科目：czzz 來源：新課程同步練習 思想品德 九年級（全一冊） 題型：060
辨析題
在初三畢業(yè)班一次主題班會上，語文、數(shù)學、英語三科的代表就艱苦奮斗作了如下發(fā)言：
語文科代表：“昔人已乘黃鶴去?！?/P>
英語科代表：“過去時現(xiàn)在時將來時。”
數(shù)學科代表：“直線一條線?！?/P>
你認為哪個科代表的觀點最合理？為什么？
科目：czzz 來源：2013屆廣東省汕頭市友聯(lián)中學九年級上學期第一階段考試政治試卷（帶解析） 題型：問答題
辨析題（10分）
某校九年級（1）班舉行“在承擔責任中成長”的主題班會，圍繞一個案例開展了激烈的談?wù)摚?br />案例：班長小杰陪值日馬虎的小黃打掃教室衛(wèi)生后才去參加學校的禁毒宣傳活動，受到大家的贊揚。
有人卻批評班長多管閑事。你贊成這種觀點嗎？請說出理由。（只判斷不分析，不得分。）
科目：czzz 來源：2011-2012學年廣東省惠州市惠城區(qū)七校九年級上學期聯(lián)考政治試卷（解析版） 題型：論述題
辨析題(8分。僅作判斷不說明理由者不得分)
某班同學在討論我國非公有制經(jīng)濟時，甲、乙兩位同學發(fā)表了自己的看法。甲同學說：“我國是社會主義國家，必須發(fā)展社會主義公有制經(jīng)濟，決不允許非公有制經(jīng)濟的存在和發(fā)展?！币淹瑢W說：“我國改革開放以來，非公有制經(jīng)濟得到了發(fā)展，對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要作用。因此，應(yīng)該大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟?！?/p>
請你辨析甲、已兩個同學的觀點。
科目：czzz 來源：2013屆海南省洋浦中學九年級上學期期末考試政治試卷（帶解析） 題型：問答題
辨析題：（12分）
黨的十八大報告強調(diào)，確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。有人認為：全面小康實現(xiàn)后，我國百姓的生活將更加幸福，艱苦奮斗的精神將過時。
科目：czzz 來源：2011-2012學年廣東省茂名市初三年級第三次月考政治試卷 題型：論述題
辨析題
男：在我國，公有制經(jīng)濟的主體地位不可動搖
女：在我國，非公有制經(jīng)濟可有可無
科目：czzz 來源：2012-2013學年江蘇常州西藏民族中學初二上期期中質(zhì)量調(diào)研政治卷（帶解析） 題型：問答題
辨析題：孝敬父母就對父母百依百順。（5分）
科目：czzz 來源：2014屆遼寧省建平縣八年級上學期期中考試政治試卷（解析版） 題型：論述題
辨析題（共20分）
1.外國的節(jié)日比中國自己的節(jié)日好。（10分）
2.對于逆反心理和逆反行為我們要一概否定。（10分）
科目：czzz 來源：2012-2013學年遼寧省建平縣八年級上學期期中考試政治試卷（帶解析） 題型：問答題
辨析題（共20分）
【小題1】外國的節(jié)日比中國自己的節(jié)日好。（10分）
【小題2】對于逆反心理和逆反行為我們要一概否定。（10分）
科目：czzz 來源： 題型：
辨析題(8分。僅作判斷不說明理由者不得分)
某班同學在討論我國非公有制經(jīng)濟時，甲、乙兩位同學發(fā)表了自己的看法。甲同學說：“我國是社會主義國家，必須發(fā)展社會主義公有制經(jīng)濟，決不允許非公有制經(jīng)濟的存在和發(fā)展?！币淹瑢W說：“我國改革開放以來，非公有制經(jīng)濟得到了發(fā)展，對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要作用。因此，應(yīng)該大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟。”
請你辨析甲、已兩個同學的觀點。
科目：czzz 來源：2013屆廣東省江門市福泉奧林匹克學校九年級3月份質(zhì)量檢測政治試卷（帶解析） 題型：問答題
辨析題（10分）
某校八年級（2）班，開展了一場關(guān)于“競爭”的辯論會。小明的觀點是：競爭有利無害，有利于個人的成長和發(fā)展。請你對小明的觀點進行辨析。
科目：czzz 來源：2012屆廣東省茂名市電白三中初三年級第三次月考政治試卷 題型：問答題
辨析題
男：在我國，公有制經(jīng)濟的主體地位不可動搖
女：在我國，非公有制經(jīng)濟可有可無
科目：czzz 來源：2012-2013學年海南省九年級上學期期末考試政治試卷（解析版） 題型：論述題
辨析題：（12分）
黨的十八大報告強調(diào)，確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。有人認為：全面小康實現(xiàn)后，我國百姓的生活將更加幸福，艱苦奮斗的精神將過時。
科目：czzz 來源：2012-2013學年廣東省九年級3月份質(zhì)量檢測政治試卷（解析版） 題型：論述題
辨析題（10分）
某校八年級（2）班，開展了一場關(guān)于“競爭”的辯論會。小明的觀點是：競爭有利無害，有利于個人的成長和發(fā)展。請你對小明的觀點進行辨析。
科目：czzz 來源：2012屆廣東省惠州市惠城區(qū)七校九年級上學期聯(lián)考政治試卷（帶解析） 題型：問答題
辨析題(8分。僅作判斷不說明理由者不得分)
某班同學在討論我國非公有制經(jīng)濟時，甲、乙兩位同學發(fā)表了自己的看法。甲同學說：“我國是社會主義國家，必須發(fā)展社會主義公有制經(jīng)濟，決不允許非公有制經(jīng)濟的存在和發(fā)展?！币淹瑢W說：“我國改革開放以來，非公有制經(jīng)濟得到了發(fā)展，對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要作用。因此，應(yīng)該大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟?！?br />請你辨析甲、已兩個同學的觀點。
科目：czzz 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市九年級上學期第一階段考試政治試卷（解析版） 題型：論述題
辨析題（10分）
某校九年級（1）班舉行“在承擔責任中成長”的主題班會，圍繞一個案例開展了激烈的談?wù)摚?/p>
案例：班長小杰陪值日馬虎的小黃打掃教室衛(wèi)生后才去參加學校的禁毒宣傳活動，受到大家的贊揚。
有人卻批評班長多管閑事。你贊成這種觀點嗎？請說出理由。（只判斷不分析，不得分。）
科目：czzz 來源： 題型：
科目：czzz 來源：新課程同步練習 思想品德 八年級 上冊?。ㄈ私绦抡n標） 人教新課標 題型：060
辨析題（判斷下列關(guān)點的正誤，并簡述理由。）
上初中后，小明的變化比較大。以前，小明是個非常聽話的乖孩子，父母要小明做什么，他就做什么；現(xiàn)在則不同了，父母要小明做的事情，他偏不做，父母不讓做的事情，他偏要做。以前，小明經(jīng)常跟著父母玩耍；現(xiàn)在，小明則想擺脫父母，我行我素，一個人去外面玩耍。這些變化使小明和父母都感到不愉快，原本和和氣氣的一家人，現(xiàn)在出現(xiàn)了危機。
（1）你認為小明的做法對嗎？
（2）材料表明小明產(chǎn)生了什么心理？簡要分析這種心理的危害。
（3）舉出當代中學生存在這種心理的兩個具體事例。
（4）你認為小明該怎么辦？
科目：czzz 來源：名師面對面初中單元同步測試練習·思想品德·八年級·下冊（新課標 人教版） 人教版 題型：060
辨析題
教材第47頁?！半[私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？
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