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國(guó)家隊(duì)的一位有二十多年教學(xué)答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《枕邊的夜鶯》,回答文后題目。(共18分)

枕邊的夜鶯

遲子建

①我喜歡躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。

②十七八歲,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑?,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。

③如果說(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。

④這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。

⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。

⑥我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了?!暗苛紩?huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的??!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!

⑦中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。

⑧這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。

⑨無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。

⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。

1.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)

                                                                               

2.請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句的表達(dá)效果。(3分)

                                                                               

3.請(qǐng)品味文中第⑧段劃線(xiàn)詞的含義。(3分)

                                                                             

4.有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛桑?分)

                                                                               

5.作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形?。?0——80字)(6分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《枕邊的夜鶯》,回答文后題目。(共18分)

枕邊的夜鶯

遲子建

①我喜歡躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。

②十七八歲,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑?,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。

③如果說(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣。花托只有一個(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。

④這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。

⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。

⑥我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了?!暗苛紩?huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的??!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!

⑦中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。

⑧這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。

⑨無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。

⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。

1.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)

                                                                               

2.請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句的表達(dá)效果。(3分)

                                                                               

3.請(qǐng)品味文中第⑧段劃線(xiàn)詞的含義。(3分)

                                                                             

4.有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛桑?分)

                                                                               

5.作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形?。?0——80字)(6分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆北京市初一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (     )

A.內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B.經(jīng)過(guò)大家的努力,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。

C.在同學(xué)們觀(guān)看了電影《辛亥革命》后,受到了深刻的教育。

D.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(         ) 

A.他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的教師。

B.林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。 

C.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,電腦已成為人們不可或缺的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。 

D.她細(xì)心操勞家務(wù),把家里安排得井井有條。 

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《枕邊的夜鶯》,回答文后題目。(共18分)
枕邊的夜鶯
遲子建
①我喜歡躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。
②十七八歲,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑?,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。
③如果說(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。
④這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了?!暗苛紩?huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的??!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
⑦中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。
⑨無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。
【小題1】本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)
                                                                               
【小題2】請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句的表達(dá)效果。(3分)
                                                                               
【小題3】請(qǐng)品味文中第⑧段劃線(xiàn)詞的含義。(3分)
                                                                             
【小題4】有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛桑?分)
                                                                               
【小題5】作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形颉#?0——80字)(6分)

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆北京市初一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (     )

A.內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B.經(jīng)過(guò)大家的努力,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。

C.在同學(xué)們觀(guān)看了電影《辛亥革命》后,受到了深刻的教育。

D.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

( 14分)枕邊的夜鶯           遲子建

①我喜歡躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。

②十七八歲,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑椋褪翘稍诠枢l(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。

③如果說(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。

④這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。

⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。

⑥我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了?!暗苛紩?huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的啊!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!

⑦中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。

⑧這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。

⑨無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。

⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。

1.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)

                                                                               

2.請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句的表達(dá)效果。(3分)

                                                                               

3.請(qǐng)品味文中第⑧段劃線(xiàn)詞的含義。(3分)

                                                                              

4.有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛桑?分)

                                                                               

5. 作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形?。?分)

                                                                              

 

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

( 14分)枕邊的夜鶯           遲子建
①我喜歡躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。
②十七八歲,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑?,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。
③如果說(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。
④這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了?!暗苛紩?huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的啊!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
⑦中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。
⑨無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。
【小題1】本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)
                                                                               
【小題2】請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句的表達(dá)效果。(3分)
                                                                               
【小題3】請(qǐng)品味文中第⑧段劃線(xiàn)詞的含義。(3分)
                                                                              
【小題4】有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛桑?分)
                                                                               
【小題5】 作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形颉#?分)
                                                                              

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:013

下列語(yǔ)句子中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(   )

A.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

B.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C.里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。

D.這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀《枕邊的夜鶯》,回答下題。

枕邊的夜鶯

遲子建

 ?、傥蚁矚g躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。

 ?、谑甙藲q,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑椋褪翘稍诠枢l(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。

 ?、廴绻f(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣。花托只有一個(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。

  ④這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。

  ⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句青山遮不住,畢竟東流去,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此咀嚼,就愧對(duì)了這甘美至極的食糧似的。

 ?、尬腋赣H最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把子建的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了。悼良會(huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng),恨人神之道殊兮,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的?。∷袁F(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!

 ?、咧袊?guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。

 ?、噙@些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。

 ?、釤o(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。

 ?、馕页O?,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。

1.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?

________________

2.請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句的表達(dá)效果。

________________

3.請(qǐng)品味文中第⑧段加粗詞的含義。

________________

4.有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛伞?/P>

________________

5.作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形颉#?0——80字)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:013

選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句

[  ]

A.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

B.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C.里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。

D.這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 語(yǔ)文出版社(新課標(biāo)) 語(yǔ)文版 題型:013

選出下組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句。

[  ]

A.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

B.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C.里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。

D.這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:013

下列句子中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

B、在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C、里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。

D、這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市第六十六中學(xué)初一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (     )

A.內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。
B.經(jīng)過(guò)大家的努力,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。
C.在同學(xué)們觀(guān)看了電影《辛亥革命》后,受到了深刻的教育。
D.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句子中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
[     ]
A、國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。
B、在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。
C、里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。
D、這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列語(yǔ)句子中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
[     ]
A、國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。
B、在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn) 藏著的力量。
C、里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。
D、這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是


  1. A.
    內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。
  2. B.
    經(jīng)過(guò)大家的努力,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。
  3. C.
    在同學(xué)們觀(guān)看了電影《辛亥革命》后,受到了深刻的教育。
  4. D.
    國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:單選題

選出下組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句。


  1. A.
    國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。
  2. B.
    在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。
  3. C.
    里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。
  4. D.
    這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的教師。

B.亮相春節(jié)晚會(huì)的漢味小品,很受觀(guān)眾的喜好。

C.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,電腦已經(jīng)成為人們不可或缺的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

D.生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法,對(duì)于我們需要有個(gè)明確的了解。

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科目:czyw 來(lái)源:新教材初中語(yǔ)文第一冊(cè)(實(shí)驗(yàn)修訂本) 題型:043

簡(jiǎn)要回答問(wèn)題

  韓麥爾先生是一位嚴(yán)師,也是一位有四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、循循善誘的、受人尊敬的老師。他是一位把自己的職業(yè)與祖國(guó)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)者。

A.他懷著巨大悲痛,穿戴那套只有在督學(xué)視察或發(fā)獎(jiǎng)日子才穿戴的綠色禮服和繡邊絲帽,這體現(xiàn)了韓麥爾先生的________。

B.從他對(duì)自己工作的深深自責(zé)和對(duì)阿爾薩斯人的弱點(diǎn)的直率批評(píng)中,表現(xiàn)了________。

C.他的關(guān)于牢記祖國(guó)語(yǔ)言的精辟見(jiàn)解,表現(xiàn)出________。

D.“法蘭西萬(wàn)歲”這行飽含激憤的大字,表現(xiàn)了________。

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