請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。

要求：①有真情實感，中心明確，語言通順，表達(dá)有創(chuàng)意。②文體不限，不少于600字。若寫詩歌則不得少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文A、B、C……大寫代替。

（1）命題作文

題目：跨越那道“山”

（2）話題作文

回首三年的初中生活，在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

請以“我長大了”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會有學(xué)業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們?nèi)タ缭健?br />請以“邁過那道坎”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“x x”代替。③不得抄襲。④作文題目居中，上下各空一行。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

作文（40分）

成長是詩，有歡笑也有憂傷；有振作也有迷惘；有父母親人的關(guān)懷與慰藉，有老師長輩的叮嚀和教誨，也有同學(xué)朋友的寬容和贊賞；有有趣的游戲，有豐富的書籍，也有動人的歌謠……

如歌的歲月，是什么伴你成長？每個人成長的背后一定都有屬于自己的故事。

請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“       伴我成長”為題，寫一篇記敘文。（1）把作文題目填寫完整，  （2）要有真情實感，

（3）不少于600字，        （4）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

寫作與表達(dá)（50分）           
從下面兩題中任選一題
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中，當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道，看到路旁鮮艷的花朵；當(dāng)你坐在靜謐的教室里，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你遇到難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑……你，是否想到了感謝呢？請以“感謝”為題目，寫一篇文章。
半命題作文    沒想到我如此            （如：浮躁 虛榮 堅強(qiáng) 幸運(yùn) 依賴母……）
要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷填寫詞語，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實感受；③不少于600字。

綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

1.、同學(xué)們擬定了以下幾個選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項是(    )(2分)

2.、假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》，你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)

[甲]邰麗華身殘志堅，為實現(xiàn)夢想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀音”。

[乙]22歲的樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時后，她終于獲救。

3.、星期天，課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱，有位同伴提議一起到江邊去游泳，你不贊同他的想法。這時，你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護(hù)生命從現(xiàn)在做起》，靈機(jī)一動，說：“___________________________

_____________________________________________________________________________________________________________。”(3分)

綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

為了引導(dǎo)同學(xué)們對生命的價值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

1.、同學(xué)們擬定了以下幾個選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項是(    )(2分)

2.、假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》，你會選用下面哪一則材料?為什么?(3分)

[甲]邰麗華身殘志堅，為實現(xiàn)夢想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀音”。

[乙]22歲的樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時后，她終于獲救。

3.、星期天，課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報告。由于天熱，有位同伴提議一起到江邊去游泳，你不贊同他的想法。這時，你看了看學(xué)習(xí)報告的題目《呵護(hù)生命從現(xiàn)在做起》，靈機(jī)一動，說：“___________________________

_____________________________________________________________________________________________________________?！?3分)

作文（40分）

請以“__________雨”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）根據(jù)自己的理解，用一個詞語將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在答題卡上。

（2）自選角度，自選文體。

（3）如寫詩歌，不少于10行。其他文體，不少于500字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實校名或師生姓名。

作文（40分）

成長是詩，有歡笑也有憂傷；有振作也有迷惘；有父母親人的關(guān)懷與慰藉，有老師長輩的叮嚀和教誨，也有同學(xué)朋友的寬容和贊賞；有有趣的游戲，有豐富的書籍，也有動人的歌謠……

如歌的歲月，是什么伴你成長？每個人成長的背后一定都有屬于自己的故事。

請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“       伴我成長”為題，寫一篇記敘文。（1）把作文題目填寫完整，  （2）要有真情實感，

（3）不少于600字，        （4）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

寫作與表達(dá)（50分）           

從下面兩題中任選一題

我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中，當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道，看到路旁鮮艷的花朵；當(dāng)你坐在靜謐的教室里，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你遇到難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑……你，是否想到了感謝呢？請以“感謝”為題目，寫一篇文章。

半命題作文    沒想到我如此            （如：浮躁 虛榮 堅強(qiáng) 幸運(yùn) 依賴母……）

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷填寫詞語，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實感受；③不少于600字。

寫作（40分）

從下面兩題中任選一題作文：（如果選擇第二個作文題目，先將題目補(bǔ)充完整）

（1）回味

人生總有許多值得回味的人和事，也許從中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀樂，感悟生活真諦。請以“回味”為題，寫一篇文章。

（2）一顆                的心

要求：①除詩歌外，文體不限；

②不少于600字；

③作文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、真實姓名及學(xué)校名稱，否則將會被扣分。

作文 （40分）
題目：世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
請以“渴望得到______________”為題作文。
要求：1、將題目補(bǔ)充完整；2、寫實事、抒真情； 3、600字以上；
4、作文中不允許出現(xiàn)真實姓名、地名。

閱讀下面的散文，完成小題。（16分）

寒 色     龍應(yīng)臺

千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。

當(dāng)場被讀者問倒的情況不多，但是不久以前，一個問題使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。他問的是：“家，是什么?”

家是什么，這不是小學(xué)二年級的作文題目嗎?和“我的志愿”、“我的母親”、“我的暑假”同一等級。怎么會拿到這里來問一個自認(rèn)為對“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”早有體會的人?

問者的態(tài)度誠誠懇懇的，我也只能語焉不詳蒙混過去。這么難的題啊。

作為被人呵護(hù)的兒女時，父母在的地方，就是家。早上趕車時，有人催你喝熱騰騰的豆?jié){。天若下雨，他堅持你要帶傘。燙的便當(dāng)塞在書包里，書包挎在肩上，貼身還熱。周末上街時，一家四五口人可以擠在一輛機(jī)車上招搖過市。放學(xué)回來時，距離門外幾尺就聽見鍋鏟輕快的聲音，飯菜香一陣一陣。晚了，一頂大蚊帳，四張榻榻米，燈一黑，就是黑甜時間。兄弟姊妹的笑鬧踢打和被褥的松軟裹在帳內(nèi)，帳外不時有大人的咳嗽聲，走動聲，竊竊私語聲。朦朧的時候，窗外絲緞般的梔子花香，就幽幽飄進(jìn)半睡半醒的眼睫里。帳里帳外都是一個溫暖而安心的世界，那是家。

可是這個家，會怎樣呢?

人，一個一個走掉，通常走得很遠(yuǎn)，很久。在很長的歲月里，只有一年一度，屋里頭的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜沓數(shù)日，然后又歸于沉寂。留在里面沒走的人，體態(tài)漸孱弱，步履漸蹣跚，屋內(nèi)愈來愈靜，聽得見墻上時鐘滴答的聲音。梔子花還開著，只是在黃昏的陽光里看它，怎么看都覺得凄清。然后其中一個人也走了，剩下的那一個，從暗暗的窗簾里，往窗外看，仿佛看見，有一天，來了一輛車，是來接自己的。她可能自己鎖了門，慢慢走出去，可能坐在輪椅中，被推出去，也可能是一張白布蓋著，被抬出去。

和人做終身伴侶時，兩個人在哪里，哪里就是家。曾經(jīng)是異國大學(xué)小城里一間簡單的公寓，和其他一兩家共用一個廚房。窗外飄著陌生的冷雪，可是廚房里伴侶的手溫暖無比。后來是一個又一個的陌生的城市，跟著一個又一個新的工作，一個又一個重新來過的家。幾件重要的家具總是在運(yùn)輸?shù)穆飞?，其他就在每一個新的城市里一點一點添加或丟棄。墻上，不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西，因為墻，是暫時的。在暫時里，只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是兩個人剛好暫時落腳的地方。

可是這個家，會怎樣呢?

很多，沒多久就散了，因為人會變，生活會變，家，也跟著變質(zhì)?？释捕〞r，很多人進(jìn)入一個家；渴望自由時，很多人逃離一個家?？释捕ǖ娜艘苍S遇見的是一個渴望自由的人，尋找自由的人也許愛上的是一個尋找安定的人。家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更加寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。

很多人在散了之后就開始終身流浪。

很多人，一會兒就有了兒女。一有兒女，家，就是兒女在的地方。天還沒亮就起來做早點，把熱騰騰的豆?jié){放在餐桌，一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨，少年總不愿拿傘，因為拿傘有損形象，于是你苦口婆心幾近哀求地請他帶傘。他已經(jīng)走出門，你又趕上去把滾燙的便當(dāng)塞進(jìn)他的書包里。周末，你騎機(jī)車去市場，把兩個女兒貼在身后，一個小的夾在前面兩腿之間，雖然擠，但是女兒的體溫和迎風(fēng)的笑聲甜蜜可愛。從上午就開始盤算晚餐的食譜，黃昏時，你一邊炒菜一邊聽著門外的聲音，期待一個一個孩子回到自己身邊。晚上，你把滾熱的牛奶擱在書桌上，孩子從作業(yè)堆里抬頭看你一眼，不說話，只是笑了一下。你覺得，好像突然聞到梔子花幽幽的香氣。

孩子在哪里，哪里就是家。

可是，這個家，會怎樣呢?

1.結(jié)合全文來看，開頭兩句詩在文中有哪些作用?(3分)

2.文中三次寫到“梔子花香”它在文中的含義是什么?分別表達(dá)了什么意思?(4分)

3.作者眼中的“家”既簡單又復(fù)雜，作者對人生的幼年、中年和老年這三個不同階段的“家”有什么感悟?請結(jié)合原文簡要分析。(6分)

4.作者把“家”寫得既簡單又復(fù)雜的目的是什么?請結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ā?3分)

作文（53分）

題目：又是一個新起點（53分，含書寫分3分）

要求：（1）以“又是一個新起點”為題寫一篇600字以上的文章，文體自選。

（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

作文（50分）
在生活中，值得我們喝彩的人和事很多很多，精彩的表演、崇高的品質(zhì)、卓越的成就都令我們情不自禁地為之喝彩。請以“為______喝彩”為題，寫一篇作文。
要求：1、補(bǔ)充完整作文題目。2、除詩歌外文體不限，不少于600字。3、文中不得出現(xiàn)班級、老師和本人的真實名字。

寫作【本題滿分50分】

請從以下兩題中任選一題作文。

①半命題作文

題目：找回      

請根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實校名與人名。

②自命題作文。

“告別”意味著離別、分手。告別粗心，我們變得嚴(yán)謹(jǐn)；告別懦弱，我們走向堅強(qiáng)；告別青蔥歲月，我們?nèi)遮叧墒?；告別昔日師友，我們開啟新的征程……

請根據(jù)自己的理解，以“告別”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

作文（40分）
請以“__________雨”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）根據(jù)自己的理解，用一個詞語將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在答題卡上。
（2）自選角度，自選文體。
（3）如寫詩歌，不少于10行。其他文體，不少于500字。
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實校名或師生姓名。

作文
題目：請以“牽掛”為題寫一篇600字以上的文章。
要求：1.言之有物，有真情實感
2.除詩歌、戲劇外，文體不限。
3.文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實名字。

作文（40分）
成長是詩，有歡笑也有憂傷；有振作也有迷惘；有父母親人的關(guān)懷與慰藉，有老師長輩的叮嚀和教誨，也有同學(xué)朋友的寬容和贊賞；有有趣的游戲，有豐富的書籍，也有動人的歌謠……
如歌的歲月，是什么伴你成長？每個人成長的背后一定都有屬于自己的故事。
請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“       伴我成長”為題，寫一篇記敘文。（1）把作文題目填寫完整，  （2）要有真情實感，
（3）不少于600字，        （4）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

作文【本題滿分50分，請任選一題】

（1）半命題作文

題目：品嘗               的滋味

要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一篇富有真情實感的記敘文，字?jǐn)?shù)600左右。

（2）話題作文

請以“責(zé)任”為話題，自擬題目，自選題材，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己對“責(zé)任”的獨特理解與感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。