豈有生受其恩而死逃其難!”于是率兵犯玄武門,苦戰(zhàn)久之,殺屯營將軍敬君弘。謂其徒曰:“微以報太子矣!”遂解兵遁于野。俄而來請罪。太宗數(shù)之曰:“汝在東宮,潛為間構(gòu),阻我骨肉,汝罪一也。昨日復(fù)出兵來戰(zhàn),殺傷我將士,汝罪二也。何以逃死!”對曰:“出身事主期之效命當(dāng)職之日無所顧憚”因伏地歔欷,悲不自勝。太宗慰勉之。立歸,謂所親曰:“逢莫大之恩,幸而獲濟,終當(dāng)以死奉答。”
甚眾未幾,突厥至便橋。立率數(shù)百騎與虜戰(zhàn)于咸陽,殺獲甚眾。太宗聞而嘉嘆,拜廣州都督。前后作牧者,多以黷貨為蠻夷所患,由是數(shù)怨叛。立到,不營產(chǎn)業(yè),衣食取給而已。嘗至貪泉,嘆曰:“此吳隱之所酌泉也。飲一杯水,何足道哉!吾當(dāng)汲而為食,豈止一杯耶,安能易吾性乎!”遂畢飲而去。在職數(shù)年,甚有惠政,卒于官。(《舊唐書忠義傳》)
【注釋】①膂lǚ脊梁,心膂,都是人體的重要組成部分。 ②潛為間構(gòu):挑撥離間 ③黷貨:貪圖錢財
【小題1】解釋下列劃線的詞語(4分)
(1)其徒曰 (      )                    (2)以報太子矣 (     )       
(3)遂解遁于野(     )                  (4)由是數(shù)怨叛 (    )        
【小題2】用“/”給下面的句子斷句?。〝?處)(3分)
出身事主期之效命當(dāng)職之日無所顧憚
【小題3】翻譯句子(3分)
吾當(dāng)汲而為食,豈止一杯耶,安能易吾性乎!
【小題4】請結(jié)合文中材料,用自己的話概括馮立是一個怎樣的人?(4分)

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科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)語文 題型:文言文閱讀

課外文言文閱讀【本題滿分8分】

任賢

魏征,鉅鹿人也,近徙家相州之臨黃。武德末,為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。

太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅③有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠奉國,何能若是!”

貞觀三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎?”

【注】①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成,玄武門之變后,李世民追封他為息王,謚“隱”,史稱“隱太子”。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向來。④【勞】撫慰。⑤【卿】對人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對治理國家有很多重大的幫助。⑦【中鉤】春秋時,齊公子小白與公子糾爭位,管仲輔佐公子糾。一次,管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝,即住,這就是齊桓公,他以管仲為相。

1..解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)太宗既誅隱太子。(  )

(2)數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。(    )

2..用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍。

                                                          

(2)太宗每與之言,未嘗不悅。

                                                          

3..閱讀文本,從太宗對魏征的態(tài)度來看,你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)?(2分)

                                                          

                                                            

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

課外文言文閱讀【本題滿分8分】

任賢

魏征,鉅鹿人也,近徙家相州之臨黃。武德末,為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。

太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅③有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠奉國,何能若是!”

貞觀三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎?”

【注】①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成,玄武門之變后,李世民追封他為息王,謚“隱”,史稱“隱太子”。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向來。④【勞】撫慰。⑤【卿】對人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對治理國家有很多重大的幫助。⑦【中鉤】春秋時,齊公子小白與公子糾爭位,管仲輔佐公子糾。一次,管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝,即住,這就是齊桓公,他以管仲為相。

1..解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)太宗既誅隱太子。(  )

(2)數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。(    )

2..用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍。

                                                          

(2)太宗每與之言,未嘗不悅。

                                                          

3..閱讀文本,從太宗對魏征的態(tài)度來看,你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)?(2分)

                                                          

                                                            

 

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科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)語文 題型:文言文閱讀

課外文言文閱讀【本題滿分8分】
任賢
魏征,鉅鹿人也,近徙家相州之臨黃。武德末,為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。
太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅③有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠奉國,何能若是!”
貞觀三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎?”
【注】①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成,玄武門之變后,李世民追封他為息王,謚“隱”,史稱“隱太子”。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向來。④【勞】撫慰。⑤【卿】對人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對治理國家有很多重大的幫助。⑦【中鉤】春秋時,齊公子小白與公子糾爭位,管仲輔佐公子糾。一次,管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝,即住,這就是齊桓公,他以管仲為相。
【小題1】.解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)太宗既誅隱太子。(  )
(2)數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。(    )
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍。
                                                          
(2)太宗每與之言,未嘗不悅。
                                                          
【小題3】.閱讀文本,從太宗對魏征的態(tài)度來看,你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)?(2分)
                                                          
                                                            

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成文后各題。
任  賢  
  魏征,鉅鹿人也,近徙家相州之臨黃。武德末,為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。     
  太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳荩窦佣Y異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿患誠奉國,何能若是!”
  貞觀三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎?”    
【注】①(隱太子)唐高祖李淵長子李建成,玄武門之變后,李世民追封他為息王,謚“隱”,史稱“隱大子”。②(擢)提拔,提升。③(雅)一向,向來。④(勞)撫慰。⑤(卿)對人表示親熱的稱呼。⑥(多所弘益)意思是對治理國家有很多重大的幫助。⑦(中鉤)春秋時,齊公子小白與公子糾爭位,管仲輔佐公子糾。一次,管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝,即位,這就是齊桓公,他以管仲為相。
1.解釋下列句中加粗的詞。
①太宗誅隱太子。(    )
數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。(    )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。   
①皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍。   
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②太宗每與之言,未嘗不悅。
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3.閱讀文本,從太宗對魏征的態(tài)度來看,你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)?
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