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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >分封制的主要內(nèi)容

分封制的主要內(nèi)容答案解析

科目:czls 來源:2012年北師大版初中歷史七年級上2.6夏商西周的社會與國家練習卷(解析版) 題型:填空題

西周實行分封制的主要內(nèi)容是周王把_______和_______授予諸侯,稱為“____________”,由諸侯管理當?shù)氐氖聞铡?/p>

 

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科目:czls 來源: 題型:066

閱讀下列材料:

  “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強棄弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。

——《史記·周本紀》

(1)根據(jù)所學知識,說出平王何時遷都洛邑?

(2)從材料中可以看出,當時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么,你知道周初分封制的主要內(nèi)容是什么嗎?

(3)歷史上把“周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)”的階段稱為什么時期?

(4)請列舉在此時齊、楚、秦、晉的著名國君?

(5)后來,晉國分裂,你知道分裂成為哪三個國家嗎?

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科目:czls 來源: 題型:045

西周分封制的主要內(nèi)容是什么?

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科目:czls 來源:同步題 題型:問答題

說說西周分封制的主要內(nèi)容及其意義。
___________________________________________________________________________________________

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科目:czls 來源:歷史教研室 題型:066

閱讀下列材料:

  “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強棄弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。

——《史記·周本紀》

(1)平王指的是。

(2)根據(jù)所學知識,說出平王何時遷都洛邑?

(3)從材料中可以看出,當時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么,你知道周初分封制的主要內(nèi)容是什么嗎?

(4)歷史上把“周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)”的階段稱為什么時期?

(5)請列舉在此時齊、楚、秦、晉的著名國君?

(6)后來,晉國分裂,你知道分裂成為哪三個國家嗎?這三個國家和齊、楚、燕、秦并稱戰(zhàn)國七雄。

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科目:czls 來源:同步題 題型:填空題

西周實行分封制的主要內(nèi)容是周王把_______和_______授予諸侯,稱為“____________”,由諸侯管理當?shù)氐氖聞铡?/div>

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科目:czls 來源: 題型:填空題

西周實行分封制的主要內(nèi)容是周王把________和________授予諸侯,稱為“________”,由諸侯管理當?shù)氐氖聞铡?/h1>

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科目:czls 來源:期中題 題型:單選題

李晨同學歸納西周分封制的主要內(nèi)容,錯誤的是
[     ]
A.由天子將土地和人民分給親屬和功臣等
B.諸侯必須服從天子的命令
C.戰(zhàn)時諸侯要帶兵隨從天子作戰(zhàn)
D.天子承認土地私有并允許自由買賣

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科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇泰州永安初級中學七年級上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的政治大動蕩.社會大變革.文化空前繁榮時期。請回憶所學內(nèi)容,根據(jù)要求作答。(15分)

了解春秋五霸

材料一  周平王即位,把都城遷到洛邑,以避開犬戎族的進攻。平王時候,周王室勢力已經(jīng)衰弱,諸侯以強并弱,齊.楚.秦.晉開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控。

(1)從材料一可以看出,當時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與西周初年分封諸侯的初衷背道而馳。那么,西周初年實行分封制的主要目的是什么呢?(2分)

(2)請列舉春秋時期三個著名的霸主?(3分)

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年廣東佛山南海鹽步中學初一上9周學習質(zhì)量測練歷史卷(解析版) 題型:綜合題

春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的政治大動蕩、社會大變革、文化空前繁榮時期。請

回憶所學內(nèi)容,根據(jù)要求作答。(15分)

(一)了解春秋五霸

材料一 周平王即位,把都城遷到洛邑,以避開犬戎族的進攻。平王時候,周王室勢力已經(jīng)

衰弱,諸侯以強并弱,齊、楚、秦、晉開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控。

(1)從材料一可以看出,當時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與西周初年分封諸侯的初衷

背道而馳。那么,西周初年實行分封制的主要目的是什么呢?(2分)

(2)請列舉春秋時期三個著名的霸主?(3分)

(二)走進諸子百家

材料二 由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,學術(shù)

思想繁榮,形成了“百家爭鳴”的局面。其中,對后世影響最大的思想家是孔子。

材料三

墨子           孟子           莊子           韓非子

(3)據(jù)材料二,指出孔子創(chuàng)立的學派及其思想的核心。(6分)

(4)請你將材料三中的人物填寫在相應的括號里(4分)

順其自然——(        )          以法治國——(        )

民貴君輕——(        )          兼愛非攻——(        )

 

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科目:czls 來源:2015屆山東文登實驗中學七年級下學期期中考試歷史卷(解析版) 題型:綜合題

為了加強統(tǒng)治,歷代統(tǒng)治者都采取了卓有成效的政治制度,請回答有關問題:

(1)西周為鞏固統(tǒng)治,實行的統(tǒng)治制度是什么?(1分)

(2)商鞅變法時在地方建立_________制,由國君直接派官吏治理。(1分)

(3)為了加強對全國的管理,元朝實行了行省制度。元朝行省制的主要內(nèi)容有哪些? (4分)

 

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科目:czls 來源:2012年北師大版初中歷史七年級上2.6夏商西周的社會與國家練習卷(解析版) 題型:選擇題

西周統(tǒng)治者實行分封制的主要目的是(    )

A.鞏固奴隸主政權(quán)

B.鞏固原來商朝的地區(qū)

C.分割諸侯的兵力

D.保證國家的兵源

 

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科目:czls 來源: 題型:

說說西周實行分封制的具體內(nèi)容有哪些?有什么作用?

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科目:czls 來源: 題型:013

周初統(tǒng)治者實行分封制的主要目的是

[  ]

A.鞏固西周國家政權(quán)    B.消滅商朝殘余勢力

C.保障西周國家兵源    D.向諸侯國征收財物

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科目:czls 來源: 題型:

“武王伐紂”是中國歷史上重要事件,伐紂成功之后,西周開始實行分封制,影響深遠。

1.請回答,武王伐紂中最重要的一戰(zhàn)發(fā)生的時間、地點。

2.分封制的具體內(nèi)容有哪些?

3.分封制的作用是什么?

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科目:czls 來源: 題型:013

周初統(tǒng)治者實行分封制的主要目的是

[  ]

A.鞏固西周國家政權(quán)      B.消滅商朝殘余勢力

C.保障西周國家兵源      D.向諸侯國征收財物

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科目:czls 來源:同步題 題型:問答題

說說西周實行分封制的具體內(nèi)容有哪些?有什么作用?
__________________________________________________________________________

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科目:czls 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:

“武王伐紂”是中國歷史上重要的事件,伐紂成功之后,西周開始實行分封制,影響深遠。

1.請回答,武王伐紂中最重要的一戰(zhàn)發(fā)生的時間、地點。

2.分封制的具體內(nèi)容有哪些?

3.分封制的作用是什么?

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科目:czls 來源:山東省期末題 題型:問答題

“武王伐紂”是中國歷史上重要事件,伐紂成功之后,西周開始實行分封制,影響深遠。
(1)請回答,武王伐紂中最重要的一戰(zhàn)發(fā)生的時間、地點。
___________________________________________________________________________________________
(2)分封制的具體內(nèi)容有哪些?
___________________________________________________________________________________________
(3)分封制的作用是什么?
___________________________________________________________________________________________

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科目:czls 來源:標準學案 歷史七年級(上冊) 題型:045

說說西周實行分封制的具體內(nèi)容有哪些?有什么作用?

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