祖國建設新成就可以寫錦秀山川,悠久歷史，燦爛文化等并整理答案解析
科目：xxyw
來源：貴州省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀。
世紀寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米，象征聯(lián)合國成立50周年；鼎身高2.1米，象征即將來臨的21世紀。鼎重1.5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。底座上飾56條龍，象征華夏的56個民族都是龍的傳人。
鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈世紀寶鼎，慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎座前為“世紀寶鼎”四個金文大字。鼎座后面書寫“中華人民共和國贈一九九五年十月”。整個寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱宏偉杰作。鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具，后來又發(fā)展成為一種禮器。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代社會生活中獨特的地位。鼎作為一種重要的禮器，象征著團結、統(tǒng)一和權威，是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物。這座世紀寶鼎，集中國古代青銅器藝術之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。它的整體結構、藝術造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛的文化。
1．第一段話依次介紹了寶鼎的什么內(nèi)容？
________、________、________、________。
2．這兩段話用了哪些表達方式？
________________________________________________________________________
3．我國為什么要把“鼎”作為禮物送給聯(lián)合國？
________________________________________________________________________
4．除了短文中兩個關于“鼎”的成語外，你能再寫一個關于“鼎”的成語嗎？
________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：模擬題
題型：閱讀理解與欣賞
迎著初夏涼爽的風，我登上了 （雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊）的南浦大 橋。對這座大橋，我太熟悉了。從它破土動工起，我就不斷地從電視新聞中關注著它的進展；爾后，這了收集作文素材，我也登過大橋，把它的雄姿描繪進周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券，領我上了橋，為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學，他要同我講一講我母親……
我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來到這個世界上才11個月的時候，就因絕癥去了很遠的地方。對母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說了。 母親是十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生，她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風風雨雨，她與單位的人們結下了深厚的友情，幾乎年年都被評為先進人物或優(yōu)秀黨員。直到今天，[ ]媽媽的領導換了幾茬，媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭，[ ] 年年都有人，帶禮物來看望我，向我講述媽媽當年……生怕我把媽媽 （健忘 遺忘 忘懷）。
外祖父望著腳下 （川流不息 永不停息 奔流不息）的江水，牽著我的手說： 你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當年，她中專畢業(yè)分到工廠工作，每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了，刮風下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社會更朝前發(fā)展，不好好用功讀書，將來怎么做一個有用的人？這話埋在我心里十多年 了，這是你母親最后的 的（遺囑 遺托）??！
外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父盡管生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛，但我更不會忘記：當出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時候，母親平靜地再三叮囑開刀醫(yī)生：“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看這美麗的景色。
在回家的路上，我一邊走，一邊想：關心我的[ ]有外祖父等親人，母親工廠里的領導、工人叔叔和阿姨，[ ]有老師、同學，還有醫(yī)生，街道里的干部……
l．從文中的括號里選出最恰當?shù)脑~語填在前面的橫線上。
2．在文中[ ]里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
3．選擇恰當?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪?。（可選一個，也可以多選）
(1)外祖父和“我”登橋是
A．為了收集作文素材。
B．為了讓“我”不忘母親。
C．為了激勵“我”好好學習
D．為了了解祖國建設成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是說
A．有了現(xiàn)代化的交通工具。
B．有了南浦大橋。
C．社會朝前發(fā)展了
D．有了寬闊的馬路。
4．文章第四節(jié)中，“我感受到了一種神奇的力量……”這句話，“神奇的力量”的含義是什么？“我”是如何感受到這種力量的？
5．母親對“我”深深的愛。“我”是從哪些方面感受到的？
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，完成練習。
1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！他，就是世界著名的科學家錢學森?！?BR> 錢學森1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受著（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！?BR> 1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生后的第一個中秋節(jié)，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。
此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難?！卞X學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?！?BR> 聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。”
然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過。經(jīng)過五年的漫長歲月，在周恩來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終于踏上了歸國的航程?！?BR> 錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
1．將下列三個詞分別填到文中A、B、C三處。
①優(yōu)越 ?、诟辉！ 、蹆?yōu)厚
A：____ B：____ C：____
2．運用文中的詞語填空。
在________的大海上，“華威號”客輪正________駛向上海。一位白發(fā)蒼蒼的老者站在甲板上，深情地________著遠方?！鞍?！我就要回到________的故鄉(xiāng)了！”他老淚縱橫，情不自禁地吟起了一首小詩：“趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天……”
3．讀句子，用加粗的詞分別寫一句話。
（1）他一刻也沒有忘記自己的祖國。
________________________________________________________________
（2）錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！
________________________________________________________________
4．細讀全文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）1955年10月1日清晨，錢學森從美國回到中國北京。（ ?。?BR>（2）錢學森在美留學期間，師從馮·卡門教授，成為他最得意的學生和最得力的助手。（ ?。?BR>（3）文中加粗的詞語“埋藏在心底很久的愿望”是指錢學森想早日回到祖國去，出人頭地，光宗耀祖。（ ?。?BR>（4）文中斜體字的句子從側面反映了錢學森的杰出才能和重要作用。（ ?。?BR>（5）盡管遇到很多困難，但錢學森回國的決心一刻也沒有動搖。（ ?。?BR>5．已用“∥”把文章劃分為三段，請你概括每段的段意。
第一段：_________________________________________________________
第二段：_________________________________________________________
第三段：_________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：月考題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀樂園。
1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！他，就是世界著名的科學家錢學森。
錢學森1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨后赴關留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有著富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！?BR> 1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難?！卞X學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?！?BR> 聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！”然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過。經(jīng)過五年的漫長歲月，在周恩來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終于踏上了歸國的航程。
錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
1．在文中選詞填空。
（ ）長歲月 ?。ā 。┑牟椒ァ 。ā 。┎〝乩恕 。ā 。┑那邦~
（ ?。┨煲簧 。ā 。┑臈l件 ?。ā 。┰截暙I （ ?。┑拇?BR>2．填近義詞或反義詞。
近義詞：誠懇——（ ） 得意——（ ）
反義詞：誕生——（ ?。 ÷癫亍ā 。?BR>3．根據(jù)意思在文中選詞填空。
（1）大海寬得沒有邊際。（ ?。?BR>（2）做夢都在思念。（ ?。?BR>（3）坦誠地向別人說出自己的想法。（ ?。?BR>（4）掰著指頭算時間。（ ?。?BR>4．按時間順序歸納文章的主要內(nèi)容。
_____________________________________________________________________
5．按提示填空。
（1）美國海軍的一位高級將領不讓錢學森離開___________，是因為______________________。
（2）錢學森被譽為“中國導彈之父”，是因為_________________________________。
6．揣摩短文的篇章結構。
按照時間順序，第1自然段應放在最后，可是作者卻把它放在了開頭。這是一種________的寫法。這樣寫的好處是____________________________________________。
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來源：專項題
題型：填空題
我會選詞填空。
名貴 寶貴 珍貴
1．趙州橋是我國（ ?。┑臍v史遺產(chǎn)。
2．大森林里有許多（ ?。┑乃幉?。
3．《清明上河圖》名揚中外，十分（ ?。?。
創(chuàng)造 創(chuàng)舉 創(chuàng)新
4．趙州橋的設計在建橋史上是一個（ ?。?。
5．新時代需要有（ ）能力的人才。
6．盤古用他的整個身體（ ?。┝嗣利惖挠钪妗?BR>富?！「火垺「粡?BR>7．改革開放以來，人民的生活一天天（ ）起來。
8．我們長大后要把祖國建設得更加（ ?。?BR>9．我的家鄉(xiāng)是一個美麗又（ ?。┑牡胤?。
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科目：xxyw
來源：專項題
題型：填空題
選詞填空。
堅固 牢固
1．這座大樓既( )又美觀。
2．我們要( )地掌握所學的知識。
富裕 富強 富饒
3．改革開放以來，人民的生活一天天( )起來了。
4．我們長大了要把祖國建設得更加( )。
繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
5．這個運動員( )創(chuàng)造了三次國家新記錄。
6．一到三月，桃花、梨花和海棠花( )都開了。
7．雖然下起了雨，但足球賽還在( )進行。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
我是閱讀小能手。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，丁丁冬冬歡樂地流著。樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴著春風來到了人間。
這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處觀望。雨絲細細的，像花針一樣。 又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠 葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片白； 桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊！
1．照樣子寫詞。
亮晶晶( ABB)
斷斷續(xù)續(xù)( AABB)
丁丁冬冬(象聲詞)
2．寫出下列詞語的近義詞。
張望——( ) 秀麗——( ) 歡樂——( )
3．用“ ”畫出文中的比喻句。（兩句）用“--------”畫出文中的擬人句。 （兩句）
4．作者寫大地回春時，抓住了 、 、 、 等事物來描寫。
5．短文的中心句是： 。
6．第二自然段按從 到 的順序描寫一場春雨。請你仿照這一段，寫一場夏天的雷雨。
（三、四句話即可）
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下（ ?。┹喆募装?，（ ?。┗鸺呐摫谘?！他，就是世界著名的科學家錢學森。
錢學森1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力助手。當時，錢學森享受著 A 的待遇，有 B 的生活和 C 的工作條件?？墒牵豢桃矝]有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親?！彼麄儯ā 。┵p月，（ ?。﹥A訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生后的第一個中秋節(jié)，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。
此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們坦露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難?！卞X學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎抵凶呦蚬饷?，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應當回去的?！?BR> 聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森（ ?。┑侥睦铮ā 。┑值蒙衔鍌€師，千萬不能讓他離開美國！”
然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過。經(jīng)過5年的漫長歲月，在周恩來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終于踏上了歸國的航程。
錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻。
1．將下列三個詞分別填到文中A、B、C三處。
①優(yōu)越 ?、诟辉！ 、蹆?yōu)厚
A．____ B．____ C．____
2．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在文中的括號內(nèi)。
A．無論……都…… B．一邊……一邊…… C．不是……而是…… D．不僅……還……
3．錢學森埋藏心底很久的愿望是什么？
_______________________________________________________________________
4．文中畫線的句子從側面反映了什么？
_______________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀樂園。
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?nbsp;
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?
1．《論語》中的“論”是__________的意思，“語” 就是語言?！墩撜Z》是一部記錄__________言行的書。
2．寫出第一則中的一個通假字。_________通__________
3．第三則講述的是什么？
______________________________________
4．唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒可以知得失”，由此可以聯(lián)想到本文中孔子的哪句話？
______________________________________
5．結合自己的學習生活，就其中一則談談你對學習的認識與思考。
______________________________________
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題型：填空題
哪兩個字可以組成一個新字？寫下來，并組詞。
女 日 口 木 立 門
寸 也 幾 十 才 里
例：她 她們
( ) ( ) ( )
( ) ( )
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，回答問題。
一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在國際計算學習界引起轟動的論文，一部國內(nèi)機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。
洪家滎是哈爾濱工業(yè)大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳記出版社作為杰出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關于計算學習理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國參加過一次“計算學習理論會議”。洪家榮后來談到當時的感受：“會場上外國專家趾高氣揚的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。
手術一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心?！?nbsp;
為了節(jié)省有限的時間，他謝絕一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20 多萬字的書稿畫上了最后一個句號。
洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學習》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧!”
1．聯(lián)系短文，解釋下列詞語的意思。
趾高氣揚：________________________________
迫不及待：________________________________
2．從畫線部分我們能夠讀出______________________，把這句話改成陳述句合適嗎？為什么？
_____________________________________
3．洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心?！薄斑@件事”指___________________?！安桓市摹笔且驗開__________________________。
4．從洪家榮身上，我們能看到哪些可貴的品質(zhì)？
_______________________________________
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀顯身手。
當你發(fā)現(xiàn)腳下的公路變寬了，車輛暢通了的時候，當你發(fā)現(xiàn)架起的橋梁將原本很長的一段距離變短了的時候，你可曾想過，為此而付出辛勤勞動，默默無聞、無私奉獻著的路橋人？
是他們，在晨曦中開始將路基一層一層地鋪起，為了早日緩解公路的擁護和堵塞，他們披星戴月奮戰(zhàn)在施工戰(zhàn)線的最前沿。夏日，驕陽似火，他們揮汗如雨；寒冬，狂風呼嘯，他們艱難前行。因為他們知道，如果他們的腳步停下了，路也就停止了向遠方的延伸。
為了國家路網(wǎng)建設，他們默默無聞地把青春獻給了崇山峻嶺和名山大川，他們踏平了多少溝溝坎坎，他們連通了多少山山水水。為了祖國的現(xiàn)代化事業(yè)，為了“一橋飛架南北，天塹變通途”他們拋家舍業(yè)，遠離親人，舍棄了本應屬于自己溫暖的家，而奮戰(zhàn)在荒無人煙的“不毛之地”，甚至是窮山惡水的惡劣環(huán)境中。
當一條條柏油馬路向前延伸，當一座座橋架起的時候，也就是路橋人最開心、最自豪的時候，因為這是他們用汗水澆灌的“豐碑”，因為這是他們用智慧澆注的“結晶”。
企業(yè)輝煌的發(fā)展有路橋人的足跡，祖國建設事業(yè)的騰飛有路橋人的功勞，他們在無私的奉獻中散發(fā)著燦爛的人生光芒！
1．照樣子，寫詞語。
溝溝坎坎 _________ _________ _________ _________
默默無聞 _________ _________ _________ _________
2．找出文中的一個比喻句，用“_____”畫下來。
3．讀了短文，你有什么感想，請寫下來。
___________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。
無論……也…… 不是……而是…… 不光……還…… 如果……就……
1．老師說（ ?。┟魈煜掠辏镉危ā 。└钠凇?BR>2．（ ）條件多么艱苦，我們（ ）應干下去。
3．他（ ）學習好，（ ?。┰谒枷肷蠂栏褚笞约?。
4．我們（ ?。┬聲r代的小皇帝，（ ?。┳鎳ㄔO的接班人。
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：寫作題
寫出精彩生活。
熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學，熱愛大自然……世間處處都有愛。根據(jù)你的觀察和了解，寫一個富有愛心的人，注意用具體事例反映他（她）的愛心。當然也可以寫你自己奉獻的愛心哦！題目自擬，字數(shù)450 個左右。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
動腦想一想。
在城市建設中，常會遇到這樣的問題，例如：遇到具有歷史意義的古建筑、古樹等。解決類似的問題，你有什么好的建議？可以寫下來，跟大家一起探討研究。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：寫作題
寫一篇觀察日記。觀察自己最感興趣的動植物，看看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)，還可以寫一寫你在觀察中產(chǎn)生的疑問，注意日記的格式。
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科目：xxyw
來源：專項題
題型：寫作題
作文（任選一題）。
1．你在大自然中有哪些親密的“朋友”？你和它們是怎么認識、怎么交流的？想一想，把你和它們之間有趣的事情寫下來。
2．從你讀過的或看過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或影視劇中選擇最打動你的一篇（部），寫一篇讀后感。要表達真情實感。
3．常言道：時間如流水。時間一旦過去了，就再也不會回來。因此，許多做錯的、沒珍惜的、沒做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時間可以倒流，你將如何去做？做什么？請以“假如時間可以倒流”為題寫文章。 ．
4．“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關愛……請以 “愛”為主題，選取自己親身經(jīng)歷或他人的故事寫一篇作文。
5．人們一直設想在火星或月球上建造移民基地，10年后，如果你成為一名科學 家，你將為我們在某個星球上建造一個怎樣的移民基地？請你展開想象，把你的“基地設計圖”先畫下來，然后記錄你的建造過程或你和大家在基地里某一天的生活。
題目自擬。
6．同學們是21世紀的建設者，從小應有自強精神，必須掌握一定的本領及技能，在這方面你有什么想法？寫一封信給媽媽或爸爸，說說你的看法。
注意書信格式。
7．題目：我心中的魯迅
提示與要求：通過本單元的學習，我們對魯迅有了一些了解。讓我們來寫一寫自己心中的魯迅先生吧?？梢越Y合課內(nèi)外的學習來寫，也可以寫讀魯迅作品的體會。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：寫作題
筆下生花。
我們的祖國地大物博，山河壯麗。選擇一處你去過的地方，用你的筆描繪出來，可以寫當?shù)氐奈锂a(chǎn)，也可以描繪當?shù)孛利惖娘L景。
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科目：xxyw
來源：月考題
題型：寫作題
習作。
下面兩題任選一題，按照要求把內(nèi)容寫具體，字數(shù)在300左右。
題目一：我是小小發(fā)明家
提示：結合生活中遇到的困難，展開合理想象，發(fā)明一兩件新產(chǎn)品，使生活變得更方便。把你的構想寫下來。
題目二：20年后的___________
提示：把題目補充完整，可以寫20年后的學校、汽車、我、衣服……大膽發(fā)揮想象，做到語句通順，內(nèi)容具體。
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科目：xxyw
來源：模擬題
題型：寫作題
習作。
1．六一小學合唱隊定于5月20日去鄉(xiāng)中心福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發(fā)。請你于5月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。
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2．“學會關心”是聯(lián)合國教科文組織在中國北京召開的大會上提出的新世界的口號之一。父母、老師乃至全社會都關心愛護我們青少年一代，而我們是否也需要學會關心別人？請以《關心》為題寫一篇記敘文，可以寫別人對你的關心，也可以寫你怎樣關心別人。
要求：（1）用典型事例，反映別人對你的關心或你對別人的關心。
?。?）結構完整，敘述有條理，語句通順，書寫規(guī)范。
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