科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫室隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過(guò)描點(diǎn)畫出圖示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22

22

℃左右．
（2）根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：先

快

快

后

慢

慢

（3）如果讓你對(duì)一杯熱牛奶冷卻，有兩種方法：
a．先冷卻5分鐘，再放入一勺冷牛奶；
b．先放入一勺冷牛奶，再冷卻5分鐘
你將選擇

a

a

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2004?南通）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．

如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法

①

①

的冷卻效果較好．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖，是小明同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是：

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部

；
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是：

讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡未浸在液體中

讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡未浸在液體中

；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是

30

30

℃．
（2）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出兩種即可）．
第一種可能原因：

水的質(zhì)量太大

水的質(zhì)量太大

；
第二種可能原因：

水的初溫太低

水的初溫太低

．
（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法

①

①

的冷卻效果好．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖1中a、b所示．則

（1）圖1中

b

b

是水在沸騰前的情況，圖1中

a

a

是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min（min）	…	5	6	7	8	9	10	11	12	…
溫度/℃（℃）	…	91	93	97	98	98	98	98	98	…

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是

98

98

℃．
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：

本地的大氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

本地的大氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

．
（4）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	98	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過(guò)描點(diǎn)畫出圖2的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22

22

℃左右．
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

先快，后慢，再不變

先快，后慢，再不變

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中的方格紙上畫出水“溫度-時(shí)間”關(guān)系圖象；
（2）當(dāng)時(shí)室溫約為

22

22

℃；
（3）由圖象可以推知，第30min時(shí)，水的溫度大約是

30～32

30～32

℃；
（4）根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析可知，隨著熱水與周圍環(huán)境的溫度差變小，熱水的散熱速度

變小

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過(guò)描點(diǎn)畫出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)該是

22

22

℃左右．
（2）根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線可知，沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：沸水與環(huán)境的溫度差越大，降溫越

快

快

．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t₁．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t₂．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次．下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

材料 實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	阻燃型		普通
	溫度差T/℃	A	溫度差T/℃	B
1	10		10
2	10		10
3	10		10

表格中A處填寫的物理量是

時(shí)間t₁

時(shí)間t₁

，其單位是 s（或min）
（a）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：

兩次實(shí)驗(yàn)沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變

兩次實(shí)驗(yàn)沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變

（b）小華針對(duì)小明方案中存在的問題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：

在兩只相同的盒內(nèi)，同時(shí)放質(zhì)量與初溫相同的熱水，比較同一時(shí)間力熱水降低的溫度

在兩只相同的盒內(nèi)，同時(shí)放質(zhì)量與初溫相同的熱水，比較同一時(shí)間力熱水降低的溫度

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小華在做研究水沸騰規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰4min為止．他記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98

（1）如圖a所示，是小華實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)的情景，其中錯(cuò)誤之處是：

溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底

溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底

；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到如圖（b）、（c） 所示的兩種情景，你認(rèn)為

b

b

圖是水沸騰時(shí)的情景；水在沸騰時(shí)吸熱，溫度會(huì)

保持不變

保持不變

；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是

98

98

℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中小華實(shí)際測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能是當(dāng)時(shí)的氣壓

低于

低于

（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）小華評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)可以采用

減少水的質(zhì)量

減少水的質(zhì)量

方法來(lái)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（4）小華同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小華通過(guò)描點(diǎn)畫出圖1所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
（a）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度應(yīng)在

22

22

℃左右．
（b）根據(jù)圖1所示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：

水溫和室溫相差比較大時(shí)，水溫降低的比較快，水溫和室溫相差比較小時(shí)，水溫降低的比較慢

水溫和室溫相差比較大時(shí)，水溫降低的比較快，水溫和室溫相差比較小時(shí)，水溫降低的比較慢

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖1，則圖中

乙

乙

是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第

7

7

min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為

98℃

98℃

．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

沸騰時(shí)溫度保持不變

沸騰時(shí)溫度保持不變

．
（3）同時(shí)，小華也做了該實(shí)驗(yàn)．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實(shí)線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：

小華的水的質(zhì)量較多

小華的水的質(zhì)量較多

．
（4）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是：

溫度下降得先快后慢，直到不變

溫度下降得先快后慢，直到不變

；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法

①

①

的冷卻效果好．
（5）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖4所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水

能

能

達(dá)到沸點(diǎn)（填“能”或“不能”），

不會(huì)

不會(huì)

沸騰．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖1示裝置用于做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）該裝置中的錯(cuò)誤之處是：

溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底

溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底

；
（2）糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	…

由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是

100

100

℃．實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況是：

氣泡越來(lái)越大

氣泡越來(lái)越大

．
（3）小麗同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．從沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化的曲線圖中，你能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：

溫度下降先快后慢

溫度下降先快后慢

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間t（min）	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t（℃）	100	71	55	45	35	28	24	22	22

①請(qǐng)?jiān)谟颐孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫），應(yīng)在

22

22

℃左右．
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

A

A

．
A、先快后慢
B、先慢后快
C、均勻降低
④如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
B、先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法

A

A

冷卻效果較好．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

下表是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中探究實(shí)驗(yàn)的記錄

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）①根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第

7

7

分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為

98

98

℃．
②沸騰必備的兩個(gè)條件是：

達(dá)到沸點(diǎn)

達(dá)到沸點(diǎn)

和

繼續(xù)吸熱

繼續(xù)吸熱

．由此可知，液體在經(jīng)歷沸騰時(shí)的特點(diǎn)

保持不變

保持不變

．
③由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中液體沸點(diǎn)是

98

98

℃．
④中

b

b

（填a或b）是水在沸騰前的情況．
（2）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①

水的初溫較低

水的初溫較低

②

水較多

水較多

（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22℃

22℃

左右；
②根據(jù)水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

（1）從表格中的數(shù)據(jù)可知環(huán)境的溫度為

22

22

℃
（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
（3）根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：

溫度隨著時(shí)間的增加不斷降低，但降低得越來(lái)越慢

溫度隨著時(shí)間的增加不斷降低，但降低得越來(lái)越慢

．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min；
結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方法

①

①

的冷卻效果更好．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在圖中，甲是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的

B

B

鐵圈．
（2）若水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)水的沸點(diǎn)是

98

98

℃，水沸騰過(guò)程中，繼續(xù)加熱，水的溫度

不變

不變

．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丙中（a）、（b）所示，則圖

b

b

是水在沸騰前的情況．
（4）為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議：

提高水的初溫或給燒杯加一個(gè)蓋子

提高水的初溫或給燒杯加一個(gè)蓋子

．
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，如圖丁所示．根據(jù)對(duì)圖丁的分析，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是

水溫與室溫的溫差越大，溫度下降越快

水溫與室溫的溫差越大，溫度下降越快

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖，則圖1中

乙

乙

是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）如表是小明實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第

7

7

min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為

98

98

℃．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變

液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變

．
（3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，原因是

鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度，水可以繼續(xù)吸熱

鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度，水可以繼續(xù)吸熱

，此時(shí)水的溫度

等于

等于

（選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點(diǎn)．
（4）同時(shí)，小華也做了該實(shí)驗(yàn)．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實(shí)線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：

水的質(zhì)量不同

水的質(zhì)量不同

．
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	75
溫度/℃	98	70	55	45	35	28	24	22	22	22

①請(qǐng)?jiān)冢ㄈ鐖D3）坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22

22

℃左右．
③根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是：

A

A

．
A．先快后慢      B．先慢后快       C．均勻降低     D．基本不變
（6）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法

①

①

的冷卻效果好．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是

 

．
（2）糾正錯(cuò)誤后，小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其沸點(diǎn)為

 

℃．
（3）分析圖丙所示圖象，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是

 

．
（4）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	70	55	45	35	29	27	25	25	25

①通過(guò)描點(diǎn)畫出圖示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度應(yīng)在

 

℃左右．
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

 

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

上課時(shí)，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖：
（1）如圖1，他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

、

讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平

讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平

．
（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖，則圖1的A、B中

B

B

是沸騰前的情況，

A

A

是水沸騰后的情況．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	96	98	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第

6

6

min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過(guò)程中，要繼續(xù)

吸

吸

熱，但溫度

保持不變

保持不變

．
各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做液體的

沸點(diǎn)

沸點(diǎn)

．
③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過(guò)程中“溫度-時(shí)間”圖象，如圖2的A、B、C、D中，正確的是

B

B

（4）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度

比較高

比較高

，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度

降低

降低

，大量水蒸氣液化成小水珠，就是我們看到的“白氣”．
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間t（min）	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t（℃）	100	71	55	45	35	28	24	22	22

①請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．

②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度，應(yīng)在

22

22

℃左右．
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

A

A

A、先快后慢    B、先慢后快    C、均勻降低．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

26、小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過(guò)描點(diǎn)畫出圖示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22

℃左右．
（2）根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖（a）所示是小明同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖．
①A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
②A圖中操作的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

．
③B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是

將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)

將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)

．
若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是

30℃

30℃

．
（2）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖（b），發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①

用冷水做的實(shí)驗(yàn)

用冷水做的實(shí)驗(yàn)

；
②

燒杯中的水太多

燒杯中的水太多

．
（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過(guò)描點(diǎn)畫出如圖（c）所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22℃

22℃

左右；
②根據(jù)水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

．（寫出溫度變化快慢的規(guī)律，否則不得分）

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖8中a、b所示．則（1）圖中

b

b

是水在沸騰前的情況，圖一中

a

a

是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min	…	5	6	7	8	9	10	11	12	…
溫度/℃	…	91	93	97	98	98	98	98	98	…

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是

98

98

℃．
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：

此時(shí)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

此時(shí)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是

水的質(zhì)量太大

水的質(zhì)量太大

（給一種原因即可）
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	98	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通過(guò)描點(diǎn)畫出圖二所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

22

22

℃左右．
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來(lái)越慢，最后保持不變

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖1中a、b所示．則

b

b

是水在沸騰前的情況，

a

a

是水在沸騰時(shí)的情況．
（2）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時(shí)的溫度

等于

等于

（選填“高于”、“等于”或“低于”）水的沸點(diǎn)．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	70	55	45	35	30	25	20	20	20

（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在上表中．
①請(qǐng)你通過(guò)描點(diǎn)法在圖2中畫出水溫隨時(shí)間變化的曲線．
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

20

20

℃左右．