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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >選出表達(dá)方式不同類的一項(xiàng)(   ?。?  A、人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。   B、和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志,我軍所遇之抵抗,甚

選出表達(dá)方式不同類的一項(xiàng)(   ?。?  A、人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。   B、和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志,我軍所遇之抵抗,甚答案解析

科目:czyw 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初一語文(上) 題型:013

下列表達(dá)語氣不同類的一項(xiàng)是

[  ]

A.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎
B.此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
C.孰為汝多知乎
D.何異斷斯織乎

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科目:czyw 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:013

下列句子中加粗詞語在句意表達(dá)上不同類的一項(xiàng)是

[  ]
A.

不過,也許有人會(huì)選擇圖形C。

B.

換句話說,由于看圖形的角度不同,四種答案全部正確。

C.

麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

D.

然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀《滿井游記》選段,回答問題。

高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮艷明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者不之知也。

(1)

下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

A.冰皮 解,波色乍明。(初、始)

B.髻鬟之始 。(梳、掠)

C.曝沙之鳥, 浪之鱗。(吸而飲)

D.紅裝而 者。(跛足)

[  ]

(2)

選出“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是(  )

例:晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

A.城居者未之知也。

B.始知郊田之外未始無春。

C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

D.局促一室之內(nèi)。

[  ]

(3)

選出“而”字用法不同類的一項(xiàng)是(  )

A.而城居者未之知也。

B.泉而茗者,罍而歌者。

C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

D.如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

[  ]

(4)

文段的主要內(nèi)容是(  )

A.游滿井 B.滿井春色

C.游郊田 D.郊田美景

[  ]

(5)

這段文字按___________、___________、___________、___________、_________、____________、____________的先后順序來寫滿井春色的。

(6)

文章寫鳥、魚富有人情的詞語是_____________、_____________,表達(dá)了作者_(dá)____________的心情。

(7)

這是段絕妙的山水畫的描寫,使山有人的_____________,柳有人的_____________,鳥有人的_____________,水有人的_____________。

(8)

揭示全文主旨的句子是哪一句?

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀《滿井游記》選段,回答問題。

高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮艷明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者不之知也。

(1)

下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

A.冰皮 解,波色乍明。(初、始)

B.髻鬟之始 。(梳、掠)

C.曝沙之鳥, 浪之鱗。(吸而飲)

D.紅裝而 者。(跛足)

[  ]

(2)

選出“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是(  )

例:晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

A.城居者未之知也。

B.始知郊田之外未始無春。

C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

D.局促一室之內(nèi)。

[  ]

(3)

選出“而”字用法不同類的一項(xiàng)是(  )

A.而城居者未之知也。

B.泉而茗者,罍而歌者。

C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

D.如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

[  ]

(4)

文段的主要內(nèi)容是(  )

A.游滿井 B.滿井春色

C.游郊田 D.郊田美景

[  ]

(5)

這段文字按___________、___________、___________、___________、_________、____________、____________的先后順序來寫滿井春色的。

(6)

文章寫鳥、魚富有人情的詞語是_____________、_____________,表達(dá)了作者_(dá)____________的心情。

(7)

這是段絕妙的山水畫的描寫,使山有人的_____________,柳有人的_____________,鳥有人的_____________,水有人的_____________。

(8)

揭示全文主旨的句子是哪一句?

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科目:czyw 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊) 題型:048

閱讀文言文《魚我所欲也》,完成下題。

  魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也。由是則生,而有不用也。由是則可以辟患,而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

  萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

(1)

選出句中沒有通假字的一項(xiàng)

[  ]

A.

所識窮乏者得我歟?

B.

故患有所不辟也。

C.

呼爾而與之,行道之人弗受。

D.

鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之

(2)

下列“而”字用法不同類的一項(xiàng)是

[  ]

A.

舍魚而取熊掌也

B.

呼爾而與之

C.

鄉(xiāng)為身死而不受

D.

由是則可以辟患而有不為也

(3)

將“非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳”一句,用現(xiàn)代漢語來表達(dá),可寫為:

________

(4)

“此之謂失其本心。”該句中的“此”指什么?

________

(5)

“魚”與“熊掌”在文中分別比喻什么?文章以魚與熊掌設(shè)喻要說明的是什么道理?

________

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科目:czyw 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案初中六冊 題型:048

①“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝”,在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故園的橘樹,我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。②20年的懷鄉(xiāng)夢,終于在1975年的夏天變成事實(shí),無奈當(dāng)時(shí)“四人幫”________,________,九億神州慘遭________。③但在那________的時(shí)刻,各地的建設(shè)依舊________人間,光輝奪目。④沒有新中國,便沒有長江大橋,黃浦江中便沒有自造的軍艦;沒有新中國,鄉(xiāng)村里便沒有電燈,農(nóng)民便沒有獨(dú)立自尊的人格;沒有新中國,便沒有核子彈;更沒有今天中國在國際上的地位。

(劉庶凝《還鄉(xiāng)夢·自序》)

 

1.在段中空白處依次填詞,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.焚書坑儒 風(fēng)雨如晦 屠戮 血雨腥風(fēng) 聳立

B.指鹿為馬 焚書坑儒 浩劫 風(fēng)雨如晦 屹立

C.指鹿為馬 血雨腥風(fēng) 浩劫 風(fēng)雨如晦 聳立

D.血雨腥風(fēng) 焚書坑儒 屠殺 烏煙瘴氣 屹立

2.對本段表達(dá)方式概括正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.?dāng)⑹?、描?/P>

B.說明、抒情、議論

C.?dāng)⑹觥⑹闱?/P>

D.?dāng)⑹?、描?/P>

3.下列句子中活用典故的一項(xiàng)是

[  ]

A.在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故園里的橘樹,我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。

B.“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝”。

C.20年的懷鄉(xiāng)夢。

D.沒有新中國,便沒有核子彈。

4.對本段層次劃分正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.①②/③④

B.①/②/③/④

C.①/②③/④

D.①②③/④

5.從短語角度,不同類的一項(xiàng)是

[  ]

A.長江大橋

B.自造的軍艦

C.光輝奪目

D.獨(dú)立自尊的人格

6.對本段文字有關(guān)內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.本段寫作者第一次回大陸的感受。

B.第①句寫作者在異國他鄉(xiāng)的苦悶和回歸祖國的愿望。

C.第④句從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技三方面贊頌新中國的社會(huì)主義建設(shè)成就。

D.第④句是一個(gè)多重復(fù)句:有兩個(gè)第一層,均為并列關(guān)系;第二層都是條件關(guān)系。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

 

“諾亞方舟”的危機(jī)

  然而,自從“小小寰球”印下人類的足跡以來,地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會(huì)以后,人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí),也排放數(shù)以億噸計(jì)的廢氣、廢水和廢渣,污染著人類賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累,公害頻頻發(fā)生?!叭龔U”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。人們感到生活在一個(gè)缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。

  進(jìn)入20世紀(jì),社會(huì)高速發(fā)展,全球環(huán)境惡化的步伐隨之加快??茖W(xué)家憂慮地看到,“地球保護(hù)傘”臭氧層出現(xiàn)了空洞,每天都可以聽到關(guān)于濫伐森林、物種消失、海洋紅潮食物中毒、水質(zhì)惡化、疾病流行的消息。有人估計(jì)到20世紀(jì)末,地球上1/5的物種將慘遭滅絕的厄運(yùn)。整個(gè)生物圈失去了應(yīng)有的平衡,地球的忍耐超過了極限,它開始無情地報(bào)復(fù)人類的過失。颶風(fēng)、干旱、洪水、林火、飛蝗等自然災(zāi)害結(jié)伴而至,嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。

  人們從來沒有像今天這樣渴望享受清潔的空氣和清澈的水源。越來越多的人都開始懂得這樣一個(gè)道理:地球生物圈的危機(jī)實(shí)際上就是人類的危機(jī),而且與人類生死攸關(guān)。因此,人類已經(jīng)到了非反躬自問不可的時(shí)候了。人們必須以科學(xué)的眼光重新審視地球,審視自己。在改造自然的同時(shí),也要保護(hù)好自然生態(tài)平衡。這樣,人類的前途才會(huì)美好。

1.選文第一自然段的說明中心是________。造成地球容顏由美變丑的原因是________________________。因此而帶來的后果是________________。文段的第一句話用的修辭手法是________,其表達(dá)效果是________________

2.選出短語不同類的一項(xiàng)

(?。?/span>

A.濫伐森林     B.物種消失    C水質(zhì)惡化    D.海洋紅潮

3.作者說整個(gè)生物圈失去了應(yīng)有的平衡。這“失去應(yīng)有的的平衡”具體指________。作者說全球環(huán)境惡化在文段中可歸納為兩個(gè)方面:一是________;二是________。地球報(bào)復(fù)人類的手段是________

4.“人們從來沒有像今天這樣渴望享受清潔的空氣和清澈的水源”這一句話的主干是________。

5.為什么說“地球生物圈的危機(jī)實(shí)際上就是人類的危機(jī),而且與人類生死攸關(guān)”?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.“人類已經(jīng)到了非反躬自問不可的時(shí)候了”這句話是一個(gè)延長句,若改成一般陳述句應(yīng)是________,改動(dòng)前后的表達(dá)效果有什么區(qū)別?

_____________________________________________________________________________

7.作者在說明過程中運(yùn)用了哪些說明方法?請各舉一例。

_____________________________________________________________________________

8.文中“小小寰球”“三廢”“地球保護(hù)傘”三處引號的用法分別是________,________,________。

 

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科目:czyw 來源:發(fā)散思維大課堂(初二語文) 題型:013

選出下列各句表達(dá)方式理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.我孩子的時(shí)候,在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。(記敘)

B.這是我們這里養(yǎng)雞的器具,木盤上面有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞可以伸進(jìn)頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死。(說明)

C.我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(記敘)

D.這些老同志以自己光輝生命的最后閃光顯示了無產(chǎn)階級黨性的無限莊嚴(yán),也顯示了真正共產(chǎn)黨人無私靈魂的美麗。(抒情)

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科目:czyw 來源: 題型:013

  閱讀下面的文章,回答問題。

 ?、佟昂R依北風(fēng),越鳥巢南枝”,在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故園的橘樹,我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。②20年的懷鄉(xiāng)夢,終于在1975年的夏天變成事實(shí),無奈當(dāng)時(shí)“四人幫”________,________,九億神州慘遭________。③但在那________的時(shí)刻,各地的建設(shè)依舊________人間,光輝奪目。④沒有新中國,便沒有長江大橋,黃浦江中便沒有自造的軍艦;沒有新中國,鄉(xiāng)村里便沒有電燈,農(nóng)民便沒有獨(dú)立自尊的人格;沒有新中國,便沒有核子彈;更沒有今天中國在國際上的地位。

(劉庶凝《還鄉(xiāng)夢·自序》)

 

  (1)在段中空白處依次填詞,正確的一項(xiàng)是

[  ]

   A.焚書坑儒 風(fēng)雨如晦 屠戮 血雨腥風(fēng) 聳立

   B.指鹿為馬 焚書坑儒 浩劫 風(fēng)雨如晦 屹立

   C.指鹿為馬 血雨腥風(fēng) 浩劫 風(fēng)雨如晦 聳立

   D.血雨腥風(fēng) 焚書坑儒 屠殺 烏煙瘴氣 屹立

  (2)對本段表達(dá)方式概括正確的一項(xiàng)是

[  ]

   A.?dāng)⑹?、描?/P>

   B.說明、抒情、議論

   C.?dāng)⑹觥⑹闱?/P>

   D.?dāng)⑹?、描?/P>

  (3)下列句子中活用典故的一項(xiàng)是

[  ]

   A.在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故園里的橘樹,我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。

   B.“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝”。

   C.20年的懷鄉(xiāng)夢。

   D.沒有新中國,便沒有核子彈。

  (4)對本段層次劃分正確的一項(xiàng)是

[  ]

   A.①②/③④

   B.①/②/③/④

   C.①/②③/④

   D.①②③/④

  (5)從短語角度,不同類的一項(xiàng)是

[  ]

   A.長江大橋

   B.自造的軍艦

   C.光輝奪目

   D.獨(dú)立自尊的人格

  (6)對本段文字有關(guān)內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

   A.本段寫作者第一次回大陸的感受。

   B.第①句寫作者在異國他鄉(xiāng)的苦悶和回歸祖國的愿望。

   C.第④句從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技三方面贊頌新中國的社會(huì)主義建設(shè)成就。

   D.第④句是一個(gè)多重復(fù)句:有兩個(gè)第一層,均為并列關(guān)系;第二層都是條件關(guān)系。

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科目:czyw 來源: 題型:013

下列各句中的表達(dá)方式,與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是

[  ]

A.那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午,在印第安州的一個(gè)湖邊。

B.其實(shí),小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。

C.可有一次,我在財(cái)主家的地里掰玉米棒子,被他的大管家發(fā)現(xiàn)了,他立刻拿著一根又粗又直的木頭棒子,毫不留情地緊緊向我追來。

D.我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活,因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S著我們對生活的關(guān)心程度而定的。

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科目:czyw 來源: 題型:013

選出下列各句表達(dá)方式理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.我孩子的時(shí)候,在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。(記敘)

B.這是我們這里養(yǎng)雞的器具,木盤上面有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞可以伸進(jìn)頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死。(說明)

C.我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(記敘)

D.這些老同志以自己光輝生命的最后閃光顯示了無產(chǎn)階級黨性的無限莊嚴(yán),也顯示了真正共產(chǎn)黨人無私靈魂的美麗。(抒情)

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科目:czyw 來源:發(fā)散思維大課堂語文初一(下) 題型:013

下列各句中的表達(dá)方式,與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是

[  ]

A.那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午,在印第安州的一個(gè)湖邊。

B.其實(shí),小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。

C.可有一次,我在財(cái)主家的地里掰玉米棒子,被他的大管家發(fā)現(xiàn)了,他立刻拿著一根又粗又直的木頭棒子,毫不留情地緊緊向我追來。

D.我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活,因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S著我們對生活的關(guān)心程度而定的。

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科目:czyw 來源:雙色筆記  九年級語文(上) 題型:013

選出下列各組中加粗字用法與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)。

[  ]

A.卒中往往

B.號令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)

C.向吾不為斯役,則久已

D.晦明變化者

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科目:czyw 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊) 題型:013

選出下列每組詞的感情色彩不同類的一項(xiàng):

[  ]

A.生機(jī)盎然

B.分道揚(yáng)鑣

C.馳名中外

D.神采奕奕

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科目:czyw 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二語文(上) 題型:048

閱讀理解:

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

1.選出句中加粗字理解正確的一項(xiàng)。

(1)又留蚊于帳中

[  ]

A.無色,透明  B.淺色  C.白色

(2)怡然

[  ]

A.贊揚(yáng)  B.說,叫  C.叫做

2.比較下列加粗詞的古今含義。

(1)千或百    古義________  今義________

(2)帳中     古義________  今義________

3.找出“之”的用法不同類的一項(xiàng)。

[  ]

A.心之所向  B.昂首觀之  C.項(xiàng)為之強(qiáng)

4.本文中是否有通假字?若有,請指出。

5.對這一段文字中心,概括正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.寫夏天蚊子有時(shí)也有樂趣

B.寫夏天觀察蚊子的樂趣

C.寫夏天蚊子有趣味。

6.翻譯句子。

(1)又留蚊于素帳中,徐噴以煙。

__________________________________________________________

(2)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)

__________________________________________________________

7.概括這段文章的內(nèi)容:

__________________________________________________________

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科目:czyw 來源:2006年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試語文試卷 題型:048

閱讀下面文言文,回答下題。

曹劌論戰(zhàn)

  十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/P>

  公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

  既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/P>

(1)

選出下列句子中加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.

又何焉(間:參與)

B.

弗敢也(加:虛夸或虛報(bào))

C.

神弗也(福:保佑)

D.

竭我盈(彼:彼此)

(2)

選出下列句子中的“以”字與“可以一戰(zhàn)”中的“以”意思用法相同的一項(xiàng)。

[  ]

A.

家貧,無從致書以觀

B.

以塞忠諫之路

C.

域民不以封疆之界

D.

得魚腹中書,固以怪之矣

(3)

選出下列句子譯文正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.

犧牲玉帛(失去寶玉和絲織品)

B.

望其旗靡(看見他們的軍旗破爛不堪)

C.

小惠未徧(小恩小惠不能遍及老百姓)

D.

夫戰(zhàn),勇氣也(大丈夫打仗,是靠勇氣的)

(4)

選出對“小大之獄,雖不能察,必以情?!狈g正確的一句。

[  ]

A.

大大小小的案件,即使不能察看清楚,也一定按實(shí)情處理。

B.

大大小小的監(jiān)獄,即使沒有才能察看清楚,也一定按實(shí)情處理。

C.

大大小小的案件,即使不能察看清楚,也一定憑感情辦理。

D.

大大小小的監(jiān)獄,即使沒有才能察看清楚,也一定憑感情辦理。

(5)

選出對曹劌請見的原因分析正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.

曹劌的鄉(xiāng)人想讓他參與這件事。

B.

高官厚祿的人見識短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。

C.

莊公請求他參戰(zhàn)。

D.

曹劌自己想?yún)⒓舆@次大戰(zhàn),以謀取功名利祿。

(6)

選出下列說法不正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.

“公將戰(zhàn)”“公將鼓”“公將馳”中的“將”字,均與“肉食者鄙”的“鄙”相照應(yīng)。

B.

本文第二段把莊公和曹劌的不同指揮方式作了對比描述。

C.

“既克,公問其故”在文中起承上啟下的作用。

D.

本文剪裁得當(dāng),作者詳寫戰(zhàn)前曹、莊二人的對話,略寫戰(zhàn)斗的場面及戰(zhàn)后的分析。

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科目:czyw 來源:雙色筆記  九年級語文(上) 題型:013

選出下組中加粗字含義或用法與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)。

[  ]

A.又間令吳廣次所旁叢祠中

B.太醫(yī)以王命聚

C.殺以應(yīng)陳涉

D.屬予作文以記

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科目:czyw 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初一語文(下) 題型:013

選出下邊加粗的字詞性不同類的一項(xiàng)。

[  ]

A.婦亦大呼        B.眾妙

  忽一人大呼“火”     群響

C.夫囈語         D.眾賓團(tuán)

  不能指一語        滿寂然

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科目:czyw 來源:雙色筆記  九年級語文(上) 題型:013

選出下組中加粗字含義或用法與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)。

[  ]

A.此教我先威眾耳
B.皆其長吏
C.之以為餌
D.尉果

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